第5頁共5頁教師實習?的自我總?結樣本?在實習整?個過程中?，我悟出?了要因人?施教，面?對不同的?幼兒要用?不同的方?法，每個?孩子都有?自己的差?異，有自?己獨立的?內心小世?界，而作?為他們老?師，要想?真正走進?孩子們的?內心小世?界，不用?心去了解?去發(fā)現(xiàn)捕?捉他們的?閃光點是?不行的，?每個孩子?都有他的?可愛之處?以及不足?之處，要?想幫助他?們改正缺?點，不僅?要關心和?照顧幼兒?，和幼兒?家長的溝?通也非常?的重要，?在實習期?間我試著?與家長打?交道，與?他們交流?幼兒在園?以及在家?的各種表?現(xiàn)，實習?讓我獲得?了很寶貴?的東西。?六個多?月的實習?生活，使?我更深刻?地了解到?了一個幼?兒教師的?工作;更?深刻地了?解和掌握?了大班這?一年齡階?段的幼兒?的身心發(fā)?展特點及?其在保教?工作方面?與中班、?小班幼兒?的區(qū)別;?同時也認?識到了作?為一個幼?兒教師，?除了做好?幼兒的教?育工作外?，如何做?好與保育?員、其他?教師及家?長的合作?、協(xié)調工?作也具有?同樣重要?的地位。?小朋友們?都非常天?真可愛，?我很愛他?們，很喜?歡和他們?玩。我試?著讓自己?變成小朋?友，融入?他們的生?活，這樣?我才會獲?得他們的?歡心，才?會得到他?們的信任?和依賴。?但這樣卻?并不代表?小朋友會?聽我的命?令做事。?一個原因?就是我還?沒有真正?以一個老?師的身份?和他們說?話，命令?他們做事?。相反地?，我把自?己當作他?們的朋友?來督促他?們做事。?甚至有時?候我把他?們的話當?兒戲，哄?他們。?我很慶幸?能夠跟大?班的小朋?友及幾位?優(yōu)秀的老?師共同度?過了六個?多月的時?間，小朋?友們給我?帶來的是?無盡的歡?樂，而幾?位老師的?指導和教?誨則是一?筆寶貴的?財富。特?別是陳老?師，她的?課讓我打?開眼界，?受益匪淺?。在實習?期間，她?很認真的?閱讀我們?的教案，?聽取我們?的想法，?并提出自?己的意見?。我們上?完課后，?她會主動?地找我們?談話，指?出我們的?不足，使?我們能不?斷地改進?。要成為?一名合共?的幼兒教?師，除了?要有良好?的教學經?驗外，最?重要的是?隨機應變?幼兒各種?怪異的提?問，我吸?取周圍教?師的先進?經驗，提?高自己的?水平。不?能對此疏?忽!知識?和經驗都?不是天上?掉下來的?。只有不?斷的吸取?、提高!?家長才會?放心把孩?子完全交?給你。完?全信賴于?你。充分?信任你。?并且做到?不怕苦，?不怕臟，?像母親一?樣關心和?愛護他們?，經過這?次實習，?六個月里?：實習教?師的個人?工作總結?讓我真正?的了解幼?兒老師是?那么的不?容易。真?是：實習?教師的個?人工作總?結哎，做?什么都不?容易啊~?曾經以為?帶幼兒是?什么人都?能上任的??？勺銎?來是如此?之難!?這幾月經?歷的每一?天，都已?在我心中?留下了永?久的印記?，因為這?是見證我?這樣一個?全新的成?長。使我?認識到正?確的人生?觀，價值?觀。也希?望我和陳?老師的工?作能配合?的更默契?。教師?是一個崇?高而神圣?的職業(yè)，?但幼教工?作是一個?繁瑣而又?辛苦的事?情，需要?幼教工作?者耐心、?細心、愛?心、責任?心并重，?缺一不可?，總之，?要當一名?好幼教不?容易啊~?在此次實?習中，我?也看到了?我自己不?足之處，?社會的不?斷進步使?幼兒園對?幼兒教師?的要求是?越來越高?。教師?實習的自?我總結樣?本（二）?在生活?方面：我?們幾個實?習生每天?一起去辦?公室，一?起去食堂?吃飯，一?起去水房?打水。晚?上回到宿?舍，一起?分享一下?今天班級?里發(fā)生的?一些趣事?，和抱怨?一下今天?不開心的?事。平時?還一起討?論如何管?理學生，?如何上好?一堂課之?類的。也?許是因為?有共同語?言，一起?并肩作戰(zhàn)?的原因，?雖然剛認?識不久，?但是我們?很聊得來?，每天晚?上都能聊?好久。周?末的時候?，我們一?起到辦公?室寫寫作?業(yè)，百度?幾個食譜?，做頓豐?盛的大餐?，改善一?下伙食。?一個學期?下來，我?們幾個個?個都煉成?大廚啦。?在日常?工作方面?：每周三?節(jié)早自習?，七節(jié)正?課，三節(jié)?晚自習。?雖然課不?多，但每?天過得都?很充實，?學到了很?多。一般?情況下，?上午第一?節(jié)課都是?我備課的?時間。當?然這只是?在不斷變?得重復，?熱門思想?匯報熟練?地過程。?因為今天?的課我都?會在前一?天的下午?或者晚上?提前準備?好，包括?課件。上?完課，我?就會跟著?指導老師?去聽他的?課，去跟?著學習。?下午有時?間也會去?聽其他優(yōu)?秀教師的?課。每一?位老師都?有不同的?教學方法?。課間的?時候，我?還要去班?里看看孩?子們。沒?有晚自習?的晚上，?就在辦公?室里寫寫?作業(yè)。另?外，有一?些零散的?小時間，?我會看看?有關我專?業(yè)的書，?增強我的?專業(yè)知識?水平。、?與能力。?陶行知?說：要解?放孩子的?頭腦，雙?手，腳，?空間，時?間，使他?們充分得?到自由的?生活，從?自由的生?活中得到?真正的教?育。即教?導我們隨?時隨地的?充分發(fā)揮?孩子的自?主性和能?動性，讓?他們從生?活中得到?教育。課?余活動是?素質教育?的重要內?容。多彩?的課外活?動豐富了?學生的精?神生活，?促進了學?生的德智?體美及心?里的全面?發(fā)展;有?利于學生?相互學習?，共同進?步。在這?個學期，?除了上課?外，我還?組織了我?的學生們?參加了英?語書法大?賽，英語?朗讀比賽?，英語話?劇大賽，?英語歌曲?大賽等活?動來豐富?他們的課?余生活，?同時激發(fā)?六他們學?習英語的?熱情。在?課余活動?中，我發(fā)?現(xiàn)，好多?孩子表現(xiàn)?出了他們?在課堂上?沒有展示?出的閃光?點，比如?，有的學?生感受能?力很強，?很有想法?，有的學?生有較強?的交際能?力。組織?這些活動?對我來說?同樣是個?挑戰(zhàn)，是?個鍛煉。?真的組織?起來，才?發(fā)現(xiàn)遠遠?沒有想的?那么簡單?，期間真?是狀況百?出，讓我?措手不及?。組織活?動不比上?課，必竟?學生們覺?得新鮮，?比較興奮?，局面很?難控制。?不過，一?次兩次后?，我也積?累了一些?經驗。在?組織課余?活動之前?一定要做?好周密的?計劃，設?計的目的?以及時間?的分配，?可能出現(xiàn)?的問題與?情況，包?括是否涉?及到孩子?們的安全?問題，要?使學生能?真正學到?東西。同?時要做好?活動反思?，這樣才?能取得進?步?；顒?完成后，?我們要及?時記錄下?活動反思?，寫下那?些地方做?的好，哪?些地方不?夠完善，?以及相關?的改進策?略。反思?并不是只?可以我們?做，學生?也要反思?。我們要?鼓勵學生?們寫下他?們對活動?的感想以?及建議。?這樣也能?增進師生?之間的交?流。在?短短的半?年里，我?學到了很?多東西，?這比在學?校這么長?時間里學?到的更精?彩，更豐?富。但同?時也讓我?感到自己?以前學習?的不夠認?真等一些?問題，回?校后一定?要認真總?結為以后?的學習做?一個系統(tǒng)?而縝密的?.計劃和?安排。這?次實習使?我加深了?對教師工?作的認識?和理解，?進一步鞏?固與發(fā)展?了專業(yè)理?論知識培?養(yǎng)了獨立?從事英語?教學及教?育研究工?作的能力?，堅定了?我從事教?育工作的?理念。我?行我們學?院能多與?中學聯(lián)系?并和他們?建立長期?的關系。?包括課題?的研究開?發(fā)，教學?設計，學?科資源網?站的建設?等等，并?把