幼兒園創(chuàng)建家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃范本5篇

本學(xué)期，本園共有101小朋友，分為四個(gè)班，兩個(gè)大班，小班中班各設(shè)一個(gè)班級(jí)。每個(gè)班級(jí)配備兩名教師，全園一個(gè)保育員。因此教師的任務(wù)比擬重，既教師又當(dāng)保育員。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并遵循幼兒進(jìn)展的規(guī)律和特點(diǎn)。努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、根底性和全局性，注意培育幼兒習(xí)慣，開(kāi)展以閱讀活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教育模式，解決教育中的實(shí)際問(wèn)題。本學(xué)期我們將開(kāi)展以下幾方面工作：

一、抓好一日常規(guī)教育，確保孩子的安全，培育幼兒良好習(xí)慣

俗話說(shuō)：“沒(méi)有法規(guī)，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培育是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下根底。由于新人園幼兒對(duì)任何事物都不熟識(shí)，幼兒沒(méi)有紀(jì)律意識(shí)，自控力量低，行為散慢，針對(duì)這些問(wèn)題，我們園將有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)展有關(guān)自理力量的訓(xùn)練，培育幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提示下整理玩具。并結(jié)合安全教育，增加幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。通過(guò)典范、故事、嬉戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活，并能根本完成教師的常規(guī)要求。

二、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、統(tǒng)一熟悉、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，利用暑期備課，組織全體教師學(xué)習(xí)新教材，指導(dǎo)大家如何備課。

2、積極組織全園教師參與園內(nèi)外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)。做到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、規(guī)劃可行、成效顯著。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

3、鼓舞教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志，積極撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析。

4、本學(xué)期，將開(kāi)展每師一課的觀摩活動(dòng)，從而相互溝通探討總結(jié)閱歷。

5、教研課必需要運(yùn)用多媒體上課，平常鼓舞教師積極制作多媒體課件，鼓舞老教師多向年輕的教師學(xué)習(xí)制作多媒體課件。

6、開(kāi)展多媒體課件制作評(píng)比，把制作好的多媒體課件保存好，教學(xué)資源大家共享。

7、公開(kāi)課連續(xù)課堂全程攝像。

8、做到聽(tīng)課必評(píng)，網(wǎng)上評(píng)課，每條評(píng)論必回復(fù)。

9、負(fù)責(zé)教研者準(zhǔn)時(shí)參評(píng)，催促，把教研做實(shí)，大家共同提高。

10、做好“傳幫帶”，由于絕大多數(shù)的教師都不是幼師專業(yè)，因此，平常鼓舞年輕教師積極主動(dòng)自學(xué)彈鋼琴，我可以隨時(shí)指導(dǎo)，甚至讓她們隨時(shí)進(jìn)教室，聽(tīng)我的課，觀看我是如何組織各項(xiàng)活動(dòng)。讓教師們由不專業(yè)逐步走上專業(yè)。

三、以區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料供應(yīng)為重點(diǎn)，提高區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量

組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動(dòng)”資料。并結(jié)合本班特點(diǎn)開(kāi)展適合自己的區(qū)域活動(dòng)，將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，按時(shí)更換主題墻飾，使教研真正落到實(shí)處。隨時(shí)更換及增加區(qū)域活動(dòng)材料，使區(qū)域活動(dòng)材料更豐富、更具層次性，以此滿意不同年齡幼兒的興趣需要和進(jìn)展。

四、嬉戲與教學(xué)整合，培育幼兒學(xué)習(xí)的興趣

1、由于幼兒年齡較小，對(duì)于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的興趣不夠深厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，我們?cè)诮虒W(xué)上盡可能采納活動(dòng)的教具，吸引幼兒的留意力，鼓舞幼兒多問(wèn)為什么?強(qiáng)調(diào)對(duì)幼兒進(jìn)展一般話教學(xué)，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，在日常生活中進(jìn)展隨機(jī)教學(xué)，鼓舞說(shuō)一般話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們?cè)阪覒蛑心芟嗷W(xué)習(xí)。此外，我們還將通過(guò)小小播報(bào)員、故事競(jìng)賽等一系列活動(dòng)提高幼兒的`語(yǔ)言表達(dá)力量。

2、嬉戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式，教師通過(guò)在“嬉戲中學(xué)，在學(xué)中嬉戲”的教育方法，注意幼兒共性的進(jìn)展，通過(guò)教師嬉戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己思索、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在嬉戲中不知不覺(jué)的承受學(xué)問(wèn)。培育幼兒的自信念，鼓舞幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓舞為主，幫忙為輔的方式，引導(dǎo)幼兒自由選擇嬉戲活動(dòng)，讓一些膽小不說(shuō)話的幼兒多參與嬉戲活動(dòng)，能讓他們感受到自己是行的。進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量和與人交往的力量。

3、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)及戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)的時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心安康進(jìn)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

4、全園開(kāi)展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

五、加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色教育

1、連續(xù)加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)治理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此根底上創(chuàng)立班級(jí)特色，如繪畫(huà)、舞蹈、嬉戲等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。

2、為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開(kāi)展三字經(jīng)、禮儀教育等。

3、特色班將連續(xù)開(kāi)設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈等特色課程，進(jìn)展幼兒多方面素養(yǎng)。

六、加強(qiáng)家園的聯(lián)系，提高保教質(zhì)量。

1、教師進(jìn)展全面家訪和電訪，通過(guò)嬉戲、故事和小朋友親近，讓孩子對(duì)教師、幼兒園產(chǎn)生信任與親近。

2、有規(guī)劃的組織幼兒參加各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)展現(xiàn)自己的才能。教師保存好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展現(xiàn)幼兒的成果。

3、建立班級(jí)微信工作群，準(zhǔn)時(shí)上傳孩子們?cè)谟變簣@的視頻，讓家長(zhǎng)更加直觀的了解孩子們的活動(dòng)狀況。

4、通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)懷幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。

5、通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系，到達(dá)共同提高。

#890411幼兒園創(chuàng)立家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)劃2

一、班級(jí)狀況分析

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人，其中男孩11人，女孩14人。這些孩子都是長(zhǎng)輩照看，沒(méi)上過(guò)幼兒園，在班上幾日活動(dòng)中我了解到很多孩子都是獨(dú)生子女，加上長(zhǎng)輩的溺愛(ài)，脾氣比擬嬌縱，生活自理方面缺少熬煉。開(kāi)學(xué)后，從對(duì)幼兒日常觀看中，我對(duì)他們各方面的進(jìn)展?fàn)顩r有大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們根本上能獨(dú)立進(jìn)餐，經(jīng)教師提示能主動(dòng)的撿起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個(gè)小朋友都能自覺(jué)上床入睡。

二、班級(jí)工作總目標(biāo)

仔細(xì)學(xué)習(xí)初步的自我效勞力量及良好的行為習(xí)慣，增加目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑開(kāi)心地在幼兒園生活。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育，留意家庭教育與社會(huì)教育的全都性，切實(shí)做好為家長(zhǎng)效勞，共同為幼兒制造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

三、教育目標(biāo)

(一)安康

(1)喜愛(ài)幼兒園，有自己的朋友，樂(lè)于參加集體生活。

(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣，保持桌面干凈，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。

(3)能寧?kù)o入睡，培育幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。

(4)了解一些簡(jiǎn)潔的安全常識(shí)，培育初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

(5)在教師的幫忙下克制困難，情愿參與活動(dòng)。

(6)在集體活動(dòng)中，心情安定開(kāi)心、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗。

(二)語(yǔ)言

(1)能聽(tīng)懂一般話并會(huì)說(shuō)一般話。

(2)學(xué)會(huì)寧?kù)o聽(tīng)同伴說(shuō)話，與同伴溝通，敢在集風(fēng)光前講話、表演。

(3)在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。

(三)科學(xué)

(1)對(duì)四周事物現(xiàn)象感興趣，有初步的奇怪心和求知欲望。

(2)進(jìn)展初步觀看力量，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、嘗嘗感知常常接觸到的事物，豐富生活閱歷。

(3)引導(dǎo)幼兒樂(lè)于參與各種科學(xué)活動(dòng)。

(四)社會(huì)

(1)情愿上幼兒園，在活動(dòng)中得到開(kāi)心的心情。

(2)建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成安全感、信任感。

(3)逐步承受教師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的根本原則。

(4)日常生活中培育幼兒禮貌用語(yǔ)。

(五)藝術(shù)

(1)寵愛(ài)集體藝術(shù)活動(dòng)，培育幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。

(2)鼓舞幼兒用自己喜愛(ài)的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)。

(3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的藝術(shù)要素，會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。

四、衛(wèi)生保健工作

1、保持幼兒活動(dòng)室，寢室和四周環(huán)境的潔凈、清潔。

2、按幼兒園的要求進(jìn)展消毒。

3、加強(qiáng)幼兒的生活照看(喝水、進(jìn)餐、午睡、大小便和增減衣服等)

4、積極開(kāi)展戶外活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。

五、家長(zhǎng)工作

1、做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的共性狀況。

2、幼兒生病兩天以上，要準(zhǔn)時(shí)打電話或上門(mén)進(jìn)展家訪。了解幼兒病情，予以慰問(wèn)。如發(fā)覺(jué)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展班級(jí)全面消毒工作。

#891325幼兒園創(chuàng)立家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)劃3

做為一名幼兒園教師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛(ài)心、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在日常尋常的工作中經(jīng)由過(guò)程實(shí)踐，不竭總結(jié)閱歷，嚴(yán)格根據(jù)一名優(yōu)異幼兒園教師的尺度來(lái)要求自已，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用細(xì)心照看他們，用真心擁有他們，用誠(chéng)意打動(dòng)他們，讓得意的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!在20x年的新學(xué)期中，我會(huì)用心關(guān)注每一位幼兒的成長(zhǎng)、進(jìn)修，還會(huì)開(kāi)展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作，本人擬定以下20x年個(gè)人工作規(guī)劃：

一、教育教學(xué)工作

在20x年，我將連續(xù)抓好幼兒日常勾當(dāng)常規(guī),培育孩子精采的進(jìn)修習(xí)慣和糊口衛(wèi)生習(xí)慣.形成有序的糊口,進(jìn)修,嬉戲的氣氛。

1、培育幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人談時(shí)說(shuō)通俗話。

2、每周按時(shí)完成英語(yǔ)、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂(lè)趣，使幼兒自動(dòng)積極地介入，從學(xué)習(xí)中體會(huì)歡樂(lè)。

3、開(kāi)展好玩的主題勾當(dāng)，讓幼兒多動(dòng)腦，摸索詢題，發(fā)覺(jué)有用閱歷，培育幼兒呵護(hù)情形、愛(ài)惜動(dòng)、植物的良好習(xí)慣。

4、多開(kāi)展一些游藝勾當(dāng)，營(yíng)造一個(gè)幼兒斗膽表達(dá)、展現(xiàn)自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開(kāi)展主題和學(xué)科相連系的體例,同時(shí)操作本園的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì),開(kāi)展好體育勾當(dāng)和戶外組織勾當(dāng).抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來(lái)園的積極性,對(duì)個(gè)體常常遲到的幼兒,實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,獲得家長(zhǎng)的協(xié)作與支撐.

5、連續(xù)抓好戶外勾當(dāng),提高每日兩小時(shí)戶外體育勾當(dāng)?shù)馁|(zhì)量.在充實(shí)保證每天戶外勾當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),提高勾當(dāng)質(zhì)量使幼兒在輕松興奮的空氣中增加體質(zhì).連系主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育勾當(dāng)相順應(yīng)的糊口情形,充實(shí)闡揚(yáng)情形的教育功能.

6、培育幼兒做好值日生工作,進(jìn)修整理餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺(jué)性.

7、當(dāng)真剖析本班幼兒的春秋特點(diǎn)和個(gè)體差異,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,力爭(zhēng)使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.

8、不時(shí)刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開(kāi)展相關(guān)勾當(dāng),讓幼兒受到教育.

二、幼兒衛(wèi)生保健工作

1、在進(jìn)餐、上茅廁、做早操時(shí)，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)展，不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到不時(shí)通風(fēng),日日消毒,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,干凈的進(jìn)修和糊口情形.

2、在穿、x、午睡時(shí)，能自己的工作自己做，提高自理力量;

3、不帶危急物品入園，與其他小伴侶能和氣、親善相處;

4、組織開(kāi)展多樣化的體育勾當(dāng)，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識(shí)，磨煉身體、安康成長(zhǎng)。教育幼兒愛(ài)干凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提示幼兒少到人多的處所.協(xié)作年夜夫給幼兒測(cè)查身高,體重和護(hù)齒的工作.保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,抓好糊口護(hù)理,日常尋常多注意提示幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實(shí)時(shí)改更衣服或隔汗.注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上干凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.

三、情形與區(qū)域打點(diǎn)工作

1、創(chuàng)設(shè)和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進(jìn)修情形.讓幼兒自動(dòng),自傲的成長(zhǎng).班上的情形安插,以環(huán)保教育為焦點(diǎn),讓孩子自動(dòng)的創(chuàng)設(shè)糊口和進(jìn)修情形.同時(shí),也可恰當(dāng)讓家長(zhǎng)介入到情形創(chuàng)設(shè)中來(lái).

2、區(qū)域勾當(dāng)是孩子喜愛(ài)的勾當(dāng),要成立精采的區(qū)域軌制和打點(diǎn)軌制。

四、積極和家長(zhǎng)溝通

由于是個(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長(zhǎng),由于家長(zhǎng)工作由為重要,家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長(zhǎng)工作,才能促進(jìn)班團(tuán)體的治理,我將踴躍和家長(zhǎng)取得接洽,催促家長(zhǎng)做好《家園接洽冊(cè)》的填寫(xiě),和家長(zhǎng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.仔細(xì)聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，滿意家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和教師之間的距離以上是本學(xué)期的小工作規(guī)劃,在今后工作中,我將爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

#890383幼兒園創(chuàng)立家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想

要為幼兒供應(yīng)安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。為了培育幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的詳細(xì)狀況指定了這一學(xué)期的安全教育工作規(guī)劃。

二、工作目標(biāo)

1、了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，對(duì)生疏人、危急事物等有警覺(jué)心。提高幼兒安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危急、自我愛(ài)護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危急能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危急。

三、詳細(xì)措施

1、在執(zhí)行幼兒園安全工作制度方面：

1)帶班時(shí)間不與人談天，不擅自離開(kāi)幼兒;不允許幼兒離開(kāi)教師的視野。

2)藥品和洗滌水(粉)的保管：幼兒的藥品要寫(xiě)好藥名和人名，洗衣粉和洗廁精要寫(xiě)好品名放置在幼兒拿不到的地方。

3)幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。

4)嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。

2、在班級(jí)設(shè)施設(shè)備方面：

1)教師：不讓幼兒接觸電源開(kāi)關(guān)、刀器、滾水和火;留意小朋友是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園;引導(dǎo)幼兒用正確的方法搬椅子等;準(zhǔn)時(shí)排解班內(nèi)擔(dān)心全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落，將危急物品放到幼兒觸摸不到的地方。

2)生活教師：拿飯、拿水時(shí)要打招呼，要躲開(kāi)幼兒走。剛煮沸的湯和水要加蓋放在幼兒碰不著的地方。開(kāi)飯時(shí)，飯菜、湯不燙手才能讓幼兒端，飯、菜、湯不能從幼兒頭上過(guò)。不任憑倒開(kāi)水;幼兒喝的開(kāi)水溫度掌握相宜;幼兒生活活動(dòng)時(shí)，肯定要有保育教師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)留意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服喝水時(shí)要留意開(kāi)水的冷熱，避開(kāi)燙傷;準(zhǔn)時(shí)巡查班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系、處理、解決問(wèn)題。

3、一日活動(dòng)組織方面：

1)晨間接待時(shí)，帶班教師要留意幼兒的安康狀況，穩(wěn)定幼兒心情，

2)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)前做”三檢查”(即檢查場(chǎng)地、設(shè)備、幼兒心情、衣著);”一交待”(向幼兒交代紀(jì)律與玩法);活動(dòng)時(shí)留意觀看幼兒活動(dòng)內(nèi)容和方式;活動(dòng)后清點(diǎn)幼兒人數(shù)并講評(píng)。

3)幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)，教師要留意帶刺帶骨食物安全;教育幼兒不要邊吃邊說(shuō)話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡察幼兒是否蒙頭睡覺(jué)，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品)，要留意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

4)戶外活動(dòng)時(shí)，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤;教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章，嬉戲中不做危急動(dòng)作，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，留意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處，以免幼兒碰撞

5)離園接送時(shí)，兩位教師都要在場(chǎng)，如有生疏人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人?防止生疏人接走幼兒。

6)結(jié)合安全教育主題活動(dòng)，依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況選擇貼近幼兒生活的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)展教育。如乘坐自行車(chē)、食物中毒、摔傷碰傷、魚(yú)刺卡喉等方面安全。

4、家長(zhǎng)工作方面：

1)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極協(xié)作幼兒園做好安全教育工作。

2)讓家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告知幼兒一些安全學(xué)問(wèn)以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開(kāi)門(mén)等。

#862042幼兒園創(chuàng)立家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)劃5

這學(xué)期我連續(xù)與趙教師合作帶中班。在上一學(xué)期，每個(gè)孩子無(wú)論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理力量上都有不同程度的提高，而且在學(xué)問(wèn)上有一點(diǎn)小的積存。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人狀況擬定本學(xué)期工作規(guī)劃。

作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，師德標(biāo)準(zhǔn)，作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱忱的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作，積極參與園里各項(xiàng)活動(dòng)。

一、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必需仔細(xì)備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件，供應(yīng)充分的操作材料，留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，仔細(xì)撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身力量與寫(xiě)作力量。了解幼兒原有學(xué)問(wèn)技能質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生開(kāi)心的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參與公開(kāi)課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍。不斷拓寬學(xué)