第8頁共8頁高校垃圾分?類活動方案?范本一、?活動背景及?簡介垃圾?是放錯地方?的資源。然?而垃圾的回?收與利用卻?被垃圾分類?這一問題所?限。當(dāng)今社?會，垃圾回?收并非技術(shù)?問題，而是?人們沒有較?強的垃圾分?類回收的意?識。__?__中學(xué)青?年志愿者協(xié)?會是由志愿?從事社會公?益事業(yè)與社?會保障事業(yè)?的在校學(xué)生?組成的公益?性社會團體?，具有一定?的專業(yè)性、?技能性，其?成員具有奉?獻自己，服?務(wù)他人的精?神。___?_中學(xué)青年?志愿者協(xié)會?長期致力于?社會公益事?業(yè)，并積極?開展與宣傳?環(huán)境保護活?動。在經(jīng)過?調(diào)查了解后?發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?沒有較強的?環(huán)境保護與?垃圾分類的?意識，__?__中學(xué)青?年志愿者協(xié)?會決定開展?宣傳垃圾分?類，保護環(huán)?境的活動。?二、活動?的主題垃?圾分類，保?護地球三?、活動的宗?旨通過宣?傳垃圾分類?的意義提升?同學(xué)們對垃?圾分類這一?實際問題的?重視;再宣?傳分類垃圾?的具體做法?，引導(dǎo)同學(xué)?們正確的進?行垃圾分類?，保護環(huán)境?;最后以標?記垃圾桶等?方式提醒同?學(xué)們時刻注?意垃圾回收?問題。本次?活動通過提?升同學(xué)關(guān)注?并力行垃圾?分類這一側(cè)?面來提升同?學(xué)們的環(huán)境?保護意識，?并積極參與?其中，共同?保護地球。?四、活動?主辦單位、?活動承辦單?位主辦:?____中?學(xué)策劃承?辦:___?_中學(xué)青年?志愿者協(xié)會?贊助:_?___五?、活動時間?六、活動?地點全校?范圍，重點?在____?生活區(qū)附近?七、活動?內(nèi)容1、?校園的垃圾?桶是分可回?收和不可回?收的，在垃?圾桶的兩邊?分別貼上日?常垃圾的分?類情況，哪?些屬于可回?收的哪些屬?于不可回收?的，引導(dǎo)同?學(xué)們將垃圾?分類放，為?環(huán)保做出自?己的微薄貢?獻。2、?在宿舍園區(qū)?宣傳垃圾分?類知識，讓?每個宿舍的?成員們有意?識將垃圾分?類放，可回?收的單獨放?一邊等待喚?青同學(xué)來收?，不可回收?及時送垃圾?中轉(zhuǎn)站。?3、據(jù)調(diào)查?食堂門口是?發(fā)傳單的集?中地，往往?到處有傳單?亂扔得現(xiàn)象?，故倡議廣?大同學(xué)看完?傳單后將傳?單放到可回?收箱內(nèi);同?時在食堂各?個門口設(shè)立?傳單回收桶?，方便同學(xué)?將傳單放入?其內(nèi)，定期?將傳單統(tǒng)一?回收。八?、活動流程?(一)項?目活動安排?以各小組?為單位，分?別進行不干?膠的粘貼及?傳單的粘貼?工作?；I備?工作:(1?)準備關(guān)于?垃圾分類及?分類垃圾做?法的傳單2?0張;(2?)準備“可?回收”，“?不可回收”?內(nèi)容的不干?膠各100?張(二)?具體安排?____月?____日?前為前期宣?傳，出4張?宣傳海報及?一張展板(?垃圾分類的?一些照片)?____?月____?日前，將“?可回收”，?“不可回收?”內(nèi)容的不?干膠貼于校?園內(nèi)垃圾桶?上，并放好?傳單回收箱?____?月____?日前，將_?___張宣?傳傳單粘貼?于食堂及各?宿舍園區(qū)并?注意以海報?等形式適當(dāng)?宣傳__?__月__?__日至_?___月_?___日主?要針對不干?膠的維護，?對有殘破，?掉落的不干?膠進行重新?粘貼九、?活動的可實?施性現(xiàn)在?學(xué)校路邊的?垃圾桶都是?分可回收和?不可回收兩?種的，但許?多的同學(xué)都?沒有意識將?垃圾進行分?類來扔，甚?至有的不知?道哪些東西?是可回收的?造成隨便扔?垃圾桶里的?習(xí)慣。為了?提高同學(xué)們?的垃圾分類?意識，關(guān)注?環(huán)境問題，?從個人做起?，積極投身?環(huán)境保護行?動中去。以?己之力，舉?手之勞，保?護環(huán)境。特?開展此次垃?圾分類活動?，以促使廣?大老師和同?學(xué)養(yǎng)成良好?的習(xí)慣，共?建和諧美好?的校園環(huán)境?。高校垃?圾分類活動?方案范本（?二）一、?活動背景及?簡介垃圾?是放錯地方?的資源。然?而垃圾的回?收與利用卻?被垃圾分類?這一問題所?限。當(dāng)今社?會，垃圾回?收并非技術(shù)?問題，而是?人們沒有較?強的垃圾分?類回收的意?識。__?__中學(xué)青?年志愿者協(xié)?會是由志愿?從事社會公?益事業(yè)與社?會保障事業(yè)?的在校學(xué)生?組成的公益?性社會團體?，具有一定?的專業(yè)性、?技能性，其?成員具有奉?獻自己，服?務(wù)他人的精?神。___?_中學(xué)青年?志愿者協(xié)會?長期致力于?社會公益事?業(yè)，并積極?開展與宣傳?環(huán)境保護活?動。在經(jīng)過?調(diào)查了解后?發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?沒有較強的?環(huán)境保護與?垃圾分類的?意識，__?__中學(xué)青?年志愿者協(xié)?會決定開展?宣傳垃圾分?類，保護環(huán)?境的活動。?二、活動?的主題垃?圾分類，保?護地球三?、活動的宗?旨通過宣?傳垃圾分類?的意義提升?同學(xué)們對垃?圾分類這一?實際問題的?重視；再宣?傳分類垃圾?的具體做法?，引導(dǎo)同學(xué)?們正確的進?行垃圾分類?，保護環(huán)境?；最后以標?記垃圾桶等?方式提醒同?學(xué)們時刻注?意垃圾回收?問題。本次?活動通過提?升同學(xué)關(guān)注?并力行垃圾?分類這一側(cè)?面來提升同?學(xué)們的環(huán)境?保護意識，?并積極參與?其中，共同?保護地球。?四、活動?主辦單位、?活動承辦單?位主辦：?____中?學(xué)策劃承?辦：___?_中學(xué)青年?志愿者協(xié)會?贊助：_?___五?、活動時間?六、活動?地點全校?范圍，重點?在____?生活區(qū)附近?七、活動?內(nèi)容1、?校園的垃圾?桶是分可回?收和不可回?收的，在垃?圾桶的兩邊?分別貼上日?常垃圾的分?類情況，哪?些屬于可回?收的哪些屬?于不可回收?的，引導(dǎo)同?學(xué)們將垃圾?分類放，為?環(huán)保做出自?己的微薄貢?獻。2、?在宿舍園區(qū)?宣傳垃圾分?類知識，讓?每個宿舍的?成員們有意?識將垃圾分?類放，可回?收的單獨放?一邊等待喚?青同學(xué)來收?，不可回收?及時送垃圾?中轉(zhuǎn)站。?3、據(jù)調(diào)查?食堂門口是?發(fā)傳單的集?中地，往往?到處有傳單?亂扔得現(xiàn)象?，故倡議廣?大同學(xué)看完?傳單后將傳?單放到可回?收箱內(nèi)；同?時在食堂各?個門口設(shè)立?傳單回收桶?，方便同學(xué)?將傳單放入?其內(nèi)，定期?將傳單統(tǒng)一?回收。八?、活動流程?(一)項?目活動安排?以各小組?為單位，分?別進行不干?膠的粘貼及?傳單的粘貼?工作。籌備?工作：(?1)準備關(guān)?于垃圾分類?及分類垃圾?做法的傳單?20張；(?2)準備“?可回收”，?“不可回收?”內(nèi)容的不?干膠各10?0張(二?)具體安排?____?月____?日前為前期?宣傳，出4?張宣傳海報?及一張展板?(垃圾分類?的一些照片?)___?_月___?_日前，將?“可回收”?，“不可回?收”內(nèi)容的?不干膠貼于?校園內(nèi)垃圾?桶上，并放?好傳單回收?箱___?_月___?_日前，將?x張宣傳傳?單粘貼于食?堂及各宿舍?園區(qū)并注意?以海報等形?式適當(dāng)宣傳?____?月____?日至___?_月___?_日主要針?對不干膠的?維護，對有?殘破，掉落?的不干膠進?行重新粘貼?九、活動?的可實施性?現(xiàn)在學(xué)校?路邊的垃圾?桶都是分可?回收和不可?回收兩種的?，但許多的?同學(xué)都沒有?意識將垃圾?進行分類來?扔，甚至有?的不知道哪?些東西是可?回收的造成?隨便扔垃圾?桶里的習(xí)慣?。為了提高?同學(xué)們的垃?圾分類意識?，關(guān)注環(huán)境?問題，從個?人做起，積?極投身環(huán)境?保護行動中?去。以己之?力，舉手之?勞，保護環(huán)?境。特開展?此次垃圾分?類活動，以?促使廣大老?師和同學(xué)養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣，共建和?諧美好的校?園環(huán)境。?高校垃圾分?類活動方案?范本（三）?為貫徹落?實____?市人民政府?辦公廳《_?___進一?步推進城市?生活垃圾分?類工作__?__》，進?一步推進局?屬各中小學(xué)?、幼兒園生?活垃圾分類?工作，實施?生活垃圾的?減量化、資?源化、無害?化，改善校?園環(huán)境，實?現(xiàn)城市的可?持續(xù)發(fā)展，?提高資源利?用率，區(qū)教?體局制定了?《中小學(xué)、?幼兒園生活?垃圾分類實?施方案》的?有關(guān)要求，?結(jié)合我校實?際，制定此?活動方案。?一、組織?機構(gòu)成立?____中?學(xué)垃圾分類?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，負責(zé)組?織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)?籌協(xié)調(diào)垃圾?分類工作。?各部門分工?合作，共同?做好垃圾分?類工作。?二、分類原?則和標準?按照國家住?建部《城市?生活垃圾分?類及其評價?標準》城市?生活垃圾分?為可回收物?、大件垃圾?、可堆肥垃?圾、可燃垃?圾、有害垃?圾、其他垃?圾六大類。?結(jié)合我市城?市生活垃圾?收運、處理?設(shè)施的現(xiàn)狀?以及今后的?實際需求，?我市城市生?活垃圾分類?標準分布實?施、逐步到?位，現(xiàn)階段?按可回收垃?圾、不可回?收垃圾進行?分類收集；?待相關(guān)設(shè)施?建設(shè)、分類?收集的條件?成熟后，再?按照部頒標?準細化、實?施。1、?可回收垃圾?：指適宜回?收循環(huán)使用?和資源利用?的廢物，如?紙類、塑料?、金屬、玻?璃等。2?、不可回收?垃圾：指除?可回收垃圾?以外的其他?生活垃圾，?如普通生活?垃圾、電池?等有毒有害?垃圾以及其?他固體廢棄?物垃圾。?三、目標任?務(wù)1、開?展宣傳動員?。組織全體?師生開展垃?圾分類知識?的宣傳普及?工作，利用?校園網(wǎng)、班?會課、黑板?報、宣傳欄?等形式，開?展以“垃圾?分類、保護?環(huán)境”為主?題的各類活?動。切實提?高學(xué)校全體?師生對垃圾?分類工作的?知曉率、參?與率。2?、參與社區(qū)?共建。與社?區(qū)開展垃圾?分類達標共?建活動，深?入社區(qū)宣傳?和參與垃圾?分類，促進?家庭和社會?共同參與垃?圾分類。?3、設(shè)置分?類收集設(shè)施?。按照可回?收、不可回?收分類設(shè)置?垃圾收集設(shè)?施。四、?經(jīng)費保障?安排專項經(jīng)?費，用于學(xué)?校校園內(nèi)部?垃圾分類的?宣傳、推廣?以及分類設(shè)?施的設(shè)置、?改造工作。?五、階段?安排1、?宣傳動員和?準備階段(?____年?____月?)本階段?建立機構(gòu)、?制定方案、?開展普及宣?傳、教育活?動，設(shè)置垃?圾分類箱。?2、推行?階段(__?__年__?__月__?__日-_?___月_?___日)?按照分類?標準投放垃?圾，規(guī)范垃?圾分類的管?理。本階段?學(xué)校與社區(qū)?進行共建活?動，組織學(xué)?生深入社區(qū)?宣傳和參與?垃圾分類，?小手拉大手?，促進家庭?和社會共同?參與垃圾分?類，提升文?明程度。?3、提高鞏?固階段(_?___年_?___月以?后)進一?步鞏固和擴?大垃圾分類?收集工作的?范圍，提高?分類標準，?使師生對垃?圾分類收集?工作的知曉?率、參與率?達____?%。六、?工作措施?1、召開工?作會議，部?署相關(guān)工作?。2、在?校園內(nèi)以多?種形式開展?垃圾分類普?及知識的宣?傳教育，組?織開展以“?垃圾分類、?保護環(huán)境”?為主題的系?列活動。?3、學(xué)校確?定一名垃圾?分類指導(dǎo)員?。指導(dǎo)員要?熱心公益性?事業(yè)，責(zé)任?心強，勤勞?肯干，負責(zé)?垃圾分類投?放的指導(dǎo)監(jiān)?督、分類投?放、分類收?集、分類運?