大班9的教學(xué)計劃模板8篇大班9的教學(xué)計劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

以新“綱要〞為指針，以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)教師的專業(yè)進(jìn)展，努力營造學(xué)習(xí)和討論的氣氛，主動開展教育討論和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒教師身心全面和諧富有獨(dú)特地進(jìn)展。

二、主要目標(biāo)

1、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。留意塑造教師的良好形象。

2、努力以教育討論、以班級特色推動幼兒的進(jìn)展。

3、探究家長工作，使家長滿意并主動協(xié)作我們的工作。

三、具體措施

1、新世紀(jì)的教師應(yīng)當(dāng)富有時代的朝氣。這種朝氣，集中表達(dá)了當(dāng)代教師應(yīng)當(dāng)更懂得美、追求美、表達(dá)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧進(jìn)展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、溝通的機(jī)會，鼓舞教師主動參加，彰顯獨(dú)特。

3、切實(shí)抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，催促年級組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓舞教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣進(jìn)展。

4、年級組長每月要進(jìn)行2次集體做教案和備課。

5、每周每月年級組長要收齊年級各項計劃，總結(jié)，記錄等一起上交于教學(xué)主任。

6、每月年級組長至少要進(jìn)行年級每位教師2次的聽課，并要求做好聽課記錄，給予指導(dǎo)。

7、每月兩班班進(jìn)步行一次互教手指操、歌曲。并組織幼兒一起學(xué)習(xí)手指操、歌曲。增加兩班教師幼兒之間的溝通與團(tuán)結(jié)互助。

8、兩班組織一次游戲競賽，培育幼兒團(tuán)隊精神。

四、具體工作支配

八月份：

1、調(diào)整各班物品，大掃除。

2、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

3、各班整理第一主題計劃、第一周計劃、布置家長園地、

4、全園培訓(xùn)：職業(yè)道德、安全教育、工作計劃等。

九月份：

1、做好與家長的隨時溝通。

2、認(rèn)識教師節(jié)，幼兒學(xué)會感恩。

3、召開班級家長會，與家長溝通育兒方法，期望家長協(xié)作事宜。

4、慶祝中秋節(jié)，幼兒手工自制月餅活動。

十月份

1、慶祝國慶節(jié)，唱國歌，制作國旗，觀看升國旗等活動，認(rèn)識自己的祖國，喜愛自己的祖國。

2、認(rèn)識重陽節(jié)，與爺爺、奶奶共慶節(jié)日。

3、開展集體舞活動，增添幼兒之間的友情和關(guān)愛。

4、召開家長委員會。

十一月份

1、教師組織幼兒采集樹葉，認(rèn)識樹葉所生長的大樹名稱和外形。

2、舉行家長半日公開活動，玩游戲，增進(jìn)家園聯(lián)系。

十二月份

1、組織迎新年游園會新年唱好歌新年大拜年新年送禮等活動。

2、做好家訪工作。

元月份

1、教師每年一次技能考核。

2、搞好各年級段幼兒教學(xué)考核工作。

3、全園職工進(jìn)行工作總結(jié)，并闡述總結(jié)報告。

大班9的教學(xué)計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園圍繞中區(qū)教研室工作和幼兒園工作重點(diǎn)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為根據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以創(chuàng)建“名師工程〞為抓手，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，把加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平不斷提高。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。

2、創(chuàng)建“名師工程〞，培育骨干教師。

3、強(qiáng)化“五個一〞工程，進(jìn)行基本功〔彈唱〕訓(xùn)練，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

4、加強(qiáng)日常教育教學(xué)常規(guī)管理，開展園本教研活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、開展系列園本培訓(xùn)活動，提升青年教師的專業(yè)水平。

三、主要工作及措施

〔一〕加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)。本學(xué)期我們利用全體教師會議和教研活動，帶著教師深入學(xué)習(xí)、理解《綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)的幼教理論，轉(zhuǎn)變教師觀念，加強(qiáng)師德建設(shè)，鼓舞教師利用業(yè)余時間每周讀一篇幼教文章，并作摘記、寫簡短的讀后感，為教師搭建學(xué)習(xí)、溝通的平臺，提高教師的理論水平。

2、評選學(xué)科帶頭人，創(chuàng)建“名師工程〞。依據(jù)五大領(lǐng)域內(nèi)容，全園設(shè)立健康、語言、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、英語8門學(xué)科帶頭人各2名，共計16人。三園全體一線教師依據(jù)個人專長自愿報名〔1人可申報多門學(xué)科〕，根據(jù)工作業(yè)績賦分和學(xué)科課堂教學(xué)成果各占50%的比例，優(yōu)中選優(yōu)，評選學(xué)科帶頭人，創(chuàng)建“名師工程〞，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，以點(diǎn)帶面，讓骨干教師與青年教師協(xié)同進(jìn)展。

3、開展“五個一〞工程，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。為提高教師的專業(yè)水平，我們繼續(xù)在全園提倡和開展“五個一〞工程。結(jié)合中區(qū)彈唱基本功考核活動，把“五個一〞工程內(nèi)容重新進(jìn)行調(diào)整，規(guī)定每周練一首曲子、每周練一首歌，每周寫一篇教育筆記或觀看記錄、每周讀一篇文章、青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案，全園上下形成濃郁的學(xué)習(xí)氣氛，苦練教學(xué)基本功，迎接中區(qū)彈唱基本功考核，并在學(xué)期末進(jìn)行“五個一〞工程匯展。

4、利用師徒結(jié)對開展傳幫帶活動。在上學(xué)期拜師結(jié)對的基礎(chǔ)上，師徒兩人開學(xué)初確定幫教目標(biāo)，制定結(jié)對計劃，開展帶教、指導(dǎo)活動。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課，查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄，學(xué)期末舉行師徒結(jié)對成果教學(xué)匯報課，設(shè)立獎項，師徒一并獲獎，在全園營造一種互幫互學(xué)的氣氛，使青年教師盡快成長，為幼兒園的可持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

5、建立教師成長檔案，培育目標(biāo)意識。本學(xué)期繼續(xù)為一線教師建立成長檔案，為新教師配齊檔案夾。除“個人簡介〞、“奮斗目標(biāo)〞兩項內(nèi)容不變外，要求教師依據(jù)名目，重新收集“教學(xué)案例〞、“教學(xué)反思〞、“教科研論文〞、“成果〞和“其他〞等五項內(nèi)容，進(jìn)行分類整理，編排頁碼，不留空缺，力爭規(guī)范、豐富。學(xué)期末舉行成長檔案匯展，使教師看到自己成長的腳印，感受勝利的歡樂，培育教師的目標(biāo)意識，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

6、鼓舞教師參與高層次學(xué)歷進(jìn)修和考取教師資格證。本學(xué)期繼續(xù)鼓舞低學(xué)歷和非本專業(yè)教師參與高層次學(xué)歷進(jìn)修活動，規(guī)定凡參與學(xué)前教育專業(yè)的高一學(xué)歷進(jìn)修人員，考試時給假一天〔周六、周日除外〕，取得畢業(yè)證后給予50—100元的嘉獎。鼓舞教師參與教師資格證考試，凡取得幼兒園教師資格證者給予100元的嘉獎。

〔二〕加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

上學(xué)期我們比較側(cè)重師資隊伍建設(shè)，大型的教師活動搞得比較多，一些教師班級管理和教學(xué)常規(guī)欠扎實(shí)。本學(xué)期我們將轉(zhuǎn)移工作重點(diǎn)，把加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)，加大常規(guī)教學(xué)詳情的培訓(xùn)、監(jiān)督和管理的力度，從最基礎(chǔ)的教學(xué)常規(guī)詳情抓起，優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容。

1、建立隨堂聽課和檢查教案制度。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行敲門聽課或推門聽課的方式，深入班級聽課、看教案，了解教師教學(xué)狀況，進(jìn)行面對面、一對一指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，改良教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。業(yè)務(wù)園長隨堂聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，教研主任每學(xué)期不少于30節(jié)，教研組長每學(xué)期不少于10—15節(jié)，定期檢查教師教案，在檢查的過程中發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)，找出共性問題，并給予指導(dǎo)。青年教師教案重在規(guī)范，中年教師重在創(chuàng)新和提高。

2、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過專題講座，使教師把握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，并嚴(yán)格執(zhí)行北大一日生活流程，仔細(xì)備課、上課、做操，按時開展晨間活動、活動區(qū)活動和戶外體育活動。各園教研室主任深入班級第一線，做好監(jiān)督和檢查工作，指導(dǎo)青年教師組織好幼兒一日生活，優(yōu)化幼兒園一日活動內(nèi)容。

3、強(qiáng)化目標(biāo)意識，注重過程管理。仔細(xì)完成“五個一〞工程內(nèi)容和成長檔案的建檔、整理工作，不突擊，不應(yīng)付。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查或抽查教師教案、筆記、成長檔案和“五個一〞工程內(nèi)容。

4、開展集體備課活動。充分發(fā)揮教研組長和備課組長的作用，每周一上午以年級組或?qū)W科組為單位，組織教師開展集體備課活動，要求教師在熟識教材的基礎(chǔ)上，共同討論教材、教法，挖掘教材的價值，不要求形成同一教案，而要求解決共同問題，達(dá)成共識，在求同的基礎(chǔ)上求異。

5、鼓舞教師制作教具。要求每一節(jié)常規(guī)課都要有教案、有教具，本學(xué)期提倡、鼓舞教師自制教具〔圖片、課件、掛圖等〕，并給予10—30元的嘉獎。

6、主動參與市中區(qū)“有效教學(xué)展示周〞活動。十月份，各園在自愿報名和教研室推舉的基礎(chǔ)上，推選一名教師代表本園參與市中區(qū)“音樂、美術(shù)有效教學(xué)展示周〞活動。要求在充分把握教材、精確分析教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，仔細(xì)備課，反復(fù)推敲，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，以克服無效地教和學(xué)，力爭做到教法、教具和過程的科學(xué)、真實(shí)、有效，努力提高教學(xué)效率。

〔三〕以園本教研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

三園結(jié)合各園特點(diǎn)、需要及實(shí)際狀況，創(chuàng)造性地開展教學(xué)專題研討活動。依據(jù)教研活動計劃，每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教學(xué)水平。

大班9的教學(xué)計劃篇3

一、現(xiàn)狀分析

更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切〞的教育思想，根據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

二、班級概況

本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有肯定的進(jìn)步。幼兒身體、認(rèn)知、社會性三方面都有所進(jìn)展，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng)，自理能力較高，如張玉婷，王靜文，趙博，黎瑞瑩小朋友年齡雖小，但自理能力很強(qiáng)，能獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立穿衣服，獨(dú)立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參加到教學(xué)活動中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的教學(xué)中，依據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn)，采納多表揚(yáng)、多鼓舞的形式，樹立典范的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒漸漸建立在集體生活中的自信念，把“我最棒、我能行〞這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中，從而培育幼兒喜愛生活，主動上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過渡到教育為重點(diǎn)，讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小連接工作。在此同時，培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學(xué)期的重點(diǎn)。

三、教學(xué)目標(biāo)

將幼兒園工作規(guī)程定為指針，依據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增添幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語言能力、繪畫能力，留意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的進(jìn)展。

〔一〕健康教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理能力，以及自我愛護(hù)能力，進(jìn)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素養(yǎng)。

1、會姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。

2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。

3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。

4、能邊跑邊接球。

5、敏捷的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。

6、能單手托提適量物品走、跑。

〔二〕科學(xué)教學(xué)目標(biāo)

1、喜愛操作、試驗(yàn)、探究、制作等活動，學(xué)習(xí)用簡潔的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問題。

2、能多角度觀看事物，發(fā)覺事物改變的簡潔緣由及改變規(guī)律。

3、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動植物的概念。

4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。

〔三〕音樂教學(xué)目標(biāo)

1，充分利用電子琴的獨(dú)特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。

2，充分提高幼兒的音樂能力，感知記憶形象表現(xiàn)。

3，用音樂游戲，肢體語言來進(jìn)展幼兒的音樂感知能力。對能力弱得幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。

四、教學(xué)手段及措施

根據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：

1、將各項教學(xué)活動寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，保證充分的游戲時間。依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。

2、大班幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認(rèn)識為基礎(chǔ)，組織豐富好玩的教學(xué)活動，通過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)能力。

3、用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、閱歷，逐步培育幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

4、注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因材施教。

〔五〕、家長工作目標(biāo)：

1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。

2、共同培育幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、依據(jù)各種方式讓家長了解更多的教育閱歷。

4、針對個別幼兒的特別習(xí)慣準(zhǔn)時與家長溝通，實(shí)行措施，共同培育孩子良好的行為及生活習(xí)慣。

5、依據(jù)各種方式讓家長準(zhǔn)時了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園狀況。

大班9的教學(xué)計劃篇4

依據(jù)教材大綱的指導(dǎo)，教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及愛好，引導(dǎo)幼兒對大自然的神秘的認(rèn)識與探本學(xué)究。為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒的科學(xué)教學(xué)制定計劃如下：

一、本班基本狀況：

我班幼兒對科學(xué)方面的學(xué)問很感興趣，尤其是對于探究科學(xué)的神秘有著極高的興趣，喜愛嘗試和發(fā)覺一切新奇事物，真是興趣盎然，當(dāng)然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西，例如有些試驗(yàn)不能獨(dú)立完成，必需得由別人幫助，常規(guī)性的東西興趣不高等，介與此，我制定了以下計劃：

二、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)：

〔一〕主動參與多種形式的科學(xué)活動，情愿用一般話大膽表現(xiàn)自己的情感或閱歷。

〔二〕培育重點(diǎn)幼兒對大自然中的一些現(xiàn)象和動植物的生長發(fā)育的認(rèn)識，提高幼兒對科學(xué)的探究能力。

〔三〕培育幼兒的傾聽習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，喜愛與他人交往的習(xí)慣。

〔四〕使學(xué)生把握生活中的一些科學(xué)常識。

〔五〕知道自然事物是互相聯(lián)系的，培育幼兒推斷事物因果關(guān)系的能力。

〔六〕學(xué)會初步理解晝夜交替現(xiàn)象，知道事物的運(yùn)動改變市有規(guī)律的。

〔七〕培育幼兒對探究自然現(xiàn)象的興趣，學(xué)會合作，做好分工。

〔八〕培育幼兒喜愛參加科學(xué)探究活動，在活動中主動思索，自己動手試驗(yàn)，探究新事物的興趣和能力，感受勝利的歡樂，上述是大班科學(xué)的教學(xué)計劃。我將嚴(yán)格根據(jù)計劃對幼兒進(jìn)行培育，但在具體實(shí)施的階段如發(fā)覺缺乏隨時進(jìn)行調(diào)整，以便對使幼兒得到更好的進(jìn)展。

三、教學(xué)措施:

〔一〕有計劃的教育活動與日常生活教育活動相結(jié)合。

〔二〕活動的設(shè)計與組織要有利于幼兒主動動手操作動腦思索。

〔三〕培育幼兒動手操作能力和科學(xué)探究精神。

〔四〕與其他領(lǐng)域教育相滲透。

〔五〕幼兒園科學(xué)教育要與幼兒生活緊密聯(lián)系。

〔六〕家園親密協(xié)作。

大班9的教學(xué)計劃篇5

新學(xué)期開始了，在本學(xué)期里，我們將依據(jù)《幼兒園3-6歲幼兒進(jìn)展指南》的具體實(shí)施方法，結(jié)合實(shí)際狀況，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動，主動為幼兒營造一個輕松、開心、舒適、安全的環(huán)境。

一、各領(lǐng)域的目標(biāo)

熟識各領(lǐng)域的目標(biāo)，科學(xué)制定每天的半日活動，重視幼兒社會進(jìn)展的閱歷，獨(dú)立自主的閱歷，歡樂學(xué)習(xí)的閱歷，個體差異所需的閱歷，從而更好的促進(jìn)幼兒健康歡樂的成長!

健康：

1、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。

2、在各項活動中表現(xiàn)主動主動、開心。

3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。

4、逐步形成自我愛護(hù)盒安全的意識，知道一些避開危急和意外損害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

5、能主動參與體育活動，動作敏捷。

語言：

1、愿意與人交談，講話有禮貌。

2、能集中留意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

3、能清晰地說出自己想說的事。

4、喜愛觀賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講解并描述并愿意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。

5、會說一般話。

科學(xué)：

1、能主動、主動、較長時間地參與科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。

2、能主動運(yùn)用各種感官探究問題，尋求答案。

3、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。

4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和好玩。

5、愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

社會：

1、能主動地參加各項活動，有自信念。

2、能主動與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和共享，有憐憫心。

3、理解并遵守日常生活中的社會行為習(xí)慣。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任。

5、喜愛和敬重四周的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

藝術(shù)：

1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，寵愛并有初步的感受力。

2、主動主動地參與藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

二、使用教材

本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動課程》，每套五本書，全面地整合了：語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會這五大領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、敏捷操作。培育幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，使幼兒在活動中獲得有益的閱歷，亦使自身得到更大的成長。

英語教材選用的是洪恩幼兒英語，本教材一套包括一本色彩艷麗圖畫精致的英語書和一本活動手冊，還有一張好玩動畫的vcd。我們在班上常?？吹x，加深孩子們對英語的興趣，讓孩子們樂于學(xué)習(xí)英語。我們班級還有兩位英語老師，平常的日常生活我們也會英語溝通，給孩子們一個英語環(huán)境，這樣孩子們在學(xué)習(xí)英語就簡單理解并把握了。

我們還有一套奧爾夫音樂教程，奧爾夫培育孩子對音樂的興趣、培育孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力、同時還培育孩子們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂帶有自娛的特性，這就吸引了孩子們主動參與進(jìn)來，讓孩子在玩樂中懂得音樂，不是為了學(xué)音樂而學(xué)音樂，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡，就開始音樂的實(shí)地演習(xí)。

三、主題活動

每一個月月初我們都會制定本月的工作重點(diǎn)，細(xì)致到每周具體的事項，每周都按計劃行事，當(dāng)然特別的事件還是特別處理，畢竟計劃更不上改變。主題墻依據(jù)課題的需要開展與主題相關(guān)的活動，每周一個小主題，鼓舞孩子們在主題活動的探究中主動動腦、動手。發(fā)動家長資源，請家長們協(xié)作班級工作，和孩子一起參加到活動中。除了主題墻，外墻也很重要，它是一扇窗戶，家長通過外墻更進(jìn)一步的了解孩子們在園的學(xué)習(xí)和生活。其中外墻包括:家園聯(lián)系欄、繪畫展示、主題延長等等。

信任家園結(jié)合，我們的主題活動會開展的有聲有色，孩子們在參加的過程提高相關(guān)的生活閱歷和多元的社會閱歷。

四、特色教育

本學(xué)期我們將繼續(xù)開展各功能室的活動，不同的功能室給孩子帶來不同的感官，通過動腦思索、眼睛看、用手摸、嘗試做、用嘴嘗等等，多種感官的調(diào)動參加，孩子們能在玩的過程中吸收各類學(xué)問。

再則，本學(xué)期我們準(zhǔn)備把家長資源這一塊運(yùn)用起來，請家長參加到我們的日常教學(xué)活動中，請有特長的家長到班級上一節(jié)教學(xué)活動或展示才能。

以上就是我班的教育教學(xué)計劃，在實(shí)施的過程中或許會遇到困難和挫折，期望我們班級老師們團(tuán)結(jié)起來、英勇面對、共同解決存在的問題。團(tuán)結(jié)就是力量!

大班9的教學(xué)計劃篇6

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作計劃的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育互相促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，保證人才培育的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級德育工作，特制定工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

德是人才的靈魂，是人才的保證。今日的幼兒，將是21世紀(jì)的棟梁之才。因此，德育工作尤為重要。因此，我們特制定此計劃，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地進(jìn)展。

二、班級狀況分析

1.一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。

2.心中有他人的意識缺乏，不會憐憫、體諒、幫助關(guān)懷他人。

3.不疼惜勞動成果，吃飯掉飯粒，本子隨便撕，自來水任其流等不敬重成人的勞動。

4.意志品質(zhì)不夠頑強(qiáng)，做事不仔細(xì)，沒有克服困難的精神。

5.文明行為習(xí)慣仍待提高。

三、具體目標(biāo)

1.愿意與同伴交往，萌發(fā)幼兒的愛心，從愛四周人開始。

2.增進(jìn)幼兒對四周自然環(huán)境的認(rèn)識和喜愛科學(xué)的情感。

3.培育健康穩(wěn)定的心情和活潑開朗、熱情大方的性格，能了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

四、具體工作支配：

二月份：

1.講文明、講禮貌、敬重長輩，主動向長輩問好，會用禮貌用語，不說臟話。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)的培育：上課用心聽講，坐姿端正。

3.主動幫助新朋友，讓新朋友感到安全、高興。

4.不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯就改。

5.增添集體意識。在活動中能互相合作。同伴之間相互關(guān)懷、幫助、友好相處。

三月份：

1.“三八〞節(jié)開展愛媽媽主題教育活動。

2.愛惜花草樹木，不攀折20xx年幼兒園大班德育教學(xué)計劃20xx年幼兒園大班德育教學(xué)計劃。

3.“3.12〞植樹節(jié)，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。

4.養(yǎng)成愛惜物品及節(jié)省勤儉的好品質(zhì)。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

5.敬重長輩和客人，禮貌的與客人說話，不隨便插嘴。

四月份：

1.喜愛勞動，自己的事自己做，情愿為同伴和集體服務(wù)，做集體的小主人。

2.珍惜自己和別人的勞動成果，學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品。有禮貌，堅持每天上幼兒園。

3.珍惜自己和別人的勞動成果，學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品。

4.講衛(wèi)生、勤洗澡換衣，常剪指甲。

5.在活動中讓幼兒學(xué)著解決同伴間的糾紛。

五月份：

1.愛幼兒園，愛老師、友愛同伴。

2.未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。

3.愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發(fā)脾氣。

4.在集體面前看法大方，做事英勇、性格開朗。

5.修補(bǔ)圖書，整理圖書

六月份：

1.利用典范的力量，鼓舞幼兒習(xí)得和穩(wěn)固已有的良好習(xí)慣。

2.穿著樸實(shí)、大方，不挑穿戴。

3.在家人的幫助下做力所能及的事。

4.樹立安全意識，不單獨(dú)玩火、玩水、玩電。

總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項實(shí)踐活動中，要以身作則，言行一致，在心情上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)協(xié)作，對幼兒提出一致的要求，同時，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同努力來培育孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培育成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

大班9的教學(xué)計劃篇7

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是期望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和肯定的規(guī)則性，同時家長也期望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實(shí)際狀況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。

〔一〕語言領(lǐng)域

1、會有表情地講解并描述故事、朗誦詩歌、散文。

2、能有順序描述人和事，依據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。

3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

4、正確運(yùn)用反義詞，把握易理解的成語。

5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話。

〔二〕數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1、學(xué)會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)，培育幼兒快速計數(shù)的能力；

2、知道6—10的組成，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系，運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有順序的分合；

3、學(xué)會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；把握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系；

5、認(rèn)識大于號和小于號，理解大小的相對性；學(xué)習(xí)等量代換〔等值轉(zhuǎn)換〕，培育幼兒的推理能力，進(jìn)展其規(guī)律思維能力；

6、學(xué)會測量遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長短的一些其本方法；能分辨6種圖形〔三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形〕；

7、認(rèn)識各種面值的人民幣，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能；

8、進(jìn)一步認(rèn)識時鐘，學(xué)會看整點(diǎn)、半點(diǎn)；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。

〔三〕、拼音領(lǐng)域

1、學(xué)會單韻母弧o、e、i、u、ü的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。

2、學(xué)會23個聲母，區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。

3、漢語拼音的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采納直觀教學(xué)，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢

4、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。

5、結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

〔四〕、健康領(lǐng)域

1、開心地參與幼兒園的各項活動。

2、活動有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培育基本的生活自理能力。

3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健學(xué)問，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。

4、寵愛參與體育活動，在進(jìn)行各種基本動作練習(xí)和做體操時動作敏捷協(xié)調(diào)。

5、學(xué)做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏精確。

6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時，身體姿態(tài)正確，能掌握用眼時間，不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫。

7、初步知道并留意愛護(hù)牙齒。

大班9的教學(xué)計劃篇8

各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求

〔一〕語言目標(biāo)：

一、愿意與人交談，講話有禮貌。

二、能集中留意力地傾聽他