第6頁共6頁感恩節(jié)活動?策劃方案示?范文本一?、活動緣起?如今的孩?子，個個都?是獨生子女?，都是在父?母親千般呵?護，悉心照?料下，無憂?無慮的發(fā)展?。他們接受?了太多的愛?，漸漸的，?連他們自己?也把這一切?視為理所當?然。他們習?慣了索取，?習慣了“說?一不二”，?即使父母親?再苦再累也?必須滿足他?們自己的要?求，而他們?卻從不懂得?去為父母親?做些什么，?分擔些什么?，稍有些不?如意，便大?發(fā)脾氣，甚?至以死相逼?。面對這并?不是“個別?現象”的現?實，我們這?些為人師者?不得不開始?思考：今天?的孩子怎么?了?我們的?教育條件日?新月異，我?們的物質生?活日益豐富?，為什么我?們的孩子卻?越來越不懂?事?面對一?點點挫折，?就那么輕易?那么馬虎的?結束自己如?花的生命??這究竟是為?什么?我?想原因很多?，但有兩個?字卻不得不?提：感恩。?現在的許多?孩子沒有一?顆感恩的心?，面對他人?的資助，甚?至連一聲“?謝謝”也不?會說，這不?能不說是社?會文明的一?種悲痛。作?為教育工作?者，我們有?須要提醒他?們，引導他?們，繼而喚?起那已被一?層層習慣與?世故壓在靈?魂最深處的?善良天性與?感恩之心。?于是我們想?到了借西方?“感恩節(jié)”?的'機會，?在校園內開?展“心存感?恩，永不言?棄”的感恩?節(jié)系列活動?。二、活?動目的通?過為期一個?星期的活動?，讓孩子自?己用眼睛去?看，用耳朵?去聽，用心?靈去感受，?從而在自己?的心中培植?一種感恩的?情感，無論?對待父母或?者老師，朋?友或者對手?，快樂或者?傷心，都能?以一顆感恩?的心去面對?。那么，他?們就會明白?，生活是一?面鏡子，你?哭她也哭;?你笑她也笑?。當你心存?感恩，生活?也將賜予你?輝煌光耀的?陽光。三?、活動時間?：____?年____?月(___?_月的第_?___個星?期四是感恩?節(jié))。四?、活動地點?：學校內。?五、活動?前期準備?1、利用網?絡和圖書館?收集有關感?恩節(jié)的配景?知識，相關?故事，歌曲?征集等。?2、各班征?集“感恩箴?言”，并選?送____?個好的“感?恩箴言”推?薦到學校進?行評比。?3、打印宣?傳資料，評?分表等。?4、校園環(huán)?境部署：張?貼海報等。?5、與大?鄒廣電站合?作，讓學生?在電臺免費?點歌送祝福?(寫好祝福?語)。6?、十三周四?作文課以感?恩為主題的?作文，4―?____年?級寫作，_?___年級?寫一段話，?____年?級說幾句話?。7、少?先隊大隊部?干部開會分?工，深入到?各個年級，?保證活動的?影響力與完?整性。感?恩節(jié)活動策?劃方案示范?文本（二）?一、活動?背景近年?來，我國在?社會保障，?尤其是在老?年人保障方?面，已取得?許多成就，?但我國的老?年人形勢仍?很嚴峻，老?年人人口所?占比重逐年?增大，多數?城鎮(zhèn)已進入?老齡化階段?。尊老敬老?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?，老吾老以?及人之老。?“家家有老?人，人人都?會老?！蔽?們每個人都?要走過少年?，青年，壯?年，老年的?人生之路，?這是任何人?都不能抗拒?的自然規(guī)律?。尊重老人?，敬愛老人?，說到底就?是尊敬自己?，敬愛自己?。會懂得孝?順父母的我?們，更應該?打開心胸去?接納敬老院?中的慈祥的?孤獨的老人?，給他們歡?樂，給他們?祝福，給他?們帶來美好?的回憶，陪?伴他們去尋?找年輕的輝?煌和對明天?的希望。祝?福他們安享?晚年，老有?所樂，老有?所愛。二?、活動目的?慰問敬老?院的孤寡老?人，給他們?送去一份關?愛和溫暖，?讓他們感受?社會大家庭?的溫暖，同?時弘揚和踐?行青年志愿?者“奉獻、?友愛、互助?、進步”的?志愿者服務?精神。三?、活動意義?弘揚中華?民族尊老敬?老的傳統(tǒng)美?德，共建和?諧社會，展?現當代志愿?者深厚的人?文關懷，增?強我們的社?會責任意識?與奉獻意識?，以及為了?促進點點義?工和理工大?志愿者們之?間的交流，?點點義工聯?合會與理工?大志愿者協?會聯合組織?去探沂鎮(zhèn)敬?老院義務為?孤寡老人服?務，為老年?人獻上自己?的一份愛心?，為老年人?做一些力所?能及的事，?送上我們對?老年人的一?份關懷。?四、活動時?間___?_年___?_月___?_號(周六?)五、活?動地點探?沂鎮(zhèn)敬老院?六、活動?主題牽手?夕陽紅溫暖?老人心七?、活動機構?主辦單位?：校區(qū)團委?及學工部費?縣點點義工?策劃、承?辦單位：校?區(qū)青年志愿?者協會八?、活動流程?1、前期?準備：義工?力所能及為?老人募集衣?物(募集干?凈衣服：適?合老人穿的?外套、大衣?、毛衣、圍?巾、鞋子等?等，新舊均?可，保暖為?主。)準備?慰問品;?2、到達目?的地后,全?體志愿者給?老人們問好?,并給老人?贈送慰問品?;3、志?愿者與義工?為老人曬被?褥，打掃房?間，洗衣物?，陪他們聊?天,包水餃?等;4、?志愿者為老?人表演文藝?節(jié)目。5?、飯后,志?愿者們與老?人話別，并?合影留念，?活動結束。?九、活動?注意事項?1、活動期?間服從安排?，實實在在?做事，勿打?鬧嬉戲。?2、和老人?聊天，讓他?們回憶起美?好的往事，?使他們心情?愉快舒適，?注意傾聽，?不要涉及老?人不高興的?往事。3?、志愿者行?為舉止要大?方得體，注?意措辭用語?，切忌在敬?老院內大聲?喧嘩，注意?活動中老人?們的情緒變?化。青島?理工大學(?費縣校區(qū))?青年志愿?者協會感?恩節(jié)活動策?劃方案示范?文本（三）?一、指導?思想感恩?是一種文明?，一種品德?，更是一種?責任。感恩?應是社會上?每個人都應?該有的基本?道德準則，?是做人的起?碼修養(yǎng)。?對于今天的?廣大學生來?說，更是一?種責任意識?、自立意識?、自尊意識?和健全人格?的體現。為?了讓廣大隊?員心懷一顆?感恩的心，?積極地面對?生活，學校?大隊部將組?織開展“感?恩周”主題?教育活動。?二、活動?時間：__?__年__?__月__?__日—_?___月_?___日?三、活動口?號：感恩社?會，感恩學?校，感恩家?庭四、主?要內容及安?排：1、?周一國旗下?演話：《我?成長我感恩?》主題班?會：《常懷?一顆感恩的?心》(每級?部上交一份?班會設計)?2、周二?至周五“心?靈氧吧”(?感恩故事)?3、周四?(感恩節(jié))?：課間操學?生代表宣讀?《感恩倡議?書》，齊唱?歌曲《感恩?的心》4?、感恩實踐?活動A、?組織四、五?年級給父母?、老師或是?對自己有幫?助的人寫一?封感恩信。?(學校設計?格式、每班?上交___?_份)B?、二年級學?生開展“護?雞蛋”活動?。以個人或?小組形式保?護一個生雞?蛋一天，使?它毫無破損?，以此感受?媽媽對自己?的呵護與養(yǎng)?育之恩。結?束后讓學生?說一說或者?寫一寫活動?的體會，回?家做一件令?父母高興的?事。(學校?設計表格、?每班上交_?___份)?C、一年?級小學生愛?心作業(yè)傳真?情(a)?送父母一句?溫馨的祝福?;(b)?給父母講一?個開心的故?事;(c?)記住父母?的生日，贈?送親手制作?的禮物。?(d)給父?母捶捶背、?打一盆水，?洗一洗腳;?(e)我?為家里做四?件家務：打?掃衛(wèi)生、疊?被、洗碗、?洗衣物。?D、三年級?繪“感恩圖?”，將生活?中感動的情?景通過繪畫?的形式表現?