幼兒園中班語(yǔ)言教案《未來(lái)的汽車》含反思幼兒園中班語(yǔ)言教案《將來(lái)的汽車》含反思幼兒園中班語(yǔ)言教案《將來(lái)的汽車》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、敘述自己喜愛(ài)的汽車。

2、大膽敘述汽車形狀特征及用途。

3、樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的愛(ài)好。

4、幼兒能樂(lè)觀的回答問(wèn)題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒每人帶一輛自己喜愛(ài)的汽車到幼兒園來(lái)。

2、將幼兒帶來(lái)的汽車放在活動(dòng)室，設(shè)置汽車博覽會(huì)角。

活動(dòng)過(guò)程

1、參觀汽車博覽會(huì)，引起幼兒對(duì)汽車的愛(ài)好。

老師將幼兒帶到汽車博覽會(huì)，讓幼兒看一看，玩一玩各種汽車，了解汽車的主要結(jié)構(gòu)。

2、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。

讓幼兒自由結(jié)伴或分成小組交談，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論你熟悉哪

些汽車?你最喜愛(ài)哪種汽車?為什么?提示幼兒留意傾聽(tīng)同伴的敘述。

老師引導(dǎo)幼兒談?wù)撈嚨闹饕螤罴靶阅堋?/p>

建議老師提下列問(wèn)題你最喜愛(ài)什么汽車?它是什么顏色的?汽車的形狀是怎樣的?它有什么用處?它能做什么?3、激發(fā)幼兒大膽想象和敘述自己喜愛(ài)的汽車。

老師提出問(wèn)題拓展話題你喜愛(ài)什么汽車?這種汽車是什么樣子的?有什么用?老師可采納平行談話的方式參加談話，例如，老師說(shuō)我喜歡小汽車，它的車身是紅顏色的，汽車前面有兩個(gè)車燈，汽車下面有四個(gè)輪子，它開(kāi)起來(lái)很快，將像紅色的閃電一樣。

幼兒談話時(shí)，老師可針對(duì)幼兒談話中消失的問(wèn)題做適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ)和調(diào)整，鼓舞幼兒大膽敘述，發(fā)表自己的見(jiàn)解。

對(duì)于敢于敘述，大膽想象的幼兒要準(zhǔn)時(shí)賜予確定和表?yè)P(yáng)。

活動(dòng)延長(zhǎng)在美工區(qū)投放材料，幼兒連續(xù)設(shè)計(jì)將來(lái)的車。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)孩子們特別感愛(ài)好，首先感覺(jué)本活動(dòng)學(xué)問(wèn)特別的豐

富，在簡(jiǎn)潔熟悉車子結(jié)構(gòu)功能的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒的想象力，大膽的設(shè)計(jì)將來(lái)的車。

給幼兒思索與想像的空間，從而進(jìn)展幼兒的發(fā)散性思維，使制造性想像得到提高。

在組織幼兒講述中，我始終是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者。

幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)很樂(lè)觀，都能參加到活動(dòng)中來(lái)，大膽的說(shuō)出自己喜愛(ài)設(shè)計(jì)的車。

在活動(dòng)中培育了幼兒的小組合作的能力和口語(yǔ)表達(dá)力量。

不足之處由于課時(shí)短暫，個(gè)別幼兒?jiǎn)为?dú)敘述的機(jī)會(huì)不多，不能面對(duì)全體幼兒，使每一位幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量都得以表達(dá)。

小百科汽車由動(dòng)力驅(qū)動(dòng)，具有4個(gè)或4個(gè)以上車輪的非