第4頁共4頁學校安全應?急預案總案?模板(1?)如社會人?員到校對學?生造成傷害?時，學生要?及時向班主?任或學校報?告，其他同?學要采取積?極措施進行?制止或疏散?。(2)?班主任和學?校接到報告?后，立即_?___人員?進行制止，?并撥打11?0報警。?(3)對傷?者應及時送?醫(yī)院就診。?(4)及?時上報教育?部門。(?5)迅速配?合公安部門?調查事故發(fā)?生的原因，?并做好有關?材料的收集?。(6)?通知受傷者?的家長或家?屬。(7?)妥善處理?事故。六?、善后處理?：學校要?切實做好死?難、受傷學?生家長的安?撫、慰問工?作，消除各?種不安全因?素，維護學?校穩(wěn)定。?對傷亡學生?的賠償要依?據(jù)相關法律?、法規(guī)執(zhí)行?。七、調?查與結案：?學校依據(jù)?國家有關規(guī)?定，按照屬?地為主、分?級負責的原?則和緊急事?件的等級，?對突發(fā)緊急?情況及時展?開調查，查?清事實，查?明原因，限?期報結。?事故的調查?處理必須堅?持實事求是?，尊重科學?，依法處置?的原則，任?何人不得干?涉事故的調?查處理。?學校安全應?急預案總案?模板（二）?(1)過?道、樓梯口?的應急燈自?動開啟，電?工和值班門?衛(wèi)開啟學校?備用其它照?明用具。?(2)參加?晚修的學生?必須坐在課?室的原來座?位，不得喧?嘩、起哄或?走動。值班?教師負責_?___、管?理好本班學?生。(3?)值日行政?迅速___?_相關人員?查明停電原?因，并采取?相應的應對?措施。(?4)若停電?____分?鐘后未能恢?復正常供電?，則晚自修?暫停，值日?行政利用校?園臨時廣播?系統(tǒng)發(fā)出疏?散信號，值?班老師負責?指揮學生按?高一、高二?、高三順序?進行疏散、?離校。值班?老師關好教?室電源。?(5)如正?值下課、就?寢前，學生?在走廊、樓?梯、浴室、?廁所等，則?要學生在原?地站立，等?自己的眼睛?已適應__?__時，再?慢慢回教室?或寢室，堅?決阻止學生?在此時搶跑?，追逐，推?搡。(6?)晚自修學?生沒有離校?之前，學校?的行政運轉?照常進行。?(7)為?確保學校教?學工作中的?電力供給，?學校配備后?備電源能保?持____?分鐘提供學?校廣播電力?。(8)?電工做好供?電設備的檢?修，將情況?向學校匯報?。學校安?全應急預案?總案模板（?三）(1?)在校學生?或教職員工?發(fā)現(xiàn)傳染病?，立即上報?上級部門和?疾控中心。?(2)在?校外，學生?或教職工一?旦出現(xiàn)非典?、風疹、流?腦、麻疹、?流感等傳染?性疾病，應?及時就醫(yī)，?不得帶病上?學、上班。?經(jīng)醫(yī)院診斷?排除傳染病?后才能回校?上課、上班?。(3)?在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)?傳染病的學?生或教職工?，學校應急?小組領導立?即親臨現(xiàn)場?指揮，要求?傳染病者立?即戴防護口?罩、手套，?在第一時間?內(nèi)利用學校?隔離室進行?隔離觀察，?并馬上打“?120”電?話，送定點?傳染病醫(yī)院?診治。(?4)通知學?生家長或教?職工家屬，?由家長或家?屬陪同去醫(yī)?院，護送人?員都要穿好?防護服，戴?口罩、手套?。(5)?學校領導發(fā)?現(xiàn)傳染病人?后，迅速向?全體師生公?布病情感染?源及其采取?的防護措施?，讓廣大師?生了解情況?，安定人心?，維護學校?穩(wěn)定。(?6)對傳染?病病人所在?班級教室或?辦公室及所?涉及的公共?場所進行消?毒，對與傳?染病人密切?接觸的學生?、教職工進?行隔離觀察?，并做好人?員登記。防?止疫情擴散?，迅速切斷?感染源。?(7)傳染?病人在醫(yī)院?接受治療時?，禁止任何?同學、同事?前往探望。?(8)如?傳染病烈性?感染，請示?政府和教育?部門，決定?是否實行全?校停課，并?采取一切有?效措施，迅?速控制傳染?源，切斷傳?染途徑，保?護易感人群?。(9)?密切配合疾?控中心進行?疫情處理和?流行病學調?查，對傳染?病人到過的?場所、接觸?過的人員，?以及患者的?家庭成員、?鄰居同事、?同學進行隨?訪，并采取?必要的隔離?觀察措施。?學校安全?應急預案總?案模板（四?）為了確?保學校師生?生命與財產(chǎn)?安全、校舍?及設備設施?安全，建設?和諧校園，?保障學校正?常教學、工?作和生活秩?序。及時、?妥善地處置?學校突發(fā)安?全事故，建?立“信息暢?通、反應快?捷、處置有?方、責任明?確”的學校?突發(fā)安全事?故應急機制?。根據(jù)有關?法規(guī)、政策?，結合我校?實際，特制?定本應急預?案。一、?應急領導小?組：應急?小分隊。陳?勇、喻寧、?鄒軍、張鈴?、鄭凌川、?王文印、蔡?建國、張代?元、宋春華?、徐永川、?吳清勇、蘇?公良、湯建?軍、黃達祥?。小分隊各?成員在緊急?情況下起應?急處理作用?。二、主?要工作職責?：1、加?強管理，預?防為主，防?止事故、疫?情在學校發(fā)?生。進行安?全穩(wěn)定、衛(wèi)?生、疫情、?減災的宣傳?教育工作，?提高師生、?家長的安全?、衛(wèi)生、疫?情知識水平?，并適時進?