九年級(jí)數(shù)學(xué)上教學(xué)工作總結(jié)文章來(lái)源

制度大全課件九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)了九年級(jí)（四）班數(shù)學(xué)課、體育課，七年級(jí)、八年級(jí)信息技術(shù)課，每周21節(jié)日課，還有多節(jié)晚自習(xí)和中午自習(xí)課，工作量相對(duì)較大，詳細(xì)狀況總結(jié)如下：

一、完成了根本的教學(xué)任務(wù)

依據(jù)教學(xué)大綱，提前備課、仔細(xì)上課、布置作業(yè)，課后仔細(xì)批改作業(yè)、試卷，通過(guò)各類(lèi)考試的檢驗(yàn)，發(fā)覺(jué)學(xué)生成績(jī)總體較好，為增加學(xué)生體質(zhì)，堅(jiān)持每天早晨和上午大課間時(shí)帶著學(xué)生跑步熬煉身體，每節(jié)體育課仔細(xì)教學(xué)生一些體育學(xué)問(wèn)，使得學(xué)生們的身體素養(yǎng)得到了很大的提高，而且班級(jí)里每個(gè)學(xué)生都有一項(xiàng)體育特長(zhǎng)，有些學(xué)生喜愛(ài)跳繩，有些學(xué)生喜愛(ài)打乒乓球，有些學(xué)生喜愛(ài)踢足球，學(xué)生在緊急的學(xué)習(xí)之后，積極開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，既熬煉了身體，又讓身心得到了極大的放松。

七年級(jí)、八年級(jí)總共十一個(gè)班，每班每周一節(jié)信息課，上課之前先將計(jì)算機(jī)教室大門(mén)、電腦電源翻開(kāi)，再提前幾分鐘來(lái)到上課班級(jí)教室門(mén)口，將學(xué)生排好隊(duì)帶到計(jì)算機(jī)教室，下課后，整理好計(jì)算機(jī)教室才離開(kāi)。完成了信息技術(shù)的根本教學(xué)任務(wù)，學(xué)生們的信息技術(shù)力量得到了較大提高。

二、優(yōu)點(diǎn)和取得的成績(jī)

學(xué)生學(xué)習(xí)較踏實(shí)，考試成績(jī)?cè)谄叫邪嗉?jí)中處于中等，有些學(xué)生通過(guò)努力，取得了較大進(jìn)步，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化狀況較好。學(xué)生們?cè)谑钇谧x一本好書(shū)、青少年科技創(chuàng)新大賽、板報(bào)評(píng)比、迎元旦書(shū)法競(jìng)賽等各類(lèi)校內(nèi)外競(jìng)賽中，都取得了較好的成績(jī)，有些學(xué)生還獲得了市級(jí)、縣級(jí)獎(jiǎng)。

三、缺乏之處及改良方法

1.成績(jī)拔尖的學(xué)生較少，以后要協(xié)作各學(xué)科教師，認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和薄弱學(xué)科，在學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處加強(qiáng)，詳細(xì)到數(shù)學(xué)學(xué)科，在難題和解題方法上要做更多的講解和引導(dǎo)。力爭(zhēng)有學(xué)生能實(shí)現(xiàn)成績(jī)的飛躍。

2.計(jì)算機(jī)教室有些軟件缺失，缺少上課素材，使得上課時(shí)有些試驗(yàn)未能開(kāi)展，下一學(xué)期要向?qū)W校反映相應(yīng)問(wèn)題，自己也要在網(wǎng)上搜尋相關(guān)素材，讓學(xué)生們更好、更快的上好每一次信息技術(shù)課，提高信息技術(shù)力量

總之，教師的崗位性質(zhì)打算了應(yīng)無(wú)私的付出和辛勤的工作。雖然很辛苦，但我信任付出總有收獲，需要我連續(xù)努力下去，將以后的教學(xué)工作做得更好！

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篇2:2023秋高二語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)

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課件**秋高二語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)接近尾聲，回憶本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，自覺(jué)有得有失。這一學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高二（1）、（2）班的語(yǔ)文教師，完成了蘇教版高中語(yǔ)文《必修五》的教學(xué)任務(wù)，并綻開(kāi)了學(xué)考復(fù)習(xí)。我本著一切為了學(xué)生的進(jìn)展，全面培育學(xué)生創(chuàng)新力，努力培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的力量為原則，全身心地投入到教學(xué)工作中，應(yīng)當(dāng)說(shuō)初步完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、常規(guī)教學(xué)方面

1、仔細(xì)備課。這一學(xué)期，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)展備課。每周仔細(xì)備好每一節(jié)課，并且做到先周備課。

2、積極聽(tīng)課，參加教研，擅長(zhǎng)反思。不管什么教研活動(dòng)，只要有聽(tīng)課，我都盡量把握時(shí)機(jī)，工作再忙也要抽時(shí)間去聽(tīng)，由于這樣不僅開(kāi)闊思路，也為備課過(guò)程積存了豐富的素材。

二、優(yōu)差結(jié)合，全面推動(dòng)

學(xué)期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測(cè)學(xué)生學(xué)問(wèn)把握狀況，讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對(duì)學(xué)生學(xué)問(wèn)落實(shí)的狀況的更好把握，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)狀況有了一個(gè)更加全面的熟悉，從而能夠更好的依據(jù)學(xué)生的狀況調(diào)整教學(xué)。

三、重視讀和說(shuō)的訓(xùn)練

“在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)力量”是新課標(biāo)的根本要求之一，而語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)，語(yǔ)文教學(xué)要求語(yǔ)言文字教學(xué)和情節(jié)，內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合，相輔相成。而高一年級(jí)的語(yǔ)言文字教學(xué)顯得尤為重要。

整個(gè)學(xué)期，我注意教學(xué)生由詞說(shuō)到句，再由句說(shuō)到段。給學(xué)生營(yíng)造一種歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛,讓每個(gè)同學(xué)都有“說(shuō)”的欲望，英勇地暢所欲言。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)覺(jué)同學(xué)們的表達(dá)力量有較大的進(jìn)步，規(guī)律思維力量也增加了。

四、存在缺乏與今后準(zhǔn)備：

1、自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)還需要進(jìn)一步提高，不斷更新。

2、學(xué)生的自主自覺(jué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。

3、