第一單走進社會生活第一課豐富的社會生活

第2課時在社會中成長1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)“狼孩”的故事

1920年，印度傳教士辛格在狼群中發(fā)現(xiàn)兩個“狼孩”。這兩個孩子剛回到人類社會之初，具備明顯的動物習(xí)性和狼的特點：生吞食物，四肢爬行，喜暗怕光，白天總是蜷縮在陰暗的角落里，夜間則四處爬行，凌晨像狼一樣嚎叫，給她穿衣服她會粗野的撕掉，不會說話，沒有人的理性。辛格夫婦為了使他們能轉(zhuǎn)變?yōu)槿?，做出了各種嘗試，遺憾的是，她們幾乎很難學(xué)會人類的言行。小女孩到人類社會的第11個月就死了。大女孩活到了十幾歲，但她直到最后還沒有真正學(xué)會說話，智力也只相當(dāng)于3、4歲的孩子。思考：這兩個女孩為什么不具有人的稟性，變成“狼”了呢？出生后脫離社會，沒有經(jīng)過社會化5、什么是社會化？6、為什么個人要在社會課堂中成長？（個人與社會的關(guān)系）7、什么是親社會行為？（親社會行為的表現(xiàn)）8、為什么青少年要養(yǎng)成親社會行為？（養(yǎng)成親社會行為的必要性）9、如何養(yǎng)成親社會行為？學(xué)習(xí)目標(biāo)5、什么是社會化？（1）社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會人的過程。關(guān)鍵點撥（2）我們通過學(xué)習(xí)社會知識，了解和認識社會，并從中獲得社會經(jīng)驗，形成社會認可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。P7相關(guān)鏈接我們父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會的關(guān)愛。。。。。。。知識技能不斷豐富能力不斷提高規(guī)則意識不斷增強價值觀念日漸養(yǎng)成……途徑：影響：自然人社會化社會人結(jié)論：人的成長是不斷社會化的過程。我們要在社會課堂中成長。探究與分享p7思考：1、結(jié)合上圖，說說食物、學(xué)習(xí)用品、衣服、手機等分別滿足了我們的什么需求？2、你知道這些東西是怎樣生產(chǎn)出來的？食學(xué)習(xí)用書衣1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)住1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)行1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)圖書館看書參觀博物館學(xué)習(xí)和娛樂到電影院看電影設(shè)想一下：如果沒有社會上他人和各種社會組織的幫助，我們的生活會變成什么樣？由此你得到什么結(jié)論？結(jié)論：我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。P7第二段1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)①人的成長是不斷社會化的過程。P7第1段②我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。P7第2段③人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。P7第2段6.為什么個人要在社會課堂中成長？1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)事不關(guān)己，高高掛起！“看客現(xiàn)象”合作探討：大家怎樣看待這種事不關(guān)己，高高掛起的“看客現(xiàn)象”？它有什么危害？幫助他人、關(guān)心社會，養(yǎng)成親社會行為。1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)7、什么是親社會行為？（表現(xiàn)？）

表現(xiàn)：謙讓、分享幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等親社會行為。P8第一段中間如：參加創(chuàng)城活動

在公交車上為老人讓座；參加“手拉手”活動，為困難同學(xué)捐款；參加公益活動，參與勞動體驗；參加假期研學(xué)活動，主動了解社會知識點撥1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)王小虎，男，漢族，2003年5月生，海南省海口市靈山中學(xué)初三學(xué)生。2014年，王小虎轉(zhuǎn)入海口市靈山小學(xué)六年級就讀，在這里他結(jié)識了馮貽崇。馮貽崇患有小兒麻痹癥，行動不便。王小虎了解馮貽崇的情況后，決定負責(zé)背送他上學(xué)，做他的“雙腿”。早晨他比別人早起一小時，接馮貽崇上學(xué)；中午放學(xué)，他先背馮貽崇回寢室，然后再去打兩個人的飯；下午再接馮貽崇放學(xué)，總比別人晚一小時回家……寒來暑往，風(fēng)雨無阻，從小學(xué)六年級到初中三年級。2018年度中國“時代好少年”獲得者王小虎：用一個人的雙腿，走出兩個人的上學(xué)路

（培養(yǎng)親社會行為）有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得社會和他人的接納與認可。（意義）1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)志愿服務(wù)紅色教育美化城市環(huán)境思考：為什么我們主張青少年要養(yǎng)成親社會的行為呢？1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)8、為什么青少年要養(yǎng)成親社會行為？（養(yǎng)成親社會行為的必要性）①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。（青少年自身特點）p8第一段第1句②有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。（意義）p8第一段最后1句③參與社會的過程，即是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。p8第三段第2句④我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值p8第三段第3句1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)9、如何培養(yǎng)親社會行為1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)①我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會。1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)②親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)

③在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)9、如何培養(yǎng)親社會行為①我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會。P8第一段第1句②親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。P8第二段第1、2句

③在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。P8第二段第3句1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)生活鏈接：我們的創(chuàng)城之行同學(xué)間分享在創(chuàng)城活動中的親社會行為1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)課堂小結(jié)在社會中成長在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為1.表現(xiàn)1.人的成長是不斷社會化的過程2.人的生存和發(fā)展離不開社會2.意義3.如何養(yǎng)成1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)1.某學(xué)校在開展助殘的活動中，許多同學(xué)發(fā)生了巨大的變化；冷漠的變熱情了，脆弱的變堅強了?？梢姡ǎ〢.人在社會中能夠不斷成長B.我們應(yīng)該多了解社會C.社會化的過程就是我們成長的過程D.我們的情緒變化太大C1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)1.2在社會中成長課件-部編版道德與法治八年級上冊(共30張PPT)2.“人生的意義在于奉獻，而不是索取”。這句話告訴我們（）①要實現(xiàn)生命的價值，創(chuàng)造有意義的人生，就必須只講