第頁共頁建筑工程畢業(yè)理論總結(jié)報告優(yōu)質(zhì)報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以表達、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。建筑工程畢業(yè)理論總結(jié)報告篇一通過這次實習活動，讓我從理論中對自己即將從事的專業(yè)有了更深的認識，為今后的工作打下了堅實的根底。通過消費實習使我進一步的理解了建筑工程的流程以及工程施工管理過程中存在的問題，并通過撰寫實習報告，進步了我綜合應(yīng)用所學知識，分析^p和解決專業(yè)問題的才能。我對這次實習的內(nèi)容做的總結(jié)如下：1、通過參觀實際建筑，進一步進步自己對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，穩(wěn)固和擴大所學理論知識，進步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進展現(xiàn)場比擬，進一步培養(yǎng)自己的空間想象才能，進步識讀工程圖的才能。3、通過實習，理解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造，理解建筑材料的特性及應(yīng)用。4、通過實習，鍛煉自身勞動技能，發(fā)揚理論聯(lián)絡(luò)實際的作風，為以后從事建筑工程教育教學工作上程度。方案a、理解該建筑物的地基及根底類型、構(gòu)造形式及施工方法。b、試分析^p柱、梁、樓板、墻等的模板受力狀況、荷載及傳遞道路。c、混凝土構(gòu)造的施工縫留設(shè)原那么是什么？對不同的構(gòu)造構(gòu)件應(yīng)如何留設(shè)。如施工縫、變形縫和后澆帶。d、觀察在工地現(xiàn)場中看到哪些建筑及裝飾材料。e、磚墻臨時連續(xù)處的接槎方式有哪幾種？有何要求？要求a、服從帶隊老師的領(lǐng)導，遵守實習紀律。b、遵守建筑工地的各種規(guī)章制度。c、遵守施工操作規(guī)程，在工地現(xiàn)場時要注意平安。d、尊重工地工程技術(shù)人員及職工，虛心向他們學習。e、團結(jié)友愛，互相幫助。1、地基根底2、構(gòu)造形式。當今的建筑主要采用的是框架構(gòu)造或者是框架剪力墻構(gòu)造，磚混構(gòu)造也采用但用的比擬少。我們所參觀的兩個施工工地一個采用的是剪力墻構(gòu)造。另一個采用的是框架構(gòu)造。第一個河北科技大學青年公寓是剪力墻構(gòu)造體系的典型應(yīng)用，充分發(fā)揮剪力墻構(gòu)造的長處，既能為建筑提供較大好的整體性，又具有良好的抗側(cè)力性能，有相當大的剛度。另一個是石家莊二中教學樓是典型的框架構(gòu)造，框架構(gòu)造在平面布置上比擬靈敏，容易得到大空間構(gòu)造，可以滿足不同的使用功能的空間分割，滿足教育教學、實驗、辦公等功能。建筑的構(gòu)造類型有多種形式。有磚混構(gòu)造，有框架——剪力墻構(gòu)造，框架——異型柱，框架與磚混結(jié)合?？蚣軜?gòu)造的跨度比擬大，適用于公共建筑，在財富名門花園主要是用于商場，酒店等?？蚣堋愋椭饕糜谧≌?，異形柱與墻體一樣的厚度，在保證了承重與抗震的同時，有效的進步了房屋空間利用率，因此，在高層住宅中這種形式被廣泛采用。磚混構(gòu)造一般用于多層住宅，這種構(gòu)造的抗震性能沒有框架構(gòu)造的好，因此對房屋高度有限制。像一些建筑下面幾層是商場上面幾層是住宅，假如住宅層數(shù)不高，就可采用框架與磚混的復合形式。假如上部住宅層數(shù)多，那么合適采用框架—剪力墻的構(gòu)造形式。3、施工縫、變形縫和后澆帶。施工縫：受到施工工藝的限制，按方案中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫。混凝土構(gòu)造由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)該是一個面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題，因此，不同的構(gòu)造工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、根底不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，構(gòu)造破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土。縫中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時，一般是構(gòu)造封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當建筑長度小于50米時并且是框架構(gòu)造，這時為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就的設(shè)置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度。后澆帶的施工工藝詳細是：a、由于施工原因需設(shè)置后澆帶時，應(yīng)視工程詳細構(gòu)造形狀而定，留設(shè)位置應(yīng)經(jīng)設(shè)計院認可。b、后澆帶的保存時間。應(yīng)按設(shè)計要求確定，當設(shè)計無要求時，應(yīng)不少于40天。在不影響施工進度的情況下，應(yīng)保存60天。c、后澆帶的保護。根底承臺的后澆帶留設(shè)后，應(yīng)采取保護措施，防止垃圾雜物掉入。保護措施可采用木蓋覆蓋在承臺的上皮鋼筋上，蓋板兩邊應(yīng)比后澆帶各寬出500毫米以上。地下室外墻豎向后澆帶可采用砌磚保護。樓層面板后澆帶兩側(cè)的梁底模及梁板支承架不得撤除。4、構(gòu)造柱二次砌筑構(gòu)造設(shè)計中，為了加強建筑物的空間剛度和整體性，使建筑物在地震中防止或減輕破壞，根據(jù)抗震標準，我們設(shè)置一定數(shù)量的連梁和構(gòu)造柱，來增強和進步建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：標準規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。跨度比擬大的梁，假如不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。建筑工程專業(yè)是理論性非常強的一門學科。認識實習是教學方案中的一個重要教學環(huán)節(jié)，其目的是通過理論，學習有關(guān)本專業(yè)的理論知識，增強感性認識，以補充課堂教學的缺乏。作為一名剛剛接觸一點專業(yè)知識的大學生來說，假如能在學習專業(yè)課之前直接接觸一些深奧的專業(yè)知識是不現(xiàn)實的，我們?nèi)缃裰荒軓睦碚撝袑ξ覀儗I(yè)獲得一些感性認識，為以后的專業(yè)課學習打下堅實根底。總結(jié)：在實習的過程中，我們實習指導老師和工程技術(shù)人員的幫助下，我們所有人都做到了：〔1〕嚴格遵守實習紀律和實習工地的有關(guān)規(guī)章制度。〔2〕嚴格遵守實習期間的時間安排。〔3〕記錄參觀施工情況、心得。這幾天里，我們接觸了有關(guān)土木工程的很多知識：1、理解建筑物的構(gòu)造形式、構(gòu)造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等。2、理解建筑物的地基及根底類型、構(gòu)造形式及施工方法。3、理解建筑物的墻體類型、構(gòu)造布置、細部構(gòu)造及施工特點。4、理解建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，還有樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點。5、理解建筑的樓梯、陽臺等的詳細構(gòu)造。6、理解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。7、理解水泥、磚、砂子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及使用要求。8、理解混凝土、砂漿的配合比、標號、消費工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求。9、理解各種鋼筋加工情況和磚混構(gòu)造施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序。10、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求，還有土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求。建筑工程畢業(yè)理論總結(jié)報告篇二為了進步工程管理人員的管理程度與管理才能，除了在學校里開設(shè)的管理學課程需要認真學習外，要把握時機在更多的時候?qū)W習管理的技巧，獲得將來在工程現(xiàn)場進展有效管理的才能。因此在學校的安排下，我們來到一處施工現(xiàn)場進展參觀實習。20xx年x月x日xx施工現(xiàn)場在深化工地一線的參觀，我們確切的看到了以往只在書中聽說過的各式各樣的模板、鋼筋架、雄渾的鋼筋混凝土構(gòu)造、超高壓泵車、混凝土澆筑管道、不同型號的塔式吊車等等施工現(xiàn)場不可缺乏的現(xiàn)代化設(shè)備與工具。下面是關(guān)于塔吊的施工與混凝土養(yǎng)護的專題調(diào)研。1、塔吊的施工過程和原理塔吊是工地上一種常用的起重設(shè)備，主要用的是杠桿原理。通過老師的講解和查資料，我對塔吊的升降原理有了充分的理解：塔吊塔身是模塊化設(shè)計，由多個長方形塔身鋼架連接而成，在塔柱里面裝有一個油壓千斤頂，想要升高塔身就用千斤頂，然后升高，將塔柱伸長，再用自身的吊臂吊起一段柱身放進去，再縮起千斤頂，就這樣往塔身下放一個模塊。塔吊的橫桿也就是起重臂是固定在有轉(zhuǎn)盤的大套筒中，而塔吊的基座相當于一個小套筒，大套筒在小套筒中的滑升，隨著施工高度的增加而增加小套筒的連接件，隨之將大套筒滑升至施工高度。2、不同類型混凝土的養(yǎng)護現(xiàn)場的實習讓我更加充分的學到為了保證已澆筑好的混凝土在規(guī)定的齡期內(nèi)到達設(shè)計要求的強度，并防止產(chǎn)生收縮裂縫，必須認真做好養(yǎng)護工作。針對本工程的特點，對不同的.部位選用如下的養(yǎng)護方法：〔1〕首先，對于梁板等程度構(gòu)件采用覆蓋澆水養(yǎng)護。在平均氣溫高于+5℃的自然條下，用覆蓋材料對混凝土外表加以在覆蓋并澆水養(yǎng)護，使混凝土在一定時間內(nèi)保持水化作用所需要的適當溫度和濕度條件。〔2〕其次，對于混凝土柱采用薄膜布養(yǎng)護。采用不透水、氣的薄膜布養(yǎng)護，用薄膜布把柱外表敞露的局部全部嚴密的覆蓋起來，保證混凝土在不失水的情況下得到充足的養(yǎng)護。其優(yōu)點是不必澆水，操作方便，能重復使用，能進步混凝土的早期強度，加速模具的周轉(zhuǎn)。養(yǎng)護時必須保持薄膜布內(nèi)有凝結(jié)水。〔3〕再次，對于墻體混凝土要采用薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護。薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護是將可成膜的溶液噴灑在混凝土外表上，溶液揮發(fā)后在混凝土外表結(jié)成一層薄膜，使混凝土外表與空氣隔絕，封閉混凝土中的水份不再被蒸發(fā)，而完成水化作用。最后在教室的視頻學習和老師講座中，我可以將實習與相所學理論的知識結(jié)合，系統(tǒng)地穩(wěn)固所學的理論知識，深化了對所學理論知識的理解，初步體會到建筑工程的設(shè)計與施工的工作特點，熟悉了工程設(shè)計與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理工作，在實習中，我覺察自己的分析^p解決問題的才能得到了很好的鍛煉和培養(yǎng)，為下一學期的專業(yè)課學習做好了想準備。此外，通過實習，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識。這次實習不僅讓我學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所考慮。原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信心。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開場適應(yīng)社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充分的精力重新回到緊張的學習工作當中時。在工程現(xiàn)場的實習，我知道了專業(yè)知