讀一本好書，就是在和高尚的人談話。

——歌德魯濱遜漂流記（節(jié)選）騎鵝旅行記（節(jié)選）湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）第5課第6課第7課回顧課文回顧課文梗概，是對(duì)作品內(nèi)容的濃縮和概括。?學(xué)校征集最受歡迎的少兒讀物，要求高年級(jí)每位同學(xué)推薦一本最喜愛的書。?班里每周請(qǐng)一位同學(xué)簡(jiǎn)要介紹一本書。?你的好伙伴看到你最近讀一本書很入迷，很想知道你讀的這本書講了些什么。

梗概

寫梗概，就是把書、文章或影視作品的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)練的語言寫下來。一本書的梗概應(yīng)該具備怎樣的特點(diǎn)？習(xí)作指導(dǎo)

1.長(zhǎng)話短說要簡(jiǎn)要；2.詳寫略寫要分清；3.順序人稱不能變；

4.主題中心要闡明。習(xí)作指導(dǎo)

向別人推薦一本喜歡的書，把書的內(nèi)容進(jìn)行概括，以梗概的形式，用十分簡(jiǎn)練的語言介紹這本書。習(xí)作要求：讀懂讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)習(xí)作指導(dǎo)理清書籍內(nèi)容的基本框架，把握要點(diǎn)。

流落荒島→（）→（）→（）→（）建房定居馴養(yǎng)培育救“星期五”回到英國(guó)抓章節(jié)概括小標(biāo)題習(xí)作指導(dǎo)這本書的主人公是誰？書中圍繞這個(gè)人物主要寫了哪幾件事？哪些章節(jié)寫了這幾件事？這些事情的起因，經(jīng)過和結(jié)果是什么？抓要點(diǎn)理清脈絡(luò)人物事件習(xí)作指導(dǎo)讀懂讀懂內(nèi)容，把握脈絡(luò)習(xí)作指導(dǎo)篩

選習(xí)作指導(dǎo)目錄梗概第二章荒島生活第一節(jié)搬運(yùn)第二節(jié)安家第三節(jié)振作第四節(jié)日記第五節(jié)求生

……

等到潮水退了，魯濱遜看到那大船竟然還浮在海面上，離岸不遠(yuǎn)，他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，陸續(xù)搬到岸上。沒有淹死的一條狗、兩只貓陪著他，這使他在凄涼中感到一絲安慰。魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源，可以防御野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷，那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請(qǐng)求救援。魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活，船上搬下來的食物越來越少，要想活下去就得想辦法。目錄梗概第二章荒島生活第一節(jié)搬運(yùn)第二節(jié)安家第三節(jié)振作第四節(jié)日記第五節(jié)求生

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等到潮水退了，魯濱遜看到那大船竟然還浮在海面上，離岸不遠(yuǎn)，他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，陸續(xù)搬到岸上。沒有淹死的一條狗、兩只貓陪著他，這使他在凄涼中感到一絲安慰。魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源，可以防御野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷，那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請(qǐng)求救援。魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活，船上搬下來的食物越來越少，要想活下去就得想辦法。

刪去不影響情節(jié)發(fā)展的內(nèi)容目錄梗概第二章荒島生活第一節(jié)搬運(yùn)第二節(jié)安家第三節(jié)振作第四節(jié)日記第五節(jié)求生

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等到潮水退了，魯濱遜看到那大船竟然還浮在海面上，離岸不遠(yuǎn)，他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，陸續(xù)搬到岸上。沒有淹死的一條狗、兩只貓陪著他，這使他在凄涼中感到一絲安慰。魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源，可以防御野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷，那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請(qǐng)求救援。魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活，船上搬下來的食物越來越少，要想活下去就得想辦法。

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等到潮水退了，魯濱遜看到那大船竟然還浮在海面上，離岸不遠(yuǎn)，他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，陸續(xù)搬到岸上。沒有淹死的一條狗、兩只貓陪著他，這使他在凄涼中感到一絲安慰。魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源，可以防御野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷，那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請(qǐng)求救援。魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活，船上搬下來的食物越來越少，要想活下去就得想辦法。章節(jié)概括目錄梗概第二章荒島生活第一節(jié)搬運(yùn)第二節(jié)安家第三節(jié)振作第四節(jié)日記第五節(jié)求生

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等到潮水退了，魯濱遜看到那大船竟然還浮在海面上，離岸不遠(yuǎn)，他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，陸續(xù)搬到岸上。沒有淹死的一條狗、兩只貓陪著他，這使他在凄涼中感到一絲安慰。

魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源，可以防御野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷，那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請(qǐng)求救援。魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活，船上搬下來的食物越來越少，要想活下去就得想辦法。章節(jié)概括目錄梗概第二章荒島生活第一節(jié)搬運(yùn)第二節(jié)安家第三節(jié)振作第四節(jié)日記第五節(jié)求生

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等到潮水退了，魯濱遜看到那大船竟然還浮在海面上，離岸不遠(yuǎn)，他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，陸續(xù)搬到岸上。沒有淹死的一條狗、兩只貓陪著他，這使他在凄涼中感到一絲安慰。魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源，可以防御野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷，那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請(qǐng)求救援。魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活，船上搬下來的食物越來越少，要想活下去就得想辦法。合并成段目錄梗概第一章矢志遠(yuǎn)航第一節(jié)出海第二節(jié)奴隸第三節(jié)逃離第四節(jié)在巴西第五節(jié)風(fēng)暴

文章頭尾要保留目錄梗概第一章

矢志遠(yuǎn)航第一節(jié)出海第二節(jié)奴隸第三節(jié)逃離第四節(jié)在巴西第五節(jié)風(fēng)暴

從前，有一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人，他喜歡航海和冒險(xiǎn)，到過世界上很多地方，碰到過許多危險(xiǎn)，但他一點(diǎn)兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。簡(jiǎn)潔概括細(xì)節(jié)？習(xí)作指導(dǎo)節(jié)選梗概第3--5自然段

在船艙里，魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，陸續(xù)搬到岸上。敘述性語言篩選

篩選概括，合并成段保留“主干”，去除“枝葉”。用簡(jiǎn)明的敘述性語言概括每個(gè)章節(jié)的內(nèi)容。習(xí)作指導(dǎo)錘煉語言，表達(dá)連貫。適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容，自然過渡，使語言清楚連貫。整合

習(xí)作指導(dǎo)

他每天要么拿著槍,帶著狗到森林里去打獵，要么到海邊去捕魚，還把捕到的活山羊蓄養(yǎng)起來。使用關(guān)聯(lián)詞語習(xí)作指導(dǎo)

魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。船上搬下來的食物越來越少，想要活下去，就得想辦法。前后情節(jié)銜接習(xí)作指導(dǎo)

魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。船上搬下來的食物越來越少，想要活下去，就得想辦法。前后情節(jié)銜接習(xí)作指導(dǎo)

魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。船上搬下來的食物越來越少，想要活下去，就得想辦法。前后情節(jié)銜接習(xí)作指導(dǎo)有一次，魯濱遜乘船前往南美洲……第二天，太陽出來了……很多年過去了……又過了幾年……在荒島上度過了28年……以時(shí)間為