高三英語]高考英語完形填空訓(xùn)練專題高三英語]高考英語完形填空訓(xùn)練專題高三英語]高考英語完形填空訓(xùn)練專題犒考英語完形填空專題訓(xùn)練定州二中于紅欣目前，“90后”逐漸成為了現(xiàn)代大學(xué)中的主力軍，面對著這一新型學(xué)生群體，相關(guān)的輔導(dǎo)員該如何進行關(guān)于學(xué)生的思想政治教育也就成為擺在我們面前的一個主要問題。“90后”不同于“80后”或者“70后”，他們所處的時代環(huán)境發(fā)生了很大的變化，同時也接受了很多新型事物，思想比較獨立，有自己的主見，如果再繼續(xù)運用先前的思想政治教育手段顯然已經(jīng)不合時宜了。同時，在思想政治教育工作中，輔導(dǎo)員所起的作用必不可少，他們是大學(xué)中與學(xué)生接觸最多的老師人群，在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活以及思想上都有著很大的影響，因此，探究在高校中輔導(dǎo)員如何開展學(xué)生的思想政治教育工作很有意義。一、“90后”的大學(xué)生思想概括對于現(xiàn)在的“90后”大學(xué)生群體進行觀察，可以發(fā)現(xiàn)他們普遍有著下面所提到的思想特點：1.1有自己的主見，易于接受新型事物“90后”一代出生在改革開放之后，接受了很多的新鮮事物，同時周圍的氛圍也更加輕松，他們對于事物有著自己的見地與思考?，F(xiàn)在，隨著互聯(lián)網(wǎng)的大范圍使用，也使得他們有了更多表現(xiàn)自己的舞臺，而由于網(wǎng)絡(luò)是一個信息爆炸性的平臺，里面各種各樣的信息都有，這難免會使得那些否面信息給學(xué)生帶來一些不好的影響，使得學(xué)生群體之間容易出現(xiàn)一些暴力傾向或者是叛逆行為。此外由于受到環(huán)境的影響，“90后”一代能夠更加獨立的思考問題，觀察身邊的事物，所以在思想上也就更加不容易受到別人的擺布，希望可以得到一定的尊重。1.2依賴性較強，缺少必要的抗壓能力現(xiàn)在的“90后”好多都是獨生子女，在生活、學(xué)習(xí)中，由父母操辦的事情有很多，這造成這一代的學(xué)生群體缺乏獨立性，對于父母、老師會有著很強的依賴性。另外，這樣的家庭環(huán)境也使得“90后”學(xué)生在與人交流溝通方面主觀意識強，容易出現(xiàn)“小我”的表現(xiàn)，對于別人缺少一定的包容與理解。此外，由于這些孩子自己操辦的事情太少，所經(jīng)歷的挫折也很少，也就會使得很多的學(xué)生內(nèi)心不夠強大，心理素質(zhì)低，在面對壓力時會有些手足無措。調(diào)查顯示，多數(shù)的學(xué)生在第一次遭遇挫折之后，內(nèi)心都會留下很深的陰影，而只有很少數(shù)的學(xué)生在壓力面前能夠從容應(yīng)對。二、“90后”大學(xué)生思想特征給大學(xué)輔導(dǎo)員工作產(chǎn)生的影響2.1對于思想政治教學(xué)內(nèi)容的影響“90后”一代的學(xué)生群體普遍都有著很強的個人特點，每個人都不愿意隨大流，愿意表現(xiàn)自己，同時信心也非常強，容易接受新出現(xiàn)的各種事物。這些學(xué)生中很多人都覺得學(xué)習(xí)馬克思主義思想很枯燥乏味，而且這些思想都已經(jīng)過時，在實際生活中沒有太大的意義。但是大學(xué)輔導(dǎo)員在進行思想政治教學(xué)時，一定要把馬克思思想當(dāng)做是首要的教學(xué)手段，同時還要根據(jù)不同學(xué)生的性格特點來有針對性的進行教學(xué)，在課堂中加入一點學(xué)生平時比較感興趣的話題，同時運用馬克思原理對于這些話題加以適當(dāng)?shù)闹敢?。如何在傳統(tǒng)的馬克思主義理論課程中加入“90后”大學(xué)生感興趣而又能達到教學(xué)目標是現(xiàn)代大學(xué)輔導(dǎo)員應(yīng)該思考的問題。2.2對于思想政治教學(xué)手段的影響現(xiàn)在，由于互聯(lián)網(wǎng)的普及，“90后”學(xué)生群體中都受到了互聯(lián)網(wǎng)的影響，這對于他們的生活、學(xué)習(xí)以及思想都有著很大的作用。傳統(tǒng)的思想政治教育以課堂講授作為主要的教學(xué)手段，不過很顯然這一教學(xué)形式已經(jīng)遠遠無法滿足“90后”大學(xué)生的需求了。這就需要大學(xué)的輔導(dǎo)員老師通過在課堂教學(xué)中綜合使用創(chuàng)新性的授課方式，從而來推進思想政治教育。因此，如何有效的將新的教學(xué)手段與傳統(tǒng)的教學(xué)手段結(jié)合起來，一起為思想政治教育所服務(wù)成為了大學(xué)輔導(dǎo)員老師需要應(yīng)對的另一個難題。2.3對于輔導(dǎo)員老師整體素質(zhì)的影響由于輔導(dǎo)員老師在大學(xué)中是最為接近學(xué)生的老師群體，同時他們在思想政治教學(xué)中所起的作用最為突出，因此這就要求輔導(dǎo)員老師自身的思想素質(zhì)要高?，F(xiàn)在大學(xué)輔導(dǎo)員老師中存在著很多的輔導(dǎo)員對于學(xué)生的思想情況掌握的并不完全，同時由于輔導(dǎo)員隊伍的學(xué)歷都普遍不高，因此難免會出現(xiàn)很多鋪導(dǎo)員老師自身的素質(zhì)低下，而“打鐵還需自身硬”，在“90后”學(xué)生思想政治教學(xué)中，一定要先提高輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。三、大學(xué)輔導(dǎo)員在進行“90后”學(xué)生思想政治教學(xué)中所需采取的措施3.1對于學(xué)生的思想特征有著深刻的掌握對于“90后”的大學(xué)生群體進行思想政治教學(xué)時，一定要先對于他們所處的生活環(huán)境以及他們自身的思想特點進行全面的了解，找到這些學(xué)生群體在思想上的共同點，并進行深入的分析，發(fā)現(xiàn)他們身上的不足與長處，只有這樣，才可以有針對性、有目標的進行“90后”學(xué)生群體思想政治教學(xué)。3.2不斷豐富思想政治教學(xué)內(nèi)容，運用多種教學(xué)手段進行教學(xué)在對于思想政治進行變革當(dāng)中，主要的工作就是對于教學(xué)內(nèi)容加以多樣化，同時運用多種教學(xué)手段進行教學(xué)。因為有趣、有內(nèi)涵的教學(xué)內(nèi)容不但可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也能讓學(xué)生在思想政治教學(xué)課堂上對于馬克思主義理論有著更加深刻的思考，啟迪學(xué)生運用這些理論來進行具體的問題解決與處理，將理論應(yīng)用到實際當(dāng)中。而由于“90后”學(xué)生群體處于互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展、各種新鮮事物不斷涌現(xiàn)的時代之中，因此在教學(xué)方式上也有有所革新。這就需要輔導(dǎo)員在進行思想政治教學(xué)時，運用互聯(lián)網(wǎng)的形式，采取各種新型的教學(xué)手段，從而加強學(xué)生對于課堂內(nèi)容的注意力，高效率的進行思想政治教學(xué)。3.3加強輔導(dǎo)員的自身整體素質(zhì)在思想政治教學(xué)中，輔導(dǎo)員起著主要的引導(dǎo)作用，如果輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)都不高的話，是很難讓學(xué)生在思想政治教學(xué)中真正學(xué)到知識的。因此，為了提高“90后”學(xué)生群體的思想政治教學(xué)水平，就需要對于輔導(dǎo)員進行各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作，從而為更好的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。四、結(jié)語由于“90后”學(xué)生群體已經(jīng)成為了大學(xué)中的學(xué)生主體，其思想特點和以前的學(xué)生比起來有著很大的變化，因此輔導(dǎo)員在對于這些學(xué)生進行思想政治教育時，也要因材施教，有所革新。相信隨著輔導(dǎo)員在做了這些變動工作之后，高校中的大學(xué)生思想政治教學(xué)工作能夠更加順利的進行下去?！白x史使人明智”，故事使功課變得有趣。物理學(xué)史已被有機地滲透到中學(xué)物理教學(xué)之中。但是，物理學(xué)史的作用遠遠不只是故事，它有著不可忽略的教育功能。中學(xué)物理教材中有很豐富的物理史料，蘊涵著很多認知、情感等多方面的教育素材，可使學(xué)生得到很多教益和啟示。本文僅結(jié)合新課程教學(xué)實踐談?wù)勛约旱恼J識。1物理學(xué)史能引導(dǎo)學(xué)生注意培養(yǎng)觀察和分析問題的能力物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，觀察和分析既是研究物理的基本辦法，也是學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本方法，物理學(xué)史描述了許多科學(xué)家善于從小被人注意的平?，F(xiàn)象中細心的觀察和思考實例。比如倫琴一生在物理學(xué)領(lǐng)域進行過大量試驗研究工作，一次試驗中，他偶然發(fā)現(xiàn)包有黑紙的底片被曝光，但他從沒放過一個細小的現(xiàn)象。正是他這種觀察能力、分析能力使他發(fā)現(xiàn)X射線從而獲得若貝爾獎。其實在倫琴發(fā)現(xiàn)X射線以前，1800年哥爾跌坦曾發(fā)現(xiàn)過這種射線；1887年布魯克斯曾發(fā)現(xiàn)未知射線可以使他底片變黑，他卻以為是底片問題……再如意大利物理學(xué)家伽利略，1853年在比薩教堂注意到一盞懸燈的擺動受到啟發(fā)，用線懸銅球模擬單擺實驗，確證了微小擺動的等時性和擺長對周期的影響；1780年伽伐尼在解剖青蛙時偶然發(fā)現(xiàn)青蛙腿痙攣而發(fā)現(xiàn)了“生物電”；早已膾炙人口的牛頓蘋果落地的傳說，使牛頓從中悟出了地球引力的存在，等等，這些事例都表明了觀察的重要性。2物理學(xué)史有助于物理學(xué)學(xué)習(xí)研究方法和科學(xué)思維的訓(xùn)練教學(xué)實踐告訴我們，不僅要教給學(xué)生現(xiàn)代科技所必需的系統(tǒng)的物理知識，還應(yīng)教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)和研究方法，科學(xué)既是一種人類的知識體系又是人類認識世界的一種方式和探索過程，而通常的科學(xué)方法都貫穿在物理學(xué)發(fā)展的過程中。在物理學(xué)的形成和發(fā)展過程中，概念及規(guī)律的建立過程、結(jié)論的推導(dǎo)過程、方法的思考過程以及問題的產(chǎn)生和發(fā)展過程等等，都蘊含著向?qū)W生滲透物理思想方法、訓(xùn)練思維的極好機會。現(xiàn)實的教材是概念和規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)被濃縮了，隱去了曲折復(fù)雜的思維過程，呈現(xiàn)給學(xué)生的是經(jīng)過科學(xué)整理加工過的嚴密、抽象、精練的若干條言語。物理教師要有意識地強調(diào)概念和規(guī)律在建立過程中的研究方法、思維方式，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，體會科學(xué)家經(jīng)受的磨礪，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，優(yōu)化思維品質(zhì)，提高思維能力。3物理學(xué)史能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神新課標要求在教學(xué)中要注意滲透情感、態(tài)度、價值觀的教育。我國是世界四大文明古國之一。在物理學(xué)的理論和實踐有著輝煌的成就。在理論著作方面，《墨經(jīng)》中對力學(xué)、光學(xué)的論述；《天工開物》中關(guān)于簡單機械的記述；《夢溪筆談》對磁角的論述，《論衡》中關(guān)于簡單電現(xiàn)象的記述《考工記》中關(guān)于工程技術(shù)、聲音傳播的記載等在當(dāng)時都是遙遙領(lǐng)先于世界各國的，就是在今天仍有參考價值。在實用技術(shù)方法，更是舉不勝舉。指南針、地球儀、渾天儀、船閘、石拱橋、火箭等，都是我國最早發(fā)明的。教學(xué)中結(jié)合教材內(nèi)容，介紹我國在物理學(xué)方面對世界的杰出貢獻，可以使學(xué)生了解祖國古代燦爛文化，激發(fā)他們的民族自尊心和自豪感。4物理學(xué)史能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣把物理學(xué)史與物理教學(xué)結(jié)合起來，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。在學(xué)習(xí)過程中興趣是最好的老師，在平時的教學(xué)中講一些物理學(xué)史中的有關(guān)問題，可以使學(xué)生對物理產(chǎn)生濃厚的興趣，從而變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)動機提高學(xué)習(xí)效率。如：庫侖于18世紀通過實驗總結(jié)出來的關(guān)于點電荷間相互作用的規(guī)律，但他認為電與磁是完全不同的實體，這種觀點在當(dāng)時得到了安培和托馬斯?楊的支持，但沒有說服丹麥物理學(xué)家奧斯特。奧斯特崇尚哲學(xué)，哲學(xué)中戈于“美是表現(xiàn)在有限中的無限性”以及“美的要素是高于形式的普遍性”的思想對奧斯特有著無與倫比的魅力，他于1812年提出了電與磁之間存在著聯(lián)系，于1820年發(fā)現(xiàn)了磁針在通電導(dǎo)體附近轉(zhuǎn)動的現(xiàn)象，從而改變了一直連續(xù)兩個世紀電和磁截然無關(guān)的觀點，首次找到了電與磁的聯(lián)系，為電磁理論奠定了基礎(chǔ)。同時，通過對物理學(xué)史的回顧，使學(xué)生消除了對已有物理知識來源的神秘感，了解了科學(xué)技術(shù)發(fā)展的過程，懂得任何一個定律的發(fā)現(xiàn)和理論的建立既與社會生產(chǎn)力密切相關(guān)也受到物理學(xué)發(fā)展內(nèi)在規(guī)律的制約，任何一部分物理知識的獲得都離不開實驗，可靠的、精確的、可重復(fù)的實驗是物理學(xué)中決定一切的基礎(chǔ)。總之，隨著對物理學(xué)史教學(xué)研究的深入，相信定能很好地開發(fā)物理學(xué)史這一寶貴資源，并且使物理學(xué)史成為在中學(xué)物理教學(xué)中推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。犒考英語完形填空專題訓(xùn)練定州二中于紅欣高考英語完形填空趨勢從近幾年全國高考的完形填空來看,已經(jīng)不再考核學(xué)生語法方面的知識了,而是從語義搭配、結(jié)構(gòu)搭配、慣用搭配及邏輯知識等方面來測試學(xué)生詞匯的掌握及運用。而且有些詞的選擇,必須在理解整篇文章的基礎(chǔ)上,才能作出正確的判斷高考英語完形填空命題特點1短文長度300詞左右,生詞少,難度適中。2.首句無空格,提供語境。10-15詞設(shè)一空人名、地名、日期、數(shù)字不在之列。隔詞數(shù)越少,題目越難;反之亦然。3.選項多為一詞,偶會為詞組。四選項為同類詞或?qū)偻环懂?或近義或形義,或與前后配成詞組。故干擾性、迷惑性大高考英語完形填空命題特點4考查單詞以實詞(v.,n,adj,adv,pron)為主,虛詞(cOnj,prep為輔。實詞般占80%-90%,其中又以動、名形為主5以考查學(xué)生對文章的整體理解和詞匯的意義把握為主。有些要結(jié)合常識才能正確選項;有些甚至要求在通篇理解的基礎(chǔ)上,正確把握上下文的邏輯關(guān)系,才能正確判斷和選擇備戰(zhàn)2006年高考把99年以后的完型大聲朗讀,形成完型語感,并反復(fù)揣摩,它會給我們展示完型的思路和角度,做到知己知彼。重視文章的整體性和邏輯性。(事物發(fā)展的規(guī)律;正常人的思維方式)。整體是背景,邏輯是線索,是由已知推出未知的必然之路。將往年的高考完型作為熱身練習(xí)。重語篇,即文章的靈塊。忌以己之心度作者之腹。英語完形填空解題步驟1.通讀全文,統(tǒng)攬全局。2.逐句分析,確定選項。3.通盤理解,上下一致。4復(fù)讀全文,核對答案。5.回味背誦。(練習(xí)時)完形填空解題分類實例分析按詞類分:1實詞2虛詞3.詞組二.按形式分1.單純性選擇2常識性選擇3.近義詞選擇4近形詞選擇5.慣用法選擇按句意選擇四按文意選擇按詞類分:1.實詞例1Everyonewantstobehealthyandhappyillnessoraccidentsmayoccurwithout21.aObviously(D.Unfortunately)cNaturalld.Occasionallyareasonbinformation<Cwarning>dnotice按詞類分:1.實詞例2Overthelastfewyearsmanufacturershavebeenreducingthesizeandweightofvideocassetterecorderstomaketheequipme