2011年度公文寫(xiě)作活動(dòng)方案-新聞部_第1頁(yè)
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2011年度公文寫(xiě)作活動(dòng)方案-新聞部_第3頁(yè)
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----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------精品word文檔值得下載值得擁有----------------------------------------------2011年度公文寫(xiě)作活動(dòng)方案一、公文寫(xiě)作講座目的:進(jìn)入大學(xué)校園,即將步入社會(huì),公文對(duì)于我們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要。不管是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位還是其他社會(huì)組織,公文在今后公務(wù)活動(dòng)中都起著行使職權(quán)、實(shí)施管理、商洽和交流工作的職責(zé),是機(jī)關(guān)應(yīng)用文的一個(gè)重要組成部分。大學(xué)校園中的各個(gè)學(xué)生組織,對(duì)于公文也要有基本的了解,以便于今后工作的安排、匯報(bào)與總結(jié),順利并迅速的開(kāi)展校園活動(dòng)。此次公文寫(xiě)作的講座,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)公文的理解能力,掌握日常生活中接觸密切的常用公務(wù)文書(shū)的寫(xiě)作,為今后的學(xué)習(xí)及踏入社會(huì)做好充實(shí)準(zhǔn)備。公文寫(xiě)作講座方式:校團(tuán)委新聞部主辦的此次公文寫(xiě)作的講座活動(dòng),主要針對(duì)于本校各學(xué)生干部展開(kāi)。因此新聞部決定采取學(xué)生代表上臺(tái)講解的方式,讓學(xué)生干部在放松、娛樂(lè)之余學(xué)習(xí)到公文的寫(xiě)作方式與技巧,在釋放之余得到應(yīng)有的學(xué)習(xí)效果。公文寫(xiě)作講座內(nèi)容本次講座主要講解幾類(lèi)常用公務(wù)文書(shū),講解內(nèi)容如下:通知:(1)通知的概述、(2)通知的分類(lèi)及講述、(3)通知的寫(xiě)作技巧、(4)通知的實(shí)例賞析。會(huì)議記錄:(1)會(huì)議記錄的概述、(2)會(huì)議記錄的寫(xiě)作技巧、(3)會(huì)議記錄的實(shí)例賞析。工作計(jì)劃:(1)工作計(jì)劃的概述、(2)工作計(jì)劃的寫(xiě)作技巧、(3)工作計(jì)劃的范例賞析。工作總結(jié):(1)工作總結(jié)的概述、(2)工作總結(jié)的寫(xiě)作目的調(diào)查報(bào)告:(1)調(diào)查報(bào)告的概述、(2)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作技巧、(3)調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作特點(diǎn)、申請(qǐng)書(shū):(1)申請(qǐng)書(shū)的概述、(2)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作格式、(3)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作特點(diǎn)、(4)以入黨申請(qǐng)書(shū)為實(shí)例進(jìn)行講解。關(guān)于評(píng)估材料打印行款格式、字體、字號(hào)的規(guī)定:(1)頁(yè)邊距:上下為2.5cm,左為3.0cm,右為2.5cm,裝訂線在左側(cè)(2)行距:?jiǎn)伪缎芯啵J(rèn))(3)文件標(biāo)題:二號(hào)、宋體、加粗、居中(4) 副標(biāo)題:三號(hào)、仿宋體(5) 正文:三號(hào)、仿宋體(6) 一級(jí)標(biāo)題:三號(hào),黑體,加粗(7) 二級(jí)標(biāo)題:三號(hào)、楷體、加粗(8)三級(jí)、四級(jí)等標(biāo)題:三號(hào),仿宋體(9) 表格邊框:11\2磅(10) 表格里的標(biāo)題行:四號(hào),宋體,加粗,居中(11) 表格里的正文:小四號(hào),宋體(12) 表格行距:1.5倍行距(13)頁(yè)眉為:——左上角+五號(hào)宋體——“吉林動(dòng)畫(huà)學(xué)院”,居中(13)其他未提及到的,可根據(jù)情況設(shè)計(jì)公文寫(xiě)作流程:1.事先分配各學(xué)生組織位置,安排工作人員提前迎接學(xué)生入場(chǎng)。2.音樂(lè)響起,播放已有公文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的片頭,主持人宣布講座正式開(kāi)始。3.主講人員按順序及公務(wù)文書(shū)的分類(lèi)進(jìn)行講解。期間插播有獎(jiǎng)競(jìng)猜或是娛樂(lè)小節(jié)目,帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,是學(xué)生在勞累之余釋放身心。4.宣布講座結(jié)束,感謝大家的光臨,組織秩序入場(chǎng)。五、公文寫(xiě)作收獲:現(xiàn)在我們的溝通方式主要有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),本課程旨在提高同學(xué)讀和寫(xiě)這方面的能力,即書(shū)面溝通能力的培訓(xùn);通過(guò)“公文寫(xiě)作”培訓(xùn)能夠熟練掌握公文寫(xiě)作的基本方式,規(guī)范公文寫(xiě)作格式、流程,提高公文寫(xiě)作技巧,增強(qiáng)文字的概括和表達(dá)能力;課中我們會(huì)詳細(xì)系統(tǒng)地講解6種常用公文(通知、會(huì)議記錄、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、倡議書(shū)、條據(jù))的寫(xiě)作方法,讓您不管遇到什么文種,都能手到擒來(lái),兵來(lái)將擋,水來(lái)土淹。以后我們還會(huì)給同學(xué)們講解其它公文寫(xiě)作的方法與技巧。六、公文寫(xiě)作時(shí)間及地點(diǎn)安排:暫時(shí)未定,需要根據(jù)當(dāng)時(shí)工作的安排,與各部門(mén)進(jìn)行溝通協(xié)商,還要考慮到大一新生晚自習(xí)的時(shí)間安排問(wèn)題。 校團(tuán)委新聞部 5771001803090012095579036822859633082577100180309001238657613739973576069657710018030900135945780775799025155125771001803090012387577164982601818051577100180309001213857213119215891832657710018030900123595790368223610760535771001803090012356576135286143791742577100180309001235557508786970469327917088100343355274101229944325833379170881003433552751018667329388320081708810034335610710158115250150052217088100343356108101000180059871732170881003433542951010741941426870171708810034335618410187866086962880217088100343356185101775831174086674170881003433561091010860143735728461708810034335611010115220721601491617088100343355237

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