小學教師政治學習心得體會2020五篇

小學教師政治學習心得體會2020（一）我一直以為“在其位，謀其政”只要把自己的教學工作搞好就完成了任務。但在這次的政治學習中，我深深體會到，作為一名教師，不僅要在課堂上教好書，給學生講道理，還要從社會、學校、班級，甚至每個學生的實際出發(fā)，讓他們掌握科學知識、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會培養(yǎng)負責任、有用的人才。教師的職責決定了教師必須具備高尚的師德，其中，“師愛為魂，學高為師，身正為范”是其核心。首先，高尚的師德必須對學生充滿愛。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。然而，熱愛學生并不是一件容易做到的事，讓學生體會到教師的愛更加困難。教師對學生的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎，學生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達到真正教育的目的。知心姐姐在報告中也說：“孩子心靈的成長需要尊嚴，孩子心靈的成長需要宣泄，孩子心靈的成長需要肯定，孩子心靈的成長需要自由，孩子心靈的成長需要包容……”這一切需要的獲取，都離不開老師對學生無私的愛。在工作過程中我也曾經感嘆，為什么有些學生不能體會出老師對他的愛，有時反而對老師的愛充滿警惕和不屑呢？通過培訓，我真正認識到，原來我對學生感情的付出還不夠，甚至有點急于求成。其實，只要堅持把愛貫穿在我平時的一點一滴、一言一行中，相信學生最終一定會領會到的。就像扎根在邊遠地區(qū)的教師，正是他們那無私的、不求回報的對學生的愛，最終贏得了學生和社會由衷的尊敬。這些是教育的真諦，也是我努力的方向。其次，作為教師必須對某一學科具有豐富的知識、精通的業(yè)務、嚴謹?shù)闹螌W、創(chuàng)新的教學。這也是師德不可或缺的組成部分。教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術水平，能使學生產生一種信賴感，進而轉化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學生。我們學校有很多的優(yōu)秀骨干教師，他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。這些是我學習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要像這些優(yōu)秀教師學習，不斷提高自己的業(yè)務水準。作為教師，必須始終將學生放在第一位，以學生為本，為學生的發(fā)展和成長負責。我們要充分了解學生的需求和特點，關注每一個學生的成長和進步，幫助他們充分發(fā)揮自己的潛力，努力創(chuàng)造一個積極向上、充滿愛的教育環(huán)境。只有這樣，才能真正實現(xiàn)“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育教學理念。三、注重師德修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，為學生樹立起楷模的形象作為教師，必須時刻保持良好的職業(yè)道德和心理素質，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，嚴格要求自己，在工作中做到以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教。只有這樣，才能為學生樹立起楷模的形象，成為學生們心目中的榜樣。通過參加師德培訓，我深刻認識到一個合格的教師應該具備的良好職業(yè)道德、健康心理素質和敬業(yè)精神，以及新時代所推崇的新思想、新觀念、探索和創(chuàng)新精神。這些認識和體會將在我的教育教學中起到更大的促進作用。作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀，要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。我們應該不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育教學技術，提高自身的教學素養(yǎng)，堅持以學生為本的教育教學理念，創(chuàng)造一個積極向上、充滿愛的教育環(huán)境，為學生的發(fā)展和成長負責。科學發(fā)展觀強調以人為本，倡導全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經濟社會和人的全面發(fā)展。在追求素質教育的時代，我們應該本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，關心學生，在學習和生活中充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，了解學生的想法和做法。教師不應一味按照自己的意愿來控制學生的行為。教師應該是知識的傳授者和引導者，學生才是學習的主體，應充分發(fā)揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。只有讓學生動起來，才能讓他們熱愛學習，從中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。教師要不斷學習和提高自己，學習新的教育理念，掌握最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，提高自己的教育教學能力?，F(xiàn)在是知識的時代，我們要勇于探索、創(chuàng)新，成為教學改革的領導者和示范者。教育發(fā)展，德育先行。學生的言行反映了他們的心理特征。教師要教會學生學習，更要教會他們如何做人。我們要加強知識中滲透德育，成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷總結經驗，探索創(chuàng)新，成為學生心目中的成功的教師和創(chuàng)新型教師。教師要為人師表，以身作則。教師在學生心目中占有很大的位置，他們的一言一行都在潛移默化地影響著學生。良好的師德在學生和家長心中都受到欽佩和尊敬。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)，有奉獻精神，發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師只要有無私的奉獻精神，就能成為成功的、高尚的、受人尊敬的教師。將科學發(fā)展觀和奉獻精神結合在一起，就能成為一個成功的教師。首先，要遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的法律意識和紀律觀念，做到守紀律、講規(guī)矩；其次，要認真?zhèn)湔n、上課，精心組織教學活動，注重學生的個性發(fā)展，做到教學有方、教育有心；最后，要積極參加各種教育培訓活動，不斷學習、不斷進步，做到專業(yè)素養(yǎng)過硬、教育理念先進?？傊鳛橐幻W教師，我深刻認識到自己的職責和使命，將繼續(xù)努力提高自身素質，為學生的成長和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，也呼吁更多的教師加強政治學習，堅定共產主義信仰，牢記育人使命，為建設美好中國貢獻自己的力量。通過本學期的政治學習教育，我深刻認識到了師德師風教育的重要意義，并更加熟悉了中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的內容。結合學校組織的學習，我回顧了自己的教育工作，對教師職業(yè)道德有了更深的認識。根據(jù)《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，教師職業(yè)道德是指教師在職業(yè)生活中應遵守的基本行為規(guī)范和行為準則，以及在此基礎上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質。作為一名小學教師，我應該做到以下幾點：首先，在愛國守法方面，我應該貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，不違背黨和國家方針、政策的言行。但我也意識到，在學習和宣傳教育政策方面，還需要加強。其次，在愛崗敬業(yè)方面，我應該熱愛教育、熱愛學校，注重培養(yǎng)學生的思想品德，傳播有益于學生身心健康的思想。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，也是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。同時，在備課、上課、批改作業(yè)等方面，我也應該認真負責。最后，我還應該尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信；關心集體，積極投身集體活動，維護學校榮譽，有強烈的集體榮譽感；主動與學生家長聯(lián)系，認真聽取意見和建議，取得支持和配合，積極向家長傳授科學的教育思想和方法，尊重學生家長的人格，不訓斥、指責學生家長，教育學生尊重家長；不以職謀私，不私自以補課、輔導、復習等各種理由收受學生和家長錢物，不利用學生家長的關系為自己謀取私利；不亂收費，不向學生和家長推銷商品和課外書刊、教輔資料；未經組織批準，不從事經商活動，影響正常教育教學工作；品行端正，誠實正直，言行一致，表里如一，嚴于律己，以身作則；加強師德修養(yǎng)和教育行風建設，禮貌從事、文明施教，嚴格按教學六認真要求，認真做好各個環(huán)節(jié)的工作；奉公守法，模范遵守社會公德和法規(guī)法紀，不違法亂紀。3、我十分重視對學生的關愛和尊重，包括尊重他們的人格和耐心地教導他們。我也會保護他們的合法權益，促進他們全面的發(fā)展。然而，在平等和公平對待學生，特別是要求學生方面，我認為還需要更加嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，也是全部教師職業(yè)道德的精髓。當教育之愛成為普照的春暉，師生之間的愛的能量就會在交換和互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。我會努力激發(fā)愛心，永保愛心。4、在教書育人方面，團結協(xié)作是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素。我會謙虛謹慎、尊重同事，相互學習和幫助。我也會維護其他教師在學生中的威信，關心集體，積極維護學校榮譽。廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則，是市場經濟條件下教師應當注意保持的品德。我會堅守高尚情操，講奉獻，不謀取私利，自覺抵制并反對社會不良風氣影響。5、在為人師表方面，我會模范遵守社會公德，注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間的關系。我會保持衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派。我也會尊重家長，聽取他們的意見和建議，取得支持和配合。6、在終身學習方面，我會樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識。師德的基礎是愛，核心是專業(yè)。我會注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平。然而，我認為探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。教師自身的學識和道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接地影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關系。因此，我必須不斷學習。針對自己存在的問題，我制定了改進措施：1、堅持理想，堅定教書育人和為人師表的信念。加強政治學習，提高政治素養(yǎng)。學習并遵守相關法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。約束自己，認真整改，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。，做到一切為學生服務。教師應該把學生的成長和發(fā)展放在首位，以學生為中心，關注學生的思想、情感、身心健康等方面，積極引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。2、嚴格要求自己，不斷提高自身的綜合素質。教師應該不斷學習新知識，提高自己的業(yè)務水平和教育教學能力，增強自己的綜合素質。同時，要時刻保持謙虛、謹慎、勤奮和自我反省的態(tài)度，不斷完善自我，提高自身的道德素養(yǎng)和師德修養(yǎng)。3、尊重學生，關心學生，給予學生足夠的關愛和關注。教師應該尊重學生的個性和差異，理解學生的需求和心理，關心學生的成長和發(fā)展，給予學生足夠的關愛和關注。同時，要注重與學生的溝通和交流，建立良好的師生關系，增強學生的自信心和自尊心。二、堅持創(chuàng)新思維，不斷推進教育改革教育改革是推動教育事業(yè)發(fā)展的重要動力，也是教師工作的重要任務。作為一名小學教師，我應該不斷推進教育改革，積極探索創(chuàng)新教學方法和教育理念，努力提高教育教學質量。具體而言，應該從以下幾個方面入手：1、注重課程設計，創(chuàng)新教學方法。教師應該根據(jù)學生的實際需求和學科特點，設計符合學生認知規(guī)律和學習興趣的課程，采用多種教學方法，如講授、討論、實驗、游戲等，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。2、關注學生的個性發(fā)展，實施差異化教育。教師應該注重發(fā)掘學生的個性特長和潛能，采用差異化教育的方法，根據(jù)學生的不同特點和需求，為每個學生量身定制適合自己的教育方案，促進學生的全面發(fā)展。3、開展教育科研，推動教育改革。教師應該積極參與教育科研活動，探索創(chuàng)新的教育理念和方法，推動教育改革的深入發(fā)展。同時，要善于總結經驗，分享教學成果，促進教師之間的交流和合作。總之，作為一名小學教師，我應該不斷提高自身的師德修養(yǎng)，堅持創(chuàng)新思維，積極推進教育改革，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。熱愛學生、不斷學習是教師成長的關鍵。教師必須不斷更新自己的知識，提高自己的專業(yè)水平，才能更好地教育學生。學習不只是為了自己的成長，更是為了學生的成長。教師應該以學生的需求為導向，不斷學習新的教育方法和技能，以更好地滿足學生的需求。教師的專業(yè)成長需要從多個方面入手。首先，教師需要不斷學習教育理論和教育法規(guī)。這些知識可以幫助教師更好地把握教育方向，為學生提供更加全面的教育服務。其次，教師需要不斷提高自己的教學技能，包括課堂管理、教學設計、評估方法等方面的技能。這些技能可以幫助教師更好地組織課堂，提高教學效果。最后，教師需要關注教育前沿，了解最新的教育科技和教育趨勢，以更好地適應教育發(fā)展的需要。教師的學習應該是一個持續(xù)的過程。教師需要制定自己的學習計劃，不斷地反思和總結自己的教學經驗，不斷地尋找學習的機會和資源。此外，教師還可以通過參加教育研討會、交流會等活動，與其他教師分享經驗，相互學習，共同進步。總之，教師的專業(yè)成長需要持續(xù)不斷地學習和實踐。只有不斷提高自己的專業(yè)水平，才能更好地履行教育使命，為學生的成長貢獻自己的力量。隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，學習成為了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源，善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識，善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。教師終身學習的理念已經成為了未來每個社會成員的基本生存方式。那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現(xiàn)代的教育需要。首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。要成為一名優(yōu)秀的教師，首先需要加強專業(yè)知識的學習?；A教育改革的大方向是課程走向綜合化，作為一名中青年教師，我在課程改革實