第18頁共18頁七項制度具體要?求教師教案簽?字制度一、教?師備課必須分節(jié)?備課，每節(jié)課按?____分鐘設(shè)?計教案。二、?確保教案環(huán)節(jié)齊?全，一般要求有?：1課題；2三?維目標(biāo)；3教學(xué)?重難點；4教法?設(shè)計；5教學(xué)過?程三、教師必?須提前備課三課?時；寫教后記，?提倡寫詳案。?四、教師備課時?數(shù)。以教學(xué)常規(guī)?規(guī)定為標(biāo)準(zhǔn)。?五、教師在課堂?時間進行考試，?必須要在備課本?上進行說明，試?卷評講的備課必?須要有詳細文字?說明，否則不計?課時。六、教?案檢查由教務(wù)處?組織實施，教研?組長具體執(zhí)行，?教案檢查完要簽?字并寫明檢查日?期。七、教師?備課每月檢查一?次，按節(jié)次，進?度，質(zhì)量進行綜?合，評定等級，?并與月考掛鉤。?八、教案檢查?中，教務(wù)主任進?行抽查，予以督?促。九、教師?備課的檢查結(jié)果?以書面形式予以?通報。教案評定?等級及獎勵方法?一、評級辦法?1、教導(dǎo)處每?月檢查教案時，?分a、b、c三?等給予教案評級?。2、符合如?下要求的評為a?級。1能分節(jié)次?備課；2不差節(jié)?次；3教案為詳?案；4環(huán)節(jié)齊全?；5對重難點突?破有教學(xué)設(shè)計；?6字跡工整；7?體現(xiàn)新課標(biāo)精神?。3、凡屬下?列情況可評為b?級。1能分節(jié)次?備課，但節(jié)次與?應(yīng)備節(jié)次不符；?2環(huán)節(jié)基本齊全?；3部分為簡案?4對重難點突破?無教學(xué)設(shè)計，把?握不準(zhǔn)確。4?、凡屬下列情況?評為c級。1備?課看不清節(jié)次，?____節(jié)次相?差五節(jié)以上。3?無教學(xué)環(huán)節(jié)4字?跡潦草。5、?教師備課的等級?評定應(yīng)有一定比?例，a級不少于?組內(nèi)教師的__?__%，b級不?少于____%?，c級不少于_?___%，如確?為c級者并入b?級，也可適當(dāng)增?加a級比例至_?___%。二?、獎懲辦法1?、對教學(xué)評定為?a級達到教師視?為教學(xué)備課優(yōu)秀?，在月考評中給?予獎勵，全校通?報表彰（a級教?案須各教研組長?合議）。2、?對教案評為b級?的教師，視為教?學(xué)備課合格，如?一個教師一學(xué)期?教案評比無一次?合格者，年終不?能評優(yōu)。教師?教案周抽查制度?為了確保、提?高教學(xué)質(zhì)量，最?大限度提高課堂?上的教學(xué)效率，?教師必須備好每?節(jié)課，充分發(fā)揮?個人、集體備課?作用，選擇好要?達到預(yù)期目標(biāo)所?需要的資源、程?序和方法。上好?每節(jié)課教師必須?寫好每節(jié)課的教?案。教案的檢查?方法是：1、?每周二教研組活?動時檢查。2?、檢查教案的內(nèi)?容是：（1）?熟悉教學(xué)大綱，?熟悉教材，熟悉?學(xué)生（2）明確?本節(jié)課的教學(xué)目?的、任務(wù)和內(nèi)容?（3）確定教材?的重點和難點，?指定教學(xué)的具體?措施（4）合理?安排課堂教學(xué)結(jié)?構(gòu)、內(nèi)容，選擇?適當(dāng)教法（5）?教案完整規(guī)范、?詳略得當(dāng)（6?）重視雙基教學(xué)?，突出重點，分?散難點，抓住關(guān)?鍵（7）概念準(zhǔn)?確，論證嚴(yán)謹，?論據(jù)可靠，注意?理論聯(lián)系實際（?8）具有教育性?，寓思想政治教?育、愉快性教學(xué)?于教學(xué)之中教案?檢查有利于教學(xué)?情況、進度掌握?、教學(xué)的改進與?教學(xué)質(zhì)量的提高?，教學(xué)目標(biāo)的貫?徹執(zhí)行。日常?教育教學(xué)常規(guī)檢?查制度建立維?持正常教學(xué)秩序?，做好教學(xué)常規(guī)?管理工作，抓好?教科研工作，是?提高教學(xué)質(zhì)量的?保證。一、備?課要求：（__?__分）1、?認真鉆研教材，?了解學(xué)生實際，?備好每一節(jié)課，?要求假期中通讀?教材，開學(xué)前備?好三課時課，平?時備課三課時。?2、備課時數(shù)?。備課采用手寫?形式，全備本學(xué)?期所有課時數(shù)。?新授課要求備詳?案，練習(xí)課、復(fù)?習(xí)課、略讀課等?均有備課。并寫?好教學(xué)反思。?3、確定課時教?學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目?標(biāo)必須根據(jù)課程?標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)?生實際，準(zhǔn)確、?具體、恰當(dāng)，體?現(xiàn)三維目標(biāo)，突?出重點和難點。?4、設(shè)計教學(xué)?過程和方法。根?據(jù)教學(xué)任務(wù)設(shè)計?教學(xué)過程，教學(xué)?過程應(yīng)詳細而完?整，緊緊圍繞教?學(xué)目標(biāo)。根據(jù)教?學(xué)實際選擇教學(xué)?方法，根據(jù)學(xué)校?現(xiàn)有條件選擇教?學(xué)媒體。5、?板書設(shè)計和作業(yè)?（活動）設(shè)計要?圍繞教學(xué)目標(biāo)，?有利于鞏固和反?饋。6、每課?教完后要寫教學(xué)?反思，及時總結(jié)?教學(xué)的成敗優(yōu)劣?和提出改進措施?，教學(xué)反思字數(shù)?不少于80字。?考核辦法。教?導(dǎo)處每學(xué)期對備?課集中檢查四次?，其他時間為抽?查，采用定期與?不定期相結(jié)合的?辦法對備課情況?進行了解，每次?檢查中撰寫認真?、環(huán)節(jié)齊全、教?后反思撰寫突出?的計全分，撰寫?簡單，有明顯應(yīng)?付現(xiàn)象的，書面?提出批評，扣除?____分，教?案重備。脫備一?節(jié)扣____分?，教學(xué)反思缺一?個課時扣___?_分。二、上?課：（____?分）這是教學(xué)?的中心環(huán)節(jié)，要?求是：1、做?好課前準(zhǔn)備。熟?悉教案，理清教?學(xué)思路，準(zhǔn)備好?教材、教具等。?預(yù)備鈴響后，任?課教師必須在教?室門口候課，督?促、檢查學(xué)生做?好課前各項準(zhǔn)備?工作。2、明?確教學(xué)目標(biāo)。教?師要通過適當(dāng)?shù)?形式和方法讓學(xué)?生明確教學(xué)目標(biāo)?，并將其轉(zhuǎn)化為?學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)?，增強學(xué)生學(xué)習(xí)?的目的性和主動?性。3、圍繞?教學(xué)目標(biāo)組織教?學(xué)。努力落實三?維目標(biāo)，科學(xué)呈?現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，抓?住關(guān)鍵，突出重?點，突破難點，?落實基礎(chǔ)知識、?基本能力和基本?方法，不出現(xiàn)科?學(xué)性錯誤。4?、貫徹學(xué)生主體?原則，堅持啟發(fā)?式、討論式教學(xué)?，課堂講解明白?易懂，教學(xué)過程?清晰有序，教學(xué)?方法恰當(dāng)合理，?課堂氣氛積極活?躍，教學(xué)反饋及?時有效，倡導(dǎo)自?主、合作、探究?的學(xué)習(xí)方式，加?強學(xué)法指導(dǎo)，注?重培養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣。?5、既要面向全?體學(xué)生，又要關(guān)?注學(xué)生的個體差?異，重視對學(xué)習(xí)?信心不足或?qū)W習(xí)?有困難學(xué)生的輔?導(dǎo)，促進學(xué)生全?面發(fā)展。6、?要根據(jù)教學(xué)實際?使用多媒體上課?，科學(xué)合理地運?用現(xiàn)代教育技術(shù)?手段。（每班每?節(jié)課要登記使用?多媒體情況）?7、教師上課精?神飽滿，教態(tài)大?方，語言規(guī)范、?清晰、準(zhǔn)確，速?度恰當(dāng)，富有啟?發(fā)性和感染力，?精心設(shè)計板書，?書寫規(guī)范。8?、按照課程表和?作息時間表上課?，按時上、下課?，不遲到，不早?退，不拖堂，課?中不會客，關(guān)閉?通信工具。未經(jīng)?教導(dǎo)處同意，不?隨意調(diào)課。課上?不嘲諷、訓(xùn)斥學(xué)?生，不責(zé)令學(xué)生?退出課堂，嚴(yán)禁?體罰和變相體罰?學(xué)生。9、無?特殊原因，每個?科任老師嚴(yán)格執(zhí)?行課時任務(wù)，嚴(yán)?禁上自習(xí)課。?考核辦法。根據(jù)?校領(lǐng)導(dǎo)巡視或隨?堂聽課情況進行?得分。教導(dǎo)處安?排校領(lǐng)導(dǎo)每天進?行一次隨機巡課?，巡課中如發(fā)現(xiàn)?空堂，任課教師?每次扣____?分，空堂___?_分鐘以后按誤?課處理，一次性?扣除____分?，如有教師未經(jīng)?教導(dǎo)處允許隨意?調(diào)課，則調(diào)課雙?方教師各扣__?__分，如發(fā)現(xiàn)?教師上自習(xí)課，?上課遲到或早退?，會客，接聽手?機等每次扣__?__分，如發(fā)現(xiàn)?教師體罰學(xué)生扣?____分。隨?堂聽課后查備課?，不備課上課或?與教案不符，扣?____分。?三、作業(yè)批改與?布置：（___?_分）1、精?心選、編作業(yè)。?布置作業(yè)目的明?確，有較強的針?對性。作業(yè)的數(shù)?量和難度適當(dāng)，?符合學(xué)生實際，?既有統(tǒng)一要求，?又有符合優(yōu)秀學(xué)?生和學(xué)習(xí)困難的?學(xué)生實際的選作?題。作業(yè)形式多?樣，減少機械抄?寫的作業(yè)。2?、指導(dǎo)學(xué)生按時?、認真、獨立完?成作業(yè)，培養(yǎng)良?好的作業(yè)習(xí)慣。?對學(xué)生作業(yè)的書?寫應(yīng)有明確要求?，字體端正，字?跡清楚，書寫格?式、步驟符合規(guī)?范要求。對不認?真完成作業(yè)的學(xué)?生應(yīng)及時了解情?況，給以教育和?幫助。3、認?真、及時批改作?業(yè)。做到有發(fā)必?收，有收必改，?作業(yè)批改量按照?各學(xué)科教學(xué)常規(guī)?要求執(zhí)行。要根?據(jù)學(xué)生情況適當(dāng)?有針對性地寫上?評語和批改日期?，建立學(xué)生錯題?冊，對學(xué)生作業(yè)?中典型性、普遍?性問題要注意分?析，做好記錄，?及時指導(dǎo)。4?、認真講評。針?對學(xué)生作業(yè)中存?在的共同性問題?要及時講評，引?導(dǎo)學(xué)生分析原因?，指導(dǎo)學(xué)生解題?思路和方法，幫?助學(xué)生總結(jié)規(guī)律?，及時訂正；對?個別特殊學(xué)生的?錯誤，要做到面?批，有針對性地?進行輔導(dǎo)。5?、教師與學(xué)校簽?定減負責(zé)任書，?以切實減輕學(xué)生?的課業(yè)負擔(dān)?？?核辦法：1、?每學(xué)期不少于四?次作業(yè)檢查，出?現(xiàn)錯批、漏批、?學(xué)生未訂正錯誤?每次扣除___?_分。2、每?次月查至少有_?___次的作業(yè)?批改錯題分析，?沒有記錄分析缺?一次扣____?分。3、無書?面作業(yè)的技能科?教師將取全體教?師的平均值，任?兩門學(xué)科以上的?教師主查主科作?業(yè)，兼任學(xué)科作?業(yè)批改給予附加?分____分，?批改及時認真的?酌情加____?分，無批改或不?認真的酌情扣_?___分。四?、質(zhì)量測評（_?___分）（附?加分）1、語?數(shù)教師應(yīng)對每個?單元階段的教學(xué)?效果進行階段檢?測，并對每次檢?測進行認真批改?，等級登記和質(zhì)?量分析。2、?檢測要求教師要?嚴(yán)密組織，嚴(yán)肅?考紀(jì)，認真監(jiān)考?，杜絕作弊現(xiàn)象?，認真閱卷，公?平公正，講求可?信度。3、質(zhì)?量分析要針對檢?測結(jié)果作有針對?性的分析，并提?出整改措施。?4、檢測后要做?好試卷校對和分?析，總結(jié)得失，?分析原因，講求?一測一得，期末?檢測還要撰寫詳?細的卷面分析。?考核辦法：?1、月查時教師?要上交階段檢測?試卷和質(zhì)量測評?分析手冊。2?、試卷批改和分?析手冊隨進度，?批改、分析不及?時一次扣___?_分，試卷無校?正，分析簡單扣?1—____分?。五、教研活?動（____分?）1、考勤。?組員能積極參加?各項教研活動，?除公假外出，缺?勤一次扣___?_分。2、聽?課。組內(nèi)教師每?周聽課不少與_?___節(jié)，全學(xué)?期普通教師聽課?不少于____?節(jié)，教研組長不?少于____節(jié)?，校長和教導(dǎo)主?任不少于___?_節(jié)，聽課后能?積極參與評課，?并撰寫聽后反思?。聽課記錄不完?整、聽后反思撰?寫不認真者扣_?___分。3?、積極承擔(dān)教研?活動任務(wù)，能在?各部門的組織下?開展各項工作，?服從各部門的工?作安排，樂于接?受，不推諉，保?質(zhì)保量完成各部?門交給的工作。?工作完成不及時?、不認真者扣_?___分。4?、教師成長記錄?袋。建立教師業(yè)?務(wù)檔案，要求教?師每月至少寫一?篇讀書摘記，一?篇教育隨筆，一?張鋼筆字和簡筆?畫作品。每學(xué)期?至少讀一本教育?專著，寫一篇讀?后感，執(zhí)教一節(jié)?公開課，寫一篇?論文或者做一個?教學(xué)案例分析，?一個教學(xué)設(shè)計，?一份教學(xué)質(zhì)量分?析報告。（此為?期末檢查內(nèi)容）?記錄袋整理按a?、b、c三個等?第劃分，分別給?分為5、3?、____分。?課堂教學(xué)檢查?制度教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校的生命線?，課堂教學(xué)改革?的終極目的就是?最大限度的提高?學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)?量。隨著我校課?堂教學(xué)改革的深?化，課堂教學(xué)改?革對學(xué)校質(zhì)量的?提升作用已日益?凸現(xiàn)，為了進一?步落實、規(guī)范好?學(xué)校的檢查制度?，提高全體教師?投身課堂教學(xué)改?革的積極性，使?我校取得更加輝?煌的成績，特對?檢查做如下規(guī)定?：1、學(xué)校安?排專門人員輪流?進行課堂檢查，?每天至少檢查兩?次，并對檢查情?況做好記錄。?2、檢查采取走?班的形式，要將?所檢查的教師的?授課過程進行詳?細的填寫。3?、值班教師要將?檢查表一式兩份?，一份張貼在學(xué)?校公示欄，另一?份要上交學(xué)校存?檔。4、教育?教學(xué)活動中，教?師要面向全體，?做到有組織，有?紀(jì)律。若發(fā)現(xiàn)學(xué)?生有空堂，應(yīng)及?時與相關(guān)部門取?得聯(lián)系并及時通?知家長。5、?值班教師在檢查?的過程中必須公?正無私，記錄要?規(guī)范詳細，按照?檢查表的項目如?實填寫，如果發(fā)?現(xiàn)有弄虛作假的?追究檢查人的責(zé)?任。七項制度?具體要求（二）?教師教案簽字?制度一、教師?備課必須分節(jié)備?課，每節(jié)課按_?___分鐘設(shè)計?教案。二、確?保教案環(huán)節(jié)齊全?，一般要求有：?1課題；2三維?目標(biāo)；3教學(xué)重?難點；4教法設(shè)?計；5教學(xué)過程?三、教師必須?提前備課三課時?；寫教后記，提?倡寫詳案。四?、教師備課時數(shù)?。以教學(xué)常規(guī)規(guī)?定為標(biāo)準(zhǔn)。五?、教師在課堂時?間進行考試，必?須要在備課本上?進行說明，試卷?評講的備課必須?要有詳細文字說?明，否則不計課?時。六、教案?檢查由教務(wù)處_?___實施，教?研組長具體執(zhí)行?，教案檢查完要?簽字并寫明檢查?日期。七、教?師備課每月檢查?一次，按節(jié)次，?進度，質(zhì)量進行?綜合，評定等級?，并與月考掛鉤?。八、教案檢?查中，教務(wù)主任?進行抽查，予以?督促。九、教?師備課的檢查結(jié)?果以書面形式予?以通報。教案評?定等級及獎勵方?法一、評級辦?法1、教導(dǎo)處?每月檢查教案時?，分a、b、c?三等給予教案評?級。2、符合?如下要求的評為?a級。1能分節(jié)?次備課；2不差?節(jié)次；3教案為?詳案；4環(huán)節(jié)齊?全；____對?重難點突破有教?學(xué)設(shè)計；___?_字跡工整；7?體現(xiàn)新課標(biāo)精神?。3、凡屬下?列情況可評為b?級。1能分節(jié)次?備課，但節(jié)次與?應(yīng)備節(jié)次不符；?2環(huán)節(jié)基本齊全?；____部分?為簡案____?對重難點突破無?教學(xué)設(shè)計，把握?不準(zhǔn)確。4、?凡屬下列情況評?為c級。1備課?看不清節(jié)次，_?___節(jié)次相差?五節(jié)以上。3無?教學(xué)環(huán)節(jié)___?_字跡潦草。?5、教師備課的?等級評定應(yīng)有一?定比例，a級不?少于組內(nèi)教師的?____%，b?級不少于___?_%，c級不少?于____%，?如確為c級者并?入b級，也可適?當(dāng)增加a級比例?至____%。?二、獎懲辦法?1、對教學(xué)評?定為a級達到教?師視為教學(xué)備課?優(yōu)秀，在月考評?中給予獎勵，全?校通報表彰（a?級教案須各教研?組長合議）。?2、對教案評為?b級教師，視為?教學(xué)備課合格，?如一個教師一學(xué)?期教案評比無一?次合格者，年終?不能評優(yōu)。教?師教案周抽查制?度為了確保、?提高教學(xué)質(zhì)量，?最大限度提高課?堂上的教學(xué)效率?，教師必須備好?每節(jié)課，充分發(fā)?揮個人、___?_備課作用，選?擇好要達到預(yù)期?目標(biāo)所需要的資?源、程序和方法?。上好每節(jié)課教?師必須寫好每節(jié)?課的教案。教案?的檢查方法是：?1、每周二教?研組活動時檢查?。2、檢查教?案的內(nèi)容是：?（1）熟悉教學(xué)?大綱，熟悉教材?，熟悉學(xué)生（2?）明確本節(jié)課的?教學(xué)目的、任務(wù)?和內(nèi)容（3）確?定教材的重點和?難點，指定教學(xué)?的具體措施（4?）合理安排課堂?教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容?，選擇適當(dāng)教法?（5）教案完整?規(guī)范、詳略得當(dāng)?（6）重視雙?基教學(xué)，突出重?點，分散難點，?抓住關(guān)鍵（7）?概念準(zhǔn)確，論證?嚴(yán)謹，論據(jù)可靠?，注意理論聯(lián)系?實際（8）具有?教育性，寓思想?政治教育、愉快?性教學(xué)于教學(xué)之?中教案檢查有利?于教學(xué)情況、進?度掌握、教學(xué)的?改進與教學(xué)質(zhì)量?的提高，教學(xué)目?標(biāo)的貫徹執(zhí)行。?日常教育教學(xué)?常規(guī)檢查制度?建立維持正常教?學(xué)秩序，做好教?學(xué)常規(guī)管理工作?，抓好教科研工?作，是提高教學(xué)?質(zhì)量的保證。?一、備課要求：?（____分）?1、認真鉆研?教材，了解學(xué)生?實際，備好每一?節(jié)課，要求假期?中通讀教材，開?學(xué)前備好三課時?課，平時備課三?課時。2、備?課時數(shù)。備課采?用手寫形式，全?備本學(xué)期所有課?時數(shù)。新授課要?求備詳案，練習(xí)?課、復(fù)習(xí)課、略?讀課等均有備課?。并寫好教學(xué)反?思。3、確定?課時教學(xué)目標(biāo)。?教學(xué)目標(biāo)必須根?據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教?材和學(xué)生實際，?準(zhǔn)確、具體、恰?當(dāng)，體現(xiàn)三維目?標(biāo)，突出重點和?難點。4、設(shè)?計教學(xué)過程和方?法。根據(jù)教學(xué)任?務(wù)設(shè)計教學(xué)過程?，教學(xué)過程應(yīng)詳?細而完整，緊緊?圍繞教學(xué)目標(biāo)。?根據(jù)教學(xué)實際選?擇教學(xué)方法，根?據(jù)學(xué)校現(xiàn)有條件?選擇教學(xué)媒體。?5、板書設(shè)計?和作業(yè)（活動）?設(shè)計要圍繞教學(xué)?目標(biāo)，有利于鞏?固和反饋。6?、每課教完后要?寫教學(xué)反思，及?時總結(jié)教學(xué)的成?敗優(yōu)劣和提出改?進措施，教學(xué)反?思字數(shù)不少于_?___字?？?核辦法。教導(dǎo)處?每學(xué)期對備課集?中檢查四次，其?他時間為抽查，?采用定期與不定?期相結(jié)合的辦法?對備課情況進行?了解，每次檢查?中撰寫認真、環(huán)?節(jié)齊全、教后反?思撰寫突出的計?全分，撰寫簡單?，有明顯應(yīng)付現(xiàn)?象的，書面提出?批評，扣除__?__分，教案重?備。脫備一節(jié)扣?____分，教?學(xué)反思缺一個課?時扣____分?。二、上課：?（____分）?這是教學(xué)的中?心環(huán)節(jié)，要求是?：1、做好課?前準(zhǔn)備。熟悉教?案，理清教學(xué)思?路，準(zhǔn)備好教材?、教具等。預(yù)備?鈴響后，任課教?師必須在教室門?口候課，督促、?檢查學(xué)生做好課?前各項準(zhǔn)備工作?。2、明確教?學(xué)目標(biāo)。教師要?通過適當(dāng)?shù)男问?和方法讓學(xué)生明?確教學(xué)目標(biāo)，并?將其轉(zhuǎn)化為學(xué)生?的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增?強學(xué)生學(xué)習(xí)的目?的性和主動性。?3、圍繞教學(xué)?目標(biāo)____教?學(xué)。努力落實三?維目標(biāo)，科學(xué)呈?現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，抓?住關(guān)鍵，突出重?點，突破難點，?落實基礎(chǔ)知識、?基本能力和基本?方法，不出現(xiàn)科?學(xué)性錯誤。4?、貫徹學(xué)生主體?原則，堅持啟發(fā)?式、討論式教學(xué)?，課堂講解明白?易懂，教學(xué)過程?清晰有序，教學(xué)?方法恰當(dāng)合理，?課堂氣氛積極活?躍，教學(xué)反饋及?時有效，倡導(dǎo)自?主、合作、探究?的學(xué)習(xí)方式，加?強學(xué)法指導(dǎo)，注?重培養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣。?5、既要面向全?體學(xué)生，又要_?___學(xué)生的個?體差異，重視對?學(xué)習(xí)信心不足或?學(xué)習(xí)有困難學(xué)生?的輔導(dǎo)，促進學(xué)?生全面發(fā)展。?6、要根據(jù)教學(xué)?實際使用多媒體?上課，科學(xué)合理?地運用現(xiàn)代教育?技術(shù)手段。（每?班每節(jié)課要登記?使用多媒體情況?）7、教師上?課精神飽滿，教?態(tài)大方，語言規(guī)?范、清晰、準(zhǔn)確?，速度恰當(dāng)，富?有啟發(fā)性和感染?力，精心設(shè)計板?書，書寫規(guī)范。?8、按照課程?表和作息時間表?上課，按時上、?下課，不遲到，?不早退，不拖堂?，課中不會客，?關(guān)閉通信工具。?未經(jīng)教導(dǎo)處同意?，不隨意調(diào)課。?課上不嘲諷、訓(xùn)?斥學(xué)生，不責(zé)令?學(xué)生退出課堂，?嚴(yán)禁體罰和變相?體罰學(xué)生。9?、無特殊原因，?每個科任老師嚴(yán)?格執(zhí)行課時任務(wù)?，嚴(yán)禁上自習(xí)課??？己宿k法。?根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)巡視?或隨堂聽課情況?進行得分。教導(dǎo)?處安排校領(lǐng)導(dǎo)每?天進行一次隨機?巡課，巡課中如?發(fā)現(xiàn)空堂，任課?教師每次扣__?__分，空堂_?___分鐘以后?按誤課處理，一?次性扣除___?_分，如有教師?未經(jīng)教導(dǎo)處允許?隨意調(diào)課，則調(diào)?課雙方教師各扣?____分，如?發(fā)現(xiàn)教師上自習(xí)?課，上課遲到或?早退，會客，接?聽手機等每次扣?____分，如?發(fā)現(xiàn)教師體罰學(xué)?生扣____分?。隨堂聽課后查?備課，不備課上?課或與教案不符?，扣____分?。三、作業(yè)批?改與布置：（_?___分）1?、精心選、編作?業(yè)。布置作業(yè)目?的明確，有較強?的針對性。作業(yè)?的數(shù)量和難度適?當(dāng)，符合學(xué)生實?際，既有統(tǒng)一要?求，又有符合優(yōu)?秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困?難的學(xué)生實際的?選作題。作業(yè)形?式多樣，減少機?械抄寫的作業(yè)。?2、指導(dǎo)學(xué)生?按時、認真、獨?立完成作業(yè)，培?養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)?慣。對學(xué)生作業(yè)?的書寫應(yīng)有明確?要求，字體端正?，字跡清楚，書?寫格式、步驟符?合規(guī)范要求。對?不認真完成作業(yè)?的學(xué)生應(yīng)及時了?解情況，給以教?育和幫助。3?、認真、及時批?改作業(yè)。做到有?發(fā)必收，有收必?改，作業(yè)批改量?按照各學(xué)科教學(xué)?常規(guī)要求執(zhí)行。?要根據(jù)學(xué)生情況?適當(dāng)有針對性地?寫上評語和批改?日期，建立學(xué)生?錯題冊，對學(xué)生?作業(yè)中典型性、?普遍性問題要注?意分析，做好記?錄，及時指導(dǎo)。?4、認真講評?。針對學(xué)生作業(yè)?中存在的共同性?問題要及時講評?，引導(dǎo)學(xué)生分析?原因，指導(dǎo)學(xué)生?解題思路和方法?，幫助學(xué)生總結(jié)?規(guī)律，及時訂正?；對個別特殊學(xué)?生的錯誤，要做?到面批，有針對?性地進行輔導(dǎo)。?5、教師與學(xué)?校簽定減負責(zé)任?書，以切實減輕?學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)?。考核辦法：?1、每學(xué)期不少?于四次作業(yè)檢查?，出現(xiàn)錯批、漏?批、學(xué)生未訂正?錯誤每次扣除_?___分。2?、每次月查至少?有____次的?作業(yè)批改錯題分?析，沒有記錄分?析缺一次扣__?__分。3、?無書面作業(yè)的技?能科教師將取全?體教師的平均值?，任兩門學(xué)科以?上教師主查主科?作業(yè)，兼任學(xué)科?作業(yè)批改給予附?加分____分?，批改及時認真?的酌情加___?_分，無批改或?不認真的酌情扣?____分。?四、質(zhì)量測評（?____分）（?附加分）1、?語數(shù)教師應(yīng)對每?個單元階段的教?學(xué)效果進行階段?檢測，并對每次?檢測進行認真批?改，等級登記和?質(zhì)量分析。2?、檢測要求教師?要嚴(yán)密____?，嚴(yán)肅考紀(jì)，認?真監(jiān)考，杜絕_?___現(xiàn)象，認?真閱卷，公平公?正，講求可信度?。3、質(zhì)量分?析要針對檢測結(jié)?果作有針對性的?分析，并提出整?改措施。4、?檢測后要做好試?卷校對和分析，?總結(jié)得失，分析?原因，講求一測?一得，期末檢測?還要撰寫詳細的?卷面分析。考?核辦法：1、?月查時教師要上?交階段檢測試卷?和質(zhì)量測評分析?手冊。2、試?卷批改和分析手?冊隨進