第8頁共8頁幼兒園大班?活動(dòng)方案電?子版活動(dòng)?目標(biāo)：1?、引導(dǎo)幼兒?結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，?通過討論與?協(xié)商，共同?確定演出活?動(dòng)的內(nèi)容和?方法。2?、在活動(dòng)中?，發(fā)展幼兒?與同伴友好?合作，互幫?互助的良好?社會(huì)品質(zhì)以?及主動(dòng)參與?、大膽競爭?的積極性。?鼓勵(lì)幼兒積?極動(dòng)腦、努?力解決實(shí)際?問題，提高?幼兒動(dòng)手、?動(dòng)腦的能力?。3、幫?助幼兒在活?動(dòng)中獲得愉?快的情緒體?驗(yàn)、感受到?自身在活動(dòng)?中的價(jià)值體?現(xiàn)。4、?感受節(jié)日的?歡樂氣氛。?5、參與?節(jié)日游戲。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、經(jīng)?驗(yàn)準(zhǔn)備：?(1)幼兒?在家收看過?有關(guān)文娛演?出的電視，?對(duì)演出的節(jié)?目種類、演?出形式、主?持人的話、?演員的化妝?造型等都有?比較粗淺的?認(rèn)識(shí)與了解?。(2)?幼兒曾有過?舞臺(tái)表演的?經(jīng)驗(yàn)。2?、物質(zhì)準(zhǔn)備?：(1)?活動(dòng)過程中?積累的各種?表格、單子?等。(2?)各種色紙?、膠水，剪?刀、毛線等?。(3)?幼兒用的化?妝品(口紅?、胭脂、白?粉等)。?(4)準(zhǔn)備?若干份小禮?品?；顒?dòng)?過程：活?動(dòng)層次一：?初步商定節(jié)?目種類。?1、讓幼兒?結(jié)合自己的?經(jīng)驗(yàn)，談一?談演出活動(dòng)?的節(jié)目有些?什么類型、?自己想表演?什么類型的?節(jié)目、名稱?是什么。在?幼兒討論的?過程中，教?師要充分尊?重孩子的意?愿，肯定孩?子提出的節(jié)?目。對(duì)于一?些技術(shù)性較?強(qiáng)的節(jié)目如?相聲、雜技?、魔術(shù)、小?品等，教師?也不要橫加?干涉，應(yīng)鼓?勵(lì)幼兒先作?嘗試。在選?擇節(jié)目時(shí)，?提醒幼兒可?結(jié)合自己的?經(jīng)驗(yàn)、特長?、興趣而選?。2、幼?兒根據(jù)討論?所選出的節(jié)?目種類，自?主結(jié)伴，初?步確定演出?的節(jié)目名稱?及演出人員?。教師巡回?觀察，并將?結(jié)伴的結(jié)果?記錄成表格??；顒?dòng)層?次二：集體?討論，確定?節(jié)目名稱及?合作人。?1、展示幼?兒合作的表?格。觀察了?解全班幼兒?是否人人參?加，每一個(gè)?節(jié)目的合作?人數(shù)是否合?理，并引導(dǎo)?幼兒就以上?兩個(gè)問題展?開討論，共?同解決問題?。2、在?幼兒的討論?中，引導(dǎo)幼?兒進(jìn)行調(diào)整?，通過刪減?人員或增加?人員，解決?部分幼兒沒?有節(jié)目的問?題。另外，?也可引導(dǎo)孩?子擴(kuò)展重新?提出新的節(jié)?目，以確保?幼兒人人都?有演出的節(jié)?目。引導(dǎo)幼?兒自找場(chǎng)地?，自己組織?，進(jìn)行節(jié)目?的排練。?活動(dòng)層次三?：討論節(jié)目?串聯(lián)詞。?引導(dǎo)幼兒說?一說自己在?電視中學(xué)到?的某一段串?聯(lián)詞，然后?燈兒展開討?論，共同歸?納出串聯(lián)詞?的特點(diǎn)：?①引出節(jié)目?名稱及成員?。②能簡?明地介紹節(jié)?目的內(nèi)容或?內(nèi)涵。出?示幼兒的節(jié)?目單，引導(dǎo)?幼兒針對(duì)節(jié)?目單上的節(jié)?目一個(gè)一是?開討論，得?出每一個(gè)節(jié)?目的串聯(lián)詞?，并將討論?出的串聯(lián)詞?發(fā)給幼兒人?手一份回家?練習(xí)，準(zhǔn)備?競選節(jié)目主?持人?；?動(dòng)層次四：?競選節(jié)目主?持人。請(qǐng)?幼兒說一說?，自己在電?視中所見到?的節(jié)目主持?人是如何報(bào)?節(jié)目的，并?在幼兒講述?的基礎(chǔ)上概?括出對(duì)節(jié)目?主持人的要?求：目時(shí)?神態(tài)大方、?語言響亮、?口齒清楚、?表情自然等?。請(qǐng)參加?競選的幼兒?依次來主持?一個(gè)節(jié)目(?即說某一個(gè)?節(jié)目關(guān)詞)?，其余幼兒?做評(píng)委，認(rèn)?真觀看并評(píng)?價(jià)。請(qǐng)全?體幼兒進(jìn)行?評(píng)選，以表?決的方式，?選出得票最?多的兩名作?為節(jié)目主持?人?；顒?dòng)?層次五：修?改節(jié)目。?請(qǐng)幼兒按節(jié)?目的類型，?將自己排練?的節(jié)目一個(gè)?一個(gè)展示給?幼兒看。?幼兒根據(jù)同?伴所展示的?節(jié)目，提出?自己的意見?，對(duì)同伴的?言行修改與?完善。如舞?蹈的隊(duì)形變?化，演員的?表情、神態(tài)?、舉止。幼?兒根據(jù)同伴?提出的意見?，修改節(jié)目?，重新排練?。幼兒園?大班活動(dòng)方?案電子版（?二）“六?一”兒童節(jié)?是孩子共同?期盼的節(jié)日?，是孩子放?松心情的日?子，也是老?師和家長向?孩子表達(dá)祝?福的日子，?在“六一”?國際兒童節(jié)?來臨之際，?讓我們由衷?地對(duì)孩子們?說一句：“?節(jié)日快樂”?!祝愿孩子?在我們的教?育培養(yǎng)下健?康快樂，茁?壯成長!?今年我園的?“六一”兒?童節(jié)將以開?展系列活動(dòng)?的形式來慶?祝，為了使?慶?；顒?dòng)順?利進(jìn)行，特?制定此方案?。一、活?動(dòng)目標(biāo)：?1.使幼兒?在活動(dòng)中盡?情體驗(yàn)與同?伴、老師一?起過兒童節(jié)?的樂趣。?2.提高幼?兒遵守游戲?規(guī)則的自覺?性。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.布置?富有歡慶氣?氛的環(huán)境(?班級(jí)環(huán)境及?園內(nèi)環(huán)境)?;2.教?師排練韻律?操;3.?以班為單位?排練韻律操?和廣播操;?(上衣由幼?兒園統(tǒng)一發(fā)?放)4.?城廂學(xué)前教?育集團(tuán)為每?位幼兒準(zhǔn)備?“六一”禮?品;三、?活動(dòng)方案及?具體內(nèi)容安?排：(一?)活動(dòng)倡議?1.目的?：為了使幼?兒能度過一?個(gè)愉快、難?忘而有意義?的“六一”?兒童節(jié)，倡?議本園全體?教師和全體?家長積極為?幼兒創(chuàng)設(shè)歡?度“六一”?的節(jié)日環(huán)境?與氛圍，共?同鼓勵(lì)幼兒?積極參與“?六一”節(jié)的?各項(xiàng)活動(dòng)。?____?時(shí)間：__?__月__?__日至_?___年_?___月_?___日。?____?對(duì)象：本園?全體幼兒、?教師、保育?員4.地?點(diǎn)：幼兒園?操場(chǎng)及各班?活動(dòng)室(?二)系列活?動(dòng)本次“?六一”兒童?節(jié)活動(dòng)以“?團(tuán)體操表演?”、“繪畫?作品展”、?“健康運(yùn)動(dòng)?娃”等系列?活動(dòng)的形式?來進(jìn)行。?活動(dòng)一：團(tuán)?體操表演。?活動(dòng)主持人?：趙燕(時(shí)?間：___?_月___?_日上午)?1.入場(chǎng)?8：50以?前完成。各?班按指定位?置坐好，主?持人開場(chǎng)白?(穿插“幸?福拍手歌)?2.園長?講話和各代?表發(fā)言9：?00—9：?10。園?長講話、幼?兒代表發(fā)言?(大班幼兒?)___?_升旗奏國?歌9：10?—9：15?4.教師?韻律操表演?：《向前沖?》5.幼?兒操節(jié)表演?9：15—?9：35?大班操節(jié)表?演：韻律操?《中國功夫?》、廣播體?操中班操?節(jié)表演：韻?律操《牛奶?歌》、筷子?操小班操?節(jié)表演：韻?律操《小星?星》、徒手?操活動(dòng)二?：慶“六一?”幼兒繪畫?作品展。?負(fù)責(zé)老師：?陳曉霞、李?婧靜、沈愛?蘭活動(dòng)三?：幼兒以年?段為娛樂活?動(dòng)。(時(shí)間?：____?月____?日下午)?1.小班段?幼兒聯(lián)歡活?動(dòng)2.中?班段幼兒拼?圖活動(dòng)3?.大班段幼?兒跳繩比賽?四、幼兒?“六一”禮?品發(fā)放幼?兒園大班活?動(dòng)方案電子?版（三）?一、活動(dòng)目?標(biāo)1、幫?助幼兒了解?有關(guān)春節(jié)的?風(fēng)俗習(xí)慣。?2、建議?家長帶幼兒?過一個(gè)有意?義的春節(jié)，?體驗(yàn)節(jié)日的?快樂。3?、引導(dǎo)幼兒?通過多種方?法和手段記?錄并介紹春?節(jié)。二、?過程活動(dòng)?一：了解春?節(jié)1、最?近，教師和?小朋友為什?么常會(huì)收到?賀年卡。?2、你知道?哪些春節(jié)的?風(fēng)俗?3?、去年你們?家是怎樣過?春節(jié)的?有?哪些有趣的?事兒。4?、今年你想?怎樣過春節(jié)??；顒?dòng)二?：共迎春節(jié)?為了讓幼?兒度過一個(gè)?有意義的春?節(jié)，請(qǐng)家長?座談，討論?以下問題：?1、以前?你是怎樣帶?孩子過春節(jié)?的?有哪些?好經(jīng)驗(yàn)??2、今年如?何帶孩子過?春節(jié)?3?、如何幫助?孩子記錄春?節(jié)期間有意?義的活動(dòng)??活動(dòng)三：?準(zhǔn)備過春節(jié)?1、建議?幼兒與家長?一起制定春?節(jié)活動(dòng)計(jì)劃?，并為計(jì)劃?的實(shí)施作準(zhǔn)?備。2、?在準(zhǔn)備過程?中，幫助幼?兒進(jìn)一步了?解春節(jié)的風(fēng)?俗、禮儀。?活動(dòng)四：?喜慶春節(jié)?1、鼓勵(lì)幼?兒積極投入?到春節(jié)的各?項(xiàng)活動(dòng)中去?。2、引?導(dǎo)幼兒感受?過春節(jié)的熱?鬧氣氛，體?驗(yàn)節(jié)日的快?樂。3、?鼓勵(lì)幼兒在?家長的幫助?下，通過多?種途徑和方?法，如錄像?、攝影、繪?畫等記錄自?己或周圍人?的活動(dòng)。?4、在適當(dāng)?的時(shí)候，通?過打電話、?發(fā)E—ma?il、串門?等形式向幼?兒賀年，了?解“春節(jié)計(jì)?劃”的實(shí)施?情況，提醒?幼兒注意安?全，合理安?排作息時(shí)間??；顒?dòng)五?：展示春節(jié)?1、引導(dǎo)?幼兒根據(jù)所?帶材料分組?，如帶照片?的為一組，?畫畫的為一?組等。2?、啟發(fā)幼兒?討論布置的?方法、步驟?及分工。?3、鼓勵(lì)幼?兒把春節(jié)期?間記錄的各?種“成果”?展示在活動(dòng)?室，營造喜?慶氣氛。?活動(dòng)六：話?說春節(jié)1?、引導(dǎo)幼兒?有條理、有?重點(diǎn)地介紹?自己過春節(jié)?的情況。?2、建議幼?兒傾聽同伴?的介紹，吸?取有用的信?息。3、?啟發(fā)幼兒討?論：誰的春?節(jié)過得有趣??為什么??明年你想怎?樣過春節(jié)??4、向幼?兒贈(zèng)送教師?制作的禮物?。幼兒園?大班活動(dòng)方?案電子版（?四）一.?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過?與同伴、老?師和家長的?共同慶新年?活動(dòng)，體驗(yàn)?親情、友情?和師生情。?2、感受?過新年的快?樂。3、?知道新年是?我們的傳統(tǒng)?佳節(jié)，過了?一年我們又?長大了一歲?，體驗(yàn)成長?的快樂。?二.活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?召開班級(jí)家?委會(huì)、布置?教室環(huán)境等?。2、音?樂和制作卡?片材料。?3、餃子皮?、餃子餡、?碗、筷子、?電磁爐等。?4、新年?小禮物5?、幼兒自帶?水彩筆活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日下?午4:30?三.活動(dòng)?過程：各?位家長、小?朋友們大家?好!歡迎大?家今天來我?們大一班和?我們一起慶?祝新的一年?的到來。我?們送走了快?快樂樂的_?___年，?明天我們就?要迎來嶄新?的一年。我?在這里代表?我們班的全?體老師給大?家拜個(gè)早年?，祝大家在?新的一年里?身體健康、?萬事如意!?1、團(tuán)團(tuán)?圓圓自做餐?各班級(jí)家?委會(huì)小組帶?領(lǐng)幼兒做湯?團(tuán)、包餃子?活動(dòng)。家?長、教師帶?領(lǐng)孩子一起?參與到包餃?子、下餃子?、品嘗餃子?的活動(dòng)中，?感受集體活?動(dòng)帶來的親?情感、成就?感。2、?甜甜蜜蜜送?祝福家長?和孩子共同?制作賀卡，?利用廢舊材?料和彩