有關(guān)英語四級聽力技巧

有關(guān)英語四級聽力技巧

一、對話式聽力有兩種類型

第一種類型中每組對話一般是在一男女之間進行的一問一答，問題一般由先講話的人提出，題目均以問題形式消失，其中多數(shù)的特別疑問句。這些問題涉及的內(nèi)容大致歸納如下：

1：問“是什么、要什么、爭論什么、什么種類”

2：問“做什么”

3：問“什么含義”

4：問“從對話中能獲得什么信息或結(jié)論”

5：問“對某人某事有什么看法”

6：問“講話的兩人是什么關(guān)系”

其次種類型中有兩個較長的對話，每個對話后設(shè)有2—4個問題，提出的問題主要問“對話可能是在??場所發(fā)生的”等。如：Wheredoesthisconversation?這部分聽力相對比較簡潔，考生從所給出的選項就可以推想出許多題在問什么，知道在對話中重點應當聽什么，什么是關(guān)鍵詞，從而選出正確的選項。

二、短文式聽力提問方式最常見的4種類型答題技巧

1.中心思想題：

這類問題主要是測試文章的主要思想。提問方式一般為：Whatisthepassagemainlyabout?Whatcanwelearnfromthispassage?Whatisthemain：ideaofthepassage?等等。集中精力聽好短文開頭，由于四級聽力短文一般會開門見山，把中心思想置于文章的開頭。

2.事實細節(jié)題

考察細節(jié)包括詳細時間、地點、主要人物、大事、各類數(shù)字等，問題一般為：wh—questiuon形式。這種題型要求考生聽到文中消失時間、數(shù)字時肯定要特殊敏感，準時做好筆記;文中一旦消失以因果連詞如：because，so，dueto等和轉(zhuǎn)折連詞如but，however，though等引導的句子，也要非常留心，這些地方往往就是考點。

3.對錯推斷題

攻口：Whichofthefollowingistrue/nottree，accordingtothepassage?Whichofthefollowingisnotmentioned?等等。這種題型肯定要聽清提問，對于有沒有not一詞要弄清晰，一般狀況下，not一詞會重讀。

4.推理推想題

這類題型需對文中信息進行分析推斷，才能作出正確的選擇。提問方式有：Whatcanweinferfromthepassage?Whatdoesthespeakermostconcernedabout?Whatdoesthespeakerthinkabouttheproblem?等等。

三、聽寫填空式聽力的應試技巧

1.理解好題意，做到心中有數(shù)

在聽寫考試中，我們發(fā)覺不少考生由于過度緊急而忽視了題意，導致本應當?shù)玫降姆謴氖种绣e過。今年Dictation考試中從onetoseven應填singleword;從eighttoten則要求useyourwordstofinishthesentence，有的考生在做第8～10個填空時，由于沒弄懂題意，只想著全部聽寫下來，結(jié)果感到速度太快，記不下來，聽寫部分意思雖然理解了，也沒用自己的話來表達，白白地丟掉了好幾分。

2.搶看短文，猜測聽寫內(nèi)容

聽寫的.短文一般在1O0200詞左右，共重復三遍，考生可利用聽正文前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份高校英語四級考試中的聽寫文章，考生只要掃一眼便會知道是一篇關(guān)于同學壓力與父母關(guān)系的問題，這樣就不會措手不及，心慌意亂，影響正常水平的發(fā)揮了。

3.使用速記方法，從文中找出答案

同學們在聽寫時，往往登記了聽寫的第一個詞，而后面的則匆忙而過，來不及填寫，針對這一問題，我認為考試中應采納速記方法，快速登記每個聽到的單詞，聽到的內(nèi)容，不讓每個單詞漏網(wǎng)。此外，同學還消失另一種現(xiàn)象，就是聽懂了詞意，不會寫單詞。這種狀況?？忌蓮纳舷挛恼艺?，看是否有關(guān)心指示的地方。

英語四級聽力復習方案

1.培育正確的語音和語言技能。聽力力量的提高必需建立在單詞正確的發(fā)音基礎(chǔ)上?？忌匦璋盐諉卧~的正確發(fā)音，要有很好的語音學問，要能正確區(qū)分單詞的重讀、弱讀、爆破及失去爆破，學會辨別句子的連讀、節(jié)奏以及語調(diào)的變化。

2.堅持聽說訓練。聽力力量的培育必需持之以恒。每天要有肯定時間量的練習。形式可以是多種多樣的，比如可以大聲朗讀課文或其他閱讀材料;可以邊聽磁帶邊朗讀;可以做些聽寫單詞、句子和短文填空之類的練習;可以相互之間練習對話等等。聽與說都是對大腦感官的刺激，是相輔相成的.。

3.留意語篇較長的聽力技巧訓練。在聽較長的語篇時要留意整體的把握。留意的焦點應當是整個語篇的大意，而不是在個別詞語上。有的考生經(jīng)常由于某個單詞沒有聽出來，就著急擔心，始終在想那個單詞的意思，結(jié)果是下面連著幾個句子就無法聽清，失去了找正確答案的機會。消失這種情形時，肯定要沉住氣，連續(xù)往下聽，可能下面的句子會給你一些啟示。也可以利用中間的停立刻間把試題再看看，結(jié)合試題去聯(lián)想。

4.要有扎實的語言交際功能學問。高考英語聽力測試的對話都反映了某種交際功能和交際場合，而且這些功能與場合幾乎都在課本上消失過。因此，考生在復習階段必需要仔細復習教材每一單元的對話部分;熟識在特定情景中的語言交際功能;可以按類別對語言特定的功能進行梳理，比如：購物，賠禮，問路等等。

英語四級聽力學習方法

1.必需給自己制造一個盡量真實的語言環(huán)境

置身于一個到處可聞英語的環(huán)境，盡可能多地接受英語信號對自己聽覺的刺激，隨著熟識度的加深，對捕獲到的英語的反映速度也會加快。提高聽力是不能脫離語言環(huán)境的。如何置身于這樣的一個環(huán)境呢?學英語之初，我曾問過一個美國伴侶，他說：最好的方法是“GototheUnited”，其次是“MarryanAmerican”。當我表示實施起來有很大難度時，他說，那么其他有效的方法就是“watchAmericanmovies”。由于看完一部電影，就仿佛是在美國呆了兩個小時，而學到的東西是你在美國兩天、甚至兩個星期都不肯定能把握的。我對此有很深的體會。在我教授電影課期間，許多同學的聽力水平突飛猛進，就是由于電影為他們供應了一個真實的語言環(huán)境。

2.必需要大量的泛聽

英語不僅是一門學問，更是一種技能。俗話中用“拳不離手，曲不離口”來形容嫻熟把握一種技能的訣竅。訓練英語聽力的方法也是如此，需要大量聽，大量背。一個沒有亂聽過英語的人，不行能突然有一天擁有良好的聽力。一開頭有愛好就亂聽，一點兒聽不懂或聽懂很少，這沒有關(guān)系?；蛟S三個月過去了，似乎每個單詞都這么熟識，但還是不知道它的準確意思。你感覺是什么?——沒有進步。其實在不知不覺中，你已經(jīng)有了很大的進步，只不過這是一個潛移默化的過程。泛聽是一個學問儲備的手段，為你打下了堅實的基礎(chǔ)，為你迎接聽懂英語的“一剎那”做必不行少的預備，有了這個基礎(chǔ)，再協(xié)作精聽，你的聽力很快就能實現(xiàn)突破。

3.泛聽必需和精聽相結(jié)合

僅僅泛聽是不夠的。它只是量的積累，是一個預備過程，只有在精聽之后，聽力才能有質(zhì)的飛躍。我練聽力之初，泛聽過許多部美國電影，但對每部影片的理解也就局限于三四成左右，好像聽力水平就停滯于此了。于是，我開頭精聽《畢業(yè)生》這部影片，經(jīng)過認真學習、揣摩電影中的詞匯、文化和思維等，我對它的理解達到了80%以上。我又用同樣的