第頁共頁2023年初中老師年度個人述職報告(4篇)在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來理解一下吧。初中老師年度個人述職報告篇一1、要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，除按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材外，在年級組的集體備課過程中，我和同組老師一起確定教學的重點、難點、教學構造和方法，討論學生學習的有效方法;平時，我們一起設計課堂的教學程序，互相交流教學經(jīng)歷和體會。在教學中求創(chuàng)新，在活動中促開展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。因此，此次我班語文平均分94.6分，比以往有很大進步。2、我利用課余時間，讀一些自己訂閱的小學語文刊物，做好一定的業(yè)務筆記，豐富自己的知識程度。三月在校領導的支持下，去北京，感悟名師課堂，感觸頗多。在聽課的過程中，我從他們身上學到了駕馭課堂教學的技巧，回來后，把學到的經(jīng)歷積極地運用到自己的課堂中去，雖不能做到盡善盡美，但也是自己的課堂比以往有生氣。3、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，局部學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進展對學生進展思想教育。我班有年級中最差的學生楊新宇，為了幫助他樹立學習的信心，我曾自己花錢給他買名著，讓他能和大家一起同讀一本書，給他買作文，寫不好作文就先抄。為了讓他在班級中擁有朋友，我鼓勵他洗一次澡，寫一次家庭作業(yè)，第二天在全班學生面前表揚他，挽回他在同學面前的面子，軟硬兼施，使他的語文成績進步到77.5分。一個學困生的進步不能說明問題，以后的教學中，我會用更多的方法讓其他的學困生都得到一定程度的進步。3、本學期，我擔任周五下午的兩節(jié)硬筆書法選修課的教學工作，雖沒有多少經(jīng)歷，但也和學生一起學習，一起練習，一起進步。4、在班級管理工作中，作為班主任，我嚴格要求學生的一言一行，約束女孩子的穿著，男孩子的頭型;及時和家長聯(lián)絡，控制孩子的時候上網(wǎng)時間和上網(wǎng)內(nèi)容，使我班的班級風氣良好。同時這學期，我在同組老師的引領下，制定了一套符合我班學生的評比方案，用累計積分的方法和抽取獎品的形式激發(fā)學生學習的積極性，起到一定的效果.今后，我會更加努力地學習教育教改理論，不斷更新知識觀念，不斷進步自身的教育科研才能，勤奮工作，積極鉆研，勇于創(chuàng)新，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)。初中老師年度個人述職報告篇二一年來，我嚴密團結在學校黨委和領導班子周圍，堅持廉潔勤政，率先垂范，認真履行崗位職責，創(chuàng)新開展崗位工作，立足學校后勤保障、平安保衛(wèi)、綜合治理、基建維修、招標采購、藝術教育、教學資及校產(chǎn)管理等工作，努力做到后勤保障得力、資保障及時、平安保障到位、游泳及藝術特色更加鮮明，為學校施行差異教育改革營造了優(yōu)良空間。一、加強學習，立德修身，培養(yǎng)高尚的道德情操我始終把培養(yǎng)高尚的道德情操作為自己立身和做事的根底，積極參加各項政治學習活動，努力進步自身思想政治素質。一年來，我認真閱讀《黨員干部之友》等刊物，按照相關要求，施行了監(jiān)視糾正節(jié)慶期間不正之風專項工作、監(jiān)視檢查制止公款購置印制寄送賀年卡等物品、廉政勤政約談、清退“會員卡”、治理“慵懶散”等工作。在實際工作中，能從嚴要求自己，在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)開展工作，無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關系，把實現(xiàn)個人的價值同服從上級領導的安排和創(chuàng)始學校工作新場面、促進學校開展嚴密結合起來。本年度，是我擔任育才學校副校長的第二年，我顧全大局，積極適應，不斷加強對后勤、教學資、安保等工作的深化理解，虛心學習，躬身理論，根本實現(xiàn)了由分管教育教學到分管后勤保障的理想轉身。二、勤于工作，樂于奉獻，模范履行崗位職責(一)督辦根底建立、維修改造、形象提升、招標采購等工程如期保質完成。本年度，在承辦中國教育學會初中教育專業(yè)委員會第十七次年會、辦學條件標準化建立、小班化教育試點、全市教育現(xiàn)代化學校評估等活動背景下，學校后勤保障工作千頭萬緒，一年來，累計完成1700余萬元資金的施行落實工作。一是完成了游泳館建立工程招標、開工手續(xù)辦理、主體框架建立，截止目前工程投資近500萬元，撥款300萬元。二是完成了致遠樓抗震加固工程、運動場地改造工程、致遠樓抗震加固恢復工程開工結算審計和工程款申請與撥付工作，累計投入資金近三項工程累計投資近640萬元。三是累計投入資金約144.2萬元，完成了一系列小型維修工程：單雙杠場地和運動場地圍網(wǎng)改造;風雨操場屋面防水、籃球館三層外窗滲水處理;啟智樓室外暖氣回水管線更換;原臨時食堂改造為體育器材室、倉庫(含暖氣改造、防盜窗);啟智樓講臺撤除及恢復;游泳館、博雅樓、食堂外墻修繕;博雅樓教室改造(間隔、封窗、開門、拆墻、防盜門定做);學校日常水電氣暖訊、家具等設備設施等零星維修等。四是累計投入資金約80萬元，完成了校園播送系統(tǒng)晉級改造、老師計算機采購、標準化考場建立、小班化教學儀器設備購置、電子閱覽室建立等招標采購及安裝、入賬及分發(fā)等工作。五是會同相關科室及時完成了校舍、設施及信息化設備的日常維護維修工作。(二)會同后勤保障部標準校產(chǎn)管理工作，充分發(fā)揮資產(chǎn)效益，保障教育教學需要。一是推進廢舊資產(chǎn)報廢工作，為新購資產(chǎn)打好根底。完成了13余萬元的計算機、多媒體講臺等固定資產(chǎn)劃撥工作;完成了20余萬元多媒體講臺、板臺、幼兒園桌凳、塑料方凳等物品的捐贈手續(xù)辦理和實物交接工作;累計315萬元的計算機、校園網(wǎng)、實驗儀器、語音室等資產(chǎn)報廢手續(xù)已上報財政局等待核實審批中。二是庫存及新購資產(chǎn)管理工作。加強對庫存資產(chǎn)管理，清理了各部室?guī)旆?，對庫存物資做好登記，進步資利用率;加強了對購入物資管理，做到了出入庫手續(xù)齊全，帳目明晰，帳物相符。(三)會同安保部開展綜治安保工作，努力打造平安校園。按照“六星級平安校園”創(chuàng)立標準，在平安工作中推進細節(jié)化落實，實現(xiàn)了創(chuàng)立“平安校園”的目的。11月9日，結合市消防支隊舉辦了主題為“認識火災，學會逃生”的消防逃生演練;在20_年全市學校平安工作現(xiàn)場會上，我代表學校作了題為《以家委會進校辦公為載體上牢學校平安工作雙保險》的典型發(fā)言;在市綜治辦“平安單位”創(chuàng)立工作中，我校被表彰為市“平安單位”;在全市學校平安案例征集活動中，我校3篇案例入選全市優(yōu)秀案例集，居全市同類學校首位。(四)會同教學資部做好游泳工程品牌化開展工作，提升學校特色品牌影響力。一是根據(jù)市教育局“一校一品”特色開展規(guī)劃，制定了《東營市育才學校游泳特色開展工程施行方案》并予以推進施行。二是游泳工程特色開展的政策環(huán)境越來越好。我校與市一中簽訂了游泳特長生培養(yǎng)的合作協(xié)議，增設了高一游泳訓練班，實現(xiàn)了游泳特長生培養(yǎng)___年一貫的銜接，13名游泳特長生全部被市一中錄取;我校被正式命名為東營市游泳訓練中心。三是運動成績再創(chuàng)新高。本年度，我校游泳隊在省級以上各類游泳比賽中，共榮獲金牌16枚、銀牌17枚、銅牌21枚，其中在8月中旬舉行的山東省中小學體育聯(lián)賽游泳比賽中，初中組、小學組均獲團體總分全省第一名，再次實現(xiàn)了歷史性的打破。四是教練團隊專業(yè)程度也得到較大提升。先后有7人次在市級以上體育老師根本功大賽和游泳職業(yè)技能比賽中獲獎。(五)會同學生開展部開展藝術教育活動，推進素質教育深化施行。通過開展藝術教育活動，為學生開展個性、培養(yǎng)特長營造了優(yōu)良空間。在中國教育學會初中教育專業(yè)委員會第十七次學術年會素質教育成果展演中，《育才樂章》受到300余名與會代表的廣泛好評。拉丁舞《青春炫舞》榮獲東營市第四屆中小學藝術展演(舞蹈類)中學組一等獎，大合唱《唱臉譜》、《送別》榮獲全市中小學合唱節(jié)合唱比賽一等獎，小品《擺攤》獲戲劇類表演一等獎和最正確創(chuàng)作獎，經(jīng)典誦讀社團的《豐碑》獲得全市第一名、全省二等獎的好成績，并入選東營市功勛人民老師頒獎晚會節(jié)目。三、嚴于律己，清正廉潔，公開透明開展工作一年來，在嚴格履行紀檢職責的同時，嚴格執(zhí)行紀委相關規(guī)定，對自己高標準、嚴要求，一是涉及基建工程、設施設備采購等招標工程，及時邀請紀檢組參與監(jiān)視;二是嚴格程序、嚴把質量，杜絕與工程招標、施工人員的工作外聯(lián)絡;三是鑒于工作內(nèi)容及特點，利用節(jié)假日時間到校工作，不計報酬，任勞任怨，為教育教學工作營造了良好空間。四、立足講臺，專業(yè)開展，爭取發(fā)揮示范引領作用本年度，我擔任五年級傳統(tǒng)文化課，結合學校自主課堂教學改革，我充分發(fā)揮自己作為東營名師、市學科帶頭人的優(yōu)勢，施行個人課堂建模，構建了“嘗試自學—組織交流—重點釋疑—補充拓展—評價反應”的教學流程，使傳統(tǒng)文化課成為學生樂學且善學的課堂。7月份，我參加并完成了全省中小學老師遠程研修;11月份，參加了全市教育管理干部專業(yè)開展與才能提升高級研修班并順利結業(yè);同月，參加了全省素質教育論壇并作典型發(fā)言;12月份，被抽選為全市教育現(xiàn)代化學校評估專家參加了教育現(xiàn)代化學校的評估認定。五、三省吾身，迎難而進，進步自身綜合素質在獲得工作成績的同時，我也深深地感受到自己的缺乏：一是要進一步進步對于當前分管工作的專業(yè)性學習，進步崗位履職才能，防止工作盲目性。二是要進一步增強學習積極性，進步專業(yè)理論素養(yǎng)，防止以干代學的現(xiàn)象。三是爭取管理與業(yè)務兩不誤，防止專業(yè)開展出現(xiàn)斷層。在今后的工作中，我將胸懷夢想，激情工作，腳踏實地，再創(chuàng)佳績。初中老師年度個人述職報告篇三一年多來，我政治立場堅決，熱愛教育事業(yè)，不斷進步自己的思想覺悟，時刻銘刻自己是一位榮耀的人民老師。作為一名班主任，我的班務工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!(1)關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做老師一天就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意標準學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象;學習中互相幫助，做好一幫一活動。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。(2)我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，但凡要求學生做到的，我首先做到。為了養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣和學習習慣，我每天堅持中午12點40到班里監(jiān)視學生做值日的情況并讓學生堅持上午自習。在教學上，我貫徹“以學生為主體，以老師為指導”的教學原那么，積極參加教育教學改革理論，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。一年來，我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料，取其精華，付之理論;積極參加各類各級教學觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。一年來，我遵守校紀，做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，獲得了可喜的成績。20_年論文《淺談教學中的數(shù)學生活化》榮獲河北中小學教育教學優(yōu)秀論文評比省級三等獎;20_年3月被學校評為教學先進個人;我所帶的班級數(shù)學成績一直在全年級名列前茅。"金無足赤，人無完人"，在教育教學工作中難免有缺陷，新課改的今天，社會對老師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。初中老師年度個人述職報告篇四本人，現(xiàn)年48歲，中共黨員。85年畢業(yè)于師大物理系，年被聘為中學高級老師，如今六中從事教育教學工作。我的信念是：“不干那么已，干那么一流，沒有最好，只有更好”，正是在這種信念的鼓勵下，在99年榮獲區(qū)級優(yōu)秀老師，年榮獲市級高中課____進個人，年榮獲市級根底教育科研先進個人，99年榮獲市級優(yōu)秀班主任，年榮獲市級265農(nóng)村骨干老師，年榮獲區(qū)級學科帶頭人，兩個市級課題分別在年六月和十一月結題，兩個區(qū)級課題分別在于年、___年結題，在省市級刊物發(fā)表論文二十篇，獲市級一等獎論文一篇，市級創(chuàng)新論文二等獎三篇，下面把近年來的.工作匯報如下：一、思想方面“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好?！睆慕?7年來，始終堅守自己的諾言，用心做好每一件事，真正做到了靜下心來教書，潛下心來育人，力爭做學生愛戴，家長滿意的老師。99年榮獲區(qū)級優(yōu)秀老師，年區(qū)級優(yōu)秀黨員，年榮獲市級高中課____進個人，年榮獲市級根底教育科研先進個人，99年榮獲市級優(yōu)秀班主任。二、教育方面“沒有愛就沒有教育，沒有責任感就干不好教育”。針對許多老師發(fā)出當前學生難管理，“老方法不靈，新方法不明，蠻方法不行”的感慨，我查閱大量資料，根據(jù)自己的工作經(jīng)歷，總結出了“引、愛、細、勤、帶”五字德育工作新方法。由于方法得當，措施詳細，學生親密配合，所帶的班班風正、學風濃、成績優(yōu)，許多家長托人把學生送到我班，班級99年被評為市級三好班集體、本人99年被評為市級優(yōu)秀班主任。結合班主任理論撰寫的論文《運用“破窗理論”加強班級管理》發(fā)表在《教育觀察》雜志年第三期上;《自主、合作、探究———班級管理新形式》發(fā)表在《讀與寫》雜志年第八期上;《利用戴明環(huán)理論，加強班級管理》發(fā)表在《老師》雜志年第十期上;《如何做一名優(yōu)秀班主任》發(fā)表在《新課程》雜志年第十一期上;《針對學生心理特點，采用不同談心方法》發(fā)表在《課外閱讀》雜志年第七期上;論文《淺談離異家庭子女教育問題》獲市年德育優(yōu)秀論文評比一等獎;論文《利用戴明環(huán)理論，加強班級管理》獲市年德育論文評比二等獎。三、教學方面“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”只有“樂之”，才能“樂學”。通過十幾年教學反思，探究出了激發(fā)學生學習興趣的“七個途徑”，總結出了發(fā)揮老師主導作用的“六種方法”，創(chuàng)設了“五環(huán)三查”教學形式，施行了“點撥、實驗、研討和自主探究”的教學方法，形成了自己獨特的“清、新、實、活”的教學風格，學生的潛能被喚醒，記憶被激活，心智被開啟，情愫被放飛，培養(yǎng)了學生敢想、敢說、敢問、敢標新的創(chuàng)新精神，所教的班均獲得了優(yōu)秀率、穩(wěn)固率、合格率位居全區(qū)前列的好成績，在全區(qū)物理老師中頗有影響。年榮獲市級高中課____進個人，年榮獲市級根底教育科研先進個人，年市級“雙優(yōu)課”二等獎，98年高中課改優(yōu)質課區(qū)級一等獎等榮譽。市級課題《高素質班主任群體與區(qū)域德育特色的研究》年結題，市級課題《信息技術應用與多元智能開發(fā)整合的研究》年結題，區(qū)級課題《農(nóng)村小學新課程改革面臨問題與對策的研