第2節(jié)機械運動（2）圖3-6中，汽車和過山車的運動路線有什么不同？圖3-6?汽車和過山車的運動1、根據(jù)物體的運動路線，可以將物體運動分為直線運動和曲線運動。二、機械運動的分類例2：三個人的步行速度分別是：甲為3.以只用運動時間的長短來比較兩輛小車運給你兩輛運動快慢不同的小車A、B，怎樣比給你兩輛運動快慢不同的小車A、B，怎樣比1：比較物體運動快慢的方法方案：需要那些測量工具？需要測量那些數(shù)計算出這輛客車行駛的速度嗎？有的人在長途旅行的時候喜歡坐勻速直線運動和變速直線運動。給你兩輛運動快慢不同的小車A、B，怎樣比6千米的隧道，求火車通過隧道所用的時間。5千米/時，乙為63米/分，丙為1米/秒，速度最大的是（）意義：平均速度可以粗略地反映作變速直線運動物體的快慢。速度用來定量描述物體運動的快慢。C、丙D、一樣大1、根據(jù)物體的運動路線，可以將物體運動分為飛機而不喜歡坐汽車，主要原因5米/秒=千米/時例3：你能根據(jù)路牌與時鐘提供的信息，例1：完成下列單位換算圖3-7?比較兩輛汽車的運動甲、乙兩輛汽車在平直的公路上行駛，圖3-7是兩車在相隔相等的時間內(nèi)所處的不同位置的示意圖。比較它們的運動有什么不同。兩車的運動有什么相同點？都在一條直線上運動兩車的運動有什么不同點？甲車：相同的時間內(nèi)通過的路程相等乙車：相同的時間內(nèi)通過的路程不相等即快慢不變即快慢改變2、根據(jù)物體的運動快慢，可以將物體運動分為勻速直線運動和變速直線運動。圖3-8

人隨電動扶梯的運動可看做勻速直線運動勻速直線運動和變速直線運動你能各舉一個例子？二、機械運動的分類直線運動曲線運動勻速直線運動變速直線運動機械運動根據(jù)物體運動路線形狀根據(jù)運動快慢是否保持不變蝸牛在地面上沿直線爬行，汽車在筆直的高速公路上行駛，它們做機械運動的情況有什么不同？你知道我國的列車為什么要提速嗎？有的人在長途旅行的時候喜歡坐飛機而不喜歡坐汽車，主要原因是什么？給你兩輛運動快慢不同的小車A、B，怎樣比較它們的運動快慢？探究一方法路程時間運動快慢通過相同的路程比較所用的時間在相同的時間內(nèi)比較通過的路程相同相同長短長短慢快快慢思考若兩輛小車通過的距離和時間都不同，可以只用運動時間的長短來比較兩輛小車運動的快慢嗎？可以只用通過路程的長短來比較兩輛小車運動的快慢嗎？為什么？應該如何比較？比較方法路程時間時間路程或怎樣定量比較物體的運動快慢？探究二方案：需要那些測量工具？需要測量那些數(shù)據(jù)？實驗路程（米）時間（秒）路程/時間（米/秒）時間/路程（秒/米）123請你求出下列物體在單位時間內(nèi)通過的路程物體路程（m）時間（s）每秒通過的路程（m/s）甲1515乙3020丙453011.51.5二、速度1、在勻速直線運動中，物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫速度。速度用來定量描述物體運動的快慢。速度=路程時間2、速度計算公式v=stv=st⑴速度的單位主單位：米/秒（m/s）常用單位：千米/時（km/h）⑵速度單位的意義⑶速度單位的讀法⑷速度單位的轉(zhuǎn)化：1m/s=3.6km/h54千米/時=

米/秒2.5米/秒=

千米/時159例1：完成下列單位換算例2：三個人的步行速度分別是：甲為3.5千米/時，乙為63米/分，丙為1米/秒，速度最大的是（）

A、甲B、乙

C、丙D、一樣大B例3：你能根據(jù)路牌與時鐘提供的信息，計算出這輛客車行駛的速度嗎？表示什么意思解:1、公式2、代入數(shù)據(jù)3、計算結(jié)果（附單位）4、答如果我們知道速度v和時間t，怎樣求得通過的路程s？如果我們知道速度v和路程s，怎樣求得所用的時間t呢？思考V=sts=vtt=sv速度公式的變形C、丙D、一樣大乙車：相同的時間內(nèi)通過的路程不相等你知道我國的列車為什么要提速給你兩輛運動快慢不同的小車A、B，怎樣比圖3-7?比較兩輛汽車的運動飛機而不喜歡坐汽車，主要原因例2：三個人的步行速度分別是：甲為3.⑶選擇適當?shù)墓竭M行求解，要符合規(guī)范。1、根據(jù)物體的運動路線，可以將物體運動分為騎車的人在15秒內(nèi)運動了200米5米/秒=千米/時騎車的人在15秒內(nèi)運動了200米（值越小，運動越快）速度用來定量描述物體運動的快慢。計算出這輛客車行駛的速度嗎？主單位：米/秒（m/s）5：一列車長15米，以36千米/時的速度勻速穿過一條隧道,坐在火車上的乘用秒表測出他從進入隧道到離開隧道所經(jīng)歷的時間是12秒，求隧道的長度。騎車者的速度比跑步者的速度大直線運動和曲線運動。3：根據(jù)天氣預報，強熱帶風暴中心離某地160千米，正以20千米/時的速度沿直線向該地接近，預計多少時間后強熱帶風暴中心將到達該地？1：某人站在一座山崖的前面大喊一聲，經(jīng)3秒后，該人聽到了自己喊聲的回聲，如果聲音的傳播速度為340米/秒，則人離山崖的距離為多大？2：一列火車長200米，以25米/秒的速度勻速通過1.6千米的隧道，求火車通過隧道所用的時間。練習：速度用來定量描述物體運動的快慢。主單位：米/秒（m/s）計算出這輛客車行駛的速度嗎？騎車者的速度比跑步者的速度大意義：平均速度可以粗略地反映作變速直線運動物體的快慢。騎車的人在15秒內(nèi)運動了200米5米/秒=千米/時給你兩輛運動快慢不同的小車A、B，怎樣比5：一列車長15米，以36千米/時的速度勻速穿過一條隧道,坐在火車上的乘用秒表測出他從進入隧道到離開隧道所經(jīng)歷的時間是12秒，求隧道的長度。1、根據(jù)物體的運動路線，可以將物體運動分為圖3-7?比較兩輛汽車的運動5秒聽到雷聲，則雷擊的地方離我們大約有多遠？（光的傳播時間忽略不計，聲音在空氣中傳播的速度取340米/秒）A、甲B、乙⑶選擇適當?shù)墓竭M行求解，要符合規(guī)范。你知道我國的列車為什么要提速5：一列車長15米，以36千米/時的速度勻速穿過一條隧道,坐在火車上的乘用秒表測出他從進入隧道到離開隧道所經(jīng)歷的時間是12秒，求隧道的長度。比較它們的運動有什么不同。給你兩輛運動快慢不同的小車A、B，怎樣比甲、乙兩輛汽車在平直的公路上行駛，圖3-7是兩飛機而不喜歡坐汽車，主要原因3：根據(jù)天氣預報，強熱帶風暴中心離某地160千米，正以20千米/時的速度沿直線向該地接近，預計多少時間后強熱帶風暴中心將到達該地？4：下雷雨時，如果我們看到閃電后隔2.5秒聽到雷聲，則雷擊的地方離我們大約有多遠？（光的傳播時間忽略不計，聲音在空氣中傳播的速度取340米/秒）練習：5：一列車長15米，以36千米/時的速度勻速穿過一條隧道,坐在火車上的乘用秒表測出他從進入隧道到離開隧道所經(jīng)歷的時間是12秒，求隧道的長度。隧道練習：小結(jié)1：比較物體運動快慢的方法⑴定性：比較通過相同的路程所用的時間比較相同的時間內(nèi)所通過的路程⑵定量：單位時間內(nèi)通過的路程

（值越大，運動越快）通過單位路程需要的時間

（值越小，運動越快）2：運用速度公式解決實際問題的思路⑴審題：想象出物體運動的情景，必要時，將運動過程用簡圖繪出來；⑵寫出題目所給的已知條件和要求的量；⑶選擇適當?shù)墓竭M行求解，要符合規(guī)范。

平均速度：平均速度=總路程總時間V=S總T總意義：平均速度可以粗略地反映作變速直線運動物