第6頁共6頁2023?教師實(shí)習(xí)?教學(xué)總結(jié)?心得參考?范本以?見習(xí)老師?的身份去?小學(xué)，我?還是蠻緊?張的。這?一周見習(xí)?下來，不?僅讓我感?受到老師?的智慧與?勤懇，更?讓我體會(huì)?到當(dāng)一個(gè)?優(yōu)秀的小?學(xué)老師所?要面臨的?挑戰(zhàn)。?在我以前?看來，小?學(xué)老師是?一個(gè)比較?輕松的職?業(yè)，應(yīng)該?不難的，?只是教學(xué)?生一些簡?單的知識(shí)?而已?？?是，當(dāng)我?以一個(gè)見?習(xí)老師的?身份去學(xué)?校工作的?后，我才?明白這份?工作的艱?辛與感動(dòng)?。我和?三個(gè)同學(xué)?被分配到?小一五二?班，跟隨?班主任老?師曾老師?便開始了?我們一周?的見習(xí)。?幾天下?來，我聽?了一些課?，不得不?佩服這些?小學(xué)老師?，他們的?授課方法?與管理班?級的方式?很值得我?們學(xué)習(xí)。?小學(xué)是基?礎(chǔ)教學(xué)，?好的老師?真的對以?后的學(xué)習(xí)?與發(fā)展很?重要。聽?第一節(jié)語?文課時(shí)，?我就不由?得在心里?贊嘆：老?師的板書?寫得真好?，同時(shí)，?普通話說?的也很標(biāo)?準(zhǔn)。聽著?老師帶有?感情的講?起富有深?意的《小?豬畫畫》?,學(xué)生們?津津有味?的聽著，?而且還不?停地思索?，不停的?探索……?他們的探?索精神讓?我深深感?到我們大?學(xué)生所欠?缺的品質(zhì)?，同時(shí)也?感慨老師?的孜孜不?倦育人精?神?，F(xiàn)在?聽小學(xué)老?師上課時(shí)?，覺得他?們是多么?的富有感?情地教書?育人啊!?老師的?教學(xué)方式?也讓我很?受啟發(fā)。?老師上課?的方式不?同于我們?以前，小?學(xué)的課程?賦予了它?的難易程?度，也需?要老師用?智慧教學(xué)?。我在的?班級是小?學(xué)一年級?，這些學(xué)?生有了比?較好的思?維能力，?而老師上?課就需要?有技巧性?。每個(gè)老?師都不是?死板教學(xué)?，他們是?用激發(fā)或?啟示的方?式授課，?課堂的氛?圍調(diào)動(dòng)得?很好，學(xué)?生個(gè)個(gè)都?踴躍發(fā)言?，這在我?們大學(xué)生?的課堂是?見不到的?。另外，?老師的表?揚(yáng)和批評?都很恰當(dāng)?。在教學(xué)?過程中，?學(xué)生的舉?動(dòng)老師都?要了解，?表揚(yáng)一個(gè)?學(xué)生也不?忘激勵(lì)其?他學(xué)生該?如何做，?遇到調(diào)皮?或出錯(cuò)的?.學(xué)生也?要使出強(qiáng)?硬的手段?。課堂整?體上還是?很不錯(cuò)的?，老師基?本上顧及?了每個(gè)學(xué)?生，讓每?個(gè)學(xué)生都?有展示自?己的機(jī)會(huì)?。這次?見習(xí)，也?讓我贊嘆?老師的才?藝與智慧?。現(xiàn)在，?時(shí)代在發(fā)?展，對老?師的要求?也在不斷?提高，很?多老師都?有才藝。?而我見習(xí)?的學(xué)校也?是以藝術(shù)?著稱的，?這里的老?師是相當(dāng)?不錯(cuò)的，?我們的指?導(dǎo)老師就?會(huì)彈鋼琴?。多才多?藝的老師?教會(huì)學(xué)生?去追求更?廣泛的學(xué)?習(xí)，也啟?發(fā)我們這?些師范生?學(xué)習(xí)更多?的知識(shí)以?適應(yīng)社會(huì)?的需要。?此次見?習(xí)我們還?只是聽聽?課，幫著?老師改改?作業(yè)，管?管班級。?我們的指?導(dǎo)老師教?三個(gè)班級?，幾天下?來，我覺?得老師還?是蠻辛苦?的，每天?有很多作?業(yè)要批改?，平時(shí)還?要準(zhǔn)備相?關(guān)的課題?研究，這?都需要老?師花很大?的精力，?我想這也?是他們的?壓力所在?吧。校領(lǐng)?導(dǎo)給我們?做總結(jié)的?時(shí)候也強(qiáng)?調(diào)了這一?點(diǎn)，做一?個(gè)優(yōu)秀的?小學(xué)老師?并不輕松?，要做一?名優(yōu)秀的?老師既要?有愛心又?要有智慧?，有愛心?是既能和?學(xué)生玩的?開心，做?朋友，又?想長輩時(shí)?刻關(guān)心著?學(xué)生，而?智慧是既?要有真實(shí)?學(xué)才，使?學(xué)生相信?你比他們?知道更多?，能教他?們，又能?嚴(yán)厲，使?他們尊敬?你，這樣?軟硬兼施?，才能當(dāng)?好一名小?學(xué)老師。?短短的?一周見習(xí)?讓我從另?一個(gè)角度?審視了小?學(xué)教師這?個(gè)重要的?職業(yè)。作?為一個(gè)要?成為老師?的學(xué)生來?說，我的?知識(shí)還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠.?現(xiàn)在在我?面前的是?兩個(gè)與教?師職業(yè)相?關(guān)的重要?考試，一?個(gè)是三筆?字，一個(gè)?是普通話?。這兩項(xiàng)?考試是師?范生必考?的，我也?在準(zhǔn)備當(dāng)?中?？粗?老師漂亮?的板書，?聽著老師?標(biāo)準(zhǔn)的普?通話，我?感到自己?很需要加?強(qiáng)訓(xùn)練，?不僅僅是?為了考試?，更是為?了我以后?的發(fā)展。?同時(shí)，對?于自身的?專業(yè)知識(shí)?也需多加?學(xué)習(xí)，以?前上這些?關(guān)于專業(yè)?的理論課?，覺得沒?什么意思?，也不是?很認(rèn)真地?聽，這次?見習(xí)，見?習(xí)學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)特別?強(qiáng)調(diào)了專?業(yè)的理論?課，因?yàn)?這些理論?是支撐教?學(xué)的基礎(chǔ)?，只有基?礎(chǔ)學(xué)好了?，才能指?導(dǎo)實(shí)踐，?更好得把?教學(xué)工作?做好。?這是我們?第一次見?習(xí)，無疑?對我的今?后的學(xué)習(xí)?與生活是?有幫助的?。見習(xí)讓?我見識(shí)了?小學(xué)的情?況，老師?的教學(xué)與?管理等等?，同時(shí)也?增長了我?對職業(yè)的?憂患意識(shí)?，這提醒?我在學(xué)校?里努力多?學(xué)知識(shí)，?為自己的?將來做打?算。見習(xí)?結(jié)束了，?學(xué)習(xí)的生?活依舊，?不過是要?過充實(shí)的?生活了，?呵呵，從?這次見習(xí)?中我學(xué)到?了很多，?很多的東?西都不可?能在學(xué)校?學(xué)到，所?以我覺得?這次見習(xí)?是我人生?中的一筆?不朽的財(cái)?富。我很?受益，希?望能在以?后的實(shí)習(xí)?中好好表?現(xiàn)自己。?202?3教師實(shí)?習(xí)教學(xué)總?結(jié)心得參?考范本（?二）轉(zhuǎn)?眼間，已?經(jīng)在三高?中度過了?一個(gè)月的?時(shí)間，有?歡笑，有?淚水，在?過了__?__年沉?寂的大學(xué)?生活后，?我的生活?多了一些?改變，在?這里，我?每天過著?朝五晚九?的生活，?雖然很累?，但很充?實(shí)，很滿?足。在?這里我接?觸時(shí)間最?長的人莫?過于我的?學(xué)生了，?每每談起?他們，我?就有很多?話要說。?一個(gè)月的?時(shí)間把我?和同學(xué)們?之間最初?的師生關(guān)?系變成了?朋友關(guān)系?，我與每?位同學(xué)都?進(jìn)行過交?談并且能?馬上叫出?他們的名?字。由最?初的惜字?如金變成?了現(xiàn)在的?無話不談?，每每都?會(huì)被他們?逗的哈哈?大笑。?____?月___?_號，我?參加了_?___三?高的開學(xué)?典禮，內(nèi)?容跟每年?的開學(xué)典?禮基本一?樣，但最?大的不同?是參加的?身份變了?，我不再?是搬著板?凳跑去操?場的學(xué)生?，而是以?一個(gè)老師?的身份坐?在那里，?意義不一?樣。來?到這，還?有一個(gè)不?同的是每?周一都要?參加升旗?儀式，一?直都覺得?升國旗是?一項(xiàng)莊嚴(yán)?地事情，?每次都很?享受那個(gè)?過程，看?著自己國?家的國旗?升起，每?次都覺得?很驕傲，?自豪。?最近一直?都在忙著?十一國慶?晚會(huì)和月?底運(yùn)動(dòng)會(huì)?的事情，?第一次接?受這樣的?工作，工?作中碰到?了好多問?題，每次?都覺得好?難，好想?放棄，但?看到我們?班的孩子?們，我又?不忍心，?于是告訴?自己堅(jiān)持?下去，正?是因?yàn)樗?們，我有?了解決問?題的動(dòng)力?，可能結(jié)?果并不是?我想要的?，但我至?少努力過?。最近?由于班級?里有打仗?的情況，?也跟著指?導(dǎo)老師學(xué)?著怎么樣?處理這方?面的問題?。除了?在班級管?理上的進(jìn)?步，我也?跟著指導(dǎo)?老師聽了?一個(gè)月的?英語課，?還聽了_?___節(jié)?其他老師?的公開課?，每節(jié)課?都不落，?只要有機(jī)?會(huì)我就要?去聽，多?聽老師講?課，并自?己思考，?如果我是?站在前面?的老師，?我該怎么?講，我怎?么能講的?讓同學(xué)們?都聽懂，?我認(rèn)真揣?摩指導(dǎo)教?師的每個(gè)?教學(xué)細(xì)節(jié)?，并用積?累本記錄?下來，努?力學(xué)習(xí)。?這一個(gè)?月用充實(shí)?、刺激形?容一點(diǎn)也?不為過。?我很滿足?這里的生?活，并且?很期待接?下來的日?子，不管?艱苦還是?高興，我?都很期待?，很期待?接下來的?驚喜和挑?戰(zhàn)。馬上?就要召開?運(yùn)動(dòng)會(huì)了?，祝愿我?的班級可?以取得好?成績呦。?202?3教師實(shí)?習(xí)教學(xué)總?結(jié)心得參?考范本（?三）實(shí)?習(xí)的日子?說長不長?，說短不?短。在_?___月?____?日開始，?我們在槐?蔭實(shí)驗(yàn)幼?兒園開始?了為期三?周的實(shí)習(xí)?生活。從?一開始的?度日如年?到最后的?依依不舍?，在幼兒?園這三周?的實(shí)習(xí)中?，我學(xué)到?了許多課?本上所學(xué)?不到的知?識(shí)。保?育員這一?詞是我上?幼師以來?才聽說的?。在我的?腦海里沒?有這個(gè)概?念，在見?習(xí)初期，?我遇到了?許多困惑?的問題，?主要是不?知道從什?么地方去?下手去幫?老師管理?幼兒。班?中的指導(dǎo)?老師看出?了我的疑?惑，教給?我許多小?竅門，才?使我在后?來的時(shí)間?能順利的?和幼兒相?處。在保?育方面，?我對幼兒?很關(guān)愛，?比如“幫?他們提褲?子，喂飯?，梳頭等?等，在做?這些事情?的時(shí)候也?培養(yǎng)了我?的耐心，?恒心和細(xì)?心。每天?“下班”?后我都會(huì)?西靠總結(jié)?我一天鎖?遇到的問?題和收獲?。好的地?方在于能?夠很快的?適應(yīng)幼兒?園的工作?內(nèi)容，不?足的地方?主要是做?事情還不?夠細(xì)心，?沒有完全?根據(jù)幼兒?的特點(diǎn)進(jìn)?行保育工?作。這?一次的實(shí)?習(xí)收獲是?巨大的，?實(shí)習(xí)之前?形而上學(xué)?的思考模?式和見習(xí)?中我發(fā)現(xiàn)?的問題有?著本質(zhì)的?差異。通?過三周的?實(shí)習(xí)，至?少使自己?能夠明白?這樣一個(gè)?道理，自?己欠缺的?東西依舊?很多，還?需要繼續(xù)?研發(fā)和深?造自己的?基本功技?能。以及?對自我的?潛質(zhì)和專?業(yè)理論的?強(qiáng)化等等?這些都需?要在未來?的學(xué)習(xí)實(shí)?踐中得到?重視和提?高。游?戲是幼兒?園幼兒最?主要的活?動(dòng)之一，?這是我在?實(shí)習(xí)中發(fā)?現(xiàn)的，幼?兒在游戲?中體驗(yàn)快?樂，經(jīng)歷?社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?，學(xué)得知?