小班美術(shù)活動——迎春花教案?迎春花教案

小班美術(shù)活動迎春花教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，在熟悉春天的花的基礎(chǔ)上，讓幼兒學(xué)習(xí)使用棉簽畫畫，用皺紙制作迎春花，用油畫棒畫出迎春花畫出它的特征，鼓舞幼兒大膽作畫，留意畫面的合理布局、干凈美觀，適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動課，下面是迎春花教案。

活動目標(biāo)

1、在熟悉春天的花的基礎(chǔ)上，讓幼兒學(xué)習(xí)使用棉簽畫畫，用皺紙制作迎春花，用油畫棒畫出迎春花畫出它的特征。

2、鼓舞幼兒大膽作畫，留意畫面的合理布局、干凈美觀。

3、培育幼兒對美的觀賞力量，體驗勝利帶來的喜悅。

4、培育幼兒動手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

5、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

活動預(yù)備

1.學(xué)問預(yù)備

帶幼兒到戶外查找迎春花，并觀看它的主要特征。

2.物質(zhì)預(yù)備

范例—迎春花。

褐色、黃色水粉顏料各3盤，每個幼兒16開的白紙1張，棉簽若干支。

樹枝20根，黃色皺紙剪成小常條若干，膠水20支。

油畫棒、16張白紙若干張。

活動過程

一、激發(fā)幼兒畫迎春花的愛好，讓幼兒自由拘束地觀看敘述迎春花，并有劇烈繪畫、制作的愛好。

1、師小伴侶，知道現(xiàn)在什么季節(jié)嗎？（春天）誰告知老師，春天那些花開放了？（看課件）春天有這么多漂亮的花開放了，老師告知你們一個隱秘哦，知道春天最早開放的花嗎？。

“今日，老師帶來了一種很美的花，小伴侶想看嗎？這是什么花？長得怎么樣？葉子又是什么樣的？這是春天開得最早的花，那么你想用什么方法來制作迎春花？”。

2、幼兒談?wù)撟约菏褂玫姆椒ㄕ侯伭嫌妹藓灝?、油畫棒繪畫、用皺紙粘貼成迎春花……

3、老師小結(jié)迎春花是黃色的，它是先開花后長葉子的，迎春花的枝條又細(xì)又長有的長可達(dá)2以上。

二、老師講解讓幼兒正確熟悉用棉簽畫迎春花的方法以及留意點。

1、今日，我們一起來把迎春花畫出來好不好？你想一想用什么畫迎春花呢？老師逐一出示顏料、棉簽，教授孩子們棉簽作畫的。

方法用大拇指、食指、中指捏緊棉簽的中部，將棉花部分蘸上顏料作畫，

留意棉簽上顏料不能蘸得太多，太多了顏料會流下來的。

2、老師示范畫迎春花

1）老師示范繪畫、制作過程，讓幼兒正確熟悉用棉簽作畫的方法；用油畫棒繪畫的技能；用皺紙粘貼的技能。

2）“我們先用一根棉簽蘸上褐色的顏料畫上彎彎的樹枝，彎向地面。

棉簽上的顏色不能蘸的太多，太多了顏色會在畫面上流淌。

”用另一根棉簽蘸上黃色的顏料畫上小花，每根枝條上有很多花朵，留意花朵的大小基本全都。

3)用黃色的皺紙捏成小花粘貼在一起，再貼在樹枝上，小伴侶做的時候，要當(dāng)心，不要把花瓣弄在地上，說話時聲音要輕輕。

4）用油畫棒在畫紙上先畫樹枝，再畫花朵，留意花朵要勻稱。

三、提出要求，讓幼兒自己繪畫。

1、想畫棉簽畫嗎？（想）讓幼兒自己開頭繪畫，并留意對力量強(qiáng)和力量弱的幼兒賜予不同的指導(dǎo)。

畫的時候要保持桌面和衣服的干凈，畫面的布局要合理，畫好迎春花以后還可以添畫些什么？

2、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)，留意對力量強(qiáng)和力量弱的幼兒賜予不同的指導(dǎo)。

四、提高幼兒觀賞力量

1、提高幼兒對美的觀賞力量，給以不同層次的幼兒有發(fā)言機(jī)會。

2、讓每一組的幼兒輪番拿著自己的畫站到前面，請其他組的小伴侶說說誰的畫很美，美在哪里？

活動反思

本次數(shù)學(xué)活動培育了幼兒對棉簽畫的愛好和對自然的熟悉，迎春花是自然界中很美的事物，孩子們特別喜愛迎春花。

如何讓孩子表現(xiàn)迎春花的美呢，我們選用了棉簽畫的形式，讓幼兒嘗試用棉簽作畫，一方面幼兒對于棉簽有深厚的愛好，再者棉簽是簡單表現(xiàn)迎春花美的最好詮釋材料，用棉簽點化最能形象地表現(xiàn)迎春花的花瓣形態(tài)，將迎春花的古典美凸顯。

且棉簽畫簡潔易學(xué)，易于小班孩子接受。

對于目標(biāo)的達(dá)成度還是比較好的。