幼兒園小班主題教案《落葉》含反思一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解秋天的變化，認(rèn)得秋天的落葉。2.察看、感受落葉的形態(tài)、顏色、質(zhì)地等特征。3.提高幼兒對大自然的關(guān)注和酷愛，培育幼兒的美感受性和想象力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.“識落葉”——通過圖片賞識、動畫教育幼兒認(rèn)得、了解秋天的變化和落葉的形態(tài)、顏色、質(zhì)地等特征，引起幼兒積極參加，感受美好的大自然。2.“尋落葉”——重點(diǎn)關(guān)注幼兒自動性參加，引導(dǎo)他們在外面找尋落葉，收集落葉，切實(shí)體驗(yàn)秋天的變化，每一個(gè)季節(jié)都有不一樣的美景。3.“玩落葉”——通過游戲活動感受落葉的美，加深對落葉的認(rèn)得，讓幼兒沉浸在探究和想象的樂趣中。三、教學(xué)方法：1.察看與感悟相結(jié)合通過圖片、實(shí)物、動畫等方式，引導(dǎo)幼兒察看、感悟落葉的形態(tài)、顏色、質(zhì)地等特征，提高幼兒的認(rèn)知水平。2.積極體驗(yàn)，自動參加引導(dǎo)幼兒親身去找尋、收集落葉，讓他們從參加中體驗(yàn)美好，從體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒古怪心和探究欲。3.游戲活動法使用游戲等方式，加深對落葉的認(rèn)得，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)找尋、收集、聚積落葉的樂趣，提高幼兒的想象力和制造力。四、教學(xué)步驟：1.提前制作好故事板，呈現(xiàn)圖片，并播放落葉動畫片。老師啟發(fā)：“秋天來了，夏天的綠色正在消退，天空也變得陰沉沉的，你們看到樹上的葉子都變成了黃色、紅色、棕色等嗎？今日我們就來認(rèn)得一下它們——落葉?！?.采集找尋落葉的游戲。導(dǎo)師引導(dǎo)：“孩子們，你們知道接下來我們要做什么嗎？我們要出去采集落葉了，過來，拿一個(gè)袋子，準(zhǔn)備啟程！”在戶外讓孩子們找尋、收集樹葉，并邀請他們將本身帶來的落葉放在桌子上，讓全部孩子們來認(rèn)真察看和感覺不同的落葉。3.親自DIY制作落葉手工。導(dǎo)師啟發(fā)：“有了這么多的落葉，我們再利用它做個(gè)小手工吧！比如，我們可以將這些落葉畫上五官，變成小動物，或者粘在一個(gè)圓形的紙上，讓它變成由落葉構(gòu)成的小書。你們呢？有什么好點(diǎn)子可以和我們共享的嗎？”引導(dǎo)幼兒DIY本身的小手工。4.通過音樂、游戲等方式加深對落葉的認(rèn)得。導(dǎo)師啟發(fā)：“現(xiàn)在我們要玩一個(gè)游戲——落葉樂隊(duì)，看誰唱得最歡快！”在小班的環(huán)節(jié)中，假如歌曲中有提到樹、落葉等詞語，可以讓幼兒跟著音樂和節(jié)奏任意表達(dá)、舞蹈，這不僅能夠培育幼兒的語言表達(dá)、身體協(xié)調(diào)等本領(lǐng)，還可以加深對落葉的認(rèn)得。五、教學(xué)反思：本次教案通過豐富多彩的教學(xué)形式，讓幼兒在參加中認(rèn)得并感受到落葉的美妙，激發(fā)了幼兒對大自然的酷愛和關(guān)注，有效地提升了幼兒的感性認(rèn)知和想象力。但是，在實(shí)施過程中，我也碰到一些問題。一方面，幼兒對落葉的認(rèn)知和感知程度不同，有的幼兒雖然感受到了落葉的顏色和形態(tài)，但是對落葉的特征和用途還不夠了解。此時(shí)，我可以實(shí)行察看實(shí)物、講故事等方式，讓幼兒能夠深入了解落葉的更多信息。另一方面，我也要注意細(xì)節(jié)，如隊(duì)伍的組織、時(shí)間的掌控、教材的充實(shí)等方面都需要不斷的完善和修正，以更