假期教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得假期老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

今年暑假，我校組織了為期兩周的老師培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容不僅豐富全面，而且特別細致。

從中學(xué)校老師職業(yè)道德及修養(yǎng)到怎樣成為一名合格的光華老師從學(xué)部教育教學(xué)工作思路、詳細方案到任課老師該如何上好課、如何布置作業(yè)從如何搞好班級管理到問題同學(xué)的個案分析等等。

許很多多與我們老師自身工作息息相關(guān)的問題都在幾天的培訓(xùn)中找到答案，平常老師們都在各自的工作崗位上努力備課、上課、批改作業(yè)，根本無暇抽出時間進行全面的培訓(xùn)，所以這次暑期培訓(xùn)就顯得更加難能珍貴!

在培訓(xùn)期間，叢校長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《中學(xué)校老師職業(yè)道德及修養(yǎng)》。

雖然這一話題每年提起，但是已從教幾年的我通過今年的培訓(xùn)，才真真實切意識到，職業(yè)道德修養(yǎng)對于老師這個職業(yè)而言，是多么重要。

由于作為一名老師，他的一言一行都是同學(xué)眼中的榜樣和標準。

老師在同學(xué)心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，老師的形象之高大甚至超過他們的父母。

因此老師的言行直接影響和關(guān)系到同學(xué)將來的品德進展。

老師必需具備高尚的職業(yè)道德，這是老師這一職業(yè)的特別性，也是倍受家長和社會關(guān)注的焦點。

我覺得《老師的職業(yè)道德及修養(yǎng)》，與我們老師的日常工作息息相關(guān)，集中體現(xiàn)在老師的教育責(zé)任感，關(guān)愛同學(xué)及教學(xué)質(zhì)量三方面。

要想成為一名合格的老師，就應(yīng)當(dāng)具有劇烈的工作責(zé)任感，只有劇烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱忱和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部精力。

我們要時刻留意自己的言行并留意學(xué)

生的反應(yīng)和變化，為同學(xué)樹立好的榜樣，改正不良習(xí)慣。

比如改正吸煙的習(xí)慣、改正隨地吐痰的習(xí)慣都是老師的基本責(zé)任。

假如缺乏對同學(xué)負責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱忱融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為同學(xué)服務(wù)了。

光有責(zé)任感還不夠，老師不應(yīng)只成為同學(xué)的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是同學(xué)的伴侶。

所以關(guān)懷、愛惜同學(xué)是一個好老師最起碼的要求，也是劇烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。

關(guān)愛同學(xué)首先應(yīng)當(dāng)是對同學(xué)人格的尊重，以公正客觀的眼光去看待和評價每一個同學(xué)，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。

除了關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著樂觀、樂觀、上進的方向進展。

除了關(guān)懷他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便準時、適當(dāng)、全面地關(guān)心和引導(dǎo)他們健康成長。

老師的職業(yè)道德修養(yǎng)更重要的還要體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量上。

老師最重要的職責(zé)就是教書育人。

老師應(yīng)無私地奉獻自己的學(xué)問，傳授同學(xué)最新的文化，保證教學(xué)質(zhì)量。

教育可以是一件簡潔、輕松的事，也可以是一件困難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。

假如只是單調(diào)地將課本上的學(xué)問從前至后講完，這就是件很簡潔的事。

假如要在學(xué)問傳授的過程中，既能引導(dǎo)同學(xué)舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思索，主動學(xué)習(xí)，這就是件困難的事。

優(yōu)秀老師面對不同同學(xué)，討論不同的教學(xué)方法，堅持分層教學(xué)，因材施教，這是特別不簡單的，同時也是我們老師的責(zé)任。

在培訓(xùn)中，學(xué)校還組織了部分光華學(xué)校老員工及部分優(yōu)秀老師

作了《和光華一起成長》、《師德標兵》等報告。

聽了報告，我深有感觸，身為一名老員工，我親身感受著學(xué)校從小到大，從當(dāng)時的幾十個同學(xué)壯大到現(xiàn)在的幾百個同學(xué)，這進展過程中的每一小步變化，無不驗證著學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，無不凝聚著光華員工的辛勤付出。

學(xué)校進展的同時，也為每一位員工尤其是年輕員工，創(chuàng)設(shè)了足夠的成長空間。

回顧自身幾年的變化，雖然沒有取得什么驕人的成果，但對學(xué)校為自身進展供應(yīng)的這一平臺仍心存感謝。

老員工及優(yōu)秀老師的報告猶如一餐豐富的的精神食糧，使我進一步堅決了信念，堅信大光華學(xué)校會一步一步走向輝煌，同時我們也深刻意識到，在學(xué)校不斷進展壯大的過程中，我們唯有不斷提高自身力量，不斷充實自己，才能跟上學(xué)校進展的腳步。

十幾天的校內(nèi)培訓(xùn)即將結(jié)束，培訓(xùn)之初因耽擱假期而滿腹