教案系列幼兒園大班教案《里面未能摸》

大班教案《里面未能摸》適用于大班的平安主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒把握愛(ài)護(hù)隱私部位的方法，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，了解身體的隱私部位，知道要愛(ài)護(hù)自己并敬重別人的隱私，樂(lè)觀的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法，快來(lái)看看幼兒園大班《里面未能摸》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

①了解身體的隱私部位，知道要愛(ài)護(hù)自己并敬重別人的隱私。

②把握愛(ài)護(hù)隱私部位的方法，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

③樂(lè)觀的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

④培育幼兒動(dòng)腦思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。

活動(dòng)預(yù)備：

①操作材料，男孩女孩卡通人體圖(穿泳裝)，固體膠，“小花”貼圖。

②幼兒平安自護(hù)圖片。

③故事《獨(dú)角獸》及相關(guān)圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。

幼兒隨著音樂(lè)律動(dòng)，進(jìn)行“碰一碰”的嬉戲。

師：“小伴侶們剛剛都碰了好伴侶的哪些部位呀?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“頭”、“手”、“腳”、“膝蓋”)

師：哦!那小伴侶剛剛玩“碰一碰”嬉戲時(shí)歡樂(lè)嗎?

幼：歡樂(lè)

小結(jié)：因?yàn)樾“閭H們之間很友好，相互碰了可以碰的身體部位，所以大家都很歡樂(lè)，但是呢，我們身上有些地方是未能碰的，小伴侶們知道嗎?

2、感知理解，操作體驗(yàn)

①出示人體圖，爭(zhēng)論了解隱私部位(衣服遮擋的部位為隱私部位)

②隱私部位是不允許外人觸碰的部位。

③隱私部位簡(jiǎn)單受到細(xì)菌感染，我們手上有細(xì)菌，所以未能任憑觸碰。

④使用“小花”貼圖，小伴侶自己動(dòng)手操作，在卡通娃娃隱私部位貼上“小花”(鞏固對(duì)隱私部位的熟悉，進(jìn)一步提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí))

小結(jié)：對(duì)隱私部位的熟悉，應(yīng)以老師敘述為主，因?yàn)橛變喝狈?duì)這方面的熟悉，鞏固階段以幼兒操作為主，加深熟悉)

3、提高自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，增加自護(hù)力量

使用幼師預(yù)備的幼兒自護(hù)圖片，通過(guò)對(duì)圖片中的做法進(jìn)行推斷，明辨對(duì)錯(cuò)做法。(嬉戲：對(duì)圖片上行為進(jìn)行推斷，錯(cuò)的雙手打叉，對(duì)的右手表示“耶”)

終止部分：

敘述《獨(dú)角獸》的故事，加強(qiáng)記憶，有些地方，有些東西未能觸碰，否則后果不堪設(shè)想。(使用圖片講解故事，讓孩子對(duì)故事情節(jié)記憶深刻，尤其是獨(dú)角獸死亡的失落，啦啦悔意的表情，能夠觸動(dòng)孩子們，以此結(jié)尾，信任對(duì)孩子們有所啟發(fā)!)

總結(jié)：對(duì)于這個(gè)敏感話題，只有老師和家長(zhǎng)擁有準(zhǔn)確的熟悉，才能讓孩子有一個(gè)準(zhǔn)確的熟悉。正視這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)是對(duì)孩子平安