13我愛家鄉(xiāng)山和水第2課時（教案）道德與法治二年級上冊主題：愛護(hù)家鄉(xiāng)教學(xué)目標(biāo)：了解什么是家鄉(xiāng)、家鄉(xiāng)的山和水掌握家鄉(xiāng)山和水的基本特點(diǎn)理解為什么要愛護(hù)家鄉(xiāng)山和水通過實(shí)際的活動感受到對家鄉(xiāng)的責(zé)任和愛教學(xué)重難點(diǎn)：了解家鄉(xiāng)山和水的基本特點(diǎn)理解為什么要愛護(hù)家鄉(xiāng)山和水實(shí)際行動體現(xiàn)對家鄉(xiāng)的責(zé)任和愛教學(xué)方法：情境教學(xué)法、講解法、探究法教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件PPT展示極具代表性的家鄉(xiāng)風(fēng)光照片配備家鄉(xiāng)山水扎實(shí)本領(lǐng)較高的同學(xué)教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入老師通過展示家鄉(xiāng)風(fēng)光照片的形式，簡單介紹家鄉(xiāng)山和水的美麗，引起同學(xué)們的興趣和好奇心，為下文的教學(xué)展示引路。Step2：探究家鄉(xiāng)山和水的基本特點(diǎn)通過陳述和PPT表現(xiàn)，同學(xué)理解家鄉(xiāng)山和水的基本特點(diǎn)，包括：山：高大，泥土肥沃，生長著大量蒼翠植物，常見種類有松樹、柏樹、榆樹等等；水：晶瑩剔透，清澈見底，貫通整個家鄉(xiāng)，常是大河、湖泊以及小溪、泉水等等。同時，老師探究并引導(dǎo)同學(xué)們思考家鄉(xiāng)山和水所承載的重要意義和價值，例如：山：防御臺風(fēng)和泥石流等自然災(zāi)害，并且在林木繁茂中，孕育了多種珍貴的動植物；水：支撐著家鄉(xiāng)的灌溉和資源利用，以及相應(yīng)的各項經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以上內(nèi)容都需要通過圖片、圖表方便、生動地展現(xiàn)。Step3：家鄉(xiāng)山和水的愛護(hù)讓一名有扎實(shí)本領(lǐng)和經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)示范，通過在黑板上畫出家鄉(xiāng)山水，同學(xué)們進(jìn)一步了解愛護(hù)它的必要性。老師再度拓展家鄉(xiāng)山水所承載的意義，例如：維系家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境和良好的空氣質(zhì)量；為維護(hù)整個家鄉(xiāng)的形象和旅游業(yè)的發(fā)展，都是不可或缺的。經(jīng)過上述探究，同學(xué)們自然而然地會感受到內(nèi)心的責(zé)任和愛心，理解為什么要愛護(hù)家鄉(xiāng)山和水。Step4：輔助活動圍繞課堂上探究和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，同學(xué)們將會通過具體的行動去體現(xiàn)對家鄉(xiāng)的愛和責(zé)任?；顒?：讓同學(xué)們自由發(fā)號，選定家鄉(xiāng)山和水的一條干凈、美麗的地方進(jìn)行記錄，同學(xué)可以畫畫、拍照片、寫小短文記錄下來活動2：同學(xué)們集合班級，自愿參加家鄉(xiāng)山和水環(huán)境的整治，清理垃圾、種樹、培育植物等等。同學(xué)為此充分準(zhǔn)備，穿上手套、曬上防曬霜和帶好飲用水等等。Step5：總結(jié)老師通過對本節(jié)課教學(xué)的總結(jié)，讓同學(xué)們再次明白了家鄉(xiāng)山水的基本概念、意義和價值，以及愛護(hù)家鄉(xiāng)山水的必要性和感性衷肯，最好主張：“我會珍惜我們家鄉(xiāng)的山和水，盡我所能的去擔(dān)負(fù)起這重要的責(zé)任”。課后延伸：回家后，同學(xué)們再去欣賞一下家鄉(xiāng)美麗的山和水，進(jìn)一步在心里構(gòu)筑對家鄉(xiāng)的責(zé)任和愛；通過去圖書館或者上網(wǎng)，查閱更多的有關(guān)于家鄉(xiāng)山和水方面的資料，津津有味地拓展自己的視野。板塊層級說明：一級標(biāo)題：表示主題二級標(biāo)題：表示子主題或章節(jié)其