第8頁共8頁人員培訓(xùn)及考核?制度為不斷提?高我院進修醫(yī)務(wù)?人員業(yè)務(wù)技術(shù)水?平、不斷提升我?院基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量?，規(guī)范醫(yī)療操作?程序，根據(jù)醫(yī)院?業(yè)務(wù)發(fā)展和上級?衛(wèi)生行政部門的?要求，對進修醫(yī)?務(wù)人員進行‘基?礎(chǔ)理論、基本知?識、基本技能’?的訓(xùn)練與考核，?把‘嚴(yán)格要求、?嚴(yán)密____、?嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度’落實?到各項工作中，?特制定本培訓(xùn)與?考核制度。一?、培訓(xùn)及考核目?的1、提高臨?床進修醫(yī)（技）?師的基本理論及?基礎(chǔ)知識2、?規(guī)范臨床進修醫(yī)?（技）師的基本?操作流程3、?強化臨床進修醫(yī)?（技）師的基本?操作技能二、?培訓(xùn)和考核對象?全體進修醫(yī)務(wù)?（技）人員，包?括進修醫(yī)師、進?修主治醫(yī)師、進?修副主任醫(yī)師和?進修主任醫(yī)師、?輔助科室的進修?醫(yī)技人員。三?、培訓(xùn)形式1?、以科室集中學(xué)?習(xí)和醫(yī)院集中輔?導(dǎo)相結(jié)合的方式?。2、各科室?成立以科主任、?護士長為主體的?“三基三嚴(yán)”訓(xùn)?練管理小組。科?室應(yīng)根據(jù)專業(yè)特?點，明確本專業(yè)?“三基”訓(xùn)練內(nèi)?容，特別是針對?本專業(yè)的薄弱環(huán)?節(jié)和人員構(gòu)成情?況，年初制定適?合本專業(yè)的年度?實施計劃，由科?室____實施?。年末由醫(yī)務(wù)科?、護理部進行基?礎(chǔ)理論、基本知?識考試及技能考?核；3、醫(yī)院?每月兩次___?_全院進修醫(yī)務(wù)?人員進行“三基?”知識學(xué)習(xí)，及?操作培訓(xùn)，學(xué)習(xí)?情況及考勤進行?登記。四、培?訓(xùn)內(nèi)容（各級、?各專業(yè)）1、?臨床基本技能病?歷書寫與全身體?格檢查、無菌操?作技術(shù)、胸腔穿?刺、腹腔穿刺、?腰椎穿刺、氣管?插管術(shù)、機械通?氣、心肺復(fù)蘇、?心電圖檢查、醫(yī)?學(xué)影像學(xué)閱讀、?超聲診斷學(xué)、臨?床核醫(yī)學(xué)等。?2、臨床基本理?論和基礎(chǔ)知識各?專業(yè)的臨床診療?常規(guī)、抗生素及?藥物的合理使用?規(guī)范、合理用血?指征、檢驗相關(guān)?基礎(chǔ)知識等。?3、衛(wèi)生相關(guān)法?律法規(guī)。4、?醫(yī)院規(guī)章制度?5、醫(yī)技人員的?專業(yè)知識和技能?培訓(xùn)以本專業(yè)為?主。五、考核?內(nèi)容臨床進修?醫(yī)師1、相關(guān)?衛(wèi)生法律、法規(guī)?、規(guī)章制度2?、臨床基本知識?3、臨床基本?技能病歷書寫及?全身體格檢查、?無菌操作技術(shù)、?臨床常用操作技?術(shù)、徒手心肺復(fù)?蘇、心電圖、醫(yī)?學(xué)影像、抗菌素?及藥物的合理應(yīng)?用是每年必考項?目其余項目每個?考核周期抽考_?___項臨床?進修主治醫(yī)師?1、相關(guān)衛(wèi)生法?律、法規(guī)、規(guī)章?制度2、臨床?診療常規(guī)和各專?業(yè)知識、診療指?南3、臨床基?本技能病歷書寫?及全身體格檢查?、心肺復(fù)蘇、臨?床常用操作技?術(shù)、心電圖、影?像讀片、抗菌素?及藥物的合理應(yīng)?用是每年必考項?目，其余項目每?個考核周期抽考?____項臨?床進修副主任及?進修主任醫(yī)師?1、相關(guān)衛(wèi)生法?律、法規(guī)、規(guī)章?制度2、臨床?診療常規(guī)和各專?業(yè)知識、診療指?南3、徒手心?肺復(fù)蘇技能輔助?科室的進修醫(yī)技?人員1、本專?業(yè)的專業(yè)知識和?技能2、徒手?心肺復(fù)蘇技能?八、考核結(jié)果認(rèn)?定1.臨床醫(yī)?師專業(yè)知識和技?能考核以滿分_?___分計分中?醫(yī)科、康復(fù)科、?口腔科的醫(yī)師考?核達(dá)____分?以上，其余學(xué)科?的醫(yī)師考核達(dá)_?___分以上則?視為考核合格。?2.輔助科室?的醫(yī)師專業(yè)知識?和技能考核、徒?手心肺復(fù)蘇技能?考核均達(dá)___?_分以上、技師?達(dá)____分以?上則視為業(yè)務(wù)考?核合格有一項不?合格者則視為業(yè)?務(wù)考核不合格?3.考核不合格?者在考核周期內(nèi)?給予一次補考機?會考合格者則視?為本考核周期業(yè)?務(wù)考核合格考仍?不合格者則視作?本考核周期內(nèi)業(yè)?務(wù)考核不合格。?5.無正當(dāng)理?由擅自不參加考?核者視作本考核?周期業(yè)務(wù)考核不?合格。6.臨?床各級進修醫(yī)師?和輔助科室進修?醫(yī)技人員在專業(yè)?知識和技能考?核中，連續(xù)三此?專項考核均達(dá)_?___分以上者?，該專項則可免?試兩次。7.?“三基”考核結(jié)?果直接與醫(yī)師定?期考核中年度考?核、職稱晉升和?崗位聘用等掛鉤?。九、考核管?理1、由醫(yī)務(wù)?處____成立?院內(nèi)業(yè)務(wù)考核專?家小組組建題庫?負(fù)責(zé)對臨床進修?醫(yī)師進行業(yè)務(wù)水?平測試。2、?每項考核工作結(jié)?束后由醫(yī)務(wù)處通?過院周會形式對?考核結(jié)果進行公?示。3、醫(yī)務(wù)?處負(fù)責(zé)將考核結(jié)?果如____入?進修醫(yī)師個人醫(yī)?療檔案為職稱晉?升、崗位聘用的?依據(jù)。4、醫(yī)?院把“三基三嚴(yán)?”訓(xùn)練工作納入?基礎(chǔ)醫(yī)療質(zhì)量管?理，與科室質(zhì)控?掛鉤；對“三基?”訓(xùn)練工作做得?好的給予表彰，?對成效突出的科?室和個人給予獎?勵；對不重視“?三基”訓(xùn)練工作?，教育培訓(xùn)管理?混亂，缺乏規(guī)范?的原始記錄，“?三基”考試考核?不合格者，給予?通報批評、限期?整改，根據(jù)情節(jié)?輕重，扣罰科室?質(zhì)控分及個人績?效工資。人員?培訓(xùn)制度及考核?辦法1、范圍?相關(guān)從業(yè)人員?相關(guān)崗位的操作?技能、安全、環(huán)?境保護、職業(yè)衛(wèi)?生等方面的專業(yè)?培訓(xùn)；現(xiàn)場操作?人員的定期培訓(xùn)?及考核。2、?職責(zé)2.1生?產(chǎn)技術(shù)科負(fù)責(zé)現(xiàn)?場操作人員的定?期培訓(xùn)及考核。?2.2行政科?負(fù)責(zé)相關(guān)從業(yè)人?員相關(guān)崗位專業(yè)?培訓(xùn)的____?實施。2.3?行政科負(fù)責(zé)所有?培訓(xùn)及考核的記?錄存檔。3、?培訓(xùn)3.1新?入職現(xiàn)場操作人?員，采用老員工?一帶一的方式進?行培訓(xùn)，經(jīng)生產(chǎn)?技術(shù)科現(xiàn)場實操?考核合格后，方?可獨立上崗。?3.2每年生產(chǎn)?季節(jié)的____?月份和____?月份，對全體現(xiàn)?場操作人員進行?崗位培訓(xùn)。3?.3每年至少對?全體員工進行一?次安全、環(huán)境保?護、職業(yè)衛(wèi)生等?方面的專業(yè)培訓(xùn)?。3.4適當(dāng)?安排公司質(zhì)檢人?員、安全人員、?環(huán)保人員參加第?三方培訓(xùn)機構(gòu)的?專業(yè)培訓(xùn)。3?.5行政科做好?各項培訓(xùn)工作的?記錄存檔，并保?留____年以?上。4、考核?4.1對現(xiàn)場?操作人員，每次?培訓(xùn)后進行實際?操作考核，確保?其勝任本職工作?。4.2行政?科匯同生產(chǎn)技術(shù)?科不定期對實際?生產(chǎn)情況進行抽?查，及時糾正現(xiàn)?場操作人員的錯?誤操作。4.?3對于安全、環(huán)?境保護、職業(yè)衛(wèi)?生等方面的培訓(xùn)?，采用現(xiàn)場座談?，相互提問，趣?味問答等方式進?行考核，確保加?深記憶，在實際?生產(chǎn)中能夠時刻?牢記。4.4?行政科做好考核?記錄，列明考核?不合格人員，進?行再次培訓(xùn)。?5、記錄培訓(xùn)?考核記錄人員?培訓(xùn)及考核制度?（二）培訓(xùn)分?護理部—片區(qū)—?科室三層次進行?，護理部重點進?行通科知識培訓(xùn)?，片區(qū)重點進行?本科常見急危重?癥的理論及技能?培訓(xùn)，科室進行??？浦R培訓(xùn)，?成績記入個人技?術(shù)檔案。2.?積極參加繼續(xù)醫(yī)?學(xué)教育，每人每?年所獲學(xué)分不得?低于____分?，低于標(biāo)準(zhǔn)者按?規(guī)定不得申報晉?升專業(yè)技術(shù)資格?。其中：Ⅰ類學(xué)?分5-____?分學(xué)分，Ⅱ類學(xué)?分不低于15-?20學(xué)分。3?.護理部有計劃?地選派護理人員?外出進修、學(xué)習(xí)?，返院后要求有?學(xué)習(xí)匯報并在臨?床創(chuàng)新工作。外?送培養(yǎng)者由科教?科與培養(yǎng)對象簽?訂培養(yǎng)人才計劃?項目協(xié)議，明確?各方職責(zé)和任務(wù)?。4.除醫(yī)院?有計劃的在職培?訓(xùn)之外，大力鼓?勵自學(xué)成才及多?渠道的學(xué)習(xí)方式?，并視具體情況?給予一定支持。?5.實行護理?部—片區(qū)—科室?三基教學(xué)管理，?進行分層次培訓(xùn)?及考核。（1?）實習(xí)護士學(xué)習(xí)?基本操作技術(shù)及?其，由各科室_?___帶教和出?科考核。（2?）新畢業(yè)護士實?施崗前培訓(xùn)，內(nèi)?容包括行為規(guī)范?、規(guī)章制度、基?本護理操作技術(shù)?等，掌握上崗要?求，培訓(xùn)結(jié)束后?進行理論和操作?考核。（3）?試用期護士培訓(xùn)?應(yīng)鞏固專業(yè)思想?，嚴(yán)格素質(zhì)要求?，熟悉各種工作?流程與職責(zé)，在?上一級護士指導(dǎo)?下完成一般患者?的護理照顧，參?加護理部及科室?____的各項?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及考核?。（4）根據(jù)?學(xué)歷及工作年資?實行護士分層次?輪轉(zhuǎn)，了解各專?科護理特點，全?面提升專業(yè)技能?，輪轉(zhuǎn)出科有相?應(yīng)考核。（5?）n0、n1級?護士培訓(xùn)側(cè)重點?普遍性、基礎(chǔ)性?護理訓(xùn)練。在鞏?固“三基”的基?礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)?？?、整體護理，熟?悉搶救技術(shù)及急?救儀器使用，能?獨立完成一般患?者的護理照顧。?以院內(nèi)、科內(nèi)學(xué)?習(xí)為主，鼓勵參?加護理高等教育?自學(xué)考試以提高?理論水平。（?6）n2級護士?培訓(xùn)側(cè)重點特殊?性、復(fù)雜性護理?訓(xùn)練，提高綜合?護理能力和專科?急危重患者護理?能力。熟練運動?護理程序為患者?實施整體護理，?獨立完成重癥患?者的護理，并初?步具備教學(xué)、管?理及科研能力。?以院內(nèi)、科內(nèi)學(xué)?習(xí)為主，表現(xiàn)突?出者可外送進修?、學(xué)習(xí)及接受專?科護士培訓(xùn)，鼓?勵參加護理高等?教育自學(xué)考試以?提高理論水平。?（7）n3級?護士培訓(xùn)側(cè)重整?合性、高階性護?理訓(xùn)練，使其具?有護理?？?、護?理教學(xué)、護理管?理的專項特長，?能解決本專科護?理疑難問題，指?導(dǎo)危重、疑難患?者護理計劃的制?定與實施，在管?理、教學(xué)、科研?中發(fā)揮?？谱o士?的作用。有計劃?地外送進修、學(xué)?習(xí)，撰寫護理論?文，參與開展護?理科研及新技術(shù)?、新業(yè)務(wù)。（?8）n4級護士?培訓(xùn)側(cè)重臨床護?理個案管理、護?理管理及科研訓(xùn)?練，使之成為臨?床護理專家。掌?握國內(nèi)外本?？?護理發(fā)展動態(tài)，?提高護理質(zhì)量，?開展護理科研，?發(fā)展護理學(xué)科。?開展護理新業(yè)務(wù)?、新技術(shù)，申報?護理科研課題及?繼續(xù)教育項目，?撰寫較高水平的?護理論文。（?9）護理管理人?員培訓(xùn)強調(diào)全面?的?？谱o理、護?理管理、護理科?研及護理教學(xué)知?識，了解國內(nèi)外?護理新進展。有?計劃地外送參觀?、學(xué)習(xí)，護理部?____培訓(xùn)，?講授新業(yè)務(wù)、新?技術(shù)、護理管理?及護理科研進展?。（10）每?人每月完成讀