—二年級數(shù)學(xué)上冊乘法知識總結(jié)二班級數(shù)學(xué)上冊乘法學(xué)問總結(jié)1

1、乘法的含義

乘法是求幾個相同加數(shù)連加的和的簡便算法。如：計算：2+2+2=6，用乘法算就是：2X3=6或3X2=6.

2、乘法算式的寫法和讀法

⑴連加算式改寫為乘法算式的方法。求幾個相同加數(shù)的和，可以用乘法計算。寫乘法算式時，可以用乘法計算。寫乘法算式時，可以先寫相同的加數(shù)，然后寫乘號，再寫相同加數(shù)的個數(shù)，最終寫等號與連加的和；也可以先寫相同加數(shù)的個數(shù)，然后寫乘號，再寫相同加數(shù)，最終寫等號與連加的和。

如：4+4+4=12改寫成乘法算式是4X3=12或3X4=12

4X3=12或3X4=12

相同加數(shù)相同加數(shù)的個數(shù)和相同加數(shù)的個數(shù)相同加數(shù)和

⑵乘法算式的讀法。讀乘法算式時，要根據(jù)算式挨次來讀。如：6X3=18讀作：“6乘3等于18”。

3、乘法算式中各部分的名稱及實際表示的意義

在乘法算式里，乘號前面的數(shù)和乘號后面的數(shù)都叫做“因數(shù)”；等號后面的得數(shù)叫做“積”。

4、乘法算式所表示的意義

求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比擬簡潔。一道乘法算式表示的就是幾個相同加數(shù)連加的和。如：

4X5表示5個4相加或4個5相加。

5、加法寫成乘法時，加法的和與乘法的積相同。

6、乘法算式中，兩個因數(shù)交換位置，積不變。

7、算式各部分名稱及計算公式。

乘法：因數(shù)X因數(shù)=積

加法：加數(shù)+加數(shù)=和和—加數(shù)=加數(shù)

減法：被減數(shù)—減數(shù)=差被減數(shù)=差+減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)—差

8、在9的乘法口訣里，幾乘9或9乘幾，都可看作幾十減幾，其中“幾”是指相同的數(shù)。

如：1X9=10—19X5=50—5

9、看圖，寫乘加、乘減算式時：

乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。

乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然后再把多算進去的減去。

計算時，先算乘，再算加減。

如：

加法：3+3+3+3+2=14乘加：3X4+2=14乘減：3X5-1=14

10、“求一個數(shù)的幾倍是多少”用乘法計算，用：這個數(shù)X倍數(shù)或倍數(shù)X這個數(shù)。

11、有幾個相同加數(shù)，就是這個相同加數(shù)的'幾倍。如：3個5，就是5的3倍。

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（一）一位數(shù)乘多位數(shù)乘法法則

1、從個位起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)中的每一位數(shù)；

2、哪一位上乘得的積滿幾十就向前進幾。

（二）除數(shù)是一位數(shù)的除法法則

1、從被除數(shù)高位除起，每次用除數(shù)先試除被除數(shù)的前一位數(shù)，假如它比除數(shù)小再試除前兩位數(shù)；

2、除數(shù)除到哪一位，就把商寫在那一位上面；

3、每求出一位商，余下的數(shù)必需比除數(shù)小。

（三）一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法法則

1、先用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘另一個因數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)個位對齊；

2、再用兩位數(shù)的十位上的數(shù)去乘另一個因數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)十位對齊；

3、然后把兩次乘得的數(shù)加起來。

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1、兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法：

（1）把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，用整十?dāng)?shù)和一位數(shù)分別與一位數(shù)相乘，最終把兩次乘得的積相加

（2）在腦中列豎式計算。

2、整百整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法：

（1）先用整百數(shù)乘一位數(shù)，再用整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)，最終把兩次乘得的積相加。

（2）先用整百整十?dāng)?shù)的前兩位與一位數(shù)相乘，再在乘積的末尾添上一個0。

（3）在腦中列豎式計算。

3、一個數(shù)與10相乘的口算方法：

一位數(shù)與10相乘，就是把這個數(shù)的末尾添上一個0。

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1、兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的乘法：探究因數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計算，找出計算規(guī)律。

2、兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）探究兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的乘法閱歷估算與溝通算法多樣化的過程。

3、兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）進一步把握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進位）的計算方法。并能正確進行估算和計算。解決