部編版小學語文六年級下冊小升初模擬測試卷（一）-（含答案）

小升初模擬測試卷（一）-小學語文六年級下冊部編版

一、選擇題

1．下列詞語中加點字的注音，完全正確的一項是（）

A．勻稱（chèn）熾熱（zhì）膽怯（qiè）鮮為人知（xiǎn）

B．休憩（qì）瑕疵（cī）哂笑（xī）忍俊不禁（jīn）

C．巋然（guī）籌劃（chóu）亙古（gèn）鍥而不舍（qiè）

D．彷徨（páng）謄寫（téng）干涸（hé）瞠目結(jié)舌（chēng）

2．下列詞語書寫沒有錯誤的一項是（）

A．清澈祖宗無可耐何山崩地裂精疲力竭

B．實際敬佩齊頭并進悄無聲息通情達理

C．博斗摸糊呼風喚雨崔頭喪氣無可奈何

D．緊密壁柴搖頭晃惱疑惑不解手舞足蹈

3．下列各組詞語中加點字意思不相同的一項是（）

A．飽覽飽餐B．感激感恩C．悲痛悲傷D．稀罕稀少

4．下列句子中加點成語使用不正確的一項是（）

A．人們，在這山水中返璞歸真了。

B．閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。

C．老實說，我讀《水滸傳》不過是津津樂道地看了一遍。

D．塞外常?？耧L怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。

5．下列句子標點符號使用不正確的一項是（）

A．一只小螞蟻在隊列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”

B．“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？”

C．孫中山笑了笑，說：“學問學問，不懂就要問?！?/p>

D．“可是你說這些對我有什么用呢？紅頭悲哀地說?！?/p>

6．下列句子中有語病的一項是（）

A．按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。

B．身無分文的唐東杰布成為開創(chuàng)藏戲的開山鼻祖。

C．表演藏戲的藝人們別無所求，只要有觀眾就行。

D．八兒的嘴里立時生出一種甜膩膩的感覺。

二、填空題

7．根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。

出zhèjiāng()金華城再過luódiàn()，就漸漸入山。入山大約五公里就來到雙龍洞口，從洞口抬頭望，山突兀森郁，很有氣勢。洞內(nèi)shízhōngrǔ()和shísǔn()千奇百怪，很值得觀賞。

8．在括號里寫出與加下劃線詞語相近的詞。

①小雞漸漸地長大了。________

②小小的禮物，寄托著親人的關愛和期盼。________

③過生日了，爸爸送給我一套精美的圖片。________

④這次考試我沒考好，但媽媽沒有指責我。________

9．照樣子，寫詞語。

（1）例：整整齊齊（AABB式詞語）

___、___________、__________

（2）例：驚天動地（含有反義詞的詞語）

___、___________、___________

（3）例：斬釘截鐵（描寫說話或行動堅決果斷的四字詞語）

___、___________、___________

10．寫出下列句子正確的修辭手法。

（1）月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。()

（2）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。()

（3）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢……()

11．積累填空。

（1）中國是一個詩的國度，大家都喜歡吟誦古詩應景抒情。感嘆時光如水不能倒流，會吟誦《長歌行》中的名句“________，________？”感慨堅貞不屈的精神和清白正直的崇高氣節(jié)，會誦讀《石灰吟》中的名句“________，________?！迸c朋友惜別，會送上王觀的“________，________”以表達美好祝愿。

（2）變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。早在2000多年前，《淮南子》中就提出：________

三、語言表達

12．按要求寫句子。

（1）仿寫歇后語：外甥打燈籠——照舊（舅）

________

（2）《本草綱目》是李時珍用生命編寫的一部藥物學巨著。（改為反問句）

________

（3）讀下面的句子，體會頓號的用法，再仿寫一句話，用上2―3個頓號。

甲骨文主要記錄祭祀、戰(zhàn)爭、狩獵、農(nóng)事、氣象等內(nèi)容。

________

（4）朱德深情地望著拴在不遠處的大黑騾馬。（縮句）

________

（5）在你讀過的四大名著中，哪一部給你留下的印象最深刻？選擇其中的一個人物或一個情節(jié)，說說自己的感受。

________

13．口語交際。

某小組在活動課上圍繞“朋友之間應該如何相處”進行了討論，請你參與并完成下面的題目。

（1）請你針對班上最近發(fā)生的情況進行合適的勸誡和安慰。

小志欺負同桌，把同桌文文的作業(yè)本藏了起來，文文找不到作業(yè)本傷心地哭了。

你會這樣勸誡小志：________

你會這樣安慰文文：________

（2）你認為和同學朋友相處有哪些秘訣？請寫出你認為最重要的兩條。

________

四、詩詞曲鑒賞

14．古詩鑒賞。

石灰吟

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

(1)下列說法中錯誤的一項是（）

A．《石灰吟》的作者是明代的于謙。

B．“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”寫出了開采和燒制石灰石之難。

C．詩中運用了比喻、對比等修辭手法，形象生動，語言也富有感染力。

D．“清白”一語雙關，既指石灰潔白的本色，又喻詩人自己高尚的情操。

(2)請寫出“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”詩句的意思，并說說詩句表達了詩人怎樣的志向？

________

五、現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文，完成練習。

將相和（節(jié)選）

藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才能交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。

15．文段選自我國古代歷史巨著______，作者是______。

16．選文中加點字體現(xiàn)了什么？這樣寫有什么作用？

________

17．用“﹏﹏”畫出描寫藺相如拿到璧以后的舉動的句子。句中抓住了和這兩個方面來對人物進行刻畫。

18．藺相如是個怎樣的人？你從哪里看出來的？

________

現(xiàn)代文閱讀。

我與老祖父

①后園中有一棵玫瑰樹。一到五月就開花的。一直開到六月?；ǘ湎襻u油碟那么大……別的一切都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脫下來用帽兜子盛著。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。

②祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵。我一邊插著一邊笑，當我聽到祖父說：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到的?！本桶盐倚Φ枚哙缕饋怼Ｎ?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。等我插完了，祖父還是安然的不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我借機進屋去找一點吃的來，還沒有等我回到園中，祖父也進屋來了。

③那滿頭紅彤彤的花朵，一進來祖母就看見了。她大笑了起來。父親母親也笑了起來，而以我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香是因為那花就頂在他的頭上。他笑了十多分鐘還停不住，過一會一想起來，又笑了。

④祖父剛有點忘記了，我就在旁邊提前說：“爺爺…今年春天雨水大啊…”一提起，祖父的笑就來了。于是我也在炕上打起滾來。

⑤就這樣一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。

⑥偏偏這后園每年都要封閉一次的，秋雨之后這花園就開始（）了，黃的黃、敗的敗，好像很快似的一切花朵都滅了，好像有人把它們（）了似的。它們一齊都沒有從前那么健康了，好像它們都很（）了，而要休息了似的，好像要收拾收拾回家去了似的。

⑦沒有多少時候，大雪又落下來了，后園就被埋住了。儲藏室好像變成我探險的地方了。有一次我發(fā)現(xiàn)了一個小燈籠，我不知道這是個什么。我抱著問祖父去了。祖父給我擦干凈了，里邊點上個洋蠟燭，于是我歡喜得就打著燈籠滿屋跑，跑了好幾天，一直到把這燈籠打碎了才算完了。

⑧有一次，有一只鴨子掉井了，祖父用黃泥包起來，燒上給我吃。我吃，祖父在旁邊看著。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他說我的牙齒小，怕我咬不動，先讓我選做的吃，我吃剩了的他才吃。祖父看我每咽下去一口，他就點一下頭，高興地說：“這小東西真饞”。我的手滿是油，隨吃隨在大襟上擦著，祖父看了也并不生氣，只是說：“快蘸點鹽吧，快蘸點韭菜花吧，空口吃不好，等會要反胃的……”說著就捏幾個鹽粒放在我手上拿著的鴨子肉上。

（節(jié)選自人民郵電出版社《呼蘭河傳》，蕭紅著，有刪改）

19．判斷題。

①因為祖父精心勞作，加上今年春天雨水大，所以玫瑰特別香。()

②后花園和家中的儲藏室都是“我”夏天時最愛去玩的地方。()

③“我”好奇心強，有點淘氣，性格大大咧咧。()

20．第⑥自然段的括號中，應依次填入的詞語是（）

A．凋零疲倦摧殘B．凋零摧殘疲倦

C．疲倦摧殘凋零D．摧殘疲倦凋零

21．對第⑧自然段的理解，正確的是（）

A．“我”很喜歡吃燒鴨，狼吞虎咽。

B．祖父不吃燒鴨是因為他不愛吃。

C．祖父對“我”過于溺愛，“我”內(nèi)心有點不滿。

D．祖父說“這小東西真饞”，想讓“我”少吃一點。

22．請在文中畫線語句的后面補充動態(tài)描寫，寫出花朵又多又香的特點。

________

23．用簡潔的語言概括文中的“我”與祖父之間的三件事。

________

24．祖父給你留下怎樣的印象？請結(jié)合文中內(nèi)容舉例說明。

________

六、書面表達

25．習作。

心愿，像一粒種子，播撒在心田上；心愿，像一縷曙光，照在前進的道路上……心愿，是一份美好的期待，更是激勵我們前進的動力。你的心愿是什么？為什么會有這樣的心愿？你為之付出過怎樣的努力或者是將要做出怎樣的努力呢？請拿起筆，將你的心愿寫下來。

要求：選擇恰當?shù)牟牧媳磉_自己的心愿?？梢允顷P于個人的，關于家庭的，或者關于社會的……寫出真情實感。題目自擬。不少于450字。

參考答案：

1．D

【詳解】本題考查的是字音辨析。

A．熾熱（zhì）——chì。

B．哂笑（xī）——shěn。

C．巋然（guī）——kuī。

故選D。

2．B

【詳解】本題考查漢字書寫。

A.無可耐何——無可奈何：事已如此，想挽回已無能為力。

B.沒有錯誤。

C.博斗——搏斗：徒手或用刀、棍棒等激烈地互相對打。

摸糊——模糊：不清楚；不分明。

崔頭喪氣——垂頭喪氣：非常失望或沮喪的神情。

D.壁柴——劈柴：用斧頭等由縱面劈開木材。

搖頭晃惱——搖頭晃腦：形容講話或吟誦時自得的樣子，也形容自以為是的樣子。

故選B。

3．A

【詳解】本題考查多義字。

A．不同。飽覽，意思是博覽。飽，足；充分。飽餐，意思是盡量吃；飽飽兒地吃。飽，吃足了。與“餓”相對。

B．相同。感，對別人的好意懷著謝意。感激，意思是深深的感謝，引申指激動，有生氣。感恩，意思對別人所給的恩惠表示感激。

C．相同。悲，傷心。悲痛，悲傷哀痛。悲傷是人的一種情緒反應，表示傷心難過之意。

D．相同。稀，少有的：～少?！?。稀罕，意思是稀奇、少有。稀少，意思是很少；不多。

故選A。

4．C

【詳解】本題考查成語的運用。

作答時，學生要先理解成語的意思，在根據(jù)具體語境判斷成語是否運用正確，平時要多做題。

A項：“返璞歸真”：指除去外飾，恢復原來的質(zhì)樸狀態(tài)，回復淳樸的本性。句中指人們回到了樸素的生活狀態(tài)，故A項使用正確；

B項：“無窮無盡”：沒有止境，沒有限度。句中指閏土心里有很多、數(shù)不盡的故事，故B項使用正確；

C項：“津津樂道”：是很有興趣地說個不停。這個成語是指說話，而不能用于眼睛看，故C項使用錯誤，可以用“囫圇吞棗”等詞語來搭配；

D項：“狂風怒號”：大風刮得像發(fā)怒一樣號叫。句中指塞外天氣惡劣，大風呼嘯，故D項使用正確。

5．D

【詳解】考查標點符號使用。

A.提示語在前，說的后面使用冒號，說的內(nèi)容需要用引號引起來。故“嘀咕”后面的冒號使用正確，“要是偷嘴的是您呢？”是說話的內(nèi)容，同時里面是個問句，需要使用問號，使用正確。

B.提示語在中間，說的后面使用逗號，說的內(nèi)容需要用引號引起來?！暗鹊龋衔?！”是說的內(nèi)容，“一個小小的聲音在它門前響起，”是提示語部分，“再過一個晚上，行嗎？”是說的內(nèi)容，是問句，標點使用正確。

C.提示語在前，說的后面使用冒號，說的內(nèi)容需要用引號引起來?！皩O中山笑了笑”其后為句中停頓，使用逗號，“說”的后面使用冒號?！皩W問學問，不懂就要問。”說的內(nèi)容使用引號，里面是一個陳述句，使用句號，標點符號正確。

D.提示語在后，說的后面使用句號，說的內(nèi)容需要用引號引起來。故應直接把后引號放在句中問號的后面，故錯誤。

6．B

【詳解】本題主要考查對病句辨析。

A、C、D選項均無錯誤。

B．“開創(chuàng)”和“開山”意思重復。

故選：B。

7．浙江羅店石鐘乳石筍

【詳解】本題考查詞語的拼寫能力。

解答此類題目，首先要把拼音讀準，知道要寫什么詞語，明確字的結(jié)構和易錯點，正確書寫。寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的結(jié)構、筆畫、筆順，做到工整規(guī)范。

“浙江”的“浙”不要寫成“逝”。

“羅店”的“羅”不要多寫草字頭。

“石筍”的“筍”不要寫成竹字頭。

8．慢慢；期望；精致；責怪

【詳解】略

9．高高興興平平安安團團圓圓橫七豎八轉(zhuǎn)危為安大同小異干脆利落剛毅果決當機立斷

【詳解】此題考查學生詞語積累識記能力。

（1）本題考查學生對AABB式詞語的積累。這類詞語有：高高興興、平平安安、團團圓圓、干干凈凈等。

（2）本題考查含有反義詞的四字詞語。這類詞語有：橫七豎八、轉(zhuǎn)危為安、大同小異、出生入死等。

（3）本題考查學生對描寫說話或行動堅決果斷的四字詞語的積累。這類詞語有：干脆利落、剛毅果決、當機立斷、雷厲風行等。

10．比喻擬人排比

【詳解】考查修辭手法的辨析。

（1）把“云”比作“輕紗”，運用了比喻的修辭手法；

（2）賦予“蜻蜓”人的特征，運用了擬人的修辭手法；

（3）此句是由“有的……”引導的排比句。故運用了排比的修辭手法。

11．百川東到海何時復西歸粉身碎骨渾不怕要留清白在人間若到江南趕上春千萬和春住茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。

【詳解】考查學生詩詞歌賦與名人名言的識記。

（1）“百川東到海，何時復西歸”出自兩漢漢樂府的《長歌行》，原文是：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！

“粉身碎骨渾不怕。要留清白在人間”出自明代于謙的《石灰吟》，原文是：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

“若到江南趕上春，千萬和春住”出自宋代王觀的《卜算子·送鮑浩然之浙東》，原文是：千水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

（2）“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊”出自《淮南子·汜論訓》，意思是：只要對人民有好處，就不必一定要效法古人的制度。只要有助于事情的成功，就不必沿襲舊有的規(guī)矩。說明了變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。

12．咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先《本草綱目》難道不是李時珍用生命編寫的一部藥物學巨著嗎？我們平時讀書、看報、寫文章，都離不開漢字。朱德望著騾馬。例：我最喜歡《水滸傳》中的武松這個人物，因為武松是一個有義氣、有膽識的人，勇武豪爽、敢作敢當?shù)娜?，他最吸引人的事跡有“景陽岡打虎”、“醉打蔣門神”等。

【詳解】（1）本題考查仿寫歇后語。

如：小蔥拌豆腐——一清(青)二白。

（2）本題考查陳述句改為反問句。

陳述句改為反問句的方法：①將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。②將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。③在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語詞。④句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。加“難道”“不”“嗎”，變句號為問號。本題考查反問句改陳述句。即：《本草綱目》難道不是李時珍用生命編寫的一部藥物學巨著嗎？

（3）本題考查仿寫句子與標點符號。

頓號“、”表示并列的詞或詞組之間的停頓，在漢語中主要有兩個用途：一，分隔同類的并列的事物，通常是單字、詞語或短句，當中的停頓較逗號短。二，分隔用漢字作為序號的序號和內(nèi)文。

仿寫時需注意運用頓號，如：中小學生要德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

（4）本題考查縮寫句子。

注意縮句最重要的是不能改變原句的意思，特別是不能改變原句陳述的對象，即主語。縮寫后要形成完整意思的句子。①要認真讀懂原句，明白句子的意思。②找出句子的主要部分“誰”、“什么”,“是什么”或“怎么樣”（主、謂、賓），對這部分予以保留，刪掉次要部分（定、狀、補）。③檢查是否縮成最簡單的句子，是否保持了原句的主要意思。

去掉“深情地”“拴在不遠處的大黑”修飾詞，保留主干部分即可，如：朱德望著騾馬。

（5）本題考查名著。

如：讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。我最喜歡諸葛亮。因為他是忠臣的代表，從他的身上可以看到中國文化中的光明的一面，智慧，忠誠，勇敢和在維護正統(tǒng)思想的執(zhí)著。

13．小志，同學之間要和睦相處，你怎么能欺負文文呢？快去跟文文道個歉，把她的作業(yè)本還給她，相信她會原諒你的。文文，我們剛剛已經(jīng)批評教育過小志了，相信他已經(jīng)認識到自己的錯誤了，你就原諒他吧，你也別傷心了，他就是頑皮了點，沒有惡意的。彼此欣賞，發(fā)現(xiàn)彼此的閃光點，共同學習；要信守諾言，嚴守約定。

【詳解】本題考查口語交際。

（1）圍繞小志的錯誤耐心地和他交流，并提供解決方法即可。如：小志，我們都是一個班的同學，同學之間應該團結(jié)友愛，你換位思考下，別人藏你的本子你會開心嗎？現(xiàn)在快去彌補一下吧。

和文文交流時，要溫柔地安慰她，讓她盡可能地大方包容同學。如：文文，別哭了，小志說他認識到了自己的錯誤等會來給你道歉的，你給他一個機會吧。

（2）結(jié)合自己的生活實際，說說朋友之間的相處之道。如：朋友之間要多一些包容；朋友之間需要真誠付出，用心換心。

14．(1)C

(2)意思是：即使粉身碎骨也毫不懼怕，甘愿把一身清白留在人世間。表達了詩人不畏艱難，堅貞不屈的高尚品質(zhì)，不向惡勢力妥協(xié)的精神。

【詳解】（1）本題考查對古詩內(nèi)容的理解。

C．有誤，本詩并沒有運用比喻和對比的修辭手法，這首詩托物言志，采用了象征的手法，表現(xiàn)了詩人高潔的理想。

故選C。

（2）本題考查翻譯句子和作者情感。

“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”的意思：即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節(jié)留在人世間。

詩人以石灰自喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。

15．《史記》司馬遷16．體現(xiàn)了秦王對和氏璧的好奇及喜愛的心理。為下文藺相如成功拿回和氏璧埋下伏筆。17．藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。

動作語言18．藺相如是個機智勇敢的人。他的機智體現(xiàn)在故意說璧上有小毛病，巧妙地將和氏璧要回；而下文他威脅秦王，一個“撞”字則充分體現(xiàn)了他的勇敢無畏。

【分析】15．本題考查作家作品的文學常識。

《將相和》這個故事出自西漢史學家司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。熟記課文故事的出處，則不難寫對了。

16．本題考查人物描寫分析。

仔細閱讀加點的內(nèi)容，這是秦王接觸到和氏璧的具體表現(xiàn)，“雙手捧”說明秦王很珍視和氏璧，十分愛惜它，“一邊看一邊稱贊”可以看出秦王對和氏璧很好奇，也很喜歡它。

正因如此，當藺相如提出“這塊璧有點兒小毛病”時，秦王才那么爽快地把和氏璧交給藺相如。以及當藺相如要和璧一起撞向柱子時，秦王才連忙制止，說一切都好商量。由此可以得出，加點部分的描寫為下文做了鋪墊。

17．本題考查人物描寫分析。

注意弄清題目要求畫的內(nèi)容是什么，審準題意，“拿到璧以后的舉動”可以理解為藺相如拿到和氏璧后的表現(xiàn)，注意畫完整。

“捧、退、靠、站定、舉、撞”這些動詞說明運用了動作描寫。描寫藺相如說的話說明運用了語言描寫。

18．本題考查人物形象分析。

綜合分析人物所做的事、人物的細節(jié)描寫片段，摘取其中體現(xiàn)的人物特點，歸納概括出答案。

藺相如觀察秦王的反應推斷出秦王沒有拿城換璧的誠意，想出“這塊璧有點兒小毛病”的方法將和氏璧拿回自己手中，奪回主動權，可見藺相如頗有急智，懂得隨機應變。

藺相如知道秦王特別喜歡和氏璧，于是抓住秦王這一心理，用“我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上”威脅秦王，可見藺相如的勇敢無畏、機智過人。

19．√√×20．B21．A22．遠看那一朵朵玫瑰花，好像一支支蠟燭，紅紅的火苗燃燒著、跳躍著，在陽光下朵朵笑顏燦爛，熱烈奔放；當一陣風輕輕吹過，它便擺動起那柔美的身軀，輕輕曼舞，真是儀態(tài)萬千。我輕輕地貼近它，深深地吸了口氣，??！一股淡淡的清香撲鼻而來。23．選文分別寫了“我”在院子里給祖父戴花、祖父為“我”擦燈籠和祖父為”我”燒鴨子三件事。24．從“我”往祖父的帽子上帶花，吃燒鴨時”我”的手滿是油，隨吃隨在大襟上擦著，祖父看了也并不生氣可知祖父是一個疼愛孫子的人。

【解析】19．此題考查文章內(nèi)容理解。

①閱讀短文第2自然段：我把他的草帽給他插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵。我一邊插著一邊笑，當我聽到祖父說：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到的?！本桶盐倚Φ枚哙缕饋?。等我插完了，祖父還是安然的不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。

可知祖父精心勞作，連“我”在他頭上插了花，也沒有覺察，加上今年春天雨水大，所以玫瑰特別香。因此題干表述正確。

②閱讀短文第2自然段：別的一切都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花。

第7自然段：沒有多少時候，大雪又落下來了，后園就被埋住了。儲藏室好像變成我探險的地方了。

可知后花園是“我”夏天時最愛去玩的地方，而家中的儲藏室都是“我”冬天時最愛去玩的地方。因此題干表述錯誤。

③閱讀短文中“忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看?！薄熬桶盐倚Φ枚哙缕饋怼！薄案赣H母親也笑了起來，而以我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑?！薄坝谑俏覛g喜得就打著燈籠滿屋跑，跑了好幾天，一直到把這燈籠打碎了才算完了?！薄拔业氖譂M是油，隨吃隨在大襟上擦著”等句子，可以看出“我”好奇心強，有點淘氣，性格大大咧咧。因此題干表述正確。

20．此題考查選詞填空。

“凋零”指衰落；“疲倦"指疲乏、困倦；“摧殘”指嚴重的傷害、損害。聯(lián)系上下文從“黃的黃、敗的敗”可知，第一處填寫“凋零”；從“好像很快似的一切花朵都滅了”可知，第二處填寫摧殘；從“要休息了似的”可知，第三處填寫“疲倦”。選項B符合題意。

故選B。

21．此題考查文章內(nèi)容理解。

從句子：“祖父看我每咽下去一口，他就點一下頭，高興地說：‘這小東西真饞?！业氖譂M是油，隨吃隨在大襟上擦著……”可以看出“我”很喜歡吃燒鴨，狼吞虎咽。選項A題干表述正確。

從句子：“我吃，祖父在旁邊看著。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。”可以看出祖父并非不愛吃烤鴨，而是因為愛“我”怕我咬不動，先讓“我”選好咬先吃，“我”吃剩了的他才吃。選項B題干表述錯誤。

從句子：“我的手滿是油，隨吃隨在大襟上擦著，祖父看了也并不生氣，只是說：‘快蘸點鹽吧，快蘸點韭菜花吧，空口吃不好，等會要反胃的……’”可以看出祖父對“我”充滿關愛。選項C題干表述錯誤。

從句子：祖父看我每咽下去一口，他就點一下頭，高興地說：“這小東西真饞”。我的手滿是油，隨吃隨在大襟上擦著，祖父看了也并不生氣，只是說：“快蘸點鹽吧，快蘸點韭菜花吧，空口吃不好，等會要反胃的……”可以看出祖父對我充滿關愛，“這小東西真饞”一是表達對“我”的喜愛之情，二是擔心“我”空口吃會反胃。選項D題干表述錯誤。故選A。

22．此題考查語言表達。

注意描寫花朵動態(tài)的樣子，突出又多又香的特點即可。

如：有的已經(jīng)全開了，露