部編版五下第五單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)【知識(shí)梳理】第二單元基礎(chǔ)知識(shí)梳理一、易錯(cuò)字小嘎子(gǎ)兩腮(sāi)腳腕(wàn)嚴(yán)監(jiān)生（jiàn）破綻（zhàn）顴骨（quán）欺負(fù)(fu)一叉一摟（lǒu）揩眼淚（kāi）絆倒（bàn）橋墩（dūn）諸親六眷（juàn）隨便（biàn）抖擻（sǒu）揪住（jiū）鹐架（qiān）鑄就（zhù）扳倒（bān）白漿(jiāng)師傅(fu)包袱(fú)蘸水(zhàn)發(fā)怔(zhèng)露餡兒（lòu）屏障（píng）模樣（mú）欺詐（zhà）撓頭(náo)剃頭(tì)腳腕(wàn)鑄造(zhù)顴骨(quán)難堪(kān)捏住(niē)屏息（bǐnɡ）二、多音字監(jiān)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(jiān（監(jiān)獄）,jiàn（監(jiān)生）))屏eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bǐnɡ（屏息）,píng（屏障）))挑eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(tiāo（挑剔）,ti?o（挑撥）))別eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(bié（別住）,biè（別扭）))叉eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(ch?。ú嫜?ch?（叉腿）))露：lù不露聲色lòu露餡兒刷：shuā刷漿shuà刷白模：mó模仿、模型mú模樣、一模一樣扎：zhā扎實(shí)zā捆扎zhá掙扎三、形近字仗(zhàng）打仗摟（lǒu）摟抱扳（bān）扳動(dòng)撓（náo）抓撓杖(zhàng)拐杖樓（lóu）樓房板（bǎn）黑板澆（jiāo）澆水漿（jiāng）粉漿喉（hóu）喉嚨桶（tǒng)木桶傅（fù）師傅槳(jiǎng)劃槳猴（hóu）猴子涌（yǒng）涌出搏（bó）搏斗堪（kān）堪稱餡（xiàn）露餡兒怔(zhèng)發(fā)怔詐（zhà）詐騙湛（zhàn）湛藍(lán)焰（yàn）火焰征(zhēng)長(zhǎng)征炸（zhà）轟炸四、近義詞欺負(fù)→欺壓趁勢(shì)→趁機(jī)破綻→漏洞挺脫→挺拔結(jié)實(shí)→壯實(shí)硬棒→硬朗登時(shí)→頓時(shí)規(guī)矩→規(guī)則絕活→絕招侵犯→侵略扎眼→顯眼難堪→尷尬發(fā)怔→發(fā)呆精神抖擻→精神煥發(fā)天衣無(wú)縫→滴水不漏五、反義詞威嚴(yán)→慈祥出色→平凡一模一樣→迥然不同半信半疑→深信不疑清爽→污濁清脆→沙啞天衣無(wú)縫→漏洞百出平平整整→坑坑洼洼透亮→渾濁侵犯→保衛(wèi)手疾眼快→笨手笨腳精神抖擻→無(wú)精打采六、詞語(yǔ)搭配①量詞一塊疤一盞燈一個(gè)規(guī)矩兩莖燈草一面雪白的屏障一袋煙一屋人一碗茶一間屋子一個(gè)小包袱一身黑衣黑褲②修飾詞高等的車(chē)夫直硬的背鐵扇面似的胸最出色的車(chē)夫四四方方的小包袱白得透亮白得清爽銜接得天衣無(wú)縫不可侵犯的威嚴(yán)如山般的形象③動(dòng)詞使巧勁占上風(fēng)塌了腰合了襠下冷絆子殺好了腰睜得滴溜圓揩揩眼淚伴著鼓點(diǎn)和著琴音七、詞語(yǔ)歸類ABB式詞語(yǔ):紅撲撲稀溜溜軟綿綿硬邦邦脆生生AABB式的詞語(yǔ)：平平整整、干干凈凈、郁郁蔥蔥、密密麻麻二、四字互為近義詞的詞語(yǔ):手疾眼快見(jiàn)多識(shí)廣東奔西走高瞻遠(yuǎn)矚一?一?式的詞語(yǔ):一模一樣一心一意一板一眼一唱一和形容嚴(yán)密的詞語(yǔ)：天衣無(wú)縫、完美無(wú)、無(wú)懈可擊、渾然一體描寫(xiě)人物精神狀態(tài)的詞語(yǔ):精神抖擻氣宇軒昂昂首闊步容光煥發(fā)斗志昂揚(yáng)八、句子積累動(dòng)作描寫(xiě)：兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。外貌描寫(xiě)：頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。語(yǔ)言描寫(xiě)：這時(shí)候，刷子李忽然朝他說(shuō)話：“小三，你瞧見(jiàn)我褲子上的白點(diǎn)了吧？”神態(tài)描寫(xiě)：旁邊的那個(gè)戴帽子的小男孩卻顯得挺緊張，也許是頭一回看到這樣激烈的球賽。心理描寫(xiě)：完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。單元課文知識(shí)梳理第13課：《人物描寫(xiě)一組》1.人物動(dòng)作是人物思想和性格特征的具體表現(xiàn)。老舍先生說(shuō)：“只有描寫(xiě)行動(dòng)，人物才能站起來(lái)?！薄端印芬晃膫?cè)重動(dòng)作描寫(xiě)，把摔跤這個(gè)大動(dòng)作，分解成十幾個(gè)具體的、連貫的“小動(dòng)作”：“虎勢(shì)兒一站”“蹦來(lái)蹦去”“走馬燈似的轉(zhuǎn)”“三抓兩撓”“推拉拽頂”……表現(xiàn)嘎子靈巧機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝。“虎勢(shì)兒一站”“走馬燈似的轉(zhuǎn)”，運(yùn)用比喻，更生動(dòng)表現(xiàn)嘎子的特點(diǎn)。《摔跤》是小說(shuō)《小兵張嘎》的片段，作者是徐光耀?！端印访鑼?xiě)了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景，刻畫(huà)了頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的小嘎子形象?！端褚豢猛γ摰臉?shù)》選自老舍的《駱駝祥子》，課文細(xì)致刻畫(huà)了祥子的外貌，表現(xiàn)了他身體健壯，淳樸自然，自信樂(lè)觀，積極向上的特點(diǎn)，表現(xiàn)了祥子旺盛的生命力。《他像一棵挺脫的樹(shù)》“他”指祥子：善良純樸、健壯、熱愛(ài)勞動(dòng)（外貌）2.老舍先生說(shuō)：“人物的外表要處，足以烘托出一個(gè)單獨(dú)的人格，不可泛泛地由帽子一直形容到鞋底。”《他是一棵挺脫的樹(shù)》描寫(xiě)了祥子的身材-衣著-容貌，按照整體——局部的順序，無(wú)論身材的“很高很大”，還是還是描寫(xiě)他“臉的精神”，都寫(xiě)出了他身體結(jié)實(shí)硬棒，突出“挺脫”這一特點(diǎn)。3.《兩莖燈草》選自吳敬梓的古典諷刺小說(shuō)《儒林外史》，通過(guò)寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生臨死前仍惦記節(jié)省燈油這件事，刻畫(huà)了嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)勝過(guò)生命的守財(cái)奴形象。主人公嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)如命4.《兩莖燈草》運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)，如“還把手從被單里拿出來(lái)，伸出兩個(gè)指頭”“兩眼睜的的溜圓溜溜，把頭又狠狠搖了幾搖”這些語(yǔ)句將嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)如命的吝嗇鬼形象描寫(xiě)的生動(dòng)形象。5.人物特點(diǎn)：小嘎子：聰明、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、有心機(jī)。祥子：結(jié)實(shí)，健壯，富有生氣。嚴(yán)監(jiān)生：守財(cái)奴、吝嗇。6.重點(diǎn)句子?“是嗎？”小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”【動(dòng)作描寫(xiě)】從“跳、退、閃、脫、叉”一系列熟練的動(dòng)作可以看出小胖墩兒經(jīng)常摔跤。“是……還是……”寫(xiě)小胖墩兒讓小嘎子自己選摔跤方式，表明小胖墩兒也對(duì)自己的摔跤技術(shù)很自信。?兩人把“槍”和“鞭”放在門(mén)墩兒上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐（qiān）架似的對(duì)起陣來(lái)。【比喻】“公雞鹐架”形象地寫(xiě)出了兩人摔跤時(shí)的情景。?起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。【動(dòng)作描寫(xiě)】【比喻】“猴兒似的蹦來(lái)蹦去”寫(xiě)出了小嘎子的靈活，他抓住小胖墩兒動(dòng)作不靈活的弱點(diǎn)，想把他轉(zhuǎn)迷糊，以尋找進(jìn)攻的時(shí)機(jī)?！翱傁胧骨烧校吕浣O子”寫(xiě)出小嘎子爭(zhēng)強(qiáng)好勝、機(jī)敏的特點(diǎn)。?可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。【動(dòng)作描寫(xiě)】“塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子”這些描寫(xiě)表明小胖墩兒摔跤時(shí)非常認(rèn)真，沉著應(yīng)對(duì)，絲毫不給小嘎子可乘之機(jī)，真是個(gè)摔跤的慣手?。?兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)?！緞?dòng)作描寫(xiě)】“推拉拽頂”表明小嘎子處在劣勢(shì)時(shí)，想了很多辦法，表現(xiàn)了他機(jī)敏、好勝的特點(diǎn)。?二十來(lái)歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒(méi)被年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了——一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。【外貌描寫(xiě)】寫(xiě)祥子雖身材高大，但還顯出一種天真淘氣。破折號(hào)在這里表示解釋說(shuō)明。?看著那高等的車(chē)夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸與直硬的背。扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！【外貌描寫(xiě)】【比喻】寫(xiě)祥子的身材?！拌F扇面似的胸”“直硬的背”“多么寬，多么威嚴(yán)”突出了祥子身材高大、身體健壯的特點(diǎn)。?是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。【照應(yīng)標(biāo)題】【比喻】此處照應(yīng)文章題目，將倒立的祥子比作一棵樹(shù)，“挺脫”一詞概括了祥子高大健壯、充滿活力的特點(diǎn)。?嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。【細(xì)節(jié)描寫(xiě)】嚴(yán)監(jiān)生奄奄一息，盡管如此，他還把手從被單里拿出來(lái)，“伸著兩個(gè)指頭”，這是為什么呢？給人留下懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。?大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了?！旧駪B(tài)描寫(xiě)】【動(dòng)作描寫(xiě)】“兩眼睜的的溜圓……越發(fā)指得緊了”形象地反映了嚴(yán)監(jiān)生的動(dòng)作不被大侄子和二侄子理解，內(nèi)心非常焦急。?奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此記念?！彼?tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。【動(dòng)作描寫(xiě)】“把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)”寫(xiě)出了嚴(yán)監(jiān)生因在他家待了多年的奶媽也沒(méi)有猜對(duì)他的心思后內(nèi)心的失望。7.問(wèn)題探究?《它像一顆挺脫的樹(shù)》第1段中有哪些你覺(jué)得新鮮的詞句？和同學(xué)交流你的理解與感受。示例：看著那高等的車(chē)夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸與直硬的背。扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！“鐵扇面似的胸”運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出祥子的強(qiáng)壯。“直硬的背”則用樸實(shí)的語(yǔ)言刻畫(huà)出祥子的背影。“多么寬，多么威嚴(yán)！”是對(duì)祥子寬厚肩膀的贊嘆。這些描寫(xiě)生動(dòng)地刻畫(huà)出了祥子的健壯。?【提取信息]從本文的哪些描寫(xiě)中能感受到祥子“像一棵挺脫的樹(shù)”？從“很大很高”“鐵扇面似的胸”“直硬的背”“結(jié)實(shí)硬棒”等詞句可以感受到祥子體格的健壯；從“頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的”可以感受到祥子的精氣神十足。從這些細(xì)致的外貌描寫(xiě)中，我感受到了祥子的健壯與活力，“像一棵挺脫的樹(shù)”。?【內(nèi)容探究】嚴(yán)監(jiān)生伸出兩個(gè)手指的動(dòng)作表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)怎樣的內(nèi)心活動(dòng)？嚴(yán)監(jiān)生在奄奄一息的時(shí)刻，看到燈盞里點(diǎn)著兩莖燈草，覺(jué)得浪費(fèi)，伸出兩個(gè)手指示意家人不要點(diǎn)著兩莖燈草。?【內(nèi)容探究】讀下面的句子，猜測(cè)嚴(yán)監(jiān)生當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。①他就把頭搖了兩三搖。②他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。③他聽(tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。④（嚴(yán)監(jiān)生）點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。①不是！你看那燈盞里點(diǎn)了兩莖燈草，該費(fèi)多少油?。、谥蹲釉趺慈绱擞薇?，連我的意思都不明白，真讓人著急。我指的是那兩莖燈草！③奶媽，虧你在我們家待了這么多年，連我的這點(diǎn)兒心思都不懂，我真是太失望了。④終于挑滅了一莖，我最后的心愿終于了了。?【寫(xiě)法探究】作者為什么要逐一描寫(xiě)嚴(yán)監(jiān)生的親屬猜不對(duì)他的心思？通過(guò)親屬都猜不對(duì)他的心思來(lái)突出嚴(yán)監(jiān)生的吝嗇不是常人所能理解的，從而刻畫(huà)出嚴(yán)監(jiān)生視財(cái)如命的吝嗇鬼形象。第14課：《刷子李》1.《刷子李》選自馮驥才的短篇小說(shuō)集《俗世奇人》，課文以刷子李的高超技藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見(jiàn)人物的大本領(lǐng)、大智慧。刷墻技藝高超的刷子李。《刷子李》通過(guò)寫(xiě)“刷子李”刷漿時(shí)必穿一身黑，刷完身上沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)的故事，贊揚(yáng)了“刷子李”技藝高超，告訴人們本事是靠勤學(xué)苦練得來(lái)的。2.刷子李被稱為“俗世奇人”,他的絕活是刷墻時(shí)黑衣上沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。啟示：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。真本事是精益求精、勤學(xué)苦練得來(lái)的。3.刷子李是個(gè)技藝高超的人。如“刷子李一舉刷子，就像沒(méi)有蘸漿，但刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白的透亮，白得清爽?！薄芭九韭暲铮坏赖罎{，銜接的天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障?！?.刷子李是一個(gè)充滿自信的人?！八{時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)““只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)?！?.重點(diǎn)句子?干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開(kāi)，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。【外貌描寫(xiě)】【動(dòng)作描寫(xiě)】【照應(yīng)】對(duì)刷子李穿著的描寫(xiě)，與課文開(kāi)頭介紹的刷子李刷墻的規(guī)矩相照應(yīng)，表明關(guān)于刷子李的傳說(shuō)似乎一點(diǎn)兒都不假。刷子李用這種特殊的方式向世人展示自己的高超技藝，流露出他對(duì)自己手藝的自信和自豪。?一間房子，一個(gè)屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？一掉準(zhǔn)掉在身上?！痉磫?wèn)】【側(cè)面描寫(xiě)】寫(xiě)常人很難做到粉漿一滴不掉。用反問(wèn)句強(qiáng)調(diào)屋頂?shù)碾y刷，從側(cè)面突出了刷子李技藝的高超。?只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)?！緞?dòng)作描寫(xiě)】這句話是對(duì)刷子李刷墻時(shí)動(dòng)作的描寫(xiě)。兩個(gè)“悠然”表現(xiàn)了他刷墻時(shí)的輕巧，“如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音”表現(xiàn)了他刷墻時(shí)的節(jié)奏感。動(dòng)作如此嫻熟，表現(xiàn)了刷子李刷墻技藝的高超。?啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障?！颈扔鳌繉?xiě)刷子李刷好墻后的效果。他刷過(guò)去的墻平整、雪白，像“一面雪白的屏障”，刷子李高超的技藝躍然紙上。?刷子李干活還有一個(gè)規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。此刻，曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)，拿目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)?！緜?cè)面描寫(xiě)】以曹小三的所見(jiàn)側(cè)面突出了刷子李的名不虛傳?！熬尤弧北硎境龊跻饬希瑢?xiě)出了曹小三內(nèi)心十分驚訝。?他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)?！拘睦砻鑼?xiě)】寫(xiě)曹小三親眼看到師傅高超的技藝后，內(nèi)心無(wú)比震撼，因而他覺(jué)得師傅身上的黑衣服具有強(qiáng)大的威懾力。實(shí)際上，是師傅憑借高超的技藝在徒弟心中樹(shù)立了權(quán)威。?當(dāng)刷子李刷完最后一面墻，坐下來(lái)，曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然瞧見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。【心理描寫(xiě)】【比喻】寫(xiě)曹小三看到師傅身上有白點(diǎn)時(shí)萬(wàn)分失望的心理。“如山般的形象轟然倒去”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了在曹小三心里師傅剛樹(shù)立起來(lái)的高大形象瞬間消失。?刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”【語(yǔ)言描寫(xiě)】寫(xiě)刷子李對(duì)徒弟的教導(dǎo)，突顯了他對(duì)自己高超技藝的自信。?曹小三學(xué)徒的頭一天，見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定能明白呢?！局攸c(diǎn)】這句話含有多重意思：一是刷子李的絕活，如果沒(méi)有親眼看見(jiàn)，就難以相信是真的，說(shuō)明刷子李技藝高超。二是刷子李有此絕活是他自我挑戰(zhàn)、不斷磨煉的結(jié)果。三是刷子李的所言所行深深地震撼了曹小三，使他感觸很深、收獲很多。6.問(wèn)題探究?為什么說(shuō)“刷子李”是個(gè)“奇人”？①規(guī)矩奇特。a、刷墻時(shí)必穿一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。b、刷完之后，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)。c、一天只刷一間屋子。d、每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。②動(dòng)作嫻熟。手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。③效果非凡。刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天一般美。?【寫(xiě)法探究】文章把曹小三尋找刷子李身上白點(diǎn)的過(guò)程寫(xiě)得一波三折，讀讀第6-9自然段，說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)了哪些“波折”和這樣寫(xiě)的好處。波折：當(dāng)曹小三在師傅身上連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí)，對(duì)師傅充滿崇敬；當(dāng)他瞧見(jiàn)師傅褲子上出現(xiàn)一個(gè)黃豆大小的白點(diǎn)時(shí)，不禁質(zhì)疑師傅的名聲；當(dāng)?shù)弥c(diǎn)原來(lái)是褲子上的小洞透出的白襯褲時(shí)，他不由得對(duì)師傅的高超技藝佩服得五體投地。好處：用曹小三的舉止和心理活動(dòng)串起整個(gè)故事情節(jié)，曹小三的種種反應(yīng)，側(cè)面突出刷子李的高超技藝名不虛傳。?【內(nèi)容探究】你認(rèn)為曹小三見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的分別是什么呢？見(jiàn)到的是師傅的高超技藝，聽(tīng)到的是師傅的教導(dǎo)，學(xué)到的是別人一輩子也不一定能明白的道理：要勤學(xué)苦練，學(xué)好本事，只有自己有了真本事，才能不用在意別人的眼光，擁有自己的尊嚴(yán)。單元高頻考點(diǎn)1.《人物描寫(xiě)一組》：①考查《摔跤》中對(duì)小嘎子和小胖墩兒的動(dòng)作描寫(xiě)，及小嘎子機(jī)靈的特點(diǎn)；②考查《他像一棵挺脫的樹(shù)》中對(duì)祥子的外貌描寫(xiě)及其健壯、精氣神十足的特點(diǎn)；③考查《兩莖燈草》中對(duì)嚴(yán)監(jiān)生的動(dòng)作描寫(xiě)及其吝嗇的特點(diǎn)。2.《刷子李》：①考查第6－11自然段中曹小三對(duì)師傅由崇敬到質(zhì)疑再到佩服的心理變化過(guò)程；②考查本文通過(guò)寫(xiě)曹小三的反應(yīng)側(cè)面表現(xiàn)刷子李技藝高超的描寫(xiě)方法。3.習(xí)作例文、習(xí)作：考查寫(xiě)人的方法，即選擇典型事例，通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)、心理等的描寫(xiě)，具體表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。【單元檢測(cè)】基礎(chǔ)檢測(cè)◆字詞默寫(xiě)◆選詞填空。(填序號(hào))A.精神抖擻B.仰面朝天C.手疾眼快D.天衣無(wú)縫（1）小嘎子,很想與眼前的高手一比高低。

（2）咕咚一聲,小嘎子摔了個(gè)。

（3）魔術(shù)師,趁你不注意就變化了碗里的東西。

（4）他說(shuō)的話,我找不出任何破綻。◆判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。(1)《他像一棵挺脫的樹(shù)》節(jié)選自作家馮驥才的小說(shuō)《駱駝祥子》。()(2)《摔跤》主要運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)塑造人物形象。()(3)嚴(yán)監(jiān)生臨死前因燈盞燃著兩莖燈草一直不合眼,突出了他的形象。()【答案】（1）A（2）B（3）C（4）D(1)×(2)?(3)?積累運(yùn)用1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shuāijiāo

biānpào

nániē

bāhénshénshèng

xiànbǐng

gùzhàng

bāofu2．給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。（1）自此，嚴(yán)監(jiān)（jiān

jiàn）生的病一日重似一日，再不回頭。（2）你以為師傅的能耐有假，名氣有詐（zà

zhà），是吧。（3）雖然肢體還沒(méi)被年月鑄（zhòu

zhù）成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了。（4）總想使巧招，下冷絆（bànpàn）子，仿佛很占了上風(fēng)。3．判斷下列句子中人物的特點(diǎn)。（填序號(hào)）A．吃苦耐勞

B．富有心計(jì)

C．愛(ài)財(cái)如命，吝嗇

D．手藝高超（1）他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)。()（2）他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸與直硬的背。()（3）嚴(yán)監(jiān)生聽(tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。()（4）總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。()4．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。吩咐

叮囑1．?huà)寢宊_______我在上學(xué)的路上要注意安全。2．老師________我們幾個(gè)男生去二樓抬桌子。侵犯

侵略3．曹小三真覺(jué)得這件黑衣服有種神圣不可________的威嚴(yán)。4．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本________者殺害了我們?cè)S多同胞。5．下面各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（

）A．挺脫

肢體

銜接

手急眼快B．威嚴(yán)

喉嚨

包袱

半信半疑C．難堪

轟然

屏障

天衣無(wú)縫D．無(wú)疑

格局

揩眼淚

膀大腰粗6．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“小嘎子”是作家徐光耀的兒童小說(shuō)《小兵張嘎》中的主人公。B．《他像一棵挺脫的樹(shù)》，本文選自《駱駝祥子》，作者是老舍。C．《兩莖燈草》運(yùn)用諷刺的語(yǔ)言以及夸張的表現(xiàn)手法，塑造了嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)如命的守財(cái)奴形象。D．《刷子李》寫(xiě)了曹小三在觀察師傅刷墻時(shí)，從崇敬到質(zhì)疑再到崇敬的心理變化，正面反映出刷子李的高超技藝。7．下列句子沒(méi)有使用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．小嘎子圍著小胖墩兒猴兒似的蹦來(lái)蹦去。B．他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不抵脫的。C．屋里什么都不用放，單坐著，就如同神仙一般快活。D．他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇而似的胸與直硬的背。8．下列文學(xué)作品中的人物、出處和作者對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（

）A．刷子李——《紅樓夢(mèng)》——馮驥才B．小胖墩兒——《小兵張嘎》——徐光耀C．嚴(yán)監(jiān)生——《儒林外史》——吳敬梓D．祥子——《駱駝祥子》——老舍9．用詞語(yǔ)替換下列句子中畫(huà)線的部分。（1）小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手眼快捷，做事機(jī)警敏捷，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。()（2）曹小三當(dāng)然早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)師傅那手絕活，一直有點(diǎn)相信又有點(diǎn)懷疑，這回非要親眼瞧瞧。()（3）啪啪聲里，一道道漿，銜接得平坦整齊，沒(méi)有凹凸，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。()（4）那位大個(gè)子叔叔始終面帶笑容，看得興味特別濃厚。()10．按要求寫(xiě)句子。（1）曹小三頭一次跟師傅出去干活，到鎮(zhèn)南道給姓李的人家新造的樓房刷漿。（縮句）（2）趙氏說(shuō)：“你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）（3）只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫(xiě)比喻句）（4）蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？（改為陳述句）（5）刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。（用加點(diǎn)字仿寫(xiě)比喻句）11．運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理描寫(xiě)等描寫(xiě)人物的方法，從下列題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一段話。愛(ài)干凈的媽媽

慢吞吞的同桌愛(ài)管事兒的小組長(zhǎng)

忠于職守的保安叔叔【答案】1．摔跤鞭炮拿捏疤痕神圣餡餅故障包袱2．1．Jiànzhàzhùbàn3．D

A

C

B4．叮囑

吩咐

侵犯

侵略5．A6．D7．C8．A9．眼疾手快

半信半疑

平平整整

津津有味10．曹小三跟師傅刷漿。

趙氏說(shuō)，他是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。她如今挑掉一莖就是了。

在白雪覆蓋下的長(zhǎng)城如同一條銀蛇。

蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)也不能一滴不掉。

一排排的電線桿，真好比公路的守護(hù)神。11．今天，我又看見(jiàn)那位保安叔叔了。他頭戴貝雷帽，身著墨綠色的制服，手里拿著對(duì)講機(jī)正跟人說(shuō)著什么。不一會(huì)兒，他又拿起桌子上的登記表讓門(mén)口的人填寫(xiě)信息。等那人填好了，保安叔叔又耐心地為他指路。你還別說(shuō)，有了這位認(rèn)真負(fù)責(zé)的保安叔叔，我們小區(qū)的安全便有了保障。課內(nèi)閱讀（一）（2021·全國(guó)·五年級(jí)專題練習(xí)）閱讀理解。摔跤（節(jié)選）起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，A．圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。B．兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動(dòng)。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。1．選段中的加點(diǎn)字寫(xiě)出了小嘎子動(dòng)作的?！癬______”說(shuō)明小嘎子摔跤壓根兒沒(méi)想以實(shí)力相抗，由此可見(jiàn)他具有的特點(diǎn)。2．選段中“_____”這些動(dòng)作是小嘎子處于劣勢(shì)時(shí)積極開(kāi)動(dòng)腦筋想的辦法，突出了他的特點(diǎn)，同時(shí)還可以感受到他的心理。3．選段中A、B兩處畫(huà)“”的部分，A處生動(dòng)地寫(xiě)出了小嘎子的性格特點(diǎn)；B處形象地寫(xiě)出了兩人_________________。4．想象一下，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天后會(huì)想些什么？【答案】1．靈活

欺負(fù)（或總想）

爭(zhēng)強(qiáng)好勝2．推拉拽頂

靈活、機(jī)智

沉不住氣3．爭(zhēng)強(qiáng)好勝、機(jī)敏、富有心計(jì)

誰(shuí)也不輕易下手，都想抓住對(duì)方的破綻后再動(dòng)手4．我一定要把他推倒。（二）（2020·江西玉山·五年級(jí)期末）閱讀與理解。他像一棵挺脫的樹(shù)（節(jié)選）他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒，他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺脫的。5．用“________”畫(huà)出文段中承上啟下的句子。6．用“∥”把文段分為三層，并概括出每層的主要內(nèi)容。第一層：第二層：第三層：7．“臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口”一句中的破折號(hào)的作用是（

）。A．表示聲音斷斷續(xù)續(xù) B．表示意思轉(zhuǎn)折 C．表示解釋說(shuō)明 D．表示聲音的延長(zhǎng)8．文段選自老舍的《駱駝祥子》，文中的“他”有什么特點(diǎn)？作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)細(xì)致刻畫(huà)的？【答案】5．他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒，他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi)，只要硬棒就好。6．第一句話為第一層；第二句話為第二層；其他部分為第三層。第一層：這是中心句，總寫(xiě)祥子的臉上充滿精神。第二層：通過(guò)對(duì)祥子外貌描寫(xiě)，突出了祥子很有精神的特點(diǎn)。第三層：生動(dòng)形象地展示了一個(gè)健壯、結(jié)實(shí)、硬朗的祥子形象7．C8．健壯結(jié)實(shí)，富有活力；從頭部、腮部臉部和倒立時(shí)身體的樣子等方面來(lái)細(xì)致刻畫(huà)的（三）（2021·廣東·普寧市教育局教研室五年級(jí)期末）閱讀課文片段，回答問(wèn)題。兩莖燈草（節(jié)選）嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭……他就把頭搖了兩三搖……他把兩眼睜的溜溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了……他聽(tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)……眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。9．填空。同樣是伸出手指頭，描寫(xiě)卻有區(qū)別：先是_________________，后來(lái)_________________再后來(lái)_________________。10．節(jié)選的內(nèi)容中有動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)，能不能加上嚴(yán)監(jiān)生的語(yǔ)言描寫(xiě)？為什么？11．這些動(dòng)作、神態(tài)的細(xì)微變化展現(xiàn)了嚴(yán)監(jiān)生的心理變化，這種心理變化應(yīng)該是什么樣的？()——()——()12．從選文中可以看出嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)怎樣的人？【答案】9．伸著兩個(gè)指頭

越發(fā)指得緊了

那手只是指著不動(dòng)10．不能。因?yàn)閲?yán)監(jiān)生已經(jīng)病入膏盲，氣喘吁吁的，幾天都不能說(shuō)話了。11．生氣

著急

失望12．嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)十足的守財(cái)奴、吝嗇鬼。（四）（2021·廣西西鄉(xiāng)塘·五年級(jí)期末）課內(nèi)閱讀。刷子李（節(jié)選）一間屋子，一個(gè)屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸（

）了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰(shuí)能一滴不掉？一掉準(zhǔn)掉在身上。可刷子李一舉刷子，就像沒(méi)有蘸漿。但刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招，有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來(lái)？只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和（

）著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。啪啪聲里，一道道漿，銜（

）接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏（）障。可是曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒(méi)有白點(diǎn)。13．給文中加點(diǎn)的字注音，寫(xiě)在文中的括號(hào)里。14．聯(lián)系上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。天衣無(wú)縫：悠然：15．文中畫(huà)線句子使用了________的修辭手法，照樣子仿寫(xiě)一句話。16．這段話描寫(xiě)了刷子李________的情景，先寫(xiě)了刷墻時(shí)的________，接著寫(xiě)了刷后的效果，前后映襯，反映了刷子李的________。這屬于________（A．正面描寫(xiě)

B．側(cè)面描寫(xiě)）。17．“刷子李”為什么能把墻刷得好，而且一塵不染呢？說(shuō)說(shuō)你的看法。【答案】13．zhàn

hè

xián

píng14．形容事物周密完善，找不出什么毛病。文中指刷子李刷的每道漿銜接完美，粉刷技藝高超。

悠閑的樣子。文中指刷子李刷墻悠然自得。15．比喻

天上的星星就像小朋友的小眼睛一樣明亮。16．刷墻

動(dòng)作

技藝高超

A17．熟能生巧，練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)。拓展提升（一）閱讀下文，回答問(wèn)題。老汪栗子①別的炒栗店開(kāi)張約20天后，老汪的炒栗店才開(kāi)張。他等得很有耐心，因?yàn)闆](méi)熟透的栗子口感甜脆，宜做成涼拌菜下酒，若炒來(lái)吃，既不粉也不糯，是要壞了招牌的。②在老汪的店里，滿匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農(nóng)的臉色，是那種沒(méi)有反光的棠皮色，不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發(fā)亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的暖黃色的栗肉來(lái)。老汪的栗子不打蠟，不噴糖水，不開(kāi)口子，偏是他的店門(mén)前排長(zhǎng)隊(duì)。顧客等得急，老汪一點(diǎn)也不急，非要把剛倒出的滿匾的熱栗子輕抖一遍，在抖動(dòng)的過(guò)程中，老汪眼疾手快地挑出了十幾個(gè)壞栗子，擱到一邊。③這真是神奇，生栗子已經(jīng)挑揀了一遍，現(xiàn)在挑出來(lái)的，外面看沒(méi)壞，他怎么知道是壞的？④老汪說(shuō)，氣味不對(duì)。他打了個(gè)比方：比如一個(gè)在車(chē)站或碼頭當(dāng)了20年便衣警察的人，在萬(wàn)千人中掃視，只要他攔下的人，多半是網(wǎng)上通緝的嫌疑犯，他都不需要與那人對(duì)視，只要從他身邊過(guò)，就感覺(jué)“氣味不對(duì)”。⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗種，三分在炒制的功夫。老汪不肯給栗子開(kāi)口子，是因?yàn)橛查_(kāi)口子的栗子，水分都在炒制的過(guò)程中跑光了，熱吃噎人，涼吃更是口感鐵硬。但沒(méi)開(kāi)口的栗子很容易在炒制的過(guò)程中炸鍋，要是有一小部分栗子像控制不住的火藥一樣迸殼而出，就會(huì)濺得一爐栗子都斑斑點(diǎn)點(diǎn)。所以，控制炒栗爐的火力非常重要。每一爐栗子下鍋前，老汪都要細(xì)驗(yàn)單顆栗子的分量，以及皮殼的厚度，他炒好的栗子，頂端會(huì)有自然的放射狀裂紋，手輕輕一擠，栗殼就開(kāi)了。老汪得意地搓搓手：“這鍋栗子的‘梅花裂’炒成了?！薄懊坊选敝傅氖抢踝禹敹说牧芽谑俏宓溃岸∠懔选笔撬牡?，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會(huì)想出來(lái)。⑥每過(guò)十幾天，栗子店會(huì)關(guān)門(mén)一天。老汪自己在門(mén)楣上手書(shū)致歉條一張，毛筆字寫(xiě)得很端莊：“名角來(lái)了，聽(tīng)?wèi)蛞惶?。”或者是：“去大別山收栗一天，新鮮炒野栗，明日趕早。”老汪信不過(guò)批發(fā)市場(chǎng)的栗子，定要自己開(kāi)車(chē)去大別山收栗子。那里除了家栗外，還出產(chǎn)一種口感細(xì)膩粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比蓮子大不了多少，呈尖錐形，是當(dāng)?shù)氐牧羰貎和屠先巳ゴ笊降那G棘叢中打來(lái)的。打栗人要穿粗布衣褲，把衣袖褲腳都扎緊，趟過(guò)與野栗樹(shù)混生的荊棘，仰面用小木棍去抽打那些長(zhǎng)滿刺的栗苞；回來(lái)后要把栗苞裝在小麻袋里摔打，使之裂開(kāi)；再戴上粗線手套把野栗剝出，十分辛苦。老汪說(shuō)：“每個(gè)交栗子的人手上都裂著口子?！蹦鞘巧絽^(qū)老人和學(xué)童一筆很重要的零花錢(qián)，是家中沒(méi)有栗園的人也有的得意小收入，老汪說(shuō)：“既然這樣，為啥不幫幫他們？”⑦山里人也純樸，11月，第一場(chǎng)雪落下來(lái)，野栗子就沒(méi)人打了，因?yàn)槔陷吶苏f(shuō)，天寒地凍，野鳥(niǎo)們少吃食，那些留在樹(shù)上的野栗子，是它們一冬的口糧呢。⑧老汪每年收栗子時(shí)，都要在山區(qū)幫扶兩三個(gè)剛考上大學(xué)的孩子，栗子收到哪里，他就幫扶到哪里，沒(méi)有一定。老汪在與老鄉(xiāng)的閑聊中知道那孩子的情況，到人家家里看一看，討碗水喝，吃上一兩個(gè)山里人待客的水柿子，臨走前，幫扶的錢(qián)就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下。1.請(qǐng)通讀全文，然后參照提示，在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)，概括文章講述的老汪的幾個(gè)動(dòng)人故事。晚開(kāi)店→→→收野栗→文章第②段中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？3.文章第⑥段中畫(huà)橫線處關(guān)于打野栗的細(xì)節(jié)描寫(xiě)有什么作用？4.文章結(jié)尾說(shuō)“臨走前，幫扶的錢(qián)就被悄悄壓在裝柿子的竹簸箕底下”。此句中的“悄悄”有什么表達(dá)效果？5.文中的老汪是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。【答案】（1）挑壞栗炒香栗助學(xué)子（每空（1分），表述得當(dāng)均可．共（3分）．）（2）動(dòng)作描寫(xiě)．用“抖”、“挑”、“擱”等動(dòng)詞，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了老汪挑壞栗子的過(guò)程，表現(xiàn)了他嫻熟的技藝和純樸的品質(zhì)．（（3分）．）（3）突出打栗人勞動(dòng)的辛苦，為表現(xiàn)老汪樂(lè)于助人的美好品質(zhì)作鋪墊．（2分）（4）“悄悄”一詞寫(xiě)出老汪樂(lè)于助人不留名，表現(xiàn)老汪的善良和愛(ài)心．（2分）（5）老汪是一個(gè)技藝嫻熟、純樸善良和富于愛(ài)心的人．（3分）本文通過(guò)記敘賣(mài)炒栗子的老汪晚開(kāi)店；挑出壞栗子；炒香甜的栗子；資助貧困的學(xué)子；表現(xiàn)了老汪的善良和愛(ài)心，還有樂(lè)于助人的美好品質(zhì)．（二）（2020·江蘇·蘇州市吳江區(qū)梅堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)期末）（三）小小說(shuō)閱讀（15分）愛(ài)的延續(xù)一場(chǎng)遲到的秋霜，凋零了院里的最后幾片樹(shù)葉。妻子也像片枯葉一樣，靜靜地躺在床上。丈夫急急忙忙叫來(lái)了村醫(yī)。村醫(yī)翻了翻眼皮，號(hào)了號(hào)脈搏，連藥箱都沒(méi)有打開(kāi)，只是搖了搖頭，低低地說(shuō)了一句：“這次真的不行了，快準(zhǔn)備后事吧!”這樣的話，丈夫兩年前就聽(tīng)過(guò)，說(shuō)這話的是城里的醫(yī)生：“這病已經(jīng)是晚期了，如果做手術(shù)，還能支撐個(gè)一年半載的，但要花費(fèi)幾萬(wàn)元，不做就趕快準(zhǔn)備后事吧!”妻子一把拽住丈夫，頭也不回地往外走。走出醫(yī)院，兩人忍不住蹲在地上，抱頭痛哭。日暮時(shí)分，他們?cè)诖蹇诘暮舆呄戳四?，然后，微笑著向三個(gè)張望的孩子走去。第二天，妻子說(shuō)：“從今天起，我教你學(xué)習(xí)做飯……”丈夫愣怔了下，點(diǎn)點(diǎn)頭。妻子說(shuō)：“窮日子要富著過(guò)，粗茶淡飯也要做出滋味來(lái)。想法讓伢們多吃幾口飯，他們正長(zhǎng)身子骨哩……”于是，妻子就靠坐在椅子上，事無(wú)巨細(xì)地教起丈夫來(lái)?！懊款D飯挖一瓢米，太多了，吃剩飯。太少了，不夠吃?！薄扒胁藭r(shí)，手指貼著刀口一點(diǎn)點(diǎn)退。退得快了，菜就粗了，吃了不上口?！薄俺床藭r(shí)，要把油燒紅了再下鍋。旺火勤翻，起鍋放鹽。”……丈夫嗯嗯地應(yīng)著，輕巧的刀鏟，拿在他手中，卻像是在使喚一頭不聽(tīng)話的牯牛，盡管憋得滿頭大汗，還是把飯煮得夾生了，把菜炒得焦糊了……妻子就嗔怪道：“看你笨手笨腳的樣子，啥時(shí)候才能學(xué)會(huì)呢?”丈夫嘿嘿一笑：“不著急，你慢慢教，我慢慢學(xué)，總有學(xué)會(huì)的一天!”妻子嘆口氣：“我等不及啊……”白天教丈夫做飯，晚上在煤油燈下，妻子又教他縫補(bǔ)衣服。妻子說(shuō)：“老話說(shuō)，大手大腳混日子，縫縫補(bǔ)補(bǔ)過(guò)日子。日子再窮，也不能讓伢們穿著露肉的衣服出門(mén)……”丈夫連連點(diǎn)頭?！坝涀×耍鄡菏桥?，愛(ài)美，能不用補(bǔ)丁的，盡量不要用。”“大強(qiáng)，小良是男伢，衣服破得快，補(bǔ)丁用得多。別忘了，補(bǔ)丁的布，一定要挑顏色相近的。別像貼塊膏藥似的，讓別人笑話他們?！薄煞蛞贿吢?tīng)著，一邊用拿慣鋤頭犁耙的大手，笨手笨腳地捏起一枚小針，瞇著眼，從穿針引線學(xué)起。當(dāng)丈夫吭哧半天把才補(bǔ)好的一塊補(bǔ)丁拿給妻子看時(shí)，聽(tīng)到的卻是一聲嘆息。丈夫撓撓頭皮，把補(bǔ)丁拆開(kāi)，說(shuō)：“一回生，二回熟。你慢慢教，我慢慢……”，“學(xué)”字沒(méi)出口，丈夫卻“咝”的一聲，縮了一下手。妻子一把拉