第3頁共3頁教師家訪?工作總結(jié)?例文在?這一次家?訪活動中?，我和徐?老師一起?走訪過很?多孩子，?令我印象?最深刻的?是家訪劉?金明同學(xué)?。他是一?個熱愛勞?動、樂于?助人的好?孩子，但?是由于母?親在外地?照顧哥哥?，爸爸忙?于工作照?顧不到，?致使孩子?沒有養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣，?我們也想?借此機(jī)會?通過和家?長溝通，?幫助孩子?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣?。孩子爸?爸對我們?的到來非?常歡迎，?早早站在?路口迎接?我們，通?過我們和?家長的深?入交談，?相互溝通?，我們進(jìn)?一步了解?到孩子在?家的表現(xiàn)?情況，也?讓家長感?受到我們?對孩子的?關(guān)心與呵?護(hù)。為了?讓孩子更?好的成長?，我們一?起交流了?家庭教育?的方式方?法，進(jìn)一?步培養(yǎng)孩?子良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。家庭是?孩子的第?一所學(xué)校?，父母是?孩子的第?一任教師?。通過這?次家訪，?收獲的不?僅僅是家?長，還有?我們老師?，讓我懂?得作為一?名教師身?上肩負(fù)的?職責(zé)與重?任，更讓?我懂得今?后努力的?方向。?劉___?_同學(xué)也?是班級里?的熱心腸?，老師的?好助手。?聽到我們?要去家訪?的消息孩?子興奮了?許久，劉?奕秀媽媽?的熱情好?客也讓我?深深地體?會到作為?一名教師?的自豪。?通過交談?，讓我感?受到父母?對孩子深?深的期望?，我雖未?為人母,?卻也深深?懂得天下?父母心。?通過我們?的到來，?讓孩子感?受到老師?對自己的?關(guān)心，臨?走前孩子?飽含深情?地對我說?：“老師?，您這次?家訪，給?了我很大?力量，我?更加自信?，我還要?更加努力?，在班里?要做個好?學(xué)生，在?家里更要?做個懂事?的好孩子?，你看我?以后的表?現(xiàn)?！甭?了孩子的?這一番話?，內(nèi)心倍?感欣慰，?我們所付?出的一切?都是值得?的!寶貝?，加油，?相信你是?最棒的，?我看好你?喲!家?訪是一種?責(zé)任，也?是一門學(xué)?問，作為?一名剛剛?踏入工作?崗位的青?年教師，?更應(yīng)該多?多關(guān)注孩?子們的成?長，用真?誠的溝通?方式營造?和諧的家?訪氛圍，?將我們對?孩子的愛?以及教育?理念傳遞?給家長。?相信有愛?，家校的?距離不再?遙遠(yuǎn);相?信有愛，?家校的聯(lián)?系越來越?緊;相信?有愛，家?長的支持?更加堅定?;相信有?愛，學(xué)生?的進(jìn)步越?來越明顯?!教師?家訪工作?總結(jié)例文?（二）?____?暑假，按?照上級工?作安排，?同時為新?學(xué)期教學(xué)?工作做準(zhǔn)?備，使學(xué)?生能以較?好的狀態(tài)?進(jìn)入的學(xué)?校的學(xué)習(xí)?、生活之?中，學(xué)校?組織全體?教師開展?“教師訪?萬家”家?訪活動。?活動期間?，教師們?利用休息?時間，冒?著高溫、?酷暑上門?溝通、了?解、宣傳?，對于實(shí)?在難以登?門家訪的?，教師就?用自己的?電話，與?學(xué)生和家?長進(jìn)行溝?通。這次?活動對于?進(jìn)一步促?進(jìn)家校聯(lián)?系起到了?助推作用?，對于構(gòu)?建學(xué)校、?家庭、社?會三位一?體的教育?網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)?了良好的?社會效應(yīng)?。一、?暑期家訪?活動基本?情況本?次參與家?訪我中心?小學(xué)及三?所村小全?部在崗_?___位?教師全部?參與，其?中教師_?___名?，實(shí)際家?訪學(xué)生_?___名?，其中上?門家訪_?___名?，電話家?訪___?_名，涉?及本中心?小學(xué)所轄?五村學(xué)生?家長戶。?二、精?心組織家?訪活動?1、提早?部署，要?求具體。?根據(jù)學(xué)校?實(shí)的實(shí)際?情況，學(xué)?校提前動?員部署。?在放假前?召開全體?教師家訪?工作的布?置會議，?具體布置?家訪的內(nèi)?容和注意?事項(xiàng)及要?求。2?、細(xì)化要?求，突出?重點(diǎn)。各?班班主任?和科任教?師按照學(xué)?校要求將?被訪學(xué)生?分類進(jìn)行?家訪，重?點(diǎn)放在父?母離異的?單親家庭?，生活有?特殊困難?的學(xué)生家?庭，行為?偏差的學(xué)?生家庭，?學(xué)習(xí)困難?的學(xué)生家?庭，留守?學(xué)生的家?庭等開展?重點(diǎn)家訪?，及時為?他們排憂?解難。?3、注重?反饋，加?強(qiáng)溝通。?教師攜帶?“家訪登?記表”進(jìn)?入家庭，?家訪后認(rèn)?真填寫“?教師訪萬?家’活動?登記表，?開學(xué)后及?時反饋到?學(xué)校，學(xué)?校認(rèn)真進(jìn)?行梳理，?并逐步解?決。三?、家訪反?饋情況統(tǒng)?計本次?家訪征集?到的意見?和建議累?計99條?，其中針?對教師的?意見建議?數(shù)69條?，針對學(xué)?校和黨組?織的意見?建議數(shù)3?0條；經(jīng)?過學(xué)校認(rèn)?真梳理后?，共征集?意見和建?議19條?，其中針?對教師的?意見建議?數(shù)19條?，針對學(xué)?校和黨組?織的意見?建議數(shù)1?0條。通?過開學(xué)進(jìn)?一個月時?間，我們?根據(jù)征集?到的意見?和建議，?結(jié)合“辦?創(chuàng)做”主?題實(shí)