2023年文明和諧演講稿文明和諧演講稿1

敬愛的老師、同學(xué)們：

“草翠花開，花紅柳綠，鳥語花香，小摯友們?cè)诖蟮貗寢尩纳砩稀鲋鴭伞瘹g快的玩耍著······”這是我心中的文明城市。

“文明城市，什么叫文明呀？”這是我起初聽到時(shí)問的第一句話。文明就是望見一片廢紙主動(dòng)撿起；文明就是不亂扔一片廢紙；文明就是望見小摯友摔倒了將他扶起來；文明就是不在墻上亂涂亂畫······文明太多了，以至于把我的嘴說爛也說不完，我們身邊的每一個(gè)不經(jīng)意干的`事或許都是文明，相反，或許我們不當(dāng)心干的事就是一些不文明形象。比如：

場(chǎng)景一：一位小伙子不當(dāng)心碰了一下一位老奶奶，老奶奶沒說什么，那個(gè)小伙子卻斤斤計(jì)較起來了：“老東西，沒長眼嗎？走路不會(huì)看著點(diǎn)嗎？”可那個(gè)老奶奶卻漸漸地走開了。試問一下，假如你的老媽媽受到了這樣的語言損害，你的心里會(huì)怎么想？

場(chǎng)景二：小紅喜愛學(xué)同學(xué)，同學(xué)買什么，她也跟著買什么。一天，他望見同學(xué)把一頁紙撕下來，順手扔了，她望見了，覺得很酷，也學(xué)著同學(xué)的樣子，撕下來，順手扔了。在這里，我想問一下小紅：“你那頁紙還沒有用完，為什么要撕了它，莫非你不心疼嗎？”

場(chǎng)景三：小明買了一瓶飲料，走到了濮水河邊，飲料正好喝完了，小明順手把飲料瓶扔進(jìn)了濮水河中，隨著“哐啷”一聲，河面上濺起一層水花。你想一下，假如大家都像你一樣把瓶子扔進(jìn)河中，那河里的小魚怎么辦？小蝦怎么辦？

以后，只要我們不再亂扔一片廢紙，不再說一句罵人的話，不再亂扔飲料瓶，文明城市就會(huì)在我們一點(diǎn)一滴的努力中創(chuàng)建勝利的！

文明和諧演講稿2

各位老師、同學(xué)們：

上午好。

中國素以“禮儀之邦”著稱于世，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是我們中華民族的珍貴財(cái)寶。

對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際實(shí)力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。作為一名中學(xué)生平常須要留意哪些禮儀？

一、課堂禮儀：

(1)上課：上課的預(yù)備鈴聲一響，應(yīng)進(jìn)教室、端坐、寧靜地恭候老師上課。若因特別狀況，不得已在老師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先報(bào)告得到老師允許后，方可進(jìn)入教室。

(2)聽講：在課堂上，要仔細(xì)聽老師講解，留意力集中，獨(dú)立思索，重要的內(nèi)容應(yīng)剛好做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)舉手發(fā)言，看法要落落大方，聲音要清楚洪亮。

(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師因特別狀況還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著整理書本，發(fā)出響聲，這是對(duì)老師的不敬重。下課時(shí)，全體起立，“仔細(xì)”與老師道“再見”。

二、服飾禮儀：

服飾儀表要合體；適時(shí)；整齊；大方；講究場(chǎng)合。不穿怪裝異服、男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)、染發(fā)。

三、尊師禮儀：

校內(nèi)里和老師或來賓相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)招呼：老師好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。

四、同學(xué)問候禮儀：

同學(xué)之間的深厚友情是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力氣。留意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是獲得良好同學(xué)關(guān)系的`基本要求。同學(xué)問候可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“感謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)剛好歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭受的困難，間或的失敗，學(xué)習(xí)上短暫的落后等，不應(yīng)訕笑、卑視，而應(yīng)當(dāng)賜予熱忱的幫助。不能給同學(xué)起帶羞辱性的外號(hào)，肯定不能訕笑同學(xué)的生理缺陷。

五、集會(huì)禮儀：

由于參與者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要特別留意集會(huì)中的禮儀。首先入場(chǎng)要保持寧靜，其次遵守集會(huì)紀(jì)律，仔細(xì)觀看或記錄，適時(shí)鼓掌，最終有序退場(chǎng)。

六、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：

應(yīng)當(dāng)自覺保持校內(nèi)整齊，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂刻，愛惜學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)騎車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要疼惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

同學(xué)們讓我們一起告辭不文明的言行，建設(shè)文明和諧的試驗(yàn)初中。

感謝大家！

文明和諧演講稿3

自我約束與自我修養(yǎng)，自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。

《管子版法》里有這么一句話：求必欲得，禁必欲止，令必欲行。意思是說：國家有要求的肯定要做到，國家要禁止的肯定要杜絕，國家頒布的法令肯定要實(shí)行。這是大而言之，是在講人與國家之間的從屬關(guān)系?，F(xiàn)在，我們小而言之，學(xué)生與學(xué)校之間，也應(yīng)當(dāng)具備肯定的從屬關(guān)系。學(xué)校有要求的肯定要做到，學(xué)校要禁止的肯定要杜絕，學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度肯定要實(shí)行。做到了這些，我們才算是一個(gè)合格的學(xué)生。

但我覺得，合格的學(xué)生與文明的學(xué)生是有肯定的差距的。合格的學(xué)生對(duì)校內(nèi)生活及各項(xiàng)機(jī)制的有效運(yùn)行會(huì)起到肯定的促進(jìn)作用，可做合格的學(xué)生做久了，可能會(huì)陷于一種安逸的狀態(tài)，可能也會(huì)墨守成規(guī)從而導(dǎo)致不思進(jìn)取，這對(duì)我們學(xué)生個(gè)人的成長是不利的，因此文明的學(xué)生就成為對(duì)合格學(xué)生的進(jìn)一步要求。諸如要敬重師長、要有好的課堂紀(jì)律、要保持衛(wèi)生清潔、乘車時(shí)要為老弱病殘讓座等學(xué)習(xí)生活中的基本文明常識(shí)大家已具備并能夠做好了。因?yàn)榇蠹叶家丫邆渥晕壹s束的實(shí)力，而且我認(rèn)為具有自我約束實(shí)力是成為文明學(xué)生的第一步。并且要成為文明的學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)具備良好的自我修養(yǎng)、思想要達(dá)到肯定的境界。

孔老夫子曾說過這么一句話“吾日三省吾身：為人謀(事)而不忠乎？與友交而不信(誠懇)乎？傳(老師傳授的道理)不習(xí)乎？”這是圣人的修身之道，我們不肯定能達(dá)到這樣的高度，但我們能夠把此作為健全自己的標(biāo)榜，努力完善自己。王國維先生也曾有過對(duì)人生三重境界的闡述“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天際路。此第一境界也。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此其次境界也。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境界也?！蔽覀儾豢隙苡腥绱说膹V度，但我們卻可以不使自己停滯在狹小的空間里呀，一步步朝著開闊的視野走去，一步步追求更高的層次。

言而總之，總而言之，最終簡言之，我認(rèn)為要成為文明的學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)懂得專心生活。順理成章的，假如大家都能成為文明的.學(xué)生或者說都努力爭做文明的學(xué)生，那么和諧校內(nèi)必定能被文明的學(xué)生營造出來。因?yàn)榉▏骷矣旯f過“親善產(chǎn)生華蜜，文明帶來和諧”

文明的學(xué)生營造出和諧的校內(nèi)，作為學(xué)生這個(gè)角色而言，我們就此實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自我價(jià)值的一部分。但作為社會(huì)大家庭中的一員——人而言，我們要為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值、人生價(jià)值去努力、去奮斗。

我尊崇愛因斯坦所說的話“人，只有獻(xiàn)身于社會(huì)才能找出那短暫而又風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。人生的價(jià)值，應(yīng)但看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！?/p>

文明和諧演講稿4

還記得中心電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨跑的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子拿下了不當(dāng)心扔到了樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費(fèi)勁上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路，文明之舉也留了一路，歡樂了別人也歡樂了自己！

其實(shí)，要想成為一名"講文明，樹新風(fēng)"的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們？從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

所以我們清晰陋俗要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學(xué)生，平常不講粗話，臟話；遵守校紀(jì)校規(guī)，不曠課，不遲到早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不隨地吐口香糖，不亂扔垃圾，儀表整齊大方，在校期間不化濃妝，不佩帶首飾，不穿奇裝異服，敬重師長，見了老師主動(dòng)問好，團(tuán)結(jié)同學(xué)互幫互助；愛惜花草樹木，公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫；提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄象；生活儉樸，不比吃穿；不奢侈糧食；在家敬重長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的足夠，技術(shù)的先進(jìn)上，更須要陶冶完備的`精神，高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)造，須要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅，心靈上的滿意。著就須要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的？，體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀！

我國教化家陶行知先生有一句名言："錢教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"說的就是我們首先要學(xué)做人，其次是學(xué)做一個(gè)真誠的人，學(xué)做文明之人？，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到：愛國遵守法律，明禮誠信。勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。"

讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校內(nèi)的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的先代化學(xué)校而不懈努力吧！

文明和諧演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)們：

大家下午好！今日我演講的題目是《做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校內(nèi)》。

有一種美,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光芒耀眼。有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露；有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧之美。

我們?cè)囼?yàn)學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在試驗(yàn)學(xué)校的殿堂中，同學(xué)們正在強(qiáng)壯成長。我們共同用文明營造著一個(gè)和諧的校內(nèi)。

可是就在這漂亮的校內(nèi)中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，間或也有一些令人不滿足的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校內(nèi)，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。

以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美麗和諧的`育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所提倡的文明主流極不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素養(yǎng)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素養(yǎng)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。

文明的時(shí)代呼喊文明的人,作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之;同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品行;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為看作小事.每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪.我信任經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力,肯定能營造一個(gè)安靜有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校內(nèi).

花開的日子，讓我們?cè)谖拿鞯陌嗉?jí)氛圍中開心學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的愛好樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的校內(nèi)中強(qiáng)壯健康成長！

信任在老師們和同學(xué)們的共同努力下，今日的文明學(xué)生，就是明天的文明公民，今日的和諧校內(nèi)，就是明日的美妙社會(huì)，今日的歡樂學(xué)習(xí)，就是明日的華蜜生活，今日我們的努力，明日的美妙將屬于我們！

讓我們從今日做起，做一個(gè)文明學(xué)生，共同創(chuàng)建一個(gè)和諧校內(nèi)吧！

我的演講完畢，感謝大家！

文明和諧演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！我來自枝江二中，今日我演講的題目是《文明青春，和諧枝江》。

泱泱華夏，五千年的篇章，甘醇暢響！鏗鏘歲月，五千年的詩韻，萬古悠長！自古以來，我國就是文明古國，禮儀之邦。

古人說得好：人無禮則不生，事無禮則不成，家無禮則不和，國無禮則不寧。禮是一桿秤，無秤難知輕與重；禮是世間理，無禮萬事難說起；禮是人之魂，無魂在世腳無根。

這就是文明的力氣！對(duì)我們年輕人來說，青春的風(fēng)采更要注入文明禮儀的內(nèi)涵才會(huì)變得更加漂亮。早晨同學(xué)的一聲“早上好”，可以帶來一天的好心情；學(xué)習(xí)生活失誤時(shí)的.一句“對(duì)不起”，能讓沖突瞬間冰釋；一個(gè)微笑，一個(gè)掌聲，一份關(guān)愛，一份寬容，人生的美妙由此開啟。所以，他人有難時(shí)請(qǐng)伸出你的雙手，見到師長時(shí)請(qǐng)記得問聲好，與人相處時(shí)要面帶微笑，坐車時(shí)禮讓他人，排隊(duì)用餐時(shí)不插隊(duì)、不擁擠。走廊里你順手撿起的是一張廢紙，純凈的卻是自己的精神；窗戶上輕輕擦去的是一塊污漬，凈化的卻是自己的心靈。文明禮儀就像簇新的空氣，盡管看不見摸不著，卻能使我們神清氣爽，如沐春風(fēng)；文明禮儀就像絢麗的陽光，盡管隨時(shí)可見可感，卻能使我們心靈暖和、充溢溫馨。

文明禮儀是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)有著廣泛深遠(yuǎn)的影響。儒家文化提倡“修身齊家，治國平天下”，強(qiáng)調(diào)禮儀規(guī)范是人生之本，立業(yè)之基。講文明、有禮貌是一種美德，更應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)年輕人畢生的踐行和追求。當(dāng)前，隨著我市“兩市一極”建設(shè)步伐的加快，構(gòu)建和諧枝江、文明枝江的現(xiàn)實(shí)需求，促使我們每個(gè)年輕人必需肩負(fù)起堅(jiān)守文明禮儀、遵守道德風(fēng)尚的重任，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，文明青春，禮行天下，用文明禮儀美化我們的華蜜生活。

請(qǐng)全部的年輕人信任，文明就似乎是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗和不文明現(xiàn)象就會(huì)少一些。并且我們更應(yīng)當(dāng)信任，文明就在我們身邊，文明就在我們每個(gè)人的心中。只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中多一份善意的手勢(shì)，就會(huì)多一份體諒；多一點(diǎn)耐性的等待，就會(huì)多一點(diǎn)關(guān)愛。我堅(jiān)信，只要你我文明一小步，社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步。那么，就讓我們每個(gè)年輕人從自己起先，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，無論我們身居何處，無論我們身在何時(shí)，都要隨時(shí)檢查反省自己有沒有攜帶一份禮儀清單：優(yōu)雅的舉止、親切的表情、微笑坦誠的敬意、友好的握手、得體的微笑……

“千里之行，始于足下”。年輕的摯友們，請(qǐng)你每天多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)陽光，去感染身邊的每一個(gè)人；請(qǐng)你每天用一聲問候，用一句祝愿，去暖和身邊的每一個(gè)人；請(qǐng)你每天用一次禮讓，用一次攙扶，來共同打造文明和諧、漂亮高尚的新枝江。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

文明和諧演講稿7

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《文明之手編織和諧校內(nèi)》。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)注意自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們漂亮的校內(nèi)，艷麗的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是傲慢的紅領(lǐng)巾。

當(dāng)你踏著光滑的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位常常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與摯友盡情游戲的時(shí)候，你是否望見學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整齊的校內(nèi)里閑逛徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。

我們知道，春天是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道春天的校內(nèi)是純凈、文明的！在這么漂亮的校內(nèi)里，當(dāng)你望見春風(fēng)中肆意飄舞的紙盒紙屑，雪白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜愛我們的校內(nèi)的.，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)當(dāng)伸出雙手。

同學(xué)們，漂亮的校內(nèi)不僅僅只須要?jiǎng)e人的付出，更須要你我的文明舉止呀！文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加漂亮。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾彀察o的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭做文明學(xué)生！我信任通過我們的努力，我們校內(nèi)會(huì)更加的漂亮，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充溢希望、充溢活力！我信任只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。

文明和諧演講稿8

有一種美，可使人驚艷無比；有一種美，能令人賞心悅目；還有一種美；會(huì)讓人回味無窮——這種美，是一種吸引目光的美！它——光芒耀眼；

有一種美，它飄逸在白云上，或深埋在古壘下。這種美，是一種吸引靈魂的美！它——深藏不露；

有一種美，讓生命充溢激情，使人間變得溫馨！這，是一種可以感動(dòng)靈魂的美！這種美，就是——文明之花、和諧之美！文明，是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，是一種提升！

和諧，是我們宏大祖國的傳統(tǒng)文化；和諧，是一切美妙事物的共同特點(diǎn)；和諧，也是事物存在的最佳狀態(tài)。實(shí)現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的崇高志向和美妙愿望。而構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)文化，創(chuàng)辦家長滿足、學(xué)生憧憬的文明學(xué)校則是我們城北湘威人文試驗(yàn)學(xué)校每一位成員的美妙美妙愿望和共同的追求！

那么怎樣才能更好的創(chuàng)建和諧校內(nèi)呢？今日我演講的題目是——《文明締造和諧》。

首先，我們先弄懂一個(gè)問題，文明是什么或許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念??！其實(shí)不然，很簡潔！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱幫助，是平常與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

可事實(shí)上我們真的做到這些了嗎看看我們正在修建的校內(nèi)吧，剛粉刷好的墻壁，轉(zhuǎn)瞬間，就印上了幾個(gè)腳??；剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙；剛有點(diǎn)朝氣的小樹苗，被人攔腰折斷；再看看宣揚(yáng)欄上那一幅幅春游而過的同學(xué)們所留下的背影吧！

看到這一切的一切，不覺使人心頭一震，新世紀(jì)的少先隊(duì)員為什么會(huì)是這樣呢！這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國的重?fù)?dān)嗎？

文明的時(shí)代呼喊文明的人，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之；而作為人文試驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)和不文明的行為決裂；因?yàn)槲覀兊?學(xué)校正面臨著遴選，遴選后的學(xué)校正努力向著“和諧校內(nèi)”這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)；因?yàn)楹椭C校內(nèi)已在全國各大高校爭先創(chuàng)建，這是一種趨勢(shì)，也是一種必定。構(gòu)建和諧校內(nèi)也是我校一位成員義不容辭的責(zé)任！

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品行；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力，肯定能營造一個(gè)安靜有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校內(nèi)。

老師們。同學(xué)們，構(gòu)建和諧校內(nèi)須要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，用我們的才智和志氣揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向；當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校內(nèi)的樂章終將奏響！

老師們，同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”,讓我們高度重視“講文明”,我們既是校內(nèi)文明的受益者，更是校內(nèi)文明的創(chuàng)建者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校內(nèi)的明天，最終祝我城北湘威人文試驗(yàn)學(xué)校旺盛發(fā)展，祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順當(dāng)，家庭華蜜，祝學(xué)校全部的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝福我校全部的畢業(yè)生前程似錦！

文明和諧演講稿9

敬愛的老師、同學(xué)們：

講文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應(yīng)當(dāng)做到講文明。

有一天我和爸爸去超市購物，我無意中發(fā)覺了一些不文明現(xiàn)象，一些人把自己的電動(dòng)車停在了盲人道上，我想假如盲人沿著盲人道走過來，不僅會(huì)把車子撞倒，盲人也會(huì)跌倒摔傷。他們是一些不文明的人，做了損人利己的事。這時(shí)就會(huì)有一些熱心人把車子給挪開，這樣就會(huì)避開盲人撞到車子了。

有一天我到公園里玩，一踏進(jìn)去我不禁感到了文明的氣息。那里的花草茂密，沒有被踩踏的痕跡，每天早晨勤勞的清潔工就會(huì)把垃圾清理干凈，整個(gè)公園的空氣就會(huì)變得特別簇新?？晌野l(fā)覺有一個(gè)拐角處特殊臟，垃圾丟的到處都是，散發(fā)出濃濃的臭味。這時(shí)，我看到從不遠(yuǎn)處走過來一位清潔工阿姨，她們手里拿著掃把，把那里打掃的`干干凈凈，我看到她們打掃完之后滿頭大汗。我想：這就是文明的人，他們無私奉獻(xiàn)，不要求回報(bào)，假如我們都像她們一樣無私奉獻(xiàn)，那么我們的家園就會(huì)變得更加美妙。

文明就在我們身邊，我們要從自己做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)文明人。

文明和諧演講稿10

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子，我們走進(jìn)四中校內(nèi)這個(gè)歡樂的地方，在平安校內(nèi)開心歌頌；

花開的日子我們遨游在四中校內(nèi)這個(gè)學(xué)問的海洋，和老師一起編織幻想；

花開的日子我們情愿專心情的音符，去譜寫和諧校內(nèi)的歡歡樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙志向和愿望。而調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化學(xué)問的啟迪，使我們從無知到有知，從無趣走向成熟。老師給了我們學(xué)問的雨露，須要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，敬重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)切幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校內(nèi)的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“志向、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了志向而努力拼搏。校風(fēng)主動(dòng)向上，從而打造和諧的教化氛圍。

構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立誠信、文明的`作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠懇和實(shí)力給自己和老師交上一份滿足的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校內(nèi)文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校內(nèi)須要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做英勇的水手，披荊斬棘、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月須要學(xué)問的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校內(nèi)的彼岸前行。

用我們的才智和志氣揚(yáng)起志向的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校內(nèi)的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的教化氛圍中開心地學(xué)習(xí)；

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的愛好樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長。

將來不是夢(mèng)，今日，在我們手中。

文明和諧演講稿11

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是《和諧校內(nèi)，重在風(fēng)氣》。

眾所周知，和諧的校內(nèi)，由清潔的校內(nèi)環(huán)境和良好的校內(nèi)風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校內(nèi)環(huán)境的改善問題，信任同學(xué)都已經(jīng)通過前段時(shí)間的“垃圾不落地，校內(nèi)更漂亮”的活動(dòng)解詳細(xì)內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在，就由這個(gè)高一新生來與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校內(nèi)風(fēng)氣的問題吧。

不才愚見，認(rèn)為校內(nèi)風(fēng)氣應(yīng)注意兩方面，即學(xué)習(xí)和生活。

“活到老，學(xué)到老?！边@句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學(xué)識(shí)淵博就夠了嗎?下面，來給大家講個(gè)故事：

智者和愚者走到路口，前面路小路犬牙交錯(cuò)，如同一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：“要找出一條路來?！庇拚呖戳丝?，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又動(dòng)身找尋新的道路去。那位智者依舊在很優(yōu)雅地理著，依舊在自言自語地說道：“要找出一條路來?！?/p>

其實(shí)誰智者誰愚者呢?敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者，只打算而不行動(dòng)的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也?！?/p>

經(jīng)過十多的寒窗生涯，們應(yīng)當(dāng)都了解到生活對(duì)學(xué)生的`影響之大。但是你們可曾想過，其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對(duì)這一切持什么樣的看法。主動(dòng)的，像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初十五不樣。面對(duì)生逆境或逆境時(shí)所持的樂觀、主動(dòng)的看法，遠(yuǎn)比任何事都來得重要?？捶ù_定們的生活，想要好的生活，就請(qǐng)先擁好的生活看法。

當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時(shí)，信任們的校風(fēng)，必將得到更大的改善;校內(nèi)，將更加的和諧!

感謝大家!

文明和諧演講稿12

各位同學(xué)們：

大家下午好!

我是XXX。

有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種吸引目光的美，它，光芒耀眼;飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種吸引靈魂的美，它，深藏不露;給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，它，無時(shí)無刻不與我們同在。

構(gòu)建和諧校內(nèi)，都是我們高校生要做的事情。大家想知道怎樣的校內(nèi)氛圍才叫和諧，怎樣打造和諧的人際關(guān)系和形成良好的校內(nèi)文化嗎?其實(shí)我們大家都很清晰，構(gòu)建和諧校內(nèi)猶如保持公共衛(wèi)生一樣，都須要公民公德素養(yǎng)的提高。同樣，構(gòu)建和諧校內(nèi)有待于每個(gè)同學(xué)人文素養(yǎng)的培育。因此我要說，構(gòu)建和諧校內(nèi)要從培育我們高校生的人文素養(yǎng)起先。

所謂人文，就是對(duì)人生的思索，是心靈對(duì)生活的關(guān)懷，人文教化是人類自由的搖籃，它使生命個(gè)體與自己本源契合在一起，形成自我相識(shí)與自我超越的價(jià)值觀和做法。

人文精神最根本的一點(diǎn)是喚起人逍遙自在的.人格境界，一種獨(dú)立精神與為它思想。廣義的文化，是指人類在相識(shí)世界、改造世界和成長的過程中所創(chuàng)建，積累的物質(zhì)財(cái)寶和精神財(cái)寶的總和。包括物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、做法文化等多種類型。

對(duì)于我們要努力去構(gòu)建的和諧校內(nèi)，人文素養(yǎng)中的制度文化素養(yǎng)，精神文化素養(yǎng)，做法文化素養(yǎng)是我們必需加以提高的。合理的校內(nèi)管理制度與校內(nèi)的和諧密不行分，制度作為處理，學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)校、老師與學(xué)校，日常事務(wù)的干脆依據(jù)，它的合理與否關(guān)系到校內(nèi)之內(nèi)的和諧，更重要的是，由于合理的制度對(duì)于每一個(gè)人都是一樣的，使我們的老師，同學(xué)在處理任何關(guān)系時(shí)都有一種公允和諧的心態(tài)，對(duì)于構(gòu)建和諧校內(nèi)，完善校內(nèi)內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度應(yīng)當(dāng)成為校內(nèi)建設(shè)的重中之重。

假如高校是一棵樹，那么滋養(yǎng)它的是學(xué)生們的精神文化素養(yǎng)，學(xué)生們的精神文化素養(yǎng)的充溢空虛與否，是衡量校內(nèi)文化是否和諧，是否健康活力富有朝氣的依據(jù)。一個(gè)和諧的校內(nèi)精神文化，能夠增加高校內(nèi)群體的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

同學(xué)們，構(gòu)建和諧校內(nèi)須要我們大家一同努力，我們的言行要與我們漂亮的校內(nèi)相和諧，要與我們校內(nèi)的規(guī)章制度相和諧，要與我們傳統(tǒng)的道德文化相和諧。

感謝大家，我的演講完畢!

文明和諧演講稿13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、摯友們：

大家好！

我叫××，是××中北巴士××車隊(duì)一名普一般通的駕駛員。今日，我演講的題目是《爭做文明職工共創(chuàng)和諧社會(huì)》。

為了創(chuàng)建和諧的××，"學(xué)行為規(guī)范、學(xué)禮儀常識(shí)、學(xué)法律法規(guī)、做文明職工"，在我們中北已蔚然成風(fēng)。我們中北人一馬當(dāng)先，走在"三學(xué)一做"的前列；"五個(gè)滿足"是我們中北對(duì)社會(huì)的承諾；"敬業(yè)卓越"更是我們企業(yè)的靈魂。

作為一名公交駕駛員，我和我的同事們靜默地工作在自己平凡的崗位上，其中的酸甜苦辣鮮為人知?？嗖豢唷啵鄄焕邸?。——不論春夏秋冬，斗轉(zhuǎn)星移，凌晨××、五點(diǎn)，當(dāng)人們還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，原創(chuàng)：wenmi1。com我們輕輕吻別熟睡的孩子，走出家門，走在上班的路上。三九寒冷，凜冽的寒風(fēng)刺得我們直打哆嗦，但一想到那么多市民的須要，我們咬緊牙，挺起胸走進(jìn)自己的另一個(gè)"家"；酷熱難擋的夏天，"烈日炎炎似火燒"，駕駛室內(nèi)的高溫，讓我們?nèi)缱艋\，汗水浸透了衣褲，洗著免費(fèi)的桑拿……我們都靜默地工作著，忍受著……

我們的工作、我們的產(chǎn)品，就是平安行車、規(guī)范服務(wù)——"乘客為天，服務(wù)先行"。工作的特別性，使得我們公交駕駛員的一言一行，一舉一動(dòng)，不僅代表個(gè)人的形象，更重要的'是代表著我們中北的企業(yè)形象。我們××山青水秀，物華天寶，人杰地靈，是全國園林、文明、衛(wèi)生城市，更是禮儀之城。市民具有較高的文明素養(yǎng)，因而對(duì)我們公交駕駛員的服務(wù)要求就更高更嚴(yán)。但只要我們執(zhí)著追求，有一顆為公交事業(yè)的赤誠酷愛之心，有一顆對(duì)廣闊乘客的真誠服務(wù)之心，就肯定會(huì)得到乘客的理解和贊譽(yù)。

我牢記交通法規(guī)，恪守崗位操作規(guī)程，每天駕駛著平安、整齊、光明的公交車，為市民真誠地服務(wù)著。視乘客為親人和摯友，想乘客之所想，急乘客之所急，幫乘客之所求。工作雖平凡、艱苦、單調(diào)，沒有鮮花和掌聲，但從乘客時(shí)常投來的贊許的目光中，我知道這是對(duì)我工作的確定、理解、支持和激勵(lì)。

前不久，我的車停在火車站上客，一位女乘客拄著拐杖，手拿著x光片袋，在我的車門口徘徊著，我覺得有點(diǎn)驚奇，下車詢問她，才知她打算去衛(wèi)生大廈，可腿腳不便上不了車。我得知緣由后，便使出渾身力氣將她抱上車，安排坐好；到達(dá)衛(wèi)生大廈時(shí)，我停好車，又把她抱下車。這位乘客眼含熱淚，緊緊拉住我的手說："感謝、感謝！我的兒女都沒有這樣對(duì)待過我啊！你真是位好姑娘……"聽了這位乘客的話，看著她真誠的目光，我真的特別感動(dòng)，心里像喝了蜜一樣甜。因?yàn)槲业臒岢婪?wù)，滿意了乘客的須要，得到了乘客的認(rèn)可，再苦、再累——值??！

公交車也是一個(gè)小社會(huì)，人來人往，什么事情都可能發(fā)生，我會(huì)時(shí)常用報(bào)站器提示乘客，保管好自己的物品，盡量不讓乘客有任何損失。一次，一位乘客剛上車，發(fā)覺手機(jī)被盜，我依據(jù)當(dāng)時(shí)的狀況，估計(jì)小偷來不及逃脫，便快速將車的前后門關(guān)上，拿出自己的手機(jī)，撥出那位乘客供應(yīng)的被盜的手機(jī)號(hào)碼，小偷嚇得把手機(jī)扔在了后排座位下，這位乘客見到失而復(fù)得的手機(jī)，感慨萬千，當(dāng)天寫了一封感謝信送到公司，他在信中寫到：我們乘坐中北的公交車有平安感，放心、滿足……

不僅如此，我們還要有一顆為乘客著想的熱心和愛心。20xx年6月24日上午，一個(gè)中考的日子，××市區(qū)暴雨如注，一位考生坐我的車去參與中考，不料車到華聯(lián)，嚴(yán)峻路堵，眼看就要遲到，孩子急得哭了起來。我一面勸慰孩子，一面爭取車上乘客的幫助，并得到了交警的理解和疏導(dǎo)，在確保行車平安的前提下，超小道，以最快的速度將孩子平安送達(dá)八中考點(diǎn)。我當(dāng)時(shí)只想："孩子假如遲到，耽擱了考試，就有可能影響他的一生。"沒想到此事引起了社會(huì)各界的關(guān)注，《皖江晚報(bào)》、《江淮晨報(bào)》，對(duì)此事進(jìn)行了連續(xù)報(bào)道，并賜予了高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。

回想這些年來自己所走過的路，手握的是方向盤，但開的是一條人生的路，酸甜苦辣全在其中。從我做起，從點(diǎn)滴做起，于微小處見真情。我們?nèi)巳?學(xué)行為規(guī)范、學(xué)禮儀常識(shí)、學(xué)法律法規(guī)，做文明職工"，和諧的××指日可待。摯友們：讓我們攜起手來，讓我們敬業(yè)、卓越，為創(chuàng)建和諧的××而奉獻(xiàn)出自己的光和熱！

文明和諧演講稿14

敬重的各位評(píng)委、各位老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校內(nèi)――三步走》。第一步，全部xx學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校內(nèi)”為己任的責(zé)隨意識(shí)。其次步，全面推動(dòng)校內(nèi)壞境衛(wèi)生建設(shè)。第三步，動(dòng)員全校師生參加到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動(dòng)中去。

清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡，匹夫有責(zé)”。我們從一個(gè)國家到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為學(xué)校的一員，我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校內(nèi)為己任，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力氣。說完了責(zé)任，接下來我們就談一談我們的校內(nèi)壞境衛(wèi)生。

有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，它神圣而圣潔，肩負(fù)著學(xué)問的萬代傳承，文化的脈搏相傳。學(xué)校是我們獲得學(xué)問的海洋，學(xué)校的衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)記，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素?？扇缃?，校內(nèi)里便時(shí)常出現(xiàn)不和諧的一幕。順手亂扔垃圾者，有之。在課桌上亂涂亂畫者，有之。為貪一時(shí)之便而踐踏草坪者，有之…

當(dāng)一陣風(fēng)吹過來，那些白色塑料袋便化作一只只輕快的“蝴蝶”隨風(fēng)起舞。隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味，充斥在校內(nèi)的空氣中，暮然回首，那蒼蠅在那垃圾外。扔進(jìn)去的是垃圾，留下的卻是高尚。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請(qǐng)大家還校內(nèi)那份久違的干凈吧…

為使我們的校內(nèi)變得更和諧文明，在此我向大家提議：

1、不再把早餐、零食等帶入教室，還教室一份安靜。

2、以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校內(nèi)的.清潔衛(wèi)生。

3、不在墻壁，課桌上亂涂亂畫。

4、呵護(hù)小草，多走幾步路，告辭踐踏草坪。

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時(shí)，肯定會(huì)感到心曠神怡。當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí)，哪能不聚精會(huì)神？當(dāng)我們?cè)谡R優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情安逸。美麗的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛惜。美麗的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明。美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚。美麗的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。我們滿懷激情，暢想將來。

學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊(yùn)，走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書香氣息的校內(nèi)，高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓，路旁郁郁蔥蔥的樹木，還有那艷麗的花朵…美麗的環(huán)境能熏陶人，豐厚的文化底蘊(yùn)能陶冶人，深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營造一個(gè)更為深厚的學(xué)習(xí)氛圍，我想這不是某一個(gè)人能做到的，須要我們?nèi)醲x學(xué)子共同努力，一同去做。我們?nèi)縳x學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為驕傲，明天xx將以我們而驕傲！雖然我們都是正值青春時(shí)期的少男少女，戀愛是不行避開的，但是我們應(yīng)當(dāng)醒悟的相識(shí)到我們來高校不是來享受生活的，而是來塑造自我的！我們不要為了戀愛而戀愛，不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對(duì)追求學(xué)問的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如