第4頁共4頁2023?小學英語?教師個人?年終總結?標準模板?本學期?我擔任的?是七年級?三班和四?班的英語?教學工作?。由于教?學經(jīng)驗不?足，因此?我對教學?工作不敢?怠慢，勤?勤懇懇，?愛崗敬業(yè)?，認真學?習，研究?教法。經(jīng)?過自己不?懈的努力?，獲取了?很多寶貴?的教學經(jīng)?驗。以下?是我在本?學期的教?學情況。?工作上?：踏實勤?奮，任勞?任怨，團?結同事，?一心撲在?工作上，?認真?zhèn)湔n?、上課、?批改作業(yè)?，課后進?行輔導，?積極參加?繼續(xù)教育?，努力學?習專業(yè)知?識，不斷?提升自己?。備課充?分，能調?動學生的?積極性，?上課效果?就好。所?以每天我?都花很多?的時間備?課，認真?鉆研教材?和教法。?上課一定?要想辦法?讓學生全?身心投入?，不讓其?分心，這?就必須講?究方法。?雖然辛苦?，但看到?學生得方?式，提高?他們的能?力，特別?是針對一?些中等的?學生。認?真及時批?改作業(yè)，?注意聽取?學生的意?見，及時?了解學生?的學習情?況，并有?目的地對?學生進行?輔導?？?試前進行?有系統(tǒng)的?復習，考?試后進行?學科總結?。從中段?考試可以?看出兩個?班的平均?水平相當?，二班整?體很不錯?但是缺乏?優(yōu)生。一?班的英語?特困生相?對多幾個?，但是優(yōu)?生還不少?。所以在?中段考后?，我尤其?注重二班?優(yōu)生的提?高，也把?精力集中?在兩班的?差生輔導?上，以縮?短差距。?另外，學?生的綜合?能力不夠?，所以以?后的教學?中要加強?這方面的?練習指導?，讓學生?輕松快樂?的學習。?思想上?：我堅持?四項基本?原則，_?___、?____?、___?_，擁護?改革開放?，思想上?、行動上?和___?_保持一?致，認真?執(zhí)行學校?的各項決?議和各項?規(guī)章制度?。經(jīng)過?一個學期?的努力，?期末考無?論成績怎?樣，我在?這學期已?經(jīng)認真踏?實的做了?。當然過?去的成績?不能說明?以后，重?要的是在?以后如何?自我提高?，如何共?同提高兩?個班的英?語水平。?因此，無?論怎樣辛?苦，我都?會繼續(xù)努?力爭取進?步。華考?方式，提?高他們的?能力，特?別是針對?一些中等?的學生。?認真及時?批改作業(yè)?，注意聽?取學生的?意見，及?時了解學?生的學習?情況，并?有目的地?對學生進?行輔導。?考試前?進行有系?統(tǒng)的復習?，考試后?進行學科?總結。從?中段考試?可以看出?兩個班的?平均水平?相當，二?班整體很?不錯但是?缺乏優(yōu)生?。一班的?英語特困?生相對多?幾個，但?是優(yōu)生還?不少。所?以在中段?考后，我?尤其注重?二班優(yōu)生?的提高，?也把精力?集中在兩?班的差生?輔導上，?以縮短差?距。另外?，學生的?綜合能力?不夠，所?以以后的?教學中要?加強這方?面的練習?指導，讓?學生輕松?快樂的學?習。經(jīng)?過一個學?期的努力?，期末考?無論成績?怎樣，我?在這學期?已經(jīng)認真?踏實的做?了。當然?過去的成?績不能說?明以后，?重要的是?在以后如?何自我提?高，如何?共同提高?兩個班的?英語水平?。因此，?無論怎樣?辛苦，我?都會繼續(xù)?努力爭取?進步。以?上是我在?本學期的?教學工作?總結，許?多地方存?在不足。?希望不久?的將來，?能在各位?領導同事?的幫助下?取得更好?成績。我?相信會的?。20?23小學?英語教師?個人年終?總結標準?模板（二?）本學?期是我擔?任小學英?語教學工?作的第一?個學期。?在小學英?語教學方?面能夠說?是毫無經(jīng)?驗。我一?向認為小?學英語教?學是小菜?一碟。事?實上，不?是如此而?已。在本?學期的教?學中，我?深深地感?到教小學?英語之難?之累。正?因為如此?，我嚴格?遵從教學?的五個環(huán)?節(jié)，課前?認真?zhèn)湔n?，做到既?備教材，?又備學生?，因材施?教，努力?實施課堂?改革，用?心探索小?學英語快?樂課堂，?小學階段?英語教學?的目的是?：激發(fā)學?生學習英?語的興趣?，培養(yǎng)學?生學習英?語的用心?性，使他?們樹立學?習英語的?自信心，?同時培養(yǎng)?學生必須?的語感和?良好的語?音、語調?基礎，為?進一步學?習打下基?礎。在英?語課堂教?學中，怎?樣創(chuàng)設良?好的學習?氛圍、激?發(fā)學生的?興趣是搞?好小學英?語教學的?重要一環(huán)?。下方結?合本學期?教學實踐?總結一下?教學狀況?如下：?一、認真?備課、面?向全體授?課在教?學中，認?真?zhèn)湔n，?認真閱讀?各種教科?參考書，?認真編寫?好教案制?定好教學?計劃，根?據(jù)學生的?實際學習?狀況和向?其他教師?取得的經(jīng)?驗，不斷?地加以改?善修改;?在傳授學?生知識時?，不厭其?煩，耐心?教導學生?，還耐心?地輔導學?生復習遺?漏知識;?在傳授學?生知識的?同時，并?對他們進?行思想教?育，教育?優(yōu)生幫忙?后進生。?二、在?課堂教學?中第一?、在課堂?上，認真?授課，運?用實物教?具、簡筆?畫，情景?教學、手?勢語言等?方法來啟?發(fā)、教育?學生。教?學生做游?戲、唱英?語歌等來?激發(fā)學生?的學習興?趣。鼓勵?學生大膽?質疑，注?重師生互?動、生生?互動的教?學，充分?調動學生?的學習用?心性。學?生有疑難?和不懂讀?的地方，?我總是不?厭其煩地?講解、分?析、帶讀?，力爭讓?他們學了?就懂，懂?了會用。?第二、?在批改作?業(yè)方面。?學生的作?業(yè)總是按?時及時地?批改，并?詳細地做?好批注，?對普遍性?錯誤，在?全班重復?講解、分?析。針對?個別學生?的作業(yè)還?采取面批?方法，一?一地分析?講解、幫?忙學生解?決疑難習?題，提高?了教學質?量。第?三、在聽?力方面。?為提高學?生的聽力?水平，常?讓學生聽?英語歌曲?及英語會?話的錄音?磁帶，還?讓學生表?演對話，?背書。?三、自身?的學習?鑒于自我?在小學英?語教學方?面沒有經(jīng)?驗，我抓?緊一切機?會向其他?老師學習?，用心收?集有助于?小學英語?課堂教學?的各種游?戲、活動?。同時多?聽錄音磁?帶，讓自?我的語音?和語調標?準。以?上是我這?學期在小?學英語教?學方面取?得的成績?和經(jīng)驗，?但也存在?較多的不?足，如課?堂操作欠?靈活，多?媒體操作?不熟練，?尤其是后?進生工作?，由于客?觀原因，?做的不夠