《包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計》課程教學(xué)大綱_第1頁
《包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計》課程教學(xué)大綱_第2頁
《包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計》課程教學(xué)大綱_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計課程教學(xué)大綱PackageStructure學(xué)時數(shù):56其中:實驗學(xué)時:0課外學(xué)時:0學(xué)分數(shù):3.5適用專業(yè):藝術(shù)設(shè)計專業(yè)一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)課。目的是為學(xué)生隨后學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)課和將來從事包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計實踐做準備。本課程的基本任務(wù)是闡明包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的本質(zhì);包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的范疇與體系;包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的構(gòu)成;包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的思維特征等櫥窗設(shè)計基本知識和理論;并通過課題的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生具備運用包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計基本知識和理論進行包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計實踐的能力。二、課程教學(xué)的基本要求(一)掌握包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的概論、包裝結(jié)構(gòu)的內(nèi)容和分類、包裝結(jié)構(gòu)的形態(tài)構(gòu)成要素和形式構(gòu)成原理等包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本理論、基本知識。(二)掌握包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計構(gòu)思、設(shè)計方法和設(shè)計表現(xiàn)等包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的一般規(guī)律、方法和技能。(三)設(shè)計思維能力得到進一步培養(yǎng)和提高,能運用所學(xué)知識于設(shè)計實踐中,具備包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力。三、課程的教學(xué)內(nèi)容、重點和難點第一章包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的概論一、造型與結(jié)構(gòu)的關(guān)系二、形和形態(tài)的基本概念三、形態(tài)的特點四、形態(tài)要素及其表情重點:形態(tài)的特點難點:包裝結(jié)構(gòu)形態(tài)要素及其的特征第二章包裝造型結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)成法一、包裝結(jié)構(gòu)與立體構(gòu)成二、包裝結(jié)構(gòu)與平面構(gòu)成(一)面的分割(二)面的結(jié)構(gòu)三、錯覺的應(yīng)用重點:包裝結(jié)構(gòu)與立體構(gòu)成難點:錯覺的應(yīng)用第三章包裝結(jié)構(gòu)造型的形式法則一、安定與生動二、對稱與均衡三、對比與調(diào)和四、重復(fù)與呼應(yīng)五、比例與尺度六、節(jié)奏與韻律七、模擬與概括八、變化與統(tǒng)一重點:節(jié)奏與韻律難點:變化與統(tǒng)一第四章包裝容器的結(jié)構(gòu)設(shè)計一、紙制包裝容器(一)紙材料的分類(二)瓦紙板箱(三)其它紙制包裝空器(四)基本結(jié)構(gòu)1、折疊紙合2、固定折疊紙盒3、筒蓋式固定紙合4、搖蓋式5、紙合的結(jié)構(gòu)造型特征與特色(五)紙合結(jié)構(gòu)尺寸的設(shè)計二、金屬包裝容器結(jié)構(gòu)與造型設(shè)計三、玻璃包裝容器結(jié)構(gòu)與造型設(shè)計四、陶瓷包裝容器結(jié)構(gòu)與造型設(shè)計重點:基本結(jié)構(gòu)難點:陶瓷包裝容器結(jié)構(gòu)與造型設(shè)計四、課程各教學(xué)環(huán)節(jié)要求(一)本大綱的內(nèi)容為基本教學(xué)內(nèi)容,但應(yīng)根據(jù)包裝發(fā)展的趨勢進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。(二)本課程教學(xué)環(huán)節(jié)主要以講授各設(shè)計、制作包裝合及容器為主。通過具體設(shè)計和制作,加深學(xué)生對包裝結(jié)構(gòu)的現(xiàn)解,培養(yǎng)學(xué)生的空間思維和三維設(shè)計的想象力、創(chuàng)造力、并且能靈活應(yīng)用在實際的設(shè)計工作中。五、學(xué)時分配教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配作業(yè)題量備注章節(jié)主要內(nèi)容講授實訓(xùn)上機討論習(xí)題其它小計第一章包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計的概論14141第二章包裝造型結(jié)構(gòu)的基本構(gòu)成法14141第三章包裝造型結(jié)構(gòu)的形式法則14141第四章包裝容器的結(jié)構(gòu)設(shè)計14144合計56567六、課程與其它課程的聯(lián)系本課程安排在學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課及圖案設(shè)計、標志、版式設(shè)計、字體設(shè)計等專業(yè)課程之后,利用立體造型設(shè)計解決包裝造型與包裝結(jié)構(gòu)的問題,同時為今后包裝設(shè)計,畢業(yè)設(shè)計等課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。七、教材與教學(xué)參考書(一)教材:楊仁敏.包裝設(shè)計.西南師范大學(xué)出版社,1996年9月第一版。(二)教學(xué)參考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論