幼兒園中班健康教育工作計(jì)劃（通用3篇）幼兒園中班健康教育工作方案（通用3篇）

幼兒園中班健康教育工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實(shí)際及幼兒進(jìn)展實(shí)際狀況，將樂觀開展身體保健和身體熬煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，增加自我愛護(hù)意識。同時，依據(jù)中班幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

二、幼兒健康目標(biāo)

1.人體學(xué)問和愛護(hù)：熟悉身體的主要器官及其基本功能，并懂得初步的愛護(hù)方法。

2.飲食與養(yǎng)分：保持良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能夠嫻熟地進(jìn)行盛菜、飯的動作，進(jìn)餐有序、不喧嘩，飯后自己整理餐具，主動漱口、擦嘴。

3.愛護(hù)自身平安：懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)，活動時能夠盡力愛護(hù)自己平安，遇到突發(fā)大事能夠準(zhǔn)時尋求老師關(guān)心；與同伴相處時開頭學(xué)會相互扶持、關(guān)心。

4.身體素養(yǎng)和生活：能依據(jù)自己的狀況穿脫衣服，整理床鋪。

四、詳細(xì)措施

（一）保育方面

1、讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。如早睡早起、每天午睡等。

2、關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的`飲食習(xí)慣。在進(jìn)餐方面，連續(xù)引導(dǎo)幼兒自主進(jìn)餐，鼓舞幼兒依據(jù)自己的狀況添飯菜，引導(dǎo)他們不偏食不挑食、少吃或者不吃不利于健康的食品，多喝白開水，少喝飲料。不過分督促幼兒進(jìn)餐。

3、鼓舞幼兒做力所能及的事情，對幼兒的嘗試與努力賜予確定，不因幼兒做的不好或者做的慢就包辦。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和把握生活自理的基本方法，供應(yīng)有利于幼兒生活自理的條件。

4、協(xié)作保健老師做好幼兒晨檢和體檢工作。

（二）教育教學(xué)方面

1、將幼兒的常規(guī)培育滲透到一日生活中，常常開展晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，鼓舞幼兒養(yǎng)成自我反思和自我監(jiān)督的習(xí)慣，培育幼兒的自我管理力量。

2、結(jié)合主題資源和課程資源進(jìn)行相應(yīng)的健康教育，在相應(yīng)的主題和活動中為幼兒供應(yīng)關(guān)于健康學(xué)問的科普，也可以設(shè)計(jì)、查找一些健康嬉戲、健康故事等給幼兒更多了解健康學(xué)問的機(jī)會。

3、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境時考慮到空間、位置、幼兒行動的便捷、平安性等多種因素，為幼兒的活動需求和便利供應(yīng)支持。

4、做好健康平安隱患的排解工作。

（三）家長工作方面

1、定期為家長推送相關(guān)健康保健學(xué)問，能夠結(jié)合季節(jié)性疾病做好家園防范工作。

2、連續(xù)給每位幼兒預(yù)備”成長檔案”，將檔案做細(xì)、做實(shí)，能夠體現(xiàn)每個幼兒的特色，關(guān)注、記錄幼兒的身心健康進(jìn)展。

3、利用家長開放日、日常家訪等工作時機(jī)，接受家長對幼兒健康狀況的詢問和建議，與家長溝通育兒閱歷，共同為幼兒健康成長努力。

幼兒的健康成長是每個老師和家長的共同愿望，引導(dǎo)幼兒自己養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣能夠讓他們收益終身，讓我們更細(xì)致、全面的關(guān)注幼兒的健康吧。

幼兒園中班健康教育工作方案篇2

健康領(lǐng)域：

1.建立必要、合理的生活常規(guī)和秩序，能心情穩(wěn)定、有規(guī)律地生活。

2.初步了解食物與人體健康的關(guān)系，能夠接受各種健康的食物。

3.會正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便。

4.學(xué)習(xí)擤鼻涕的正確方法，關(guān)心幼兒知道打噴嚏、咳嗽不對人，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.能記住父母的姓名、幼兒園的名字、家庭住址或電話，知道與成人失散時不亂走，找現(xiàn)場工作人員或民警幫忙。

6.在嬉戲、生活中學(xué)會愛護(hù)自己不受損害，也要留意不損害他人。

7.結(jié)合四周生活環(huán)境，熟悉常見的平安標(biāo)志，不去危急的地方。

8.學(xué)做簡潔的徒手操，引起做操的愛好。

9.在多種運(yùn)動嬉戲中，體驗(yàn)走、跑、跳、推、拉、鉆、投擲、攀爬、側(cè)滾、旋轉(zhuǎn)等不同的運(yùn)動方式，能較敏捷地掌握身體運(yùn)動的方向。

10、樂觀探究輪胎、布袋、紙箱、平衡木等物品及多種運(yùn)動器材的玩法。

幼兒園中班健康教育工作方案篇3

一、生活習(xí)慣

1、知道盥洗的挨次，逐步養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣，做到大小便自理。把握洗手、洗臉的正確方法。

2、會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕。

3、遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的意識。

二、飲食與養(yǎng)分

1、會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的干凈，能開心寧靜地進(jìn)餐。

2、知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽。

3、主動飲水，按要求取放茶杯。

三、人體熟悉與愛護(hù)

1、進(jìn)一步熟悉身體的主要外部器官，知道名稱；情愿接受疾病預(yù)防與治療。

2、知道五官的用處及簡潔的愛護(hù)方法，有肯定的健康意識。

四、愛護(hù)自身平安

1、了解玩大型玩具時的平安常識。

2、懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我愛護(hù)意識。

4、在活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)會掌握自己的行為，避開損害他人和自己。

五、身體素養(yǎng)和活動技能

1、練習(xí)走、跑、跳等基本動作；學(xué)習(xí)簡潔體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。

2、在各種體育活動中，引導(dǎo)幼兒遵守活動規(guī)章，培育幼兒的競爭意識，鼓舞幼兒與同伴合作。

3、指導(dǎo)幼兒較嫻熟地依據(jù)口令或信號進(jìn)行簡潔的隊(duì)形變化，會做器械操，動作基本到位有精神。

4、引導(dǎo)幼兒協(xié)調(diào)走、跑的動作，較敏捷地掌握速度和方向。

5、引導(dǎo)幼兒較好地掌握跳動的方向。

6、為幼兒供應(yīng)各種平衡