—在教育工作總結(jié)會(huì)議上發(fā)言稿在教育工作總結(jié)會(huì)議上的發(fā)言稿篇1

各位校長(zhǎng)，大家好！

根據(jù)會(huì)議要求，就我分管的工作，我作如下布置和要求。

一、要強(qiáng)力推動(dòng)素養(yǎng)教育，全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

進(jìn)化完小、龍泉二小通過了素養(yǎng)教育縣級(jí)評(píng)估驗(yàn)收，今年將驗(yàn)收綏陽一小、龍泉一小、琊川完小、天橋完小、崇新中學(xué)、蜂巖中學(xué)等學(xué)校。不管是否即將迎接評(píng)估驗(yàn)收，素養(yǎng)教育都是我們辦學(xué)的方向，所以要強(qiáng)力推動(dòng)。一是要對(duì)比省素養(yǎng)教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定實(shí)施方案和分年度推動(dòng)計(jì)劃；二是要真正開齊開足課程，不挪用課程；三是要制訂同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)方案，每學(xué)期開展一次同學(xué)綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)；四是學(xué)校要對(duì)比省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，中心學(xué)校對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校要開展實(shí)施素養(yǎng)教育的評(píng)估和檢查工作；五是要進(jìn)一步健全和完善學(xué)校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度，質(zhì)量獎(jiǎng)懲要掩蓋全部科目、全部班級(jí)、全體老師，要有利于調(diào)動(dòng)全體老師的工作主動(dòng)性、主動(dòng)性，并主動(dòng)探究非統(tǒng)考學(xué)科的檢測(cè)與評(píng)價(jià)方法，在非統(tǒng)考學(xué)科的檢測(cè)與考核上，鳳凰中學(xué)、蜂巖中學(xué)均有較為可行的操作方案；六是要提高藝術(shù)教育、科技教育、體育的水平，全縣即將開展的藝術(shù)節(jié)（科技節(jié)）和市縣的中同學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等文體活動(dòng)都為師生提供了展現(xiàn)的舞臺(tái)。

二、要進(jìn)一步提升學(xué)校管理水平，實(shí)施精細(xì)化、科學(xué)化管理。

從年終考核來看，絕大多數(shù)學(xué)校的管理一年比一年標(biāo)準(zhǔn)，但也有部分學(xué)校管理中存在薄弱環(huán)節(jié)，個(gè)別學(xué)校管理極為松散。針對(duì)學(xué)校管理，我提幾點(diǎn)要求。一是各學(xué)校的中層崗位要科學(xué)設(shè)置，對(duì)中層干部要進(jìn)行科學(xué)合理的分工，明確崗位職責(zé)，制訂月考核細(xì)則，對(duì)中層干部和試驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室、圖書室等部門管理人員均要施行月考核，按工作量將分?jǐn)?shù)折合進(jìn)個(gè)人月考核，兌現(xiàn)績(jī)效工資，對(duì)中層干部和部門管理人員的工作絕不能一個(gè)學(xué)期期末才進(jìn)行一次檢查考核，按時(shí)的檢查考核，促進(jìn)他們履行好崗位工作，比方個(gè)別學(xué)校的'試驗(yàn)室衛(wèi)生差、物品存放雜亂、教學(xué)資料零亂，這應(yīng)當(dāng)是學(xué)校的催促指導(dǎo)與考核不到位造成的；二是學(xué)校班子成員要常常深化各處室了解和指導(dǎo)工作，并盡可能參與每月一次的檢查考核；三是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作和班務(wù)工作的月查和抽查都要在重視數(shù)量檢查的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化質(zhì)量的檢查，尤其是看教案是否細(xì)心制訂了目標(biāo)和設(shè)計(jì)了教學(xué)過程，看有沒有抄襲教案書的現(xiàn)象，看教案的可操作性，看教案中反映出的教學(xué)理念是否符合新課程理念等，每月檢查后肯定要進(jìn)行全面的小結(jié)，將情況反應(yīng)給老師；四是要在管理好儀器、裝備、圖書的同時(shí)，提高運(yùn)用效率，尤其要提高音樂、美術(shù)和多媒體裝備的運(yùn)用率；五是要嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局下發(fā)的校歷，縣教育制定的校歷是把全省統(tǒng)一規(guī)定的校歷進(jìn)行了細(xì)化，時(shí)間上沒有作任何調(diào)整，所以不得提前放假，教學(xué)期間不得停課開展活動(dòng)，初三、高三要提前開學(xué)，鳳教通20XX4號(hào)文件進(jìn)行了重申，各地?？隙ㄒ裾?qǐng)?zhí)行，確保每學(xué)期的教學(xué)時(shí)間；六是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要強(qiáng)化對(duì)民辦學(xué)校（含幼兒園）的管理和教學(xué)指導(dǎo)。

三、要加大新課程改革的力度，著力提高課堂教學(xué)效果。

天橋中心學(xué)校、蜂巖中心學(xué)校上學(xué)期對(duì)全鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師（含代課老師）的課堂教學(xué)水平進(jìn)行了逐一考核，聽課后開展了集中議課活動(dòng)，這種活動(dòng)的收效肯定是很明顯的；到山東、江蘇參與全國(guó)課改經(jīng)驗(yàn)溝通會(huì)后，土溪中學(xué)、琊川中學(xué)、蜂巖中學(xué)等學(xué)校在課堂教學(xué)模式的探究上已經(jīng)邁出了步伐。提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)施素養(yǎng)教育的主陣地都在課堂，我希望全縣各學(xué)校真正行動(dòng)起來，一是主動(dòng)響應(yīng)省教育廳提出的“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”活動(dòng)，從校長(zhǎng)起，分學(xué)科人人輪番執(zhí)教研討課，小型學(xué)校一學(xué)期輪番一次，大型學(xué)校一學(xué)年要輪番一次，研討課是為大家呈現(xiàn)研討的課例，所以在課后的議課上要深化、要徹底，課前教研組的集體備課，研討教材也很關(guān)鍵，校長(zhǎng)、教學(xué)管理人員要多深化課堂聽課指導(dǎo)，每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)肯定要到達(dá)25節(jié)以上，老師聽課要到達(dá)15節(jié)以上；二是中心學(xué)校要健全和完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心教研組的管理及獎(jiǎng)懲罰法，充足利用中心教研員和教育局聘請(qǐng)的分片兼職教研員開展好教研活動(dòng)；三是要在教學(xué)模式的探究與實(shí)驗(yàn)上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，洋思中學(xué)、東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)都值得大家學(xué)習(xí)和借鑒，要主動(dòng)激勵(lì)部分班級(jí)、部分學(xué)科或部分老師大膽開展實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中要多指導(dǎo)，多研討，新教育試驗(yàn)有效課堂框架用于備課和研課都很有適用性，激勵(lì)新教育試驗(yàn)學(xué)校的老師運(yùn)用這個(gè)框架來備課；四是要連續(xù)開展好新課程理念的學(xué)習(xí)，課堂要真正面對(duì)全體同學(xué)，主動(dòng)發(fā)揮同學(xué)的主體作用，要關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，杜絕教“望天書”不管同學(xué)學(xué)習(xí)看法的現(xiàn)象，要努力改進(jìn)教學(xué)方式，要改掉注入式、滿堂灌等既費(fèi)勁效果又差的教學(xué)方法；五是要強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培育，尤其是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩個(gè)方面的習(xí)慣、方法的培育，學(xué)校也要開展同學(xué)學(xué)法的專項(xiàng)研討；六是強(qiáng)力推動(dòng)英語攻堅(jiān)工程，力爭(zhēng)小學(xué)、中學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提升；七是要搜集整理好連續(xù)教育的資料和電子檔案，迎接省市縣驗(yàn)收。

四、要努力提升德育水平，提高德育質(zhì)量。

從到校檢查所了解的情況來看，絕大多數(shù)學(xué)校都實(shí)行各種措施強(qiáng)化了同學(xué)的管理，但班主任工作水平整體上不高，對(duì)同學(xué)教育引導(dǎo)不夠得法。建議：一是強(qiáng)化對(duì)班主任的培訓(xùn)和班務(wù)工作的指導(dǎo)，要指導(dǎo)班主任抓好班集體建設(shè)，組建好學(xué)習(xí)小組，布置好教室，教室布置要精致，要有特色，要努力形成主動(dòng)向上、文明守紀(jì)、互幫互學(xué)的班級(jí)文化；二是要召開好主題班會(huì)，要針對(duì)班級(jí)同學(xué)實(shí)際，設(shè)計(jì)和召開好主題班會(huì)，建議每月至少召開兩次主題班會(huì)；三是班主任與同學(xué)要利用周記、日記等方式進(jìn)行了解和對(duì)話；四是要著力強(qiáng)化留守兒童、學(xué)困生、問題生的教育引導(dǎo)和輔導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)困生、問題生的教育輔導(dǎo)要按時(shí)，不能讓他們與正常生的差距擴(kuò)大化，尤其是對(duì)心理問題同學(xué)，要按時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)；五是建議大家利用傳統(tǒng)節(jié)日或借鑒新教育試驗(yàn)的“每月一事”開展德育主題實(shí)踐活動(dòng)；六是學(xué)校政教處、團(tuán)委、少先隊(duì)、同學(xué)會(huì)等部門要形成齊抓共管的格局，同時(shí)指導(dǎo)和利用好家庭教育。

五、要強(qiáng)化畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作的研討和調(diào)度，力爭(zhēng)小學(xué)畢業(yè)聯(lián)考、中考、高考成果取得新突破。

從檢查的情況來看，各學(xué)校都組建了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了畢業(yè)班工作計(jì)劃方案，召開了畢業(yè)班班主任會(huì)、老師會(huì)，部分學(xué)校還召開了畢業(yè)班同學(xué)發(fā)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。在復(fù)習(xí)沖刺階段，建議：一是要充足整合學(xué)科教學(xué)骨干組建好備考研討團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員要組織好學(xué)科復(fù)習(xí)迎考研討，要將好的經(jīng)驗(yàn)、做法以及資料與其他老師共同共享，真正完成經(jīng)驗(yàn)共享、資源共享；二是校長(zhǎng)要親自主持召開好復(fù)習(xí)迎考調(diào)度會(huì)，調(diào)度會(huì)兩周一次或每月一次，要聽取畢業(yè)班班主任及老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度匯報(bào)，按時(shí)作出針對(duì)性強(qiáng)的布置和指導(dǎo)；三是要組織好模擬考試，不管是中考、還是高考的模擬測(cè)試都要認(rèn)真組織，并將考試成果進(jìn)行認(rèn)真分析，質(zhì)量分析既要針對(duì)班級(jí)，又要針對(duì)同學(xué)個(gè)人；四是要強(qiáng)化畢業(yè)班同學(xué)的教育和管理。通過狠抓畢業(yè)班工作，提高小學(xué)畢業(yè)聯(lián)考的合格率和優(yōu)良率，提升我縣中考在全市的位次，縮小高考綜合指標(biāo)與全市的差距，一本、二本上線人數(shù)較之去年有重大突破。為了激勵(lì)大家抓教學(xué)質(zhì)量，教育局加大了教學(xué)質(zhì)量嘉獎(jiǎng)力度，高中階段教學(xué)質(zhì)量嘉獎(jiǎng)方案已經(jīng)下發(fā)，計(jì)劃獎(jiǎng)金80萬以內(nèi)；義務(wù)教育階段的嘉獎(jiǎng)方案還要作個(gè)別修改，計(jì)劃獎(jiǎng)金在30萬元左右。

在教育工作總結(jié)會(huì)議上的發(fā)言稿篇2

高校幾年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問及提高各方面力量為以后謀生發(fā)展的重要階段。從跨入高校的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

高校兩年里，在提高自己科學(xué)文化素養(yǎng)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素養(yǎng)，使自己成為德，智，體諸方面全面發(fā)展，順應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

高校塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革快速，對(duì)人才的要求也越來越高，社會(huì)是在不斷改變，發(fā)展的，要用發(fā)展的目光看問題，自身還有許多的缺點(diǎn)和缺乏，要順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。

我來到了XX日?qǐng)?bào)社進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)，確定考研的我選擇了分散實(shí)習(xí)，從前總是聽學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說集中實(shí)習(xí)是高校四年中最努力銘心的回憶。在還沒有來到報(bào)社進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，在我的心中已經(jīng)想過許多有關(guān)實(shí)習(xí)的內(nèi)容，甚至對(duì)沒有選擇集中實(shí)習(xí)而感到懊悔，但是經(jīng)過了這次實(shí)習(xí)，證明了我的選擇是沒有錯(cuò)的，我獲得了許多許多。

此次短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)給我留下了深入的印象，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的學(xué)問，更多的.是了解了社會(huì)、了解了社會(huì)各個(gè)層次的人、關(guān)注了從前從未關(guān)懷過的事情，增長(zhǎng)了關(guān)于專業(yè)關(guān)于社會(huì)各個(gè)方面的學(xué)問。在這次實(shí)習(xí)期間，我更進(jìn)一步的真真實(shí)切的感受了做新聞的氣氛和記者這份職業(yè)的特色。比起前兩次寒暑假的實(shí)習(xí)有了新的體會(huì)，新的感想。

此次實(shí)習(xí)過程中給我留下最深入的印象就是我的指導(dǎo)老師彭老師對(duì)于新聞的敏感性以及他對(duì)于報(bào)紙的熱愛，對(duì)于記者這份職業(yè)的寵愛。指導(dǎo)老師的專業(yè)水準(zhǔn)和新聞素養(yǎng)給我留下深入印象，這也成為我在實(shí)習(xí)期間不斷前進(jìn)不斷努力的動(dòng)力。

實(shí)習(xí)對(duì)于我們這些即將四年高校生活，即將走入社會(huì)的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，是一次畢業(yè)之前最為重要的勵(lì)煉。

在教育工作總結(jié)會(huì)議上的發(fā)言稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家上午好！

我叫李XX，來自XX中心小學(xué)，我在學(xué)校主要負(fù)責(zé)教研工作和老師的培訓(xùn)工作，在各位元老前來談我組織老師們連續(xù)教育工作的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)在有些班門弄斧之嫌。我接手學(xué)校的連續(xù)教育工作剛一個(gè)年頭，所以接到鄭老師電話，讓我談?wù)勱P(guān)于組織老師連續(xù)教育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我既惶恐又受寵若驚，經(jīng)驗(yàn)談不上，我就說說我這一年來對(duì)組織老師連續(xù)教育的一些心得體會(huì)吧。

一、首先談?wù)勎业淖龇?/p>

（一）我校的連續(xù)教育工作取得了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持

由于我校正在進(jìn)行校安工程建設(shè)，原有的辦公樓撤除了，老師們?nèi)性谠璧甘肄k公，辦公條件擁擠，學(xué)校為了滿意老師們上網(wǎng)需要，按時(shí)為大辦公室配備了五臺(tái)電腦，并配備了校內(nèi)服務(wù)器，完成了班班通多媒體，其中17個(gè)班級(jí)安裝的是最先進(jìn)最現(xiàn)代的電子白板，這樣極大限度的滿意了老師對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的需求。

（二）對(duì)于連續(xù)教育的各項(xiàng)培訓(xùn)我總是提前做好各項(xiàng)宣傳工作

無論是哪種培訓(xùn)通知，我總是認(rèn)真閱讀并查看相關(guān)文件，弄懂各項(xiàng)要求和說明，有不懂的按時(shí)向主管部門詢問，或向有經(jīng)驗(yàn)的同仁請(qǐng)教。再按時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的不同要求，并做好宣傳工作。如：11月份的“全國(guó)中小學(xué)老師教育技術(shù)水平考試”，我在上半年布置老師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)時(shí)，就把學(xué)習(xí)要求向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并強(qiáng)調(diào)：本次遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)與以往不同，以往只要老師們按學(xué)習(xí)要求完成任務(wù)，評(píng)定合格就行，今年要在11月由進(jìn)校、統(tǒng)一布置老師，在進(jìn)校統(tǒng)一地點(diǎn)，在指定的時(shí)間內(nèi)完成上機(jī)考試。在這樣的精神指導(dǎo)下，老師們只要時(shí)間答應(yīng)，“遠(yuǎn)程培訓(xùn)”都會(huì)認(rèn)真上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不只是應(yīng)付了。所以在11月份的報(bào)考中大家都踴躍報(bào)名，由于名額的限制，只好截止到名額滿為止。

（三）我把各項(xiàng)連續(xù)教育與校本教研相結(jié)合

我在學(xué)校負(fù)責(zé)教研室的工作，為了做好各項(xiàng)培訓(xùn)工作，我把學(xué)校的教研與進(jìn)校的培訓(xùn)要求相結(jié)合。如：針對(duì)“武夷山市20XX年中小學(xué)學(xué)科帶頭人培育對(duì)象”的各項(xiàng)要求，我利用本校各學(xué)科固定的教研活動(dòng)時(shí)間，除了布置本校教研，還穿插了學(xué)科帶頭人培育對(duì)象的講座，這樣既豐富了教研形式，又充實(shí)有效。又如：依據(jù)“傳幫帶”的要求，我校特地開展了小片區(qū)“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，有各學(xué)科及班主任等類型，滿意了不同老師的需求。既引導(dǎo)年輕老師少走彎路，也觸動(dòng)有經(jīng)驗(yàn)的老師更上一層樓。

（四）在各項(xiàng)連續(xù)教育培訓(xùn)中，做好表率，想老師所想

每次的全員學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，學(xué)校的一層領(lǐng)導(dǎo)和我總是第一個(gè)報(bào)名。在領(lǐng)導(dǎo)的.帶動(dòng)下大家的參與度就高了。當(dāng)然能為老師想到和辦到的學(xué)校也盡量做好。如：“教育技術(shù)水平考試”，為幫老師們指明方向，學(xué)校早早就為每個(gè)老師征訂了“教育技術(shù)培訓(xùn)教程”的書本。報(bào)考時(shí)，校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)都首先報(bào)名。在報(bào)名的相片準(zhǔn)備上，為了削減老師自己的麻煩，我請(qǐng)學(xué)校的技術(shù)人員在統(tǒng)一的半天內(nèi)幫老師們拍好相片并處理好。同時(shí)把模擬考試內(nèi)容，安裝到老師們常用的電腦中，并組織大家統(tǒng)一學(xué)習(xí)，有疑問按時(shí)解決。老師們的學(xué)習(xí)熱忱高，經(jīng)常都看到他們東一堆、西一群的在商量某個(gè)問題該怎樣解決。

二、談?wù)勈斋@

（一）通過一年來的努力，我校的教研有了較大的轉(zhuǎn)變，老師們有原來的“要我做”漸漸的向“我要做”轉(zhuǎn)變。并能充足利用網(wǎng)絡(luò)上的資源來輔助自己的教學(xué)，課堂設(shè)計(jì)形式多樣了，教學(xué)也豐富多彩了，提高了教學(xué)的效率。使遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)真正到達(dá)了“走進(jìn)課堂、面對(duì)同學(xué)、用于教學(xué)”的良好效果。

（二）老師們感受到了遠(yuǎn)程教育的適用，學(xué)習(xí)認(rèn)真了，更加注意了自己業(yè)務(wù)的提升。所以各項(xiàng)培訓(xùn)總有老師提前預(yù)約。

三、當(dāng)然我校的連續(xù)教育工作也存在缺乏

首先在經(jīng)費(fèi)上學(xué)校對(duì)老師們連續(xù)教育的投入還有所欠缺，學(xué)校外派學(xué)習(xí)少；其次由于教學(xué)工作上各種壓力大，老師們鉆研遠(yuǎn)程教育的時(shí)間上還很難保證。

四、建議

進(jìn)校是否在各項(xiàng)培訓(xùn)時(shí)，先組織我們學(xué)習(xí)，我們?cè)俚綄W(xué)校指導(dǎo)。

以上是我一年來的工作總結(jié)，希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的指點(diǎn)，使我今后的工作更加有效。謝謝！

在教育工作總結(jié)會(huì)議上的發(fā)言稿篇4

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

XX年，全局主題教育活動(dòng)的主題是：“負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)”，我先談?wù)勎覍?duì)活動(dòng)主題的一點(diǎn)淺顯的理解。首先，我對(duì)“負(fù)責(zé)任”的理解：“負(fù)”就是擔(dān)當(dāng)，對(duì)單位、對(duì)家庭、對(duì)自己勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬攀菍?duì)社會(huì)有用的人、才是最幸福的人。能否“負(fù)”責(zé)任主要確定于自身的修養(yǎng)和責(zé)任心，有責(zé)任心，我們就會(huì)擔(dān)當(dāng)起全部責(zé)任；沒有責(zé)任心，就經(jīng)常會(huì)置身事外，漠不關(guān)懷。所以具備劇烈的責(zé)任心是“負(fù)”責(zé)任的充足條件。其次是對(duì)于“責(zé)任”的理解，我認(rèn)為，身為子女，對(duì)父母無微不至的關(guān)懷是我們的責(zé)任；身為人父，對(duì)子女盡心盡職的教養(yǎng)是我們的責(zé)任；身為工作人員，對(duì)本職工作的熱愛與付出是我們的責(zé)任。正所謂事事有責(zé)任，時(shí)時(shí)有責(zé)任，是否具備責(zé)任意識(shí)往往表達(dá)了一個(gè)人為人做事的習(xí)慣、看法、原則和作風(fēng)。英國(guó)首相丘吉爾說：“高尚、宏大的代價(jià)就是責(zé)任?！睆?qiáng)調(diào)一個(gè)人要成為高尚宏大的人就必需具備極強(qiáng)的責(zé)任心。當(dāng)然，責(zé)任不僅是做好分內(nèi)應(yīng)做的事情，也要擔(dān)當(dāng)格外自己能擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。其次是講奉獻(xiàn)。我認(rèn)為奉獻(xiàn)是一種崇高的情感，能奉獻(xiàn)則是一種別樣的幸福。人所能得到的最大幸福、最自由歡樂的心境，莫過于無私的.奉獻(xiàn)，它是幸福的源泉！奉獻(xiàn)與索取是沖突的，奉獻(xiàn)者付出的是汗水，是熱忱，是無私的愛心，甚至是無價(jià)的生命。在這奉獻(xiàn)中，完成人生的價(jià)值，獲得大家的尊敬與愛戴；而一心索取的人，貪欲永遠(yuǎn)得不到滿意，不僅會(huì)遭到他人和社會(huì)的唾棄，而且會(huì)使自己跌入欲望的深淵。

此致

敬禮

在教育工作總結(jié)會(huì)議上的發(fā)言稿篇5

各位師父、前輩、同事，各位領(lǐng)導(dǎo)、同行們：

大家好！

今天是水東學(xué)區(qū)一年一度的表彰、總結(jié)大會(huì)，這是對(duì)我們過去一年教育教學(xué)工作進(jìn)行充足肯定的大會(huì)。今天有許多的同志拿到了獎(jiǎng)金，請(qǐng)答應(yīng)我誠心地向你們道一聲：恭喜！同時(shí)，今天的會(huì)議也可以說是一個(gè)學(xué)術(shù)探討會(huì)，只為新的一個(gè)年度里我們能做的更好，更強(qiáng)。在此，我有幸能再一次的站在這里，做一個(gè)典型的經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)言，讓我倍感誠惶誠恐。由于在座的各位中，有著太多太多的優(yōu)秀老師，你們有著太多值得讓我學(xué)習(xí)的東西，你們都是我要主動(dòng)學(xué)習(xí)的典范。同時(shí)，本人在過去的一年中也實(shí)在沒有取得什么驕人的成果，假如有一點(diǎn)點(diǎn)小的成就，那也是我們同班級(jí)全體課任老師和班主任共同努力的結(jié)果?；蛟S，今天的發(fā)言應(yīng)當(dāng)算是對(duì)我的一種鼓勵(lì)吧。在這里要我說什么經(jīng)驗(yàn)介紹，真有些班門弄斧了。平常都是站著講，習(xí)慣了，那請(qǐng)答應(yīng)我今天也站著講吧！謝謝！講的不好的地方，還望指正。為了不耽擱大家的時(shí)間，我就不一一例舉素材，講幾個(gè)條條框框好了，那接下來我就講幾個(gè)力吧。

一、班主任要有感染力和號(hào)召力。

作為一個(gè)多年的班主任，我主見從嚴(yán)治班，但更注意于對(duì)同學(xué)進(jìn)行情感教育和思想情感的引導(dǎo)。我認(rèn)為在班級(jí)的管理中應(yīng)做到嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)，做到班級(jí)管理能夠張弛有度。個(gè)人主見彈性地管理班級(jí)，即要有班紀(jì)班規(guī)，又不能讓它框死同學(xué)。其實(shí)同學(xué)犯錯(cuò)誤這也是正?，F(xiàn)象，是他們的生理特征，有時(shí)，給他們次時(shí)機(jī)，也是給自己一個(gè)學(xué)會(huì)處理班級(jí)和同學(xué)問題的時(shí)機(jī)。感染力來源于班主任的典范模范，來源于班主任的一馬當(dāng)先，來源于班主任的親力親為、躬行踐履及以身立教、以身說教。而號(hào)召力則來源于你的愛心，耐煩，你的嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)心，你的關(guān)懷，你的陽光青春，你的活潑漂亮，灑脫英俊，你的穩(wěn)重干練……總之，在同學(xué)面前，要做一個(gè)有獨(dú)特，有魅力的全能型班主任。要讓同學(xué)偏偏就是要信你的“邪”。

二、老師要有親和力和摩擦力。

作為一個(gè)課任老師，要把握好師生關(guān)系和課堂組織教學(xué)的尺度，良好的師生關(guān)系，是調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好與主動(dòng)性的良方，但假如過于松散，則會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生不利的影響。老師在同學(xué)面前，要有老師的風(fēng)度和氣魄，卻不易過度“擺譜”，應(yīng)保持正常的溝通和溝通。做到讓同學(xué)敢講、敢問、愛問。一個(gè)具有親和力的老師，在課堂中，往往會(huì)顯現(xiàn)更多同學(xué)“出彩”的地方。教與學(xué)的過程，本質(zhì)是師生相互同化、異化的過程，本質(zhì)就是雙方思想產(chǎn)生摩擦，從而產(chǎn)生火花，得到結(jié)論和啟發(fā)的過程。老師要用理論學(xué)問來武裝自己，讓自己具有更大的“摩擦力”。

三、班級(jí)要有凝聚力和制造力。

班級(jí)要有凝聚力，很重要的一點(diǎn)就是要強(qiáng)化班級(jí)自身的文化建設(shè)。班容班貌的布置，你可以與別的班級(jí)不一樣，班紀(jì)班規(guī)的制定，也可以與別的班級(jí)不一樣，但必需要有的就是這一切的確定要表達(dá)自己的治班理念和思想。依據(jù)班情，每屆同學(xué)的班級(jí)計(jì)劃的設(shè)定，目標(biāo)確實(shí)定，班級(jí)總結(jié)，班會(huì)的定期進(jìn)行和班會(huì)的內(nèi)容設(shè)計(jì)，各項(xiàng)措施的落實(shí)與監(jiān)督，也應(yīng)當(dāng)是敏捷多變的，不行千人一面。教學(xué)活動(dòng)中，要重視同學(xué)的主體地位，班級(jí)活動(dòng)中，同樣也要重視同學(xué)的主導(dǎo)地位。班級(jí)管理中，要加大對(duì)班干部的培訓(xùn)力度，不僅要告知他們應(yīng)當(dāng)怎么做，還要教會(huì)他們明白去思索怎么做，做什么。做到班級(jí)工作既要民主，又要集中。在班級(jí)工作中，對(duì)于同學(xué)的學(xué)習(xí)，班主任要不定期的對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、反思、和指導(dǎo)，對(duì)于生活中的一些詳情，班主任實(shí)可以大做文章。用生活的詳情來啟發(fā)他們，也可以把這些經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)進(jìn)行類比，從而聯(lián)想應(yīng)用到學(xué)習(xí)中。班級(jí)工作就應(yīng)當(dāng)去主動(dòng)的開發(fā)同學(xué)的“悟性”，讓同學(xué)做一個(gè)樂于參與班級(jí)活動(dòng)，有自己思想、經(jīng)驗(yàn)和技巧，富有制造力的人。

四、同學(xué)要有戰(zhàn)斗力和前進(jìn)力。

在教學(xué)實(shí)踐中，有一個(gè)規(guī)律就是同學(xué)學(xué)科成果好，同學(xué)就越喜歡這一課程的學(xué)習(xí)，投入的時(shí)間和精力也會(huì)更多。學(xué)不好的課程就越不想學(xué)，投入的時(shí)間和精力也會(huì)更少，這樣，就會(huì)導(dǎo)致偏科的問題，同學(xué)難以得到全面均衡發(fā)展。在平常教學(xué)中，既要抓“兩頭”又要抓“中間”，要兩手抓，兩手都要硬。同學(xué)的基礎(chǔ)就是同學(xué)學(xué)習(xí)的生命力，打好同學(xué)的.基礎(chǔ)，尤為重要，要讓同學(xué)做一個(gè)有戰(zhàn)斗力的人。至于同學(xué)的前進(jìn)力，首先，要端正好同學(xué)的學(xué)習(xí)看法，主動(dòng)把握并把握好同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于同學(xué)的思想教育工作，就做到先下手為強(qiáng)。其次，我們可以以感恩教育為切入點(diǎn)。讓同學(xué)學(xué)會(huì)感恩家長(zhǎng)，感恩老師、感恩學(xué)校，讓感恩成為同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步的源動(dòng)力。

五、班級(jí)要有向心力和研發(fā)力。

班級(jí)組要努力形成健康文明和諧的學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)。對(duì)于成果和名次，作為課任老師，應(yīng)平談看待。我們可以虛心學(xué)習(xí)，我們可以默默用功，我們可以盡職盡責(zé)，可以心安理得，由于我的目的一直是一切為了同學(xué)，一切為了學(xué)校的利益和榮譽(yù)。班級(jí)應(yīng)當(dāng)要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，要具有向心力。同時(shí)，同班級(jí)的課任老師和班主任，應(yīng)主動(dòng)溝通和溝通，相互勸經(jīng)”，共同探討，共同提高，努力打造專業(yè)過得硬，思想素養(yǎng)高，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，并具有高、強(qiáng)研發(fā)力量的老師隊(duì)伍。

六、學(xué)校要有團(tuán)結(jié)力和感召力。

團(tuán)結(jié)和諧的校內(nèi)環(huán)境是老師安心工作，樂于工作的重要保障。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要做好團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的領(lǐng)頭雁，對(duì)老師要多一份關(guān)懷，多一分寬容，多一份理解，多一份支持，多一份福利，多一份肯定和激勵(lì)，努力讓老師成為學(xué)校的主人，努力讓老師享受主人的歡樂和艱辛，努力讓老師把這個(gè)學(xué)校這個(gè)“家”建設(shè)的更好，更美，更強(qiáng)！

在今后的工作中，我相信在大家的幫忙和激勵(lì)下，我定會(huì)認(rèn)真主動(dòng)的進(jìn)行教學(xué)反思與探究，我將一如既往的做好本職工作。也將爭(zhēng)取能取得一個(gè)好成果來向大家匯報(bào)，為水東中學(xué)，為水東的父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷！謝謝！

在教育工作總結(jié)會(huì)議上的發(fā)言稿篇6

老師們：

大家晚上好!截至今天，9月份的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲。9月份作為初二班級(jí)的起始月，我們的各項(xiàng)工作開局較好，班主任班級(jí)管理與同學(xué)教育普遍抓得緊，科任老師課堂教學(xué)與檢測(cè)反應(yīng)根本未放松，同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)整體較為良好，同學(xué)校內(nèi)生活安全有序、主動(dòng)進(jìn)齲下一階段，我們的工作要進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)（學(xué)校將本年度確定為標(biāo)準(zhǔn)管理年），教育教學(xué)效率和效果應(yīng)力求在9月份的基礎(chǔ)上有所提升。

一、教學(xué)方面。

1、本月文化質(zhì)量檢測(cè)工作不能出紕漏。

本期已進(jìn)行兩次周測(cè)，各方面情況較好，個(gè)別班級(jí)未拉開座次，極個(gè)別同學(xué)有舞弊的不良現(xiàn)象，請(qǐng)相關(guān)同志重視這項(xiàng)工作，將“周周清”落到實(shí)處，完成檢測(cè)反愧促進(jìn)學(xué)習(xí)和教學(xué)的功能。

學(xué)校將于下周四、周五進(jìn)行本期第一次文化質(zhì)量檢測(cè)。請(qǐng)班主任應(yīng)做好月考發(fā)動(dòng)，要求同學(xué)抓緊復(fù)習(xí)（語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、地理、生物六科），力求考出友情成果，也應(yīng)強(qiáng)調(diào)考室紀(jì)律要求，嚴(yán)格考風(fēng)；出卷老師周一必需將檢測(cè)試卷上交教導(dǎo)處，試卷難易要適中，題量要過度，格式要標(biāo)準(zhǔn)；班主任組考工作要嚴(yán)密，各考室均按6組布置，同學(xué)將桌面書籍物品全部收至課桌內(nèi)，盡可能拉開間距，盈余課桌保持原位，黑板上寫上座次布置、溫馨提示及“沉著、冷靜、細(xì)心、守紀(jì)”八字標(biāo)語；監(jiān)考應(yīng)遵循監(jiān)考規(guī)章，不看書報(bào)、作業(yè)、試卷，不玩手機(jī)、電腦，做到認(rèn)真監(jiān)考，堅(jiān)定杜絕本考室舞弊大事的發(fā)生，不答應(yīng)任何同學(xué)提前交卷；試卷裝訂符合要求，不能顯現(xiàn)倒卷、缺卷、裝訂不密封等現(xiàn)象；閱卷應(yīng)認(rèn)真按時(shí)，不顯現(xiàn)漏看題、統(tǒng)錯(cuò)分、登錯(cuò)分等現(xiàn)象，周五離校前必需將登分冊(cè)交至相應(yīng)班級(jí)組或教導(dǎo)處。

2、第三屆“XX”杯教學(xué)比武應(yīng)引起高度重視。

全部老師要將這次教學(xué)比武活動(dòng)作為提升教學(xué)水平、提高教學(xué)效率、完成優(yōu)質(zhì)教學(xué)效果的平臺(tái)和契機(jī)，應(yīng)吃透“三學(xué)三教”課堂教學(xué)理念，（根據(jù)“三學(xué)三教”模式細(xì)心備課，認(rèn)真授課；全部評(píng)委無特別情況必需按本班級(jí)比武進(jìn)程布置參與聽課打分，做到不遲到、不早退，尤其不答應(yīng)缺席，評(píng)課打分應(yīng)公正公正，堅(jiān)持“三學(xué)教”原則，一桿稱稱究竟；比武結(jié)束后，要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)“洋思”課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)與探究，將“三學(xué)三教”理念帶入平常的課堂，真正讓這一勝利高效的做法為我們的XX教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)XX教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

3、自習(xí)課管理應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化。

自習(xí)課是同學(xué)在老師的布置與組織下開展自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間，強(qiáng)調(diào)的是同學(xué)的主動(dòng)性，追求的是學(xué)習(xí)的效率和效果。首先要求組織老師應(yīng)有明確示標(biāo)，尤其是早自習(xí)和英語聽讀，必需在第一時(shí)間告知同學(xué)要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么，在什么時(shí)間就行檢測(cè)反應(yīng)，未達(dá)標(biāo)過關(guān)的怎么辦；組織過程就是管理過程，白天自習(xí)，請(qǐng)班主任老師勤進(jìn)課堂，養(yǎng)成坐班辦公的習(xí)慣，早晚自習(xí)（含英語聽讀），下班老師不能站在室外，不能看書看報(bào)玩手機(jī)電腦，一般不要備課看作業(yè)，一般也不能整堂授課，而應(yīng)親密關(guān)注學(xué)情，強(qiáng)化個(gè)別學(xué)習(xí)指導(dǎo)，或就同學(xué)共同顯現(xiàn)的某一難點(diǎn)疑點(diǎn)問題進(jìn)行點(diǎn)拔，應(yīng)催促同學(xué)主動(dòng)投入學(xué)習(xí)，不能讓哪怕一個(gè)同學(xué)游離于緊急的`學(xué)習(xí)思維之外，堅(jiān)定不能顯現(xiàn)有同學(xué)講話、看非學(xué)習(xí)用書、玩手機(jī)、轉(zhuǎn)筆、發(fā)愣、傳紙條等課堂違紀(jì)現(xiàn)象，無可以理解的原因（如看并緊急情況上廁所等）不能讓同學(xué)離開教室，其他老師一般也不要將同學(xué)喊到辦公室。

4、國(guó)慶后，學(xué)校執(zhí)行冬季作息時(shí)間，請(qǐng)大家比對(duì)夏、冬季作息之間的改變，盡快調(diào)整生物鐘，不致影響日常工作。

二、教育方面。

1、要進(jìn)一步強(qiáng)化“播送體操”與“眼保健操”的管理。

這是近期同學(xué)德育的一項(xiàng)重要工作。班主任要做好教育工作，讓同學(xué)明確身體錘煉的意義和作用，“播送體操”要按要求下操，不遲到不早退（以進(jìn)行曲停止和體育老師解散隊(duì)伍）

在教育工作總結(jié)會(huì)議上的發(fā)言稿篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天是一個(gè)值得我們牢記的日子。在距離奧運(yùn)會(huì)開幕還有96天的時(shí)分，在20XX年的“五四”青年節(jié)，在離高考還有32天的時(shí)分，我們?nèi)w高三師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的提倡之下齊聚在這里，隆重進(jìn)行養(yǎng)成教育的總結(jié)大會(huì)。在這樣一個(gè)特別的日子里我們首先要感恩。感謝細(xì)心策劃養(yǎng)成教育方案，徹夜思索養(yǎng)成教育方法的領(lǐng)導(dǎo)班子；感謝一直播撒激情，一直愛生如子開展養(yǎng)成教育的班主任老師；感謝一絲不茍，耐煩教育，傾心交談的任課老師；感謝細(xì)心呵護(hù)，服務(wù)育人的養(yǎng)成教育工。正是全校老師和教育工不計(jì)辛苦的付出、無私奉獻(xiàn)的養(yǎng)成教育，才有了“團(tuán)結(jié)友愛、文明守紀(jì)、勤奮進(jìn)取、勵(lì)志成才”的我們，才真正意識(shí)到“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)