2021-2022學(xué)年湖北省武漢市第三十五中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)物種的說(shuō)法正確的是（）A．馬和驢可以繁殖后代，所以馬和驢是同一物種B．山羊和綿羊雖不是同一物種，但親緣關(guān)系較近，因而能自由交配C．東北虎和華南虎分布在不同自然區(qū)域，因而不是同一物種D．自然狀態(tài)下，能相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體參考答案：D2.在植物的下列現(xiàn)象中，與頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象中生長(zhǎng)素的作用相同的是（

）A．莖的向光性

B．無(wú)子番茄果實(shí)的發(fā)育

C．根的向地性

D．扦插枝條生根參考答案：C3.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的描述中，不正確的是A．受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的調(diào)節(jié)B．是各個(gè)器官．系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)的結(jié)果C．溫度、酸堿度、滲透壓等呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡D．是通過(guò)人體正反饋調(diào)控實(shí)現(xiàn)的參考答案：D4.如圖所示的細(xì)胞可能是()A．酵母細(xì)胞

B．支原體細(xì)胞

C．動(dòng)物細(xì)胞

D．植物細(xì)胞參考答案：B5.有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是A．線粒體與葉綠體都由雙層膜構(gòu)成，內(nèi)外膜化學(xué)成分相似且含量相同B．核糖體是唯一合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，葉綠體是唯一含有色素的細(xì)胞器C．高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞中功能不同，其合成或分泌的物質(zhì)不同D．線粒體、中心體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中起重要作用參考答案：C6.對(duì)于細(xì)胞全能性的理解，錯(cuò)誤的是（

）A．花粉可培育成單倍體，是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)B．生物體內(nèi)細(xì)胞沒(méi)有表現(xiàn)全能性是因?yàn)榛蜻x擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞分化C．當(dāng)植物細(xì)胞脫離原來(lái)的植物體而處于離體狀態(tài)時(shí)，就可表現(xiàn)出全能性D．從理論上講，植物體每一個(gè)活細(xì)胞都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因參考答案：C略7.遺傳學(xué)上將某種分子上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基稱為“密碼子”，這種分子是（

）A．肽鏈

B．DNA

C．信使RNA

D．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA參考答案：C略8.某生物遺傳物質(zhì)中堿基的組成成分是嘌呤堿基占42%，嘧啶堿基占58%，此生物可能是（

）A．煙草

B．噬菌體

C．煙草花葉病毒

D．藍(lán)藻參考答案：C9.下列關(guān)于斐林試劑和雙縮脲試劑的敘述，不正確的是（）A．都含有NaOH溶液和CuSO4溶液B．斐林試劑的配制是質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液C．雙縮脲試劑是將4滴質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液滴入質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液中混合而成的D．雙縮脲試劑含兩種試劑：質(zhì)量濃度0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度0.01g/mL的CuSO4溶液參考答案：C【考點(diǎn)】19：檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；1K：檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)．【分析】鑒定還原性糖使用的斐林試劑，需要現(xiàn)用現(xiàn)配；斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加A液后再加入B液．【解答】解：A、斐林試劑和雙縮脲試劑含有NaOH溶液和CuSO4溶液，A正確；B、斐林試劑的配制是質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液中滴入等量的質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液，B正確；C、雙縮脲試劑由A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質(zhì)，使用時(shí)要先加A液后再加入B液，C錯(cuò)誤；D、雙縮脲試劑含兩種試劑：質(zhì)量濃度0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度0.01g/mL的CuSO4溶液，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用．10.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是 （

） A.主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中，需要載體和ATPB.在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸

C．抗體分泌過(guò)程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分D.質(zhì)壁分離過(guò)程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞液滲透壓升高參考答案：B11.[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題]請(qǐng)回答有關(guān)如圖的問(wèn)題：（1）圖甲中①﹣⑤所示的生物工程為

．（2）圖甲中序號(hào)④所示過(guò)程叫做

，該過(guò)程遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則不同于翻譯過(guò)程的是

（請(qǐng)將模板堿基寫在前）．（3）從雌性動(dòng)物卵巢內(nèi)獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到

期才能完成受精作用，此時(shí)細(xì)胞中的染色體組數(shù)是（圖甲中雌性、雄性動(dòng)物均為二倍體）．為了獲得更多的卵母細(xì)胞，往往需要向雌性動(dòng)物體內(nèi)注入

激素．（4）若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)，則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，圖乙中序號(hào)1代表的是

；且在圖甲中⑨過(guò)程之前，要對(duì)精子進(jìn)行篩選，保留含性染色體（填“X”或“Y”）的精子．參考答案：（1）蛋白質(zhì)工程（2）逆轉(zhuǎn)錄

A﹣T（3）MII中（或減數(shù)第二次分裂中）

1

促性腺（4）乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子

X【考點(diǎn)】基因工程的原理及技術(shù)．【分析】分析題圖：圖紙①一⑤表示蛋白質(zhì)工程，其中⑤表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程，基因表達(dá)載體主要由目的基因、標(biāo)記基因、啟動(dòng)子和終止子；⑥表示卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)；⑦表示精子的采集和獲能；⑧⑨表示體外受精過(guò)程；⑩表示胚胎移植過(guò)程．【解答】解：（1）蛋白質(zhì)工程的具體過(guò)程為：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有氨基酸序列→找到對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）．因此，圖中①﹣⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程．（2）圖甲中④表示反轉(zhuǎn)錄過(guò)程，該過(guò)程遵循的堿基互補(bǔ)原則為U﹣A、A﹣T、C﹣G、G﹣C，而翻譯過(guò)程中遵循的堿基互補(bǔ)原則為U﹣A、A﹣U、C﹣G、G﹣C，前者不同于翻譯過(guò)程的是A﹣T．（3）從屠宰場(chǎng)收集的卵巢中獲取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期方能受精．減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，因此減數(shù)第二次分裂過(guò)程中細(xì)胞不含同源染色體，即只含一個(gè)染色體組；為獲得較多的受精卵進(jìn)行研究，圖甲中⑥過(guò)程一般用促性腺激素對(duì)供體做超數(shù)排卵處理．（4）制備乳腺生物反應(yīng)器過(guò)程中，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需在目的基因前加上乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子；因?yàn)橹挥写菩詡€(gè)體能分泌乳汁，所以在圖甲中⑨過(guò)程之前，要對(duì)精子進(jìn)行篩選、保留含性染色體X的精子．12.切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表現(xiàn)為（

）ks5uA．細(xì)胞免疫缺陷、體液免疫功能下降

B．細(xì)胞免疫、體液免疫功能均正常C．細(xì)胞免疫缺陷、體液免疫功能正常

D．細(xì)胞免疫正常、體液免疫功能下降參考答案：A13..當(dāng)某種新感冒藥剛問(wèn)世時(shí)，其治療病毒性感冒的效果很好；幾年后，因?yàn)楦忻安《揪哂辛丝顾幮?，其療效逐漸降低。出現(xiàn)該現(xiàn)象的可能原因是()A.病毒接觸了藥物后，慢慢地產(chǎn)生了抗藥性B.病毒為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異C.藥物對(duì)病毒選擇的結(jié)果D.后來(lái)的藥量用得過(guò)少，使病毒產(chǎn)生了抗藥性變異參考答案：C生物變異發(fā)生在自然選擇之前，先有了各種類型的變異，才能自然選擇出適應(yīng)環(huán)境的變異，故A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤；抗藥性個(gè)體的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果，藥物對(duì)病毒的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇，使抗藥性個(gè)體增多，故C項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰過(guò)程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先病毒的抗藥性存在著變異：有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱。使用藥物時(shí)，把抗藥性弱的病毒殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的病毒活下來(lái)，這叫適者生存。14.對(duì)下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是(

)

A.細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，提高了機(jī)體生理功能的效率

B．血糖濃度升高時(shí)，胰島素分泌增加而胰高血糖素分泌減少

C.主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨子一致，維持了細(xì)胞的正常代謝

D.光合作用推動(dòng)碳循環(huán)過(guò)程，促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)參考答案：B15.下列關(guān)于機(jī)體水鹽調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是（

）A．血漿滲透壓降低時(shí)引起口渴

B．機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少C．血漿滲透壓降低時(shí),抗利尿激素增加

D．機(jī)體失水時(shí),血漿滲透壓升高參考答案：D16.下圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式，與此相關(guān)的表述正確的是（

）A.刺激a處，會(huì)導(dǎo)致b處連續(xù)興奮或抑制，c處也發(fā)生電位變化B.刺激b處，不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化C.刺激c處，a和b處都會(huì)產(chǎn)生興奮D.刺激a處，b、c同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制參考答案：A17.冬蟲夏草是一種名貴的中藥。蝙蝠蛾的幼蟲在土壤中越冬時(shí)，被蟲草屬真菌侵入體內(nèi)，菌絲逐漸充滿蟲體內(nèi)而變?yōu)榫?，使蟲體內(nèi)部組織破壞，僅殘留表皮，夏季菌核萌發(fā)，由幼蟲口或頭部長(zhǎng)出具柄的子座，因而似直立的小草，這種真菌與幼蟲的關(guān)系屬于

A、共生

B、寄生

C、競(jìng)爭(zhēng)

D、捕食

參考答案：B18.生物的共同進(jìn)化，可以從哪些方面表現(xiàn)出來(lái)①同一物種之間

②不同物種之間

③生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間④親代與子代之間A．①③B．②④C．②③

D．①④參考答案：A19.對(duì)下圖所示粘性末端的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸內(nèi)切酶催化產(chǎn)生的B.甲、乙具相同的粘性末端可形成重組DNA分子，但甲、丙之間不能C.DNA連接酶作用位點(diǎn)在b處，催化磷酸基團(tuán)和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵D.切割甲的限制性核酸內(nèi)切酶不能識(shí)別由甲、乙片段形成的重組DNA分子參考答案：C試題分析：甲、乙、丙粘性末是由各自不同的限制性核酸內(nèi)切酶催化產(chǎn)生的，A正確；甲、乙的粘性末端雖然不完全相同，但是其露出來(lái)的堿基是配對(duì)的，所以可形成重組DNA分子，但甲、丙之間不能，B正確；DNA連接酶作用位點(diǎn)在a處，催化磷酸基團(tuán)和脫氧核糖之間形成化學(xué)鍵，C錯(cuò)誤；甲的限制酶識(shí)別的是GAATT，在GA之間切割；乙的限制酶識(shí)別的是CAATT，在CA之間切割；所以切割甲的限制性核酸內(nèi)切酶不能識(shí)別由甲、乙片段形成的重組DNA分子，D正確?？键c(diǎn)：本題考查粘性末端的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。20.用雜合體種子，盡快獲得純合子植株的方法是（

）A.種植→F2自交→選不分離者→純合子

B.種植→秋水仙素處理→純合子C.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合子D.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合子參考答案：C21.如圖為一些細(xì)胞間的聯(lián)系，a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D的膜外的電流計(jì)的兩個(gè)微型電極，下列有關(guān)敘述中不正確的是

A．若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激細(xì)胞b處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

B．給皮膚細(xì)胞A一個(gè)刺激，電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)C．該圖表示了神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是細(xì)胞E→細(xì)胞D→細(xì)胞C→細(xì)胞B→細(xì)胞AD．相同體積的細(xì)胞D和細(xì)胞E，后者的細(xì)胞膜面積和高爾基體的量通常小于前者參考答案：C22.下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏大的是（

）A．標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí)，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落B．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí)，從試管上層吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)時(shí)沒(méi)有震蕩試管C．調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，用誘蟲器采集小動(dòng)物沒(méi)有打開電燈D．樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí)，不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體參考答案：A23.如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程，下列敘述不正確的是

A．X、Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸B．①④過(guò)程可以產(chǎn)生［H］，②過(guò)程需要消耗［H］C．①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒(méi)有消耗氧氣，也沒(méi)有產(chǎn)生氧氣D．①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中參考答案：D略24.運(yùn)用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)培育生物新品種，操作過(guò)程中能形成愈傷組織的是（

）。①植物細(xì)胞培養(yǎng)

②植物體細(xì)胞雜交

③動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

④轉(zhuǎn)基因植物的培養(yǎng)A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④參考答案：B25.下列關(guān)于植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是A.一種激素的濃度不同，可能有正、負(fù)兩方面影響B(tài).植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程主要受生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)C.用同一濃度的生長(zhǎng)素溶液處理不同器官，作用效果可能不同D.無(wú)籽番茄的獲得利用了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理參考答案：B26.某雙鏈DNA分子含有200個(gè)堿基，一條鏈上A：T：G：C=1：2：3：4，則該DNA分子A．含有4個(gè)游離的磷酸基B．連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸210個(gè)C．四種含氮堿基A：T：G：C=3：3：7：7D．堿基排列方式共有4100種參考答案：C27.豌豆子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）是顯性，種子圓粒（R）對(duì)皺粒（r）是顯性，且兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，。現(xiàn)將黃色圓粒（YyRr）豌豆進(jìn)行自花傳粉，收獲時(shí)，得到綠色皺粒豌豆192粒，按理論推算，收獲的子葉黃色種子的豌豆粒約有（

）A．192粒

B．2304粒

C．576粒

D．1728粒參考答案：B28.設(shè)計(jì)制作小生態(tài)瓶應(yīng)該遵循一定的原理和要求，下面列舉的原理或要求中，合理的是A.應(yīng)該將生態(tài)瓶放在陽(yáng)光能夠直接照射到的地方，以保證獲得足夠的能量B.應(yīng)該經(jīng)常向小生態(tài)瓶中通氣，從而保證瓶中生物的呼吸C.小生態(tài)瓶中投放的生物必須有很強(qiáng)的生命力，投放的動(dòng)物數(shù)量要多一些D.小生態(tài)瓶的各種生物之間以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，必須能夠進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)參考答案：D29.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路最關(guān)鍵是（

）

A．要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)

B．要分開DNA和蛋白質(zhì)C．要分開DNA和蛋白質(zhì)，單獨(dú)觀察它們的作用

D．要得到噬菌體和肺炎雙球菌參考答案：C30.從某個(gè)種群中隨機(jī)抽出100個(gè)個(gè)體，測(cè)知基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體分別是30、60和10個(gè)，A的基因頻率是多少（）

A．30%

B．40%

C．50%

D．60%參考答案：D31.免疫接種可以預(yù)防某些傳染病。接種的方法主要有兩種：①注射疫苗；②注射抗體。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.對(duì)易感者接種治愈者的血清進(jìn)行預(yù)防的方法屬于主動(dòng)免疫

B.接種甲型H1N1流感疫苗能引起B(yǎng)細(xì)胞的增殖和分化

C.方法②不能提供相應(yīng)疾病的長(zhǎng)期保護(hù)，只能保持短暫的免疫力

D.醫(yī)學(xué)上一般采用方法①預(yù)防一些傳染病參考答案：A32.下列敘述不正確的是（

）A．胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的B．內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來(lái)發(fā)育成各種組織器官、胎盤和胎膜C．哺乳動(dòng)物早期胚胎在一定時(shí)間內(nèi)不與母體子宮建立組織上的聯(lián)系D．早期胚胎發(fā)育到一定階段才可取出向受體移植參考答案：B33.剛果紅染色時(shí)，加入剛果紅可在

(

)

①制備培養(yǎng)基時(shí)

②梯度稀釋時(shí)

③倒平板時(shí)

④涂布時(shí)

⑤培養(yǎng)基上長(zhǎng)出菌落時(shí)

A．①③

B．②⑤

C．③⑤

D．④⑤參考答案：C34.果實(shí)成熟到一定程度時(shí)，乙烯含量會(huì)明顯上升。研究表明：果實(shí)中乙烯含量的增加與呼吸速率上升的時(shí)間進(jìn)程一致。某實(shí)驗(yàn)小組探究不同濃度的乙烯對(duì)果實(shí)呼吸作用的影響，得到如圖所示的結(jié)果。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得到的結(jié)論是（

）①隨著乙烯濃度增大，呼吸峰出現(xiàn)的時(shí)間提前②隨著乙烯濃度增大，呼吸峰的強(qiáng)度不變③乙烯影響達(dá)到呼吸峰的時(shí)間長(zhǎng)短④乙烯是通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響呼吸速率的A．①②③④B．①②③C．②③④ D．①③④參考答案：B35.關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴

B．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少C．抗利尿激素使腎小管細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)

D．抗利尿激素使腎小管細(xì)胞吸水能力減弱參考答案：C36.下列曲線能正確反映蛙的代謝與環(huán)境溫度的關(guān)系的是()

參考答案：B37.在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程中，決定氨基酸的密碼子位于（）A．染色體上 B．DNA上 C．mRNA上 D．tRNA上參考答案：C【考點(diǎn)】7F：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】遺傳信息：基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序．遺傳密碼：又稱密碼子，是指mRNA上能決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基．密碼子共有64個(gè)，而能決定氨基酸的密碼子只有61個(gè)，有3個(gè)終子密碼子不決定任何一個(gè)氨基酸．反密碼子：是指tRNA的一端的三個(gè)相鄰的堿基，能專一地與mRNA上的特定的3個(gè)堿基（即密碼子）配對(duì)．【解答】解：A、染色體數(shù)DNA的主要載體，不含密碼子，A錯(cuò)誤；B、DNA是遺傳信息的載體，不含密碼子，B錯(cuò)誤；C、密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，C正確；D、tRNA上有反密碼子，但沒(méi)有密碼子，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查密碼子的相關(guān)知識(shí)，只要考生識(shí)記密碼子的概念即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．考生可以結(jié)合本題對(duì)遺傳信息、密碼子和反密碼子進(jìn)行區(qū)分．38.下列各項(xiàng)中,都是因?yàn)槿梭w內(nèi)缺乏激素而引起的疾病是()①呆小癥

②糖尿病

③白化病

④鐮刀形細(xì)胞貧血癥⑤巨人癥

⑥侏儒癥

⑦大脖子?、嘁闺涟Y

A.①②⑥⑦

B.②③⑥⑦

C.①②④⑤⑦

D.①④⑥⑧參考答案：A略39.關(guān)于DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是（

）A、充分溶解DNA的鹽溶液是0.14mol/L的NaCl溶液B、實(shí)驗(yàn)中提取較純凈的DNA利用了DNA不溶于酒精的特點(diǎn)C、對(duì)最后提取出DNA用二苯胺鑒定是在常溫下進(jìn)行的D、實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中先后兩次加入蒸餾水的作用相同參考答案：B略40.艾滋病（AIDS）是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱，對(duì)于此病目前還沒(méi)有特別有效的藥物和治療措施。下列與此病有關(guān)的表述中，不正確的是（）。A.病毒（HIV）主要攻擊T細(xì)胞，使患者喪失免疫功能B.從感染HIV到發(fā)展為艾滋病患者，一般經(jīng)過(guò)2~20年的潛伏期C.患者（或攜帶者）的血液、精液、唾液、乳汁等均可能有HIVD.HIV不僅可以通過(guò)血液或血液制品傳播，也可通過(guò)皮膚接觸傳播參考答案：D略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.植物的生命活動(dòng)受激素調(diào)節(jié)。(1)水平放置的胚根彎曲向下生長(zhǎng)，這是由于近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度________(高、低)于遠(yuǎn)地側(cè)，導(dǎo)致近地側(cè)生長(zhǎng)速度較________(快、慢)的結(jié)果。根向地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的__________特性，再舉一例______________________（此空2分）。(2)為了確定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用兩種濃度的生長(zhǎng)素類似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無(wú)差異。參考該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，在下一步實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)該如何改進(jìn)，才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的？_________________________________________________________________________________________________。（此空2分））參考答案：（1）高

慢

兩重性

頂端優(yōu)勢(shì)（此空2分）（2）（2分）分別在低于低濃度、高于高濃度及兩種濃度生長(zhǎng)素類似物濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而找到促進(jìn)枝條生根的適宜濃度。42.基因工程中，需要使用限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC