中班語言活動(dòng)——香蕉娃娃教案?香蕉娃娃教案

中班語言香蕉娃娃教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在看看、說說、玩玩的過程中了解香蕉的形狀特征，用語言、動(dòng)作開心地表達(dá)自己的想象，適合幼兒園老師們上中班語言活動(dòng)課，下面是香蕉娃娃教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、在看看、說說、玩玩的過程中了解香蕉的形狀特征。

2、用語言、動(dòng)作開心地表達(dá)自己的想象。

3、樂觀參加認(rèn)讀活動(dòng)，能與同伴一起閱讀。

4、領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

5、能分析故事情節(jié)，培育想象力。

活動(dòng)預(yù)備

1、香蕉若干。

2、大信封1只，漢字卡。

3、幼兒閱讀卡、實(shí)物投影儀。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入活動(dòng)，產(chǎn)生愛好。

1、借助神奇的禮包，鞏固認(rèn)讀“香蕉”，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。

2、引導(dǎo)幼兒說說香蕉的形狀特征，出示字卡“彎彎”，引導(dǎo)幼兒在字的結(jié)構(gòu)中發(fā)覺隱秘。

二、設(shè)置嬉戲情景，引發(fā)幼兒想象。

師這香蕉會(huì)變戲法呢，你們信任嗎？

將香蕉擺成各種造型，請(qǐng)幼兒當(dāng)小小攝影師幫香蕉娃娃拍照。

啟發(fā)幼兒說說它像什么，鼓舞幼兒用動(dòng)作或語言來表達(dá)自己的想法。

三、借助圖示，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀。

以圖夾文的形式呈現(xiàn)兒歌內(nèi)容，帶領(lǐng)幼兒集體認(rèn)讀。

四、看圖猜漢字。

請(qǐng)幼兒自由敘述，你喜愛哪個(gè)漢字寶寶，你怎么熟悉的？在哪里見過？

五、自由創(chuàng)編，共享香蕉。

1、幼兒每人拿一只香蕉，擺一擺，想一想，說一說，做一做動(dòng)作。

2、一起共享香蕉，感知溝通從“整體→部分→沒有”的漸變過程，教育幼兒把果皮放入指定的地方。

活動(dòng)反思

香蕉是幼兒熟識(shí)的一種水果，且形狀特征易激發(fā)幼兒的聯(lián)想。

我依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平選擇了這一課題。

在“猜一猜”、“看一看”、“說一說”、“讀一讀”，這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒參加活動(dòng)的熱忱被調(diào)動(dòng)了起來，尤其是讓孩子當(dāng)小小攝影師拍下香蕉的不同造型，幼兒顯得特殊興奮。

閱讀的內(nèi)容以圖文并茂的形式消失能激發(fā)幼兒的閱讀愛好。

有個(gè)別力量強(qiáng)的幼兒能完整認(rèn)讀