PAGE1PAGE5.2網(wǎng)絡(luò)交友新時(shí)空教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)交友觀，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)則意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)世界中與同伴交往。能力目標(biāo)：能夠辯證認(rèn)識(shí)網(wǎng)上交友帶來(lái)的影響，學(xué)會(huì)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)結(jié)交朋友。知識(shí)目標(biāo)：了解網(wǎng)上交友的特點(diǎn)；知道如何慎重結(jié)交網(wǎng)友。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能夠辯證認(rèn)識(shí)網(wǎng)上交友的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：慎重對(duì)待虛擬世界中的交友，不沉迷于虛擬世界，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)世界中與同伴交往?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】評(píng)價(jià)任務(wù)1.通過(guò)分析吳凡與網(wǎng)絡(luò)的故事一歸納網(wǎng)絡(luò)交友的消極影響。（目標(biāo)1）評(píng)價(jià)任務(wù)2.通過(guò)分析幫助解決網(wǎng)上交友的困惑，歸納出如何慎重結(jié)交網(wǎng)友。（目標(biāo)2）評(píng)價(jià)任務(wù)3.填寫(xiě)現(xiàn)實(shí)交友和網(wǎng)上交友的區(qū)別的表格，啟發(fā)同學(xué)們學(xué)會(huì)現(xiàn)實(shí)交往，為友誼奠定可靠基礎(chǔ)。（目標(biāo)3）【教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)導(dǎo)入環(huán)節(jié)導(dǎo)入新課，板書(shū)課題閱讀課本54頁(yè)“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”問(wèn)題：你有過(guò)網(wǎng)上交友的經(jīng)歷嗎？如果有，是怎么樣的感覺(jué)？生答：……通過(guò)同學(xué)門(mén)的分享，我們知道網(wǎng)上交友大家有很多愉悅的體驗(yàn)，快樂(lè)的感覺(jué)，但是也伴有苦惱，難過(guò)和困惑，那么網(wǎng)絡(luò)交友應(yīng)該注意什么問(wèn)題呢？如何進(jìn)行正確的網(wǎng)絡(luò)交友呢？讓我們帶著這些問(wèn)題開(kāi)啟今天的學(xué)習(xí)之旅“網(wǎng)上交友新時(shí)空”。（二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生讀目標(biāo)，明確本節(jié)課的任務(wù)。2.教師作好簡(jiǎn)要的目標(biāo)解讀。先學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們明確目標(biāo)后，根據(jù)自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)要求，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。（一）出示自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)：自主學(xué)習(xí)閱讀課本54—57頁(yè)，查找、勾劃、標(biāo)注下列問(wèn)題（注意用鉛筆勾劃，做好序號(hào)標(biāo)記）；梳理基礎(chǔ)知識(shí)并記憶。將預(yù)習(xí)中遇到的疑難點(diǎn)問(wèn)題用紅筆標(biāo)識(shí)出來(lái)，以備組內(nèi)或組間探究、突破。要求：5分鐘獨(dú)立完成，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，學(xué)完后小組內(nèi)互相檢查。相信你一定能做得很好！1、網(wǎng)絡(luò)交友有什么特點(diǎn)?(網(wǎng)絡(luò)交友有什么積極影響和消極影響？)P552、如何慎重結(jié)交網(wǎng)友？P56-P58后教環(huán)節(jié)過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，吳凡同學(xué)也跟我們分享了網(wǎng)上交友的經(jīng)歷，并講述了自己網(wǎng)上交友過(guò)程中遇到的問(wèn)題和疑惑，向我們發(fā)出求助，接下來(lái)讓我們利用基礎(chǔ)知識(shí)，幫助吳凡同學(xué)解疑答惑。（一）合作探究學(xué)法指導(dǎo)：認(rèn)真閱讀材料，抓住關(guān)鍵信息，自主思考下列問(wèn)題；回扣教材，思考相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；歸納知識(shí)，初步列出答案要點(diǎn)，做到條理化。先自己思考，然后小組內(nèi)相互交流、補(bǔ)充，注意記好要點(diǎn)，準(zhǔn)備全班展示。要求：積極討論、聲音洪亮、言簡(jiǎn)意賅、明確清晰；其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)，隨時(shí)做好筆記。探究一：吳凡與網(wǎng)絡(luò)的故事一：吳凡網(wǎng)齡一年半，喜歡在各個(gè)論壇游逛，有多個(gè)網(wǎng)名，喜歡發(fā)帖，有很多網(wǎng)友。吳凡有一個(gè)特別談得來(lái)的網(wǎng)友，突然消失，怎么也聯(lián)系不上。吳凡即疑惑又失落。有的網(wǎng)友告訴她，網(wǎng)上交往都是虛假的，下了線彼此誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，不能當(dāng)真。問(wèn)題思考：（1）互聯(lián)網(wǎng)交往既有積極的一面，也有消極的一面，消極的一面體現(xiàn)在哪些方面？吳凡與網(wǎng)絡(luò)的故事二：吳凡還有一個(gè)特別談得來(lái)的朋友，常常和網(wǎng)友講述自己的生活，說(shuō)說(shuō)自己心里話。吳凡對(duì)網(wǎng)友越發(fā)好奇，最近他面臨以下困惑：網(wǎng)友正巧發(fā)出邀請(qǐng)互相交換照片和家庭住址。網(wǎng)友約他這周末見(jiàn)面見(jiàn)面，吳凡即期待見(jiàn)到網(wǎng)友，又害怕見(jiàn)面后雙方有所失望，喪失神秘感，甚至失去這個(gè)網(wǎng)上好友。吳凡與網(wǎng)絡(luò)的故事三：吳凡在網(wǎng)上呆的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，他常去一個(gè)社區(qū)，在那個(gè)社區(qū)里有個(gè)網(wǎng)友非常活躍，喜歡挑別人的刺兒，動(dòng)不動(dòng)就臟話連篇，還喜歡與版主對(duì)著干。版主提出要實(shí)名制，凡是進(jìn)來(lái)的人都要留下真實(shí)資料，這個(gè)網(wǎng)友帶頭反對(duì)，號(hào)召大家人肉搜索，把版主的真實(shí)面目公之于眾。吳凡不知道該不該這么做？思考：（2）如果吳凡就以上問(wèn)題向你求助，你的建議是什么？探究二：網(wǎng)上交往和現(xiàn)實(shí)交往有什么不同?網(wǎng)上交往現(xiàn)實(shí)交往交往持續(xù)時(shí)間共同活動(dòng)內(nèi)容交往形式有心事的時(shí)候更想找誰(shuí)傾訴溝通優(yōu)勢(shì)在一起時(shí)的放松程度對(duì)自己的幫助最需要他的時(shí)候親密程度任務(wù)：（3）將以上表格填寫(xiě)完整，并思考給你什么啟發(fā)？要點(diǎn)提示:（1）互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門(mén)。我們可以發(fā)送一個(gè)咧嘴的符號(hào)，卻無(wú)法和對(duì)方一起會(huì)心微笑；我們期待持久的友情，但遇到考驗(yàn)時(shí)，又常常點(diǎn)擊鼠標(biāo)讓自己一直“下線”；我們期待對(duì)方的真誠(chéng)，但常常又戴上面具去參加一場(chǎng)又一場(chǎng)“假面舞會(huì)'（1）網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇。（2）虛擬世界的交往，帶有很多不確定因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。例如：對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受；對(duì)個(gè)人的家庭住址，經(jīng)濟(jì)狀況，聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問(wèn)題，要學(xué)會(huì)求助。（3）將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的朋友，需要慎重。將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重除了考慮安全因素，我們還需要面對(duì)很多問(wèn)題:彼此是否都愿意把真實(shí)的自己完全坦露給對(duì)方？對(duì)方與自己的想象有差距，該如何對(duì)待？等等。探討這些問(wèn)題，不僅能夠讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)自己，而且能夠增長(zhǎng)我們交友的智慧，讓我們更好地與他人交往。（4）網(wǎng)上交往的過(guò)程中，我們要遵守法律、法規(guī)。（3）（1）不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中。（2）我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中與同伴交往，增加真實(shí)貼切的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。答題指導(dǎo)：①審：要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀材料，審題干、題支，鎖定答題范圍。②標(biāo)：標(biāo)關(guān)鍵詞，從材料中挖掘有效信息。③聯(lián)（連）：找到材料與所學(xué)知識(shí)的連接點(diǎn)，即找準(zhǔn)問(wèn)題的答題角度。④組：根據(jù)材料，有條理地組織答案，盡可能做到簡(jiǎn)潔、凝練。⑤答：規(guī)劃布局，關(guān)鍵句前置，規(guī)范（“三要兩忌”）作答。（二）質(zhì)疑問(wèn)難，鞏固所學(xué)1.請(qǐng)同學(xué)們將自學(xué)和探究過(guò)程中的疑惑提出來(lái)（要求言簡(jiǎn)意賅，明確清晰；有疑問(wèn)首先請(qǐng)教同桌，不能解決的在組內(nèi)或班內(nèi)解決）。（三）自我反思熟記所學(xué)，嘗試構(gòu)建思維導(dǎo)圖。課堂總結(jié)：我們應(yīng)樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)交友觀，慎重進(jìn)行網(wǎng)上交友，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠基礎(chǔ)。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量！板書(shū)設(shè)計(jì)本課的知識(shí)內(nèi)容并不難，難點(diǎn)在于結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)。不同的地區(qū)，不同的學(xué)生，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)交友可能差異是非常大的。有些同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，網(wǎng)友很多，網(wǎng)絡(luò)交友的經(jīng)驗(yàn)非常豐富。有些同學(xué)，可能連QQ號(hào)也沒(méi)有。所以，我們教師在上課前務(wù)必對(duì)學(xué)生有一個(gè)調(diào)查，才能把這節(jié)課上好。在本課的設(shè)計(jì)上，我認(rèn)為既要注重告知學(xué)生網(wǎng)上交友的風(fēng)險(xiǎn)，但同時(shí)更加應(yīng)該注重從謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友，注重傳播正能量，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中結(jié)交朋友，打下堅(jiān)實(shí)可靠的關(guān)系方面進(jìn)行引導(dǎo)。?導(dǎo)入環(huán)節(jié)，從學(xué)生自身網(wǎng)上交友經(jīng)歷入手，學(xué)生積極主動(dòng)分享自己網(wǎng)上交友經(jīng)歷，既鍛煉自己口語(yǔ)表達(dá)能力，又加強(qiáng)自信，為本節(jié)課開(kāi)啟學(xué)習(xí)啟發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。授課環(huán)節(jié)，學(xué)生積極自主學(xué)習(xí)，參與討論，主動(dòng)回答問(wèn)題，鍛煉自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力，以及小組合作能力。通過(guò)自主探究學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握重點(diǎn)并運(yùn)用解決生活實(shí)際問(wèn)題，樹(shù)立了正確的網(wǎng)上交友觀，謹(jǐn)慎交友，注重現(xiàn)實(shí)交友。課堂總結(jié)反思，學(xué)生積極動(dòng)腦動(dòng)手，總結(jié)本節(jié)課的思維導(dǎo)圖，形式多樣，思路清晰，有助于學(xué)生從整體上把握本節(jié)課知識(shí)脈絡(luò)，幫助記憶，加深記憶?？偟膩?lái)說(shuō)，本節(jié)課完成度比較高，學(xué)生掌握度比較好?！毒W(wǎng)上交友新時(shí)空》是七年級(jí)上冊(cè)第5課第二框的內(nèi)容。本框由“網(wǎng)上交友”和“謹(jǐn)慎就結(jié)交網(wǎng)友”兩目組成，本框意在幫助中學(xué)生辯證認(rèn)識(shí)網(wǎng)上交友給他們的生活帶來(lái)的影響，既看到互聯(lián)網(wǎng)對(duì)交友的積極影響，也看到互聯(lián)網(wǎng)對(duì)交友的消極影響；提示學(xué)生在網(wǎng)上交友要具有自我保護(hù)意識(shí)，要慎重對(duì)待網(wǎng)上朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友；鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。在教學(xué)過(guò)程中將通過(guò)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，借用情境事例分析，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂的自主學(xué)習(xí)、合作探究等，實(shí)現(xiàn)教學(xué)重難點(diǎn)的突破。5.2網(wǎng)上交友新時(shí)空當(dāng)堂訓(xùn)練班級(jí)：______________姓名：______________要求：請(qǐng)同學(xué)們合上課本，仔細(xì)審題，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，且要有相應(yīng)的做題痕跡，獨(dú)立完成后請(qǐng)舉手示意老師。（2019昌樂(lè)期中）17.呵護(hù)真摯友誼慎重網(wǎng)上交友（18分）朋友和友誼是人生永恒的話題。步入初中，我們想念小學(xué)的朋友，也將迎來(lái)新的友誼。為探尋友誼的真諦，締結(jié)真摯的友情，同學(xué)們?cè)谖⑿湃豪镎归_(kāi)了激烈的討論。小青和小華原來(lái)是好朋友。小青不善言談，人很老實(shí)；小華思維敏捷，頭腦靈活，能說(shuō)會(huì)道。她們?cè)谝黄饡r(shí)小華總是顯得咄咄逼人，什么事都得聽(tīng)她的。有時(shí)候小青有什么反對(duì)意見(jiàn)，被小華一陣搶白，就什么也說(shuō)不出來(lái)了。后來(lái)，她倆漸漸疏遠(yuǎn)了。小青和小華原來(lái)是好朋友。小青不善言談，人很老實(shí)；小華思維敏捷，頭腦靈活，能說(shuō)會(huì)道。她們?cè)谝黄饡r(shí)小華總是顯得咄咄逼人，什么事都得聽(tīng)她的。有時(shí)候小青有什么反對(duì)意見(jiàn)，被小華一陣搶白，就什么也說(shuō)不出來(lái)了。后來(lái)，她倆漸漸疏遠(yuǎn)了。李明李明青少年利用微信、QQ交友的統(tǒng)計(jì)調(diào)查：青少年利用微信、QQ交友人數(shù)比例96.95%；相信微信朋友圈信息的可靠性69.6%；朋友圈曬自己、親友照片59.4%；加陌生人為微信好友41.0%。青少年利用微信、QQ交友的統(tǒng)計(jì)調(diào)查：青少年利用微信、QQ交友人數(shù)比例96.95%；相信微信朋友圈信息的可靠性69.6%；朋友圈曬自己、親友照片59.4%；加陌生人為微信好友41.0%。張紅XXXXXX（2）分析張虹的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你為合理利用微信交友提幾條合理化建議。（9分）答案提示：①需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇；②要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。例如：對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，予以回絕；對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助；③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重；④在網(wǎng)上交往過(guò)程中我們要遵守法律、法規(guī)。

本節(jié)課課堂環(huán)節(jié)完整，完成度比較高，學(xué)生掌握比較好，積極參與討論交流。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，合作探究，同學(xué)有很好的課堂參與度，鍛煉了分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，并很好地掌握了如何慎重結(jié)交網(wǎng)友，會(huì)運(yùn)用課本知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。但是本節(jié)課應(yīng)該加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，在引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上交友傳遞正能量的時(shí)候應(yīng)該放慢速度，讓學(xué)生稍微討論一下，加深印象。本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是：“合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，初步養(yǎng)成積極的媒介批評(píng)能力，學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活”。當(dāng)今時(shí)代，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)日新月異，引領(lǐng)了社會(huì)生產(chǎn)新變革，創(chuàng)造了人類生活新空間，拓展了國(guó)家治理新領(lǐng)域，極大提高了人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。互聯(lián)網(wǎng)讓世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，相隔萬(wàn)里的人們不再“老死不相往來(lái)”?？梢哉f(shuō)，世界因互聯(lián)網(wǎng)而更多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更豐富。21世紀(jì)的今天，電子媒體發(fā)展