蘇教版本小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)比率單元復(fù)習(xí)試卷習(xí)題蘇教版本小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)比率單元復(fù)習(xí)試卷習(xí)題/蘇教版本小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)比率單元復(fù)習(xí)試卷習(xí)題????＿?＿??＿?＿?＿??＿?＿?＿??號(hào)?學(xué)????＿?＿?＿??＿?＿?名??姓????＿?＿??＿＿?＿?級(jí)??班??????????裝????校??學(xué)??????

六年級(jí)數(shù)學(xué)第四單元比率試卷得分一、判斷。（10分）1、比率的前項(xiàng)老是1.（）2、表示兩個(gè)比相等的式子叫比率。（）3、甲數(shù)的1等于藝乙數(shù)的1，那么甲數(shù)乙數(shù)的比是6：5（）564、在一幅比率尺上1:200000的地圖上，量得甲乙兩地的地圖上距離是B厘米，甲乙兩地的實(shí)質(zhì)距離是2B千米。（）5、比率尺100∶1表示圖上距離是實(shí)質(zhì)距離的100倍。（）二、想想，填一填。（30分）1、假如5a=4b（b≠0），那么a∶b=（）∶（）假如a∶=8∶，那么a=（）2、8∶2=24∶（）∶3＝()∶13、在一個(gè)比率中，兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)，此中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是6，則另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是（）。4、右側(cè)的比率尺表示圖上1厘米相當(dāng)于地面實(shí)質(zhì)距離（）千米，把它改寫(xiě)成數(shù)值比率尺是（）∶（）。5、用2、3、4、6寫(xiě)出兩個(gè)不一樣樣的比率式：( )、( )。6、一個(gè)正方形假如按3∶1放大，它的面積為本來(lái)的（）倍。7、假如2a＝3b(a、b≠0)，那么a∶b＝（）∶（）。8.依據(jù)30×5＝10×15可寫(xiě)出的比率有（）或（）等。59.假如a:b=9,那么a:5=():()。10=72:4%。1611、邊長(zhǎng)是4厘米的正方形按3:1的比放大后，獲取的圖形與放大前的圖形的面積比（）。212、A：5=9中，兩個(gè)外項(xiàng)積是（）。三、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（10分）1、一個(gè)長(zhǎng)4cm，寬2cm的長(zhǎng)方形按4∶1放大，獲取的圖形的面積是（2）cm。A、32B、72C、128112、與4∶6能構(gòu)成比率的是（）。111111A、6∶4B、3∶2C、2∶33、在一個(gè)比率里，一個(gè)內(nèi)項(xiàng)乘5，要使比率仍舊建立，下邊說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）。A、另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)也乘5B、此中一個(gè)外項(xiàng)乘5C、另一個(gè)內(nèi)向除以54、學(xué)校操場(chǎng)長(zhǎng)100米，寬60米，在練習(xí)本上繪圖，可采納（）作比率尺較適合。A、1:20B、1:2000C、1：2004、一種長(zhǎng)5毫米的部件，畫(huà)在圖紙上長(zhǎng)10厘米，這幅圖的比率尺是（）。A、1B、2C、1D、2021201?四、解比率。（15分）?111x5?x:3510:7?::x43296＿?＿??＿?＿?＿??＿?393＿?x:0.13＿?∶＝x∶?54105號(hào)?學(xué)????＿?＿?五、應(yīng)用題。（35＿?分）?＿?1、甲乙兩地相距360千米，在一幅比率尺為1:3000000的地圖上，應(yīng)畫(huà)多＿??名?姓?少厘米？??＿??＿?＿?＿?2、在一幅比率尺為1:100000的地圖上，兩得兩地之間的距離是厘米，問(wèn)兩＿?級(jí)??班?地之間的距離是多少米？????????3、在比率尺是1:1000000的地圖上，裝??（1）量得兩地之間的距離是厘米。兩地之間的實(shí)質(zhì)距離是多少千米？??校??學(xué)?????（2）甲乙兩地實(shí)質(zhì)距離是160千米，圖上距離是多少厘米？?4、甲乙兩地相距

150千米，在一幅地圖上量得甲乙兩地之間的距離是

5厘米，同時(shí)在這幅地圖上量得乙丙兩地之間的距離是

7厘米。乙丙兩地之間的實(shí)質(zhì)距離是多少千米？5、在比率尺1:2000000的圖上量得甲乙兩地間距離是12厘米，一輛汽車(chē)從甲地到乙地，每小時(shí)行6