公務(wù)員、事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試真題精選1、政府想對(duì)下崗工人的生活狀況進(jìn)行調(diào)查，時(shí)間短，任務(wù)重。你是負(fù)責(zé)人，會(huì)如何組織調(diào)查？【測(cè)評(píng)要素】計(jì)劃、組織協(xié)調(diào)能力【答案要點(diǎn)】（１）制定詳細(xì)的調(diào)查計(jì)劃。內(nèi)容包括調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、調(diào)查所采用的方式方法（由于對(duì)象是下崗工人，所以網(wǎng)絡(luò)采訪(fǎng)的方式顯然不合適，注意可行性）、調(diào)查組組成人員。組織調(diào)查組成員共同對(duì)計(jì)劃進(jìn)行研究討論，之后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。（２）將調(diào)查組成員根據(jù)調(diào)查需要進(jìn)行分組，可以設(shè)立指揮組、后勤組、調(diào)查組、機(jī)動(dòng)組和數(shù)據(jù)分析組，并分別設(shè)立相應(yīng)的負(fù)責(zé)人，明確各自職責(zé)，責(zé)任到人。（３）在調(diào)查的過(guò)程中，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)對(duì)調(diào)查的計(jì)劃進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，確保調(diào)查能夠順利進(jìn)行。（４）在調(diào)查結(jié)束之后，由數(shù)據(jù)分析組負(fù)責(zé)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、分析，得出結(jié)論。（５）在全部工作結(jié)束之后，形成完整的調(diào)查報(bào)告，報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批。2、你只身走在野外，突然碰到一個(gè)人掉到井里去了，而此時(shí)井底有毒氣，你會(huì)怎么辦？公務(wù)員、事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試真題精選全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)?！緶y(cè)評(píng)要素】應(yīng)變能力公務(wù)員、事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試真題精選全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)?！敬鸢敢c(diǎn)】（１）表態(tài)：遇到突發(fā)事件應(yīng)當(dāng)冷靜下來(lái)，妥善處理。（２）報(bào)警。告之具體情況：地點(diǎn)、環(huán)境、當(dāng)事人的狀況等等。（３）做力所能及的工作。比如，與當(dāng)事人保持對(duì)話(huà)聯(lián)絡(luò)，即時(shí)地了解情況，為當(dāng)事人提供力所能及的一些幫助；引導(dǎo)、協(xié)助救援人員的救助工作。3、你在就職的公司制作了一個(gè)薪酬標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)很滿(mǎn)意，有些同事有意見(jiàn)，怎么辦？【測(cè)評(píng)要素】人際協(xié)調(diào)能力【答案要點(diǎn)】（１）表態(tài)：要冷靜分析、妥善處理；處理好同事關(guān)系非常重要。（２）對(duì)有意見(jiàn)的同事，在做好解釋工作的同時(shí)，要著重了解他們的意見(jiàn)，征求他們的建議。對(duì)于不合理的意見(jiàn)，做好解釋說(shuō)服工作即可；對(duì)合理的意見(jiàn)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)匯總，并向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。4、現(xiàn)在有很多用人單位拒絕或者說(shuō)不愿意接收獨(dú)生子女到單位，你怎么看待該現(xiàn)象？【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力公務(wù)員、事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試真題精選全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)?！敬鸢敢c(diǎn)】公務(wù)員、事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試真題精選全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。（１）表態(tài)：這是一個(gè)常見(jiàn)的現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)辯證地看。（２）分析原因：獨(dú)生子女自身的缺點(diǎn)（如缺少團(tuán)隊(duì)合作精神、自我主義、不能吃苦耐勞）；用人單位的偏見(jiàn)，忽視了獨(dú)生子女的優(yōu)點(diǎn)（如創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)等等）。（３）提出對(duì)策：家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)改良對(duì)獨(dú)生子女的教育；獨(dú)生子女應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自我改進(jìn)；用人單位應(yīng)當(dāng)正視獨(dú)生子女的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，加強(qiáng)培訓(xùn)。5、現(xiàn)在高校很注重老師的科研成果卻忽略教學(xué)質(zhì)量，請(qǐng)說(shuō)出你的看法。【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力【答案要點(diǎn)】（１）表態(tài)：這種現(xiàn)象確實(shí)存在，并引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，應(yīng)當(dāng)辯證地看。（２）正面：高校應(yīng)當(dāng)具有一定的科研水平，高校重視老師科研成果，是從制度上激勵(lì)老師們刻苦鉆研學(xué)術(shù)，提高高校的科研水平。公務(wù)員、事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試真題精選全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。（３）負(fù)面：但是過(guò)分追求科研水平，使老師大量的精力投在科研上，高校因此忽視了其自身承擔(dān)的另外一項(xiàng)重要職能，即培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，同時(shí)容易導(dǎo)致科研重量不重質(zhì)。公務(wù)員、事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試真題精選全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。（４）原因：許多高校提出了不切實(shí)際的建設(shè)規(guī)劃，有的是為了爭(zhēng)取科研經(jīng)費(fèi)而鼓勵(lì)老師做科研；有的是要片面地盲目地追求綜合類(lèi)大學(xué)的地位而要求老師必須做出科研成果。（５）建議：大學(xué)應(yīng)當(dāng)分為教育型、科研型、教育科研型三種類(lèi)型。高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的情況制定合適的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，不能一味追求科研成果，防止物極必反。還應(yīng)改革高?？蒲薪?jīng)費(fèi)制度，防止為經(jīng)費(fèi)而科研，出錢(qián)不出成果的現(xiàn)象發(fā)生。1、你的領(lǐng)導(dǎo)在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面不如你，當(dāng)你們發(fā)生意見(jiàn)分歧的時(shí)候你會(huì)怎么做？【測(cè)評(píng)要素】協(xié)調(diào)人際關(guān)系能力【答題要點(diǎn)】（１）作為一名公職人員，處理好和領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系是很重要的，我會(huì)非常的重視。要做到：尊重領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)；虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教；多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；正確面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。（２）當(dāng)和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生意見(jiàn)分歧的時(shí)候，我會(huì)視情況而作出相應(yīng)的處理。（３）如果是非技術(shù)上的問(wèn)題，我會(huì)虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，見(jiàn)多識(shí)廣，考慮問(wèn)題周到全面，站得高，看得遠(yuǎn)。公務(wù)員、事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試真題精選全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。（４）若是技術(shù)上的問(wèn)題，在和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生分歧時(shí)暫時(shí)保留自己的意見(jiàn)，事后找到這個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)權(quán)威進(jìn)行確認(rèn)，待領(lǐng)導(dǎo)平靜下來(lái)后，找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)以適合的方式再給領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)的解釋說(shuō)明。我想只要我的意見(jiàn)是正確的，領(lǐng)導(dǎo)是會(huì)接受的。公務(wù)員、事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試真題精選全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。2、對(duì)居里夫人的一句名言：“持久的耐力造就成功”。你是如何理解的？【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力【答案要點(diǎn)】居里夫人這句話(huà)蘊(yùn)涵著豐富的哲理，它充分說(shuō)明了堅(jiān)持對(duì)于成功的重要作用。這句活，對(duì)于我們年輕人的成長(zhǎng)同樣具有深刻的指導(dǎo)和教育意義。堅(jiān)持就是勝利。如果居里夫人缺乏堅(jiān)持不懈的精神，她就不會(huì)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)，也不會(huì)對(duì)人類(lèi)進(jìn)步做出那么巨大的貢獻(xiàn)。如果不是堅(jiān)持，偉大的文學(xué)家、歷史學(xué)家司馬遷也不會(huì)在遭受腐刑的巨大痛苦的條件下完成偉大巨著《史記》，并寫(xiě)出了“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的警世名言。如果不是堅(jiān)持，我們的革命前輩們就不會(huì)打敗帝國(guó)主義的入侵，不會(huì)建立新中國(guó)；如果不是堅(jiān)持，我們的改革開(kāi)放也不會(huì)取得舉世矚目的偉大成……公務(wù)員、事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試真題精選全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。作為新時(shí)代的政府公職人員，我們一定要繼承和發(fā)揚(yáng)志士仁人那種認(rèn)定了目標(biāo)就絕不放棄的優(yōu)秀品質(zhì)，積極響應(yīng)黨和政府的方針政策，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨不動(dòng)搖，堅(jiān)持社會(huì)主義道路不動(dòng)搖，堅(jiān)持改革開(kāi)放不動(dòng)搖，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)和諧社會(huì)的偉大目標(biāo)而努力工作。公務(wù)員、事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試真題精選全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。3、王莊是個(gè)古鎮(zhèn)，村莊錯(cuò)落有致，環(huán)境優(yōu)美，依山傍水。在新農(nóng)村建設(shè)中有人建議將建筑拆掉，以為建筑太古舊了，有人建議在原有的基礎(chǔ)上加以修改。你是怎樣認(rèn)為的？【測(cè)評(píng)要素】綜合分析能力【答案要點(diǎn)】（１）江南古鎮(zhèn)是我國(guó)古代人民的杰作，也是華夏文明寶庫(kù)中一顆璀璨明珠，她凝聚了我國(guó)古代人民的智慧，蘊(yùn)涵了我國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。保護(hù)好古鎮(zhèn)有利于推進(jìn)農(nóng)村城市化進(jìn)程，有利于構(gòu)筑體現(xiàn)中國(guó)國(guó)情的、多元化的城鎮(zhèn)體系。（２）針對(duì)王莊的特點(diǎn)，應(yīng)該對(duì)古建筑進(jìn)行全方位的鑒定，核定它的價(jià)值，確定解決辦法。如果這座古建筑質(zhì)量好、有文物價(jià)值應(yīng)予以保留；如果部分完好應(yīng)加以修繕；如果破壞非常嚴(yán)重，要拆除更新。公務(wù)員、事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試真題精選全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。（３）要正確處理古鎮(zhèn)保護(hù)和開(kāi)發(fā)之間的關(guān)系。保護(hù)與開(kāi)發(fā)是目的與手段、目標(biāo)與途徑之間的關(guān)系。古鎮(zhèn)保護(hù)的目的是：體現(xiàn)其原真性。即古鎮(zhèn)的“情”和“景”。它應(yīng)當(dāng)成為古鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)的指導(dǎo)思想。當(dāng)然，開(kāi)發(fā)不能不講經(jīng)濟(jì)效益，不能不講引入現(xiàn)代先進(jìn)的生活設(shè)施，從這個(gè)意義上講，否則，古鎮(zhèn)的保護(hù)就會(huì)失去財(cái)源的支撐，也會(huì)因遠(yuǎn)離時(shí)代步伐，失去對(duì)居民和游客的吸引力而漸趨衰落。公務(wù)員、事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試真題精選全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。4、在一個(gè)重要會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)交代給你會(huì)上要用的文件在Ｕ盤(pán)里，結(jié)果到了會(huì)場(chǎng)要開(kāi)始的時(shí)候，Ｕ盤(pán)里的文件怎么也打不開(kāi)了，請(qǐng)問(wèn)你該如何處理？【測(cè)評(píng)要素】應(yīng)急應(yīng)變【答題要點(diǎn)】（１）碰到這種以外情況，一定要冷靜處理。（２）查看是否自己打開(kāi)方式錯(cuò)誤，詳細(xì)檢查打開(kāi)方式是否正確，尋找其它正確的打開(kāi)方式。（３）若不是該原因，再查看是否中毒、Ｕ盤(pán)損壞等，必要時(shí)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人