2、為了了解某地區(qū)參加數(shù)學(xué)競賽的1005名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,打算從中抽取一個容量為50的樣本,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的方法,需要用

方法先從總體中剔除

個個體,然后按編號順序每間隔_____個號碼抽取一個.

簡單隨機抽樣5201、為了了解參加一次數(shù)學(xué)競賽的1252名學(xué)生的成績，決定采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個樣本容量為10的樣本，那么總體中應(yīng)隨機剔除個體的個數(shù)是

23、某校共有120名教師，為了支援新疆的教育事業(yè)，先從中隨機抽出14人參加暑期援疆講師團，請用系統(tǒng)抽樣法選出講師團成員。練習(xí)

4、

某校小禮堂舉行心理講座,有500人參加聽課,坐滿小禮堂，現(xiàn)從中選取25名同學(xué)了解有關(guān)情況,請用系統(tǒng)抽樣法取樣。解：2把第一組的1～20號寫成標簽,用抽簽的方法從中抽出第一個號碼.設(shè)這個號碼為x3號碼為

x、x+10、x+20、……、x+490作為樣本

1把500人的座位號按從小到大的順序平均分成25組,組距為20回顧小結(jié)1系統(tǒng)抽樣的特點是什么？3你認為系統(tǒng)抽樣有哪些優(yōu)點和缺點？2系統(tǒng)抽樣適用的范圍的是什么？總體中的個體數(shù)較多時將總體均分成幾部分，按事先確定的規(guī)則在各部分抽?。ǖ染喑闃樱﹩栴}某區(qū)有高中生6500人，初中生11900人，小學(xué)生17000人，當(dāng)?shù)亟逃块T為了了解本地區(qū)中小學(xué)生的視力情況，計劃從本地區(qū)的中小學(xué)生中抽取1%的學(xué)生進行調(diào)查，應(yīng)該怎樣抽取樣本？宜采用分層抽樣的抽取方法樣本選取：高中生：6500×1%=65(人)初中生：11900×1%=119(人)小學(xué)生：17000×1%=170(人)例1

某科研單位有科研人員160人,其中具有高級以上職稱的24人,中級職稱48人,其余均為初級以下職稱,現(xiàn)要抽取一個容量為20的樣本,試確定抽樣方法,并寫出抽樣過程.宜采用分層抽樣的抽取方法（1）按總體與樣本容量確定抽取的比例。（2）由分層情況，確定各層抽取的樣本數(shù)。（4）對于不能取整的數(shù)，求其近似值。（3）各層的抽取數(shù)之和應(yīng)等于樣本容量。例1

某科研單位有科研人員160人,其中具有高級以上職稱的24人,中級職稱48人,其余均為初級以下職稱,現(xiàn)要抽取一個容量為20的樣本,試用分層抽樣方法寫出抽樣過程.解:（1）按總體與樣本容量確定抽取的比例

（2）確定各層抽取的樣本數(shù):

高級人數(shù):

中級人數(shù):初級人數(shù):練習(xí)

2.南京市的某3個區(qū)共有高中學(xué)生20000人，且3個區(qū)的高中學(xué)生人數(shù)之比為2：3：5，現(xiàn)在要用分層抽樣的方法從所有學(xué)生中抽取一個容量為200的樣本，寫出具體的抽樣方法與操作步驟。

1某市有210家百貨商店.其中大型商店20家,中型商店40家,小型商店150家,為了解商店的銷售情況,現(xiàn)從中抽取21家商店進行調(diào)查,請你用分層抽樣的方式進行抽取.回顧小結(jié)1分層抽樣的特點是什么？2系統(tǒng)抽樣適用的范圍的是什么？將總體分成幾層，分層進行抽取總體由差異明顯的幾部分組成練習(xí)

3.某公司在甲乙丙丁四個地區(qū)分別有150個、120個、180個、150個銷售點，公司為了調(diào)查產(chǎn)品銷售情況，需從這600個銷售點抽取一個容量為100的樣本，記這項調(diào)查為①；在丙地區(qū)中有20個特大型銷售點中抽取7個調(diào)查其銷售收入售后服務(wù)等情況，記這項調(diào)查為②，則完成這兩項調(diào)查采用的方法依次是（）

A.分層抽樣，系統(tǒng)抽樣B.分層抽樣，簡單隨機抽樣

C.系統(tǒng)抽樣，分層抽樣

D.簡單隨機抽樣，分層抽樣B4．下列問題中，采用怎樣的抽樣方法較為合理？(1)從10臺電冰箱中抽取3臺進行質(zhì)量檢查；(2)某電影院有32排座位，每排有40個座位，座位號為1至40。有一次報告會坐滿了聽眾，報告會結(jié)束后為聽取意見，需留下32名聽眾進行座談；(3)某學(xué)校有160名教職工，其中教師120名，行政人員16名，后勤人員24名，為了了解教職工對學(xué)校在校務(wù)公開方面的意見，擬抽取一個容量為20的樣本。小結(jié)

1抽樣時如何能保證抽取的樣本代表性？

2簡單隨機抽樣是最基本的抽樣方法，其它的抽樣方法要用到簡單隨機抽樣（第14講）考場作文開拓文路能力?分解層次(網(wǎng)友來稿)江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)陳乃香說明：本系列稿共24講，20XX年1月6日開始在資源上連載【要義解說】文章主旨確立以后，就應(yīng)該恰當(dāng)?shù)胤纸鈱哟危箮讉€層次構(gòu)成一個有機的整體，形成一篇完整的文章。如何分解層次主要取決于表現(xiàn)主旨的需要。【策略解讀】一般說來，記人敘事的文章常按時間順序分解層次，寫景狀物的文章常按時間順序、空間順序分解層次；說明文根據(jù)說明對象的特點，可按時間順序、空間順序或邏輯順序分解層次；議論文主要根據(jù)“提出問題－—分析問題——解決問題”順序來分解層次。當(dāng)然，分解層次不是一層不變的固定模式，而應(yīng)該富于變化。文章的層次，也常常有些外在的形式：1．小標題式。即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個相對獨立的部分，再給它們加上一個簡潔、恰當(dāng)?shù)男祟}。如《世界改變了模樣》四個小標題：壽命變“長”了、世界變“小”了、勞動變“輕”了、文明變“綠”了。2．序號式。序號式作文與小標題作文有相同的特點。序號可以是“一、二、三”，可以是“A、B、C”，也可以是“甲、乙、丙”……從全文看，序號式干凈、明快；但從題目上看，卻看不出文章內(nèi)容，只是標明了層次與部分。有時序號式作文，也適用于敘述性文章，為故事情節(jié)的展開，提供了明晰的層次。3．總分式。如高考佳作《人生也是一張答卷》。開頭：“人生就是一張答卷。它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻要用行動來書寫。”主體部分每段首句分別為：選擇題是對人生進行正確的取舍，填空題是充實自己的人生，判斷題是表明自己的人生態(tài)度，問答題是考驗自己解決問題的能力。這份“試卷”設(shè)計得合理而且實在，每個人的人生都是不同的，這就意味著這份人生試卷的“答案是豐富多彩的”。分解層次，應(yīng)追求作文美學(xué)的三個價值取向：一要勻稱美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料詳寫，什么材料略寫，要通盤考慮。自然段是構(gòu)成文章的基本單位，恰當(dāng)劃分自然段，自然就成為分解層次的基本要求。該分段處就分段，不要老是開頭、正文、結(jié)尾“三段式”，這種老套的層次顯得呆板。二要波瀾美。文章內(nèi)容應(yīng)該有張有弛，有起有伏，如波如瀾。只有這樣才能使文章起伏錯落，一波三折，吸引讀者。三要圓合美。文章的開頭與結(jié)尾要遙相照應(yīng)，把開頭描寫的事物或提出的問題，在結(jié)尾處用各種方式加以深化或回答，給人首尾圓合的感覺?！纠慕馄省吭掝}：忙忙，不亦樂乎忙，是人生中一個個步驟，每個人所忙的事務(wù)不同，但是不能是碌碌無為地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。忙是問號。忙看似簡單，但其中卻大有學(xué)問。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦樂乎，卻并不簡單。人生如同一張地圖，我們一直在自己的地圖上行走，時不時我們眼前就出現(xiàn)一個十字路口，我們該向哪兒，面對那縱軸橫軸相交的十字路口，我們該怎樣選擇?不急，靜下心來分析一下，選擇適合自己的坐標軸才是最重要的。忙就是如此，選擇自己該忙的才能忙得有意義。忙是問號，這個問號一直提醒我們要忙得有意義，忙得不亦樂乎。忙是省略號。四季在有規(guī)律地進行著冷暖交替，大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙，人們亦如此。為自己找一個目標，為目標而不停地忙，讓這種忙一直忙下去。當(dāng)目標已達成，那么再找一個目標，繼續(xù)這樣忙，就像省略號一樣，毫無休止地忙下去，翻開歷史的長卷，我們看到牛頓在忙著他的實驗；愛迪生在忙著思考；徐霞客在忙著記載游玩；李時珍在忙著編寫《本草綱目》。再看那位以筆為刀槍的充滿著朝氣與力量的文學(xué)泰斗魯迅，他正忙著用他獨有的刀和槍在不停地奮斗。忙是省略號，確定了一個目標那么就一直忙下去吧!這樣的忙一定會忙出生命靈動的色彩。忙是驚嘆號。世界上的人都在忙著自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜為回報。那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿的休止符；愛因斯坦在忙，以相對論的問世而畫上了驚嘆號；李白的忙，以那豪放的詩歌而有了很大的成功；張衡的忙，因為那地動儀的問世而讓世人仰慕。每個人都應(yīng)該有效率的忙，而不是整天碌碌無為地白忙。人生是有限的、短暫的，因此，每個人都應(yīng)該在有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號；都應(yīng)在有