第14頁共14頁2023?建筑個人?實習(xí)總結(jié)?模板首?先實習(xí)對?于我來說?是很陌生?的字眼，?因為我十?幾年的學(xué)?生生涯沒?有經(jīng)歷過?實習(xí)，這?是第一次?實習(xí)，他?將全面檢?驗我各方?面的能力?：學(xué)習(xí)、?心理、身?體、思想?等等。就?像一塊試?金石，檢?驗我能否?將所學(xué)理?論知識用?到實踐中?去。關(guān)系?到我將來?能否順利?的立足于?這個充滿?挑戰(zhàn)的社?會，也是?我建立信?心的關(guān)鍵?所在，所?以，我對?它的投入?也是百分?之百的!?緊張的九?禮拜實習(xí)?生活結(jié)束?了，在這?九禮拜離?我還是有?不少的收?獲。經(jīng)?過九周的?實習(xí)學(xué)習(xí)?，使我們?更多的掌?握了關(guān)于?建筑方面?的理論知?識，而理?論與實踐?是緊密相?聯(lián)系的，?這次的實?習(xí)讓我很?好的了解?到實際操?作能力，?將理論知?識全面的?融會于工?作實踐，?我更好的?在實際作?中得到了?鍛煉。_?___月?27來到?了位于戶?縣新石油?大學(xué)校區(qū)?西安市第?二建筑工?程公司項?目部，開?始了我的?實習(xí)生活?。工程?簡介：該?工程是石?油大學(xué)新?校區(qū)道路?b標(biāo)段的?工程。我?所在的工?程是ak?1+22?0~bk?2760?道路的管?網(wǎng)工程包?括熱水、?電力、電?纜、給水?、排水以?及人行道?。一、?測量放線?在工程?開工前，?建筑物位?置的確定?也是很重?要的，在?從事測量?的工作中?，我了解?到為確定?建筑物的?位置首先?應(yīng)根據(jù)規(guī)?劃院給定?的建筑物?坐標(biāo)點及?坐標(biāo)線、?建筑紅線?進行定位?測量，確?定它的位?置。主?要應(yīng)注意?以下幾點?：（1?）以外軸?線作為基?本縱橫線?，以絕對?標(biāo)高作為?±0。0?0標(biāo)高，?分別將基?本軸線標(biāo)?高引到臨?近建筑物?上。（?2）建筑?物的垂直?測量。?a：建立?輔助軸線?控制網(wǎng)。?b：建?立施工線?控制網(wǎng)，?根據(jù)輔助?軸線控制?網(wǎng)畫定墻?邊線、柱?邊線等施?工線。?（3）建?筑物水平?標(biāo)高測量?。建筑?物的高程?控制。采?用分層傳?遞法，根?據(jù)±0。?00標(biāo)高?線，將建?筑物的標(biāo)?高引至一?層柱的豎?向鋼筋面?上，并以?此層向上?傳遞測量??；A(chǔ)?工程：?基礎(chǔ)工程?是每個建?筑最為關(guān)?鍵的部分?，它直接?影響工程?的質(zhì)量是?否合格。?而且基礎(chǔ)?部分的技?術(shù)含量也?很高。本?工程基礎(chǔ)?部分包括?了土方開?挖、排水?、筏板基?礎(chǔ)施工、?底板混凝?土。二?、混凝土?工程（?一）、模?板設(shè)計?施工準(zhǔn)備?1.模?板安裝前?的基本工?作：1?）放線：?首先引測?建筑的邊?柱，墻軸?線，平以?該軸線為?起點，引?出各條軸?線。模板?放線時，?根據(jù)施工?圖用墨線?彈出模板?的中心線?和邊線，?墻模板要?彈出模板?的邊線和?外側(cè)控制?線，以便?于模板安?裝和校正?。2）?用水準(zhǔn)儀?把建筑水?平標(biāo)高根?據(jù)實際標(biāo)?高的要求?，直接引?測到模板?安裝位置?。3）?模板墊底?部位應(yīng)預(yù)?先找平，?雜物清理?干凈，以?保證模板?位置正確?，防止模?板底部漏?漿或混泥?土成形后?爛根。?4）工長?事先確定?模板的組?裝設(shè)計方?案，向施?工班組進?行技術(shù)，?質(zhì)量，安?全交底。?5）模?板應(yīng)圖刷?脫模劑。?（二）?、混凝土?工程混?凝土質(zhì)量?的好壞，?既對結(jié)構(gòu)?物的安全?，也對結(jié)?構(gòu)物的造?價有很大?影響，因?此在施工?中我們必?須對混凝?土的施工?質(zhì)量有足?夠的重視?。一.?作業(yè)準(zhǔn)備?：澆筑?前應(yīng)對模?板內(nèi)的垃?圾、泥土?等雜物及?鋼筋上的?油污清除?干凈，并?經(jīng)檢查鋼?筋的水泥?墊塊是否?墊好。如?果使用木?模板時應(yīng)?澆水使模?板濕潤，?柱子模板?的清掃口?高水平在?清除雜物?后再封二?。混凝?土現(xiàn)場攪?拌：自?拌砼用于?防止商品?砼暫時供?應(yīng)不上的?`應(yīng)急措?施和零星?砼的現(xiàn)場?拌制，原?材料和配?合比應(yīng)與?商品砼的?保持一致?。1?根據(jù)配合?比確定的?每盤（槽?）各種材?料用量及?車輛重量?，分別固?定好水泥?、砂、石?各個磅稱?標(biāo)準(zhǔn)。骨?料含水率?應(yīng)經(jīng)常測?定，及時?調(diào)整配合?比用水量?，確保加?水量準(zhǔn)確?。要過稱?。2?裝料順序?：一般先?裝石子，?再裝水泥?，最后裝?砂子，如?需加摻合?料時，應(yīng)?與水泥一?并加入。?如需摻外?加劑（減?水劑、早?強劑等）?時，粉狀?應(yīng)根據(jù)每?盤加入量?預(yù)加工裝?入小包裝?袋內(nèi)（塑?料袋為宜?），用時?與粗細(xì)骨?料同時加?入;液狀?應(yīng)按每盤?用量與水?同時加入?攪拌機攪?拌。3?攪拌時間?：混凝土?攪拌的最?短時間根?據(jù)施工規(guī)?范要求確?定摻有外?加劑時，?攪拌時間?應(yīng)適當(dāng)延?長。4?混凝土?開始攪拌?時，由施?工單位主?管技術(shù)部?門、工長?組織有關(guān)?人員對出?盤混凝土?的坍落度?、和易性?等進行鑒?定，檢查?是否符合?配合比通?知單要求?，經(jīng)調(diào)整?后再進行?攪拌。?混凝土早?期養(yǎng)護?實踐證明?，混凝土?常見的裂?縫，大多?數(shù)是不同?深度的表?面裂縫，?其主要原?因是溫度?梯度造成?寒冷地區(qū)?的溫度驟?降也容易?形成裂縫?。因此說?混凝土的?保溫對防?止表面早?期裂縫尤?其重要。?從溫度?應(yīng)力觀點?出發(fā)，保?溫應(yīng)達到?下述要求?：1）?防止混凝?土內(nèi)外溫?度差及混?凝土表面?梯度，防?止表面裂?縫。2?）防止混?凝土超冷?，應(yīng)該盡?量設(shè)法使?混凝土的?施工期最?低溫度不?低于混凝?土使用期?的穩(wěn)定溫?度。3?）防止老?混凝土過?冷，以減?少新老混?凝土間的?約束。?（三）、?混凝土的?養(yǎng)護混?凝土早期?養(yǎng)護，要?目的在于?保持適宜?的溫濕條?件，以達?到兩個方?面的效果?：一方面?使混凝土?免受不利?溫、濕度?變形的侵?襲，防止?有害的冷?縮和干縮?。另一方?面使水泥?水化作用?順利進行?，以期達?到設(shè)計的?強度和抗?裂能力。?從理論?上分析，?新澆混凝?土中所含?水分完全?可以滿足?水泥水化?的要求而?有余。但?由于蒸發(fā)?等原因常?引起水分?損失，從?而推遲或?防礙水泥?的水化，?表面混凝?土最容易?而且直接?受到這種?不利影響?。因此混?凝土澆筑?后的最初?幾天是養(yǎng)?護的關(guān)鍵?時期，在?施工中應(yīng)?切實重視?起來。?所以在施?工時我們?要謹(jǐn)慎的?處理這些?事件，根?據(jù)不同情?況不同處?理。這?些問題都?是在施工?事要注意?的，在施?工時采用?何種水泥?，用量都?是要注意?的，還有?混泥土的?早期保養(yǎng)?。由于?時間短暫?，在那九?禮拜里就?接觸到這?些東西，?但是我很?知足。?不實踐很?多問題都?考慮不到?，實踐后?才知道什?么情況都?可能遇到?，這就要?求我們必?須有豐富?的實踐經(jīng)?驗，像剛?剛走出校?門的實習(xí)?生實踐經(jīng)?驗還很不?豐富，但?理論中的?東西要是?也什么都?不會，那?在實習(xí)過?程中就吃?不開了。?到了施工?現(xiàn)場經(jīng)過?一段時間?的實習(xí)，?才體會到?并不是課?本中學(xué)的?東西用不?上，而是?要看你會?不會用，?懂不懂得?變通和舉?一反三的?道理。本?次實習(xí)中?比較嚴(yán)重?的問題有?以下幾個?：問題?一：對理?論知識掌?握不夠扎?實，例如?：混凝土?、砂漿試?塊的養(yǎng)護?時間，做?試塊時應(yīng)?該振搗到?什么程度?，混凝土?澆筑完畢?后的養(yǎng)護?溫度、養(yǎng)?護時間，?另外對混?凝土出現(xiàn)?裂縫分析?不出原因?等等。這?些概念都?很模糊，?實習(xí)時用?到了才知?道自己沒?學(xué)好，在?學(xué)校時只?是為了應(yīng)?付考試為?了過關(guān)，?才在考試?的前幾天?報老師講?過的重點?死記硬背?上幾遍，?一等考試?過去后腦?子里就是?一片空白?，不管以?后又用與?否就都在?記憶里消?失了。等?到需要時?才知道自?己還沒記?住這些，?就像現(xiàn)在?進入施工?現(xiàn)場沒有?人會問你?這些，但?是作為一?個技術(shù)人?員，不知?道試塊該?怎么養(yǎng)護?、混凝土?出現(xiàn)裂縫?是什么原?因等一系?列的問題?，還怎么?能指導(dǎo)施?工呢針?對這個問?題解決的?辦法就時?在以后的?學(xué)習(xí)中做?到扎實掌?握，不死?記硬背做?到靈活運?用，與實?踐相接合?。問題?二：熟悉?圖紙的能?力差，對?平面的圖?形想象不?出立體的?樣子。致?使不能明?確的判斷?出施工的?對錯。?問題三：?對于最新?的施工規(guī)?范不知道?，致使不?能很快的?判斷出施?工的對錯?。問題?四：對于?一些施工?順序還不?太明了，?對每一個?施工過程?的操作不?了解。?問題五：?理論聯(lián)系?實際的能?力差。對?于建筑方?面的一些?出新了解?太少。?問題六：?實際中的?標(biāo)高和設(shè)?計標(biāo)高在?計算施工?標(biāo)高時容?易混淆。?實習(xí)的?經(jīng)驗及收?獲：首?先本此實?習(xí)最大的?收獲就是?學(xué)會了適?應(yīng)環(huán)境。?未去工地?之前我從?沒想象過?九禮拜的?實習(xí)我能?堅持下來?。但是通?過這次實?習(xí)我適應(yīng)?了這種工?地生活。?雖說以后?不一定去?工地工作?，但有了?這段時間?的鍛煉，?不論以后?做什么工?作心中都?有了一種?吃苦耐勞?的毅力，?也學(xué)會了?適應(yīng)環(huán)境?。另外就?是在工地?上知道了?一些與學(xué)?校不同的?問題，就?是在工地?上知道了?作為一名?技術(shù)人員?應(yīng)該怎樣?去和工人?交流等。?其次，?通過這次?實習(xí)使我?對工程方?面的有關(guān)?知識在實?際上有了?更深一些?的了解。?應(yīng)該說在?學(xué)校學(xué)習(xí)?再多的專?業(yè)知識也?只是理論?上的，與?實際還是?有點差別?的。這次?實習(xí)對我?的識圖及?作圖能力?都有一定?的幫助，?識圖時知?道哪些地?方該注意?、須細(xì)心?計算。在?結(jié)構(gòu)上哪?些地方須?考慮施工?時的安全?問題，在?繪圖時哪?些地方該?考慮實際?施工中的?問題。到?即能施工?又符合規(guī)?范要求，?達到設(shè)計?、施工標(biāo)?準(zhǔn)化。沒?有這次實?習(xí)也許繪?圖只是用?書本上的?照搬照畫?，不會考?慮太多的?問題，更?不可能想?到自己的?設(shè)計是否?能施工。?工地雖?苦，但能?學(xué)的是一?些現(xiàn)實東?西，鍛煉?的是解決?問題的實?踐能力。?另外，?通過幫助?資料員填?寫部分資?料，使我?對填寫施?工資料也?有了一定?的認(rèn)識，?知道什么?時候該填?什么資料?，需什么?人簽字等?，這些是?我以前沒?有接觸過?的。最?后一點就?是：這次?實習(xí)我見?到了只有?在課本中?才見過的?打樁機械?，了解了?它的工作?程序與原?理。實?習(xí)結(jié)束后?有必要好?好總結(jié)一?下，首先?，通過九?禮拜的實?習(xí)，通過?實踐，使?我學(xué)到了?很多實踐?知識。所?謂實踐是?檢驗真理?的唯一標(biāo)?準(zhǔn)，通過?旁站，使?我近距離?的觀察了?整個道路?的構(gòu)造過?程，學(xué)到?了很多很?適用的具?體施工知?識，這些?知識往往?是我在學(xué)?校很少接?觸，很少?注意的，?但又是十?分重要基?礎(chǔ)的知識?。大學(xué)?生活是緊?張而又充?滿期望的?日子，學(xué)?習(xí)的閑暇?時總是憧?憬著背起?行囊，遠(yuǎn)?離親人朋?友以及師?長護佑，?去走真正?屬于自己?的路。然?而當(dāng)我們?終于可以?像剛剛長?滿羽毛的?雛鷹般離?開長者們?搭建好的?巢穴，獨?自一人走?上社會工?作這個大?舞臺時，?卻發(fā)現(xiàn)人?生的道路?原來是如?此的坎坷?不平，任?何人的成?功都是經(jīng)?歷一番狂?風(fēng)暴雨的?。短短?九禮拜的?實習(xí)生活?中，讓我?學(xué)會了不?少東西，?會對我以?后工作有?很大幫助?的，這是?我人生的?第一次走?入社會，?第一次走?向工作，?感覺生活?真的很不?容易。?實習(xí)實質(zhì)?是畢業(yè)前?的模擬演?練，在即?將走向社?會，踏上?工作崗位?之即，這?樣的磨礪?很重要。?希望人生?能由此延?展開來，?真正使所?學(xué)所想有?用武之地?。20?23建筑?個人實習(xí)?總結(jié)模板?（二）?這篇實習(xí)?報告是我?從開始知?道工程到?認(rèn)識工程?到參與工?程后所見?所感的真?實表達。?這篇實習(xí)?報告我會?從施工技?術(shù)、施工?安全、施?工管理、?施工監(jiān)理?等幾個方?面進行我?的一些想?法的表述?。一、?施工技術(shù)?與施工安?全施工?技術(shù)的不?斷改進是?工程建設(shè)?可持續(xù)發(fā)?展不變的?旋律，施?工的安全?是工程建?設(shè)永恒的?主題。隨?著改革開?放的不斷?深入，經(jīng)?濟建設(shè)駛?入了快車?道，并不?斷提高自?己的速度?。隨著全?國建設(shè)小?康社會的?不斷深入?，城鎮(zhèn)化?建設(shè)的速?度與規(guī)模?與日懼增?，無論是?城市還是?鄉(xiāng)村，建?筑工地鱗?次櫛比，?一幢幢高?樓拔地而?起，一座?座老城舊?貌換新顏?，人們對?現(xiàn)代建筑?的美觀、?舒適及其?多功能的?追求是不?斷在升級?，施工技?術(shù)正隨著?建筑物的?高度而迅?速提升。?而同時，?隨之帶來?了很多新?問題的出?現(xiàn)，這當(dāng)?中最重要?的要屬施?工的安全?。安全問?題貫穿于?工程建設(shè)?的始終，?從施工到?投入使用?，安全無?時無刻不?牽掛著建?設(shè)者和使?用者的心?。施工?技術(shù)的發(fā)?展代表著?本國建筑?業(yè)發(fā)展的?水平。"?經(jīng)濟合理?，技術(shù)先?進"的發(fā)?展方向才?是一個國?家建筑業(yè)?是否發(fā)達?的代表。?中國建設(shè)?部早在_?___年?開始推行?的《建筑?業(yè)十大新?技術(shù)》在?不少地方?也只是看?見幾項，?而并沒有?全面的應(yīng)?用在具體?施工中，?原因有很?多，最重?要的就是?本地的經(jīng)?濟實力比?起南方沿?海發(fā)達城?市有很大?的距離。?設(shè)計方面?在不少地?方不存在?任何問題?，本地的?設(shè)計人員?都能趕超?國內(nèi)其他?地區(qū)的同?行，就是?經(jīng)濟方面?制約了地?方建筑業(yè)?施工技術(shù)?的發(fā)展和?運用新技?術(shù)、新材?料、新產(chǎn)?品的能力?!提高施?工技術(shù)是?有許多先?決的條件?，如經(jīng)濟?實力、施?工人員的?素質(zhì)、施?工機械的?水平、施?工現(xiàn)場管?理的能力?等諸多因?素。在某?理工大學(xué)?體育館工?程，遇見?過這樣的?事例。該?地區(qū)沒有?能起吊設(shè)?計中鋼梁?的起重機?械，不得?以從外地?租用了兩?輛大型起?重機械才?把鋼梁安?裝完畢，?進行施工?的企業(yè)也?是南方的?某著名鋼?結(jié)構(gòu)公司?，這樣無?行中增大?了施工成?本和竣工?的時間。?影響建?筑安全的?因素是錯?綜復(fù)雜的?，除工程?建設(shè)本身?眾多因素?的相互干?擾與影響?，工程的?技術(shù)問題?，材料的?品質(zhì)問題?，工程的?經(jīng)濟問題?等等都從?不同層面?制約著建?筑物的安?全。工程?安全不僅?僅是工程?技術(shù)問題?，更是一?個社會經(jīng)?濟問題，?它與人們?的生活息?息相關(guān)，?涉及社會?經(jīng)濟的發(fā)?展和人類?社會的進?步。因此?，在進行?建筑工程?設(shè)計和施?工的每個?環(huán)節(jié)，在?追求工程?經(jīng)濟效益?及社會效?益的同時?，千萬記??。喊踩?是工程建?設(shè)永恒的?主題!?在建設(shè)施?工安全方?面，國家?及地方主?管部門抓?得格外嚴(yán)?格。除進?行經(jīng)濟處?罰外，出?現(xiàn)人身傷?亡事故的?施工項目?部、建設(shè)?單位、監(jiān)?理單位等?所有相關(guān)?人員都要?受到行政?處罰，有?關(guān)單位還?會遭受降?低企業(yè)資?格等級的?處罰?？?還是有不?可預(yù)料的?"災(zāi)害"?發(fā)生，如?吊車工操?作不當(dāng)身?亡;某工?地在進行?吊運過程?中，吊物?下落把一?名正在操?作攪拌機?的施工人?員頭部打?裂，當(dāng)場?死亡。這?些觸目驚?心的事例?再次說明?："施工?安全重于?泰山"。?二、施?工質(zhì)量與?管理施?工質(zhì)量與?管理是相?輔相程的?關(guān)系，兩?者相互制?約，相互?促進。?必須有嚴(yán)?格的管理?，質(zhì)量才?能有保障?，反過來?，有好的?質(zhì)量必須?有一整套?嚴(yán)格的管?理制度與?之相照應(yīng)??！督ㄖ?工程質(zhì)量?驗收規(guī)范?》GB5?0300?-___?_在建筑?工程質(zhì)量?上做出了?細(xì)致的規(guī)?定，每個?施工單位?都以它做?為施工質(zhì)?量評判的?標(biāo)準(zhǔn)。下?面就施工?中常見的?質(zhì)量事故?做簡要分?析，闡述?施工質(zhì)量?與管理的?關(guān)系。?1.底層?模板支架?沉降b?.保證質(zhì)?量措施：?模板支架?在澆筑砼?前必須按?規(guī)范要求?，經(jīng)過認(rèn)?真的設(shè)計?計算來確?定。施工?前應(yīng)將支??；梁?實填平，?放好支架?軸線位置?，鋪墊碎?石墊層，?支架下應(yīng)?設(shè)置墊塊?。2.?脹模澆?筑振搗過?程中模板?鼓出、偏?移、爆裂?甚至坍塌?，出現(xiàn)脹?模。a?.原因分?析：模板?側(cè)向支撐?剛度不夠?，模板太?薄強度不?足，夾擋?支撐不牢?固;柱模?中如果柱?箍間距過?大，就會?出現(xiàn)脹模?現(xiàn)象。?b.保證?質(zhì)量措施?：模板就?位后，技?術(shù)人員應(yīng)?詳細(xì)檢查?，發(fā)現(xiàn)問?題及時糾?正。一般?梁中部用?鐵絲穿過?橫檔對拉?，或用對?拉螺栓將?兩側(cè)模板?拉緊;柱?模應(yīng)計算?澆筑砼時?的側(cè)壓力?，檢查箍?距是否滿?足要求，?及時加設(shè)?達到標(biāo)準(zhǔn)?的水平斜?撐、剪刀?撐等。?3.鋼筋?加工制作?錯誤a?.原因分?析：施工?管理混亂?，沒有嚴(yán)?格的檢查?制度，操?作人員不?經(jīng)培訓(xùn)即?到施工現(xiàn)?場進行操?作;不懂?鋼筋級別?，工地沒?有配料單?，操作人?員責(zé)任心?不強，使?下料長度?失控，時?長時短。?b.保?證質(zhì)量措?施：施工?現(xiàn)場必須?建立健全?的質(zhì)量檢?查制度，?每道工序?都要有檢?查，應(yīng)嚴(yán)?格按設(shè)計?圖紙要求?制作出鋼?筋配料單?，鋼筋應(yīng)?先經(jīng)過調(diào)?直，除銹?后再下料?。同一規(guī)?格的鋼筋?應(yīng)統(tǒng)一掛?牌，標(biāo)明?鋼筋的級?別、種類?、直徑等?，運輸、?堆放、吊?裝時要有?專人負(fù)責(zé)?。技術(shù)人?員要認(rèn)真?做好鋼筋?的隱蔽工?程驗收記?錄。4?.漏放構(gòu)?造鋼筋?a.原因?分析：對?結(jié)構(gòu)設(shè)計?認(rèn)識不全?面，對構(gòu)?造鋼筋的?作用重視?不夠。再?我看來多?數(shù)都是重?視不夠而?忘記還應(yīng)?該放置構(gòu)?造鋼筋這?回事，如?少放或者?不放梁中?"腰筋"?，柱下彎?起鋼筋等?等。b?.保證質(zhì)?量措施：?認(rèn)真檢查?已經(jīng)安裝?好的鋼筋?，補足構(gòu)?造鋼筋，?尤其是現(xiàn)?澆板邊、?角部位，?梁的支座?部位，墻?或板預(yù)留?洞口的周?圍。施工?時應(yīng)采取?有效措施?保護構(gòu)造?鋼筋的位?置，不得?隨意踩踏?等。5?.混凝土?澆筑不當(dāng)?使構(gòu)件存?在缺陷?此缺陷在?拆模后看?的清楚，?給予補救?已經(jīng)來不?及。因為?砼已經(jīng)初?凝，會出?現(xiàn)蜂窩、?麻面、凸?凹不平、?露筋、孔?洞、夾渣?等現(xiàn)象，?影響結(jié)構(gòu)?耐久性要?求。保?證質(zhì)