2023年八下物理期末模擬試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．一本物理書(shū)靜止在水平桌面上，下列各選項(xiàng)中屬于平衡力的是A．書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力B．書(shū)對(duì)地球的引力和地球?qū)?shū)的引力C．書(shū)對(duì)桌面的壓力和書(shū)受到的重力D．書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力2．如圖所示，三個(gè)相同的容器內(nèi)水面高度相同，甲容器內(nèi)只有水，乙容器內(nèi)有木塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個(gè)小球，則下列四種說(shuō)法正確的是（）A．三個(gè)容器對(duì)水平桌面的壓力相等B．三個(gè)容器中，丙容器對(duì)水平桌面的壓力最大C．如果向乙容器中加人鹽水，木塊受到的浮力變大D.如果向丙容器中加人酒精，小球受到的浮力不變3．如圖所示，雜技表演者在離板后的上升過(guò)程中她的A．重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小B．重力熱能增大，動(dòng)能增大C．重力熱能減小，動(dòng)能減小D．重力熱能減小，動(dòng)能增大4．某人將一箱書(shū)搬上樓，可以有兩種方法：一是把所有的書(shū)一起搬上樓；二是先搬一部分書(shū)上樓，再搬剩下的部分，假設(shè)他上樓的速度相同，則兩種搬書(shū)方法中功率和機(jī)械效率的大小關(guān)系正確的是A．第一種方法功率和機(jī)械效率均小于第二種B．第一種方法功率和機(jī)械效率均大于第二種C．第一種方法功率小于第二種，機(jī)械效率大于第二種D．第一種方法功率大于第二種，機(jī)械效率小于第二種5．食堂為了確保師生健康，廚師把師生用過(guò)的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒。從把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過(guò)程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒(méi)變的是（）A．質(zhì)量 B．體積C．溫度 D．密度6．在水平面上有甲、乙兩個(gè)物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，某段時(shí)間內(nèi)其速度﹣時(shí)間．圖像如圖所示．則這段時(shí)間內(nèi)甲、乙兩物體在水平方向上的受力情況是A．兩物體都受平衡力作用B．兩物體都受非平衡力作用C．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用D．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用7．關(guān)于液體的壓強(qiáng)，下列說(shuō)法中正確的是A．液體的壓強(qiáng)大小跟液體的質(zhì)量大小有關(guān)B．液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)，這一特點(diǎn)跟液體的流動(dòng)性有關(guān)C．液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大小跟容器底面積大小有關(guān)D．液體的壓強(qiáng)大小跟液體的體積大小有關(guān)8．下列事例中，運(yùn)用了與重力方向相關(guān)的知識(shí)的是A．檢查相框是否掛正了B．用力拉彈簧C．向墻上敲釘子D．向前推箱子9．為探究杠桿平衡條件，老師演示時(shí)，先在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，再用彈簧測(cè)力計(jì)取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究(如圖)，這樣做的目的是()A．便于直接讀出拉力的大小

B．便于同學(xué)們觀察實(shí)驗(yàn)C．便于正確理解力臂

D．便于測(cè)量力臂的大小10．如圖，輕質(zhì)杠桿可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)（不計(jì)摩擦）．A處掛著一重為80N、底面積為500cm2的物體G．在B點(diǎn)施加一個(gè)垂直于桿的動(dòng)力F使杠桿水平平衡，且物體G對(duì)地面的壓強(qiáng)為1000Pa，OB=3OA．則B點(diǎn)的拉力F的大小為A．50N B．30N C．10N D．90N11．如圖所示，在相等的時(shí)間內(nèi)把同一物體分別沿AO、BO兩個(gè)光滑斜面勻速拉到相同的高度，拉力所做的功分別為WA和WB，功率分別為PA和PB，它們之間的關(guān)系是A．， B．，C．， D．，12．下列圖像中，能正確表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（）A． B．C． D．二、填空題13．打籃球是人們喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，人們?cè)谕痘@時(shí)，投出去的籃球撞到籃板會(huì)反彈回來(lái)，這是因?yàn)槲矬w間_________，同時(shí)也說(shuō)明力可以改變物體的_________。14．烈日炎炎的夏天，湖水經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照射溫度升高，這是通過(guò)_____的方式使湖水的內(nèi)能____（選填“增大”或“減小”）。當(dāng)陽(yáng)光斜射在水面上時(shí)，同時(shí)存在反射和折射現(xiàn)象，若入射光線與水面的夾角為60°，則反射角的大小是_____，折射角的大小_____是60°（選填“一定”、“可能”或“不可能”）。15．圖中，在滾擺實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)滾輪向下滾動(dòng)時(shí)，滾輪的______能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能________（填“變小”、“變大”或“不變”）16．為了探究物體吸熱本領(lǐng)與什么有關(guān)，小王同學(xué)在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，用兩個(gè)相同的燒杯和兩只完全相同的酒精燈分別同時(shí)開(kāi)始對(duì)質(zhì)量相等的水和煤油進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)使它們升高相同的溫度，所需加熱時(shí)間(如圖所示)相對(duì)較短的是_____吸收熱量相對(duì)較少的是_____。因此可以得出:物體的吸熱本領(lǐng)與_____有關(guān)，且煤油的吸熱本領(lǐng)_____(選填“強(qiáng)”或“弱”)。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）甲、乙兩位同學(xué)做探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)，以杠桿中心為支點(diǎn)，如圖甲、乙。（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。（2）如圖甲，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：_____。（3）如圖乙，乙同學(xué)設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案：第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F2。分析：第_____（選填“一”或“二”）種實(shí)驗(yàn)方案更方便；同等條件下，兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1_____（選填“＜”、“＝”或“＞”）F2。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，乙同學(xué)提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”乙同學(xué)利用如圖丙裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時(shí)，與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是：_____。18．（8分）如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置。讓同一物體A從斜面上不同的高度由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，碰到同一位置的相同木塊上,目的是探究小車動(dòng)能的大小與.___________________的關(guān)系:若觀察到___________________________，則可以判斷物體A的動(dòng)能越大。19．（8分）根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)要求，完成下列各題：（1）某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡時(shí)，杠桿靜止時(shí)的位置如圖所示。此時(shí)杠桿_____(選填“是”或“不是”)處于平衡狀態(tài)。（2）在調(diào)節(jié)時(shí)，要使杠桿在水平位置平衡，其目的主要是為了___________。（3）開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，某小組同學(xué)準(zhǔn)備了砝碼、彈簧夾、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、帶刻度的杠桿，其中多余的器材是__________，缺少的器材是___________。（4）實(shí)驗(yàn)中使用彈簧測(cè)力計(jì)是為了研究_______________時(shí)，杠桿的平衡條件。（5）某小組的同學(xué)采用兩邊掛鉤碼的方法做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)杠桿平衡時(shí)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示。經(jīng)過(guò)對(duì)表格中數(shù)據(jù)的比較，可得到的結(jié)論是：__________。實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1（牛）動(dòng)力臂l1（厘米）阻力F2（牛）阻力臂l2（厘米）1215310241085335115四、作圖題20．（8分）如圖所示,曲桿AOBC自重不計(jì),O為支點(diǎn),AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲桿在圖示位置平衡,請(qǐng)作出最小的力F的示意圖及其力臂L.（______）21．（8分）如圖所示，斜面上物體的質(zhì)量是5kg，畫(huà)出物體受到的重力.（____）五、計(jì)算題22．（10分）一木塊的重力為5N，它的質(zhì)量為多少？23．（12分）用如圖所示的滑輪組提升重900N的物體，動(dòng)滑輪重300N，使物體在1min內(nèi)勻速上升3m，不計(jì)繩重和摩擦。求：（1）繩子的自由端的拉力（2）有用功；（3）拉力的功率（4）滑輪組機(jī)械效率。

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A．書(shū)的重力，方向豎直向下，書(shū)是受力物體，桌面對(duì)書(shū)的支持力，方向豎直向上，受力物體是書(shū)，作用在同一條直線上，大小都等于書(shū)的重力。兩個(gè)力是平衡力。A符合題意。B．書(shū)對(duì)地球的引力和地球?qū)?shū)的引力，二力符合相互作用力的條件，因此不是平衡力，B不符合題意。C．書(shū)對(duì)桌面的壓力和書(shū)受到的重力，二力方向相同，不是一對(duì)平衡力，C不符合題意。D．書(shū)對(duì)桌面的壓力，桌子是受力物體，桌面對(duì)書(shū)的支持力，書(shū)是受力物體，不是同一個(gè)受力物體，不是平衡力。D不符合題意。2、A【解析】考點(diǎn)：浮力壓強(qiáng)分析：依據(jù)阿基米德原理，物體所受浮力等于排開(kāi)水所受的重力，把木塊和小球都換成等質(zhì)量的水，則三者裝的水一樣多。所以對(duì)水平桌面壓力相等，A正確。B錯(cuò)誤。如果向乙中加入鹽水導(dǎo)致液體密度變大，根據(jù)，導(dǎo)致浮力變大，木塊上浮減少排開(kāi)水的體積直到浮力等于重力平衡，因此C錯(cuò)誤。最后一項(xiàng)加入酒精導(dǎo)致液體密度變小，小球下沉，浮力由等于重力變?yōu)樾∮谥亓?，浮力變小?、A【解析】

動(dòng)能大小的影響因素是質(zhì)量、速度；重力勢(shì)能大小的影響因素是質(zhì)量、高度；雜技表演者在離板后的上升過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度減小，則動(dòng)能減小；而高度增大，即重力勢(shì)能增大，故A符合題意。4、B【解析】

根據(jù)公式計(jì)算克服自身重力做的功，比較兩次所做額外功的多少，確定總功的大小，由計(jì)算效率的大??；他上樓的速度相同，得出上樓時(shí)間關(guān)系，由比較功率大小，即可解答．【詳解】根據(jù)題意知道，這箱書(shū)的重力一定，樓的高度前后不變，所以，由知道，兩次所做的有用功相等；在第一種方法中，所做的額外功為克服自身重力所做的功，而方法二所做的額外功是兩次克服自身重力所做的功，即方法二的額外功大于第一次的額外功，故方法二的總功大于第一次的總功，由知道，；根據(jù)題意知道，上樓的速度相同，方法二需要上樓二次，所以方法二所用時(shí)間長(zhǎng)；由知道，，綜上所述，只有B正確，故選B．5、A【解析】

把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過(guò)程中，餐具的溫度升高、體積增大、質(zhì)量不變，根據(jù)密度公式ρ=可知，餐具的密度變小。故A符合題意，BCD不符合題意。6、D【解析】

由圖象可知：甲的速度大小不變，因此甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受平衡力作用；乙的速度與時(shí)間成正比，因此乙做變速直線運(yùn)動(dòng)，乙受非平衡力作用；故D正確.7、B【解析】

液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)知道：液體對(duì)容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，在同一深度向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，并且相等，液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，可用p=ρgh計(jì)算液體內(nèi)某點(diǎn)的壓強(qiáng)?！驹斀狻緼.液體的壓強(qiáng)大小與液體的質(zhì)量大小沒(méi)有直接關(guān)系，故錯(cuò)誤；B.液體具有流動(dòng)性，所以液體對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)，故正確；C.液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，跟容器底面積大小無(wú)關(guān)，故錯(cuò)誤；D.液體的壓強(qiáng)大小跟液體的體積大小沒(méi)有直接關(guān)系，故錯(cuò)誤。故選B.8、A【解析】

重力的方向是豎直向下的（與水平面垂直），在一根細(xì)線下吊一個(gè)重物就做成了重錘線，用重錘線可以指示重力的方向，檢查相框是否掛正；A．圖中是利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道理，故A正確；B．圖中是拉力，與重力方向無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．圖中向墻上釘釘子，是敲打施加的力，與重力方向無(wú)關(guān)；故C錯(cuò)誤；D．圖中向前推箱子是水平推力，都與重力的方向無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤．9、C【解析】

從支點(diǎn)到力的作用線的距離叫力臂，在杠桿兩側(cè)掛鉤碼，由于重力的方向是豎直向下的，力臂在杠桿上可以直接讀出，當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)傾斜時(shí)，拉力不再與杠桿垂直，這樣力臂會(huì)發(fā)生變化，相應(yīng)變短，由杠桿的平衡條件知道，力會(huì)相應(yīng)增大，才能使杠桿仍保持平衡，所以這樣做實(shí)驗(yàn)可以加深學(xué)生對(duì)力臂的正確認(rèn)識(shí)，故C正確．10、C【解析】

地面對(duì)物體G的支持力物體G對(duì)杠桿的拉力已知OB=3OA，由杠桿平衡的條件可得：．故選C．11、D【解析】由功的原理可知：使用任何機(jī)械都不省功，即沿斜面AO和BO所做的功相同,即WA＝WB，又因?yàn)閠相同,所以由P＝,得PA＝PB，故選D.點(diǎn)睛：無(wú)論是沿斜面AO還是BO勻速拉同一物體，由于其高度相同，由功的原理可知沿斜面所做的功都等于不用機(jī)械而直接用手所做的功，即沿斜面AO和BO所做的功相同，題目中又告訴在相等的時(shí)間內(nèi)，即t相同，根據(jù)P＝即可比較PA和PB．12、A【解析】

物體的重力和質(zhì)量成正比，當(dāng)質(zhì)量為零時(shí)，重力也為零，所以重力和質(zhì)量的關(guān)系圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，故A符合題意，BCD不符合題意．二、填空題13、力的作用是相互的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】投籃時(shí)，投出去的籃球撞到籃板上，對(duì)籃板有力的作用，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，籃板對(duì)籃球有力的作用，將籃球反彈回來(lái)?；@板對(duì)籃球的作用力改變了籃球的運(yùn)動(dòng)方向，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。點(diǎn)睛：物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化包括運(yùn)動(dòng)快慢或運(yùn)動(dòng)方向的變化?；@球撞到籃板會(huì)反彈回來(lái)，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了變化，所以籃球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。14、熱傳遞增大30°不可能【解析】

第一空、第二空．炎熱的夏天，在太陽(yáng)光的照射下，湖水的溫度升高、內(nèi)能增大，這是通過(guò)熱傳遞方式改變內(nèi)能的；第三空．若入射光線與水面的夾角為60°，則入射角等于90°-60°=30°，由光的反射定律可知，反射角也等于30°；第四空．當(dāng)光線從空氣斜射到水中時(shí)，折射角始終小于入射角，故折射角一定小于30°，不可能為30°，更不可能為60°。15、重力勢(shì)能變小【解析】

第一空．滾擺向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，由于高度降低，則重力勢(shì)能減小，同時(shí)速度變大，則動(dòng)能增加；即重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能；第二空．由于空氣阻力的作用，一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，滾輪的機(jī)械能變小。16、煤油煤油種類弱【解析】

[1][2]由圖像可知煤油的加熱時(shí)間短，吸收的熱量較少；[3]質(zhì)量相等的水和煤油，升高相同的溫度，加熱時(shí)間不同，吸收的熱量不同，所以，物體的吸熱本領(lǐng)與物質(zhì)的種類有關(guān)；[4]由圖可知，水和煤油升高相同的溫度，水加熱時(shí)間長(zhǎng)，則水吸收的熱量多，即水吸熱能力強(qiáng)，而煤油加熱時(shí)間短，吸收的熱量少，即煤油吸熱能力弱。三、實(shí)驗(yàn)題17、左一次實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性一＜杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有影響【解析】

第一空．杠桿右端低左端高，應(yīng)將平衡螺母向較高的一端調(diào)節(jié)，即應(yīng)將左端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；第二空．根據(jù)一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，總結(jié)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論不合理，因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)具有偶然性，應(yīng)多進(jìn)行幾次實(shí)驗(yàn)，避免偶然性，使結(jié)論具有普遍性；第三空．杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉，則力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿刻度上直接讀出來(lái)，故第一種實(shí)驗(yàn)方案更方便；第四空．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉時(shí)，動(dòng)力臂減小，在阻力和阻力臂不變的情況下，根據(jù)杠桿的平衡條件知，動(dòng)力增大，即F1＜F2；第五空．丙圖中，杠桿的重心沒(méi)有通過(guò)支點(diǎn)，所以杠桿的重力對(duì)杠桿平衡會(huì)產(chǎn)生影響，會(huì)導(dǎo)致與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符的結(jié)果。18、速度物體A推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大【解析】

[1]讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，則小車到達(dá)底面的速度不同，同一小車的質(zhì)量不變，可得實(shí)驗(yàn)是想探究小車動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系；[2]若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大，說(shuō)明其對(duì)木塊做的功越多，則其具有的動(dòng)能越大。19、是便于直接在杠桿上讀出力臂的值刻度尺和砝碼鉤碼，鐵架臺(tái)當(dāng)動(dòng)力和阻力在支點(diǎn)兩側(cè)動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂【解析】

第一空．杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)，圖中杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，因而杠桿處于平衡狀態(tài)；第二空．杠桿在水平位置平衡時(shí)，力臂的長(zhǎng)度可以直接通過(guò)讀刻度得出；第三空．有帶刻度的杠桿，便不需要刻度尺和砝碼；第四空．缺少的器材是鉤碼、鐵架臺(tái)；第