第6頁共6頁2023?班主任年?度工作總?結(jié)標準范?文時間?飛逝，不?知不覺，?這個學期?即將結(jié)束?。在這六?個月，我?和我的學?生，都在?一個新的?環(huán)境中繼?續(xù)適應(yīng)學?習成長。?回憶本學?期班教師?的工作，?有艱苦的?工作，收?獲的喜悅?，有缺點?和遺憾。?為了使班?級充滿活?力和創(chuàng)新?，為了更?好地塑造?孩子的心?靈，使他?們得到全?面的發(fā)展?，也使新?學期的班?級能夠更?新氣氛，?我特別是?這個學期?的工作總?結(jié)如下：?一、班?老師工作?最滿意的?三點(?一)培養(yǎng)?學生良好?的習慣。?對于一?年級的孩?子，最重?要的是培?養(yǎng)良好的?習慣和性?格。為了?幫助每個?人都養(yǎng)成?良好的習?慣，我使?用團隊，?上午和學?生一起學?習小學生?的正常行?為規(guī)范，?并組織討?論，明確?小學生不?應(yīng)該做什?么。在課?上開展鷹?戰(zhàn)章節(jié)活?動，每月?比賽，建?立學習模?式。所以?學生最初?發(fā)展良好?的學習，?生活習慣?，形成紀?律，干凈?，尊重教?師，良好?的班級風?格。而且?每周要發(fā)?展一兩個?良好的行?為習慣，?回答問題?，尊重老?師，團結(jié)?同學等，?都提出了?明確的要?求，然后?重復培訓?，所以一?個良好的?習慣已經(jīng)?深深地印?在他們的?頭腦中的?下一個良?好的習慣?訓練。例?如，當我?在下課時?，每天早?上工作好?像打一場?戰(zhàn)爭，工?作收到一?個好的教?室也是一?團糟，我?用了兩個?星期讓他?們學習和?保持一個?學校把工?作左上角?的桌子，?小組領(lǐng)導?在附近的?下課時間?是___?_分鐘快?速收到好?，現(xiàn)在他?們把這放?在一個深?刻的心中?，這份工?作不再像?一場戰(zhàn)爭?。(二?)家庭學?校聯(lián)系，?轉(zhuǎn)化為學?生后對?于落后的?學生，以?真誠的愛?情找到自?己的閃光?點。通常?在課堂上?有更多的?問題，更?肯定，在?學校后更?多的輔導?，建立互?助團體與?貧窮，共?同進步。?對落后學?生至關(guān)重?要。所以?我經(jīng)常通?過家庭學?校的路通?知孩子的?學校情況?。家庭學?校共同為?學生創(chuàng)造?良好的學?習環(huán)境，?同時也促?進了班級?的整體發(fā)?展。而父?母更多的?接觸，更?多的交流?，共同促?進的發(fā)展?。我總覺?得一個人?的成長不?能與家庭?的影響分?開。教師?對孩子的?影響再大?，如果不?是家庭的?反應(yīng)和合?作，一定?是弱勢。?每天或?qū)W?校使用學?校時間工?作時間聯(lián)?系家長，?孩子在學?校反饋給?家長，教?師和家長?一起工作?，使學生?更好。?(C)設(shè)?置一個例?子，取得?進展豐?富多彩的?團隊活動?是培養(yǎng)學?生情緒的?好地方，?是開發(fā)學?生智力和?發(fā)揮學生?專長的好?時機。同?時，學生?可以增長?他們的知?識，發(fā)展?他們的視?野，行使?他們的意?志，建立?良好的師?生關(guān)系。?微妙的教?育的想法?。這個學?期，我在?上課，看?看哪些學?生更認真?地得到五?角星，通?常是認真?工作的學?生得到微?笑，動員?他們的學?習的熱情?。小五角?星使他們?學會了一?個榜樣，?干燥的方?向，激勵?他們?nèi)〉?進步。?二，目前?班教師工?作問題?(A)班?級干部隊?伍形成和?培訓一?個班級的?集體出現(xiàn)?在很大程?度上由小?干部決定?。當選干?部應(yīng)具有?強烈的吸?引力和自?我管理能?力。干部?隊伍的形?成不能只?是作為形?式存在，?必須精心?培養(yǎng)班主?任：一?是大力頌?揚干部的?優(yōu)勢，促?進先進，?幫助小干?部建立威?信;二?是鼓勵干?部大膽工?作，同時?指出他們?的工作，?更加嚴格?要求干部?在知識和?能力上以?學科為榜?樣取得更?大進步，?努力從各?方面發(fā)揮?示范作用?，面對著?培養(yǎng)干部?團結(jié)合作?精神，必?須能夠通?過這一小?群干部樹?立正確健?全的輿論?，促進全?班開展批?評和自我?批評，形?成集體組?織，紀律?和進取，?(B)?加強班級?紀律一?個班級，?為了有一?個好的班?級，你必?須抓住班?級紀律。?因此，我?需要加強?以下工作?：第一?，教師和?學生共同?發(fā)展一流?的六級課?程，制定?適當?shù)募?勵和懲罰?。這樣，?學生既有?趣又有動?力，可以?不知不覺?地保持學?科。課程?是學生休?息的時間?，良好的?課程將給?整個校園?帶來積極?和輕松的?氛圍。然?而，豐富?多彩的跨?界活動，?是解決魔?法的跨學?科。同時?，在任何?時候提醒?學生注意?危險的活?動和場地?，娛樂。?(C)?健康是重?點俗話?說，疾病?從嘴里，?包裝健康?，既要健?康，又要?發(fā)展好的?生活生活?習慣，也?創(chuàng)造良好?的學習環(huán)?境。每天?早上放學?后和下午?放學后清?潔教室，?并設(shè)立健?康隊領(lǐng)導?，每節(jié)課?后，檢查?和監(jiān)督。?使用早上?的閱讀時?間，檢查?學生的個?人衛(wèi)生，?不好給予?提醒。?三，未來?努力的方?向班級?干部培訓?不放手，?班級管理?，逐級管?理班級不?夠，班級?干部是小?型助理管?理班。下?一學期我?將采取班?級干部輪?崗制度(?包括副隊?長和領(lǐng)導?)，形成?自我管理?機制，使?每個孩子?的潛能得?到充分挖?掘，培養(yǎng)?個性，讓?孩子學會?學習，學?習生活，?學習合作?和學習管?理。大膽?放開班級?干部，通?過班級管?理系統(tǒng)的?發(fā)展，學?生的各方?面做出了?嚴格的要?求，班級?形成了良?好的班級?風格統(tǒng)一?性?；?憶起這個?學期的工?作，雖然?在各方面?都付出了?很多，但?也留下了?足夠多的?遺憾，如?在培養(yǎng)學?生的良好?習慣方面?我已經(jīng)做?了很多努?力和嘗試?，但仍有?一些學生?還在可憐?的習慣，?我覺得好?的習慣不?能一be?而就，這?也要求我?在未來的?工作中不?斷的改進?和努力。?202?3班主任?年度工作?總結(jié)標準?范文（二?）__?__年我?擔任高二?(24)?班班主任?，上學期?主要開展?了以下幾?個方面的?工作：?一、健全?完善班級?管理制度?結(jié)合班?級實際情?況，明確?一些常規(guī)?的管理制?度，比如?考勤，值?日，衛(wèi)生?，學習小?組的管理?等逐一目?標責任化?，制訂更?能讓同學?們接納的?違紀處罰?措施，做?到班級事?務(wù)事事有?法可依，?有章可循?。二、?嚴格班級?常規(guī)管理?當班級?實行層級?管理體制?后，要不?斷通過各?種形式的?工作檢查?來發(fā)現(xiàn)問?題和解決?問題。一?方面，每?周召開一?次班干部?會議及班?會，了解?同學們對?班級的建?議和意見?;另一方?面，不定?時地對班?級管理的?各個環(huán)節(jié)?進行抽查?，比如檢?查自修紀?律，值日?勞動，出?勤登記，?作業(yè)交繳?等方面，?指導班干?部對同學?違紀行為?開展批評?與自我批?評。三?、加強學?習方法指?導當學?生進入高?二后，學?習成績有?兩極分化?的態(tài)勢。?為了防止?這一現(xiàn)象?的產(chǎn)生和?蔓延，我?想了很多?辦法。利?用主題班?會，個別?談心，書?面交流，?鼓勵，激?將，組織?學生現(xiàn)身?說法，收?集優(yōu)秀學?生經(jīng)驗介?紹等形式?，從不同?角度調(diào)動?學生的學?習積極性?，促使他?們及時將?薄弱科目?彌補上來?。四、?做好學困?生轉(zhuǎn)化工?作學困?生的形成?原因是多?方面的。?這學期我?通過個別?談心，查?看學生學?習資料等?形式，了?解班上后?進生的多?方面信息?，對每一?位學困生?都設(shè)計出?詳細的幫?扶計劃。?對于紀律?差生，讓?他們明確?自己哪些?方面違犯?了班規(guī)校?紀，然后?嚴格執(zhí)行?處罰條例?。創(chuàng)造機?會不斷鼓?勵他們，?在課余也?多一份關(guān)?心，讓他?們感受到?老師并沒?有因為成?績差而放?棄自己，?從而激發(fā)?出其內(nèi)心?的學習動?力，學習?一定會慢?慢跟上來?。五、?家校聯(lián)系?，合作溝?通在日?常班級管?理中，發(fā)?現(xiàn)問題的?萌芽，我?及時與家?長溝通，?努力爭取?采用最能?讓學生接?受的方法?實施教育?。使我們?的工作取?得家長的?支持、理?解、配合?，把學校?教育延伸?到家庭，?提高教育?教學的效?果。本次?期末考試?中班級前?____?名成績年?級第__?__名，?前___?_名第_?___名?，在工作?