上海市松隱中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.關(guān)于植物激素作用的敘述，正確的是（

）A．生長素可用于果實(shí)催熟

B．脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)C．赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長

D．乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無籽果實(shí)參考答案：C2.下列說法完全正確的項(xiàng)數(shù)是①將某精原細(xì)胞全部DNA的每條單鏈用15N標(biāo)記后轉(zhuǎn)入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若進(jìn)行減數(shù)分裂形成四個(gè)精子細(xì)胞，則所有細(xì)胞均含有15N②受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方③用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種，將收獲的種子種植并自交，后代約有1/16為純合體④細(xì)菌分裂生殖時(shí)，導(dǎo)致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異。

A．一項(xiàng)

B．二項(xiàng)

C．三項(xiàng)

D．四項(xiàng)參考答案：A3.下列有關(guān)細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（

）A.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的中心體與有絲分裂有關(guān)B.葉肉細(xì)胞的高爾基體合成溶酶體中的水解酶C.藍(lán)球藻細(xì)胞內(nèi)雙層膜細(xì)胞器有線粒體、葉綠體D.蛔蟲只能進(jìn)行無氧呼吸，其體細(xì)胞中無線粒體參考答案：D【分析】與真核細(xì)胞相比，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器。根據(jù)膜結(jié)構(gòu)，對真核細(xì)胞中的細(xì)胞器進(jìn)行分類：（1）具有單層膜的細(xì)胞器有：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡和溶酶體；（2）具有雙層膜的細(xì)胞器有：葉綠體和線粒體；（3）無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有：核糖體和中心體。不同的細(xì)胞器具有不同的功能，如葉綠體是光合作用的場所，線粒體是有氧呼吸的主要場所，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，中心體與細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)等。【詳解】洋蔥是高等植物，細(xì)胞不含中心體，A錯(cuò)誤；溶酶體起源于高爾基體，但里面的水解酶由核糖體合成，B錯(cuò)誤；藍(lán)球藻為原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，C錯(cuò)誤?；紫x成蟲生活在動(dòng)物腸道內(nèi)，沒有空氣，進(jìn)行無氧呼吸，其體細(xì)胞中無線粒體，D正確。4.在下了物質(zhì)中屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是①血紅蛋白

②葡萄糖

③二氧化碳

④鈉離子

⑤血漿蛋白A．①②③

B．①④⑤

C．①③④

D．②③④⑤參考答案：D5.北京時(shí)間10月7日17時(shí)30分宣布，將2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國科學(xué)家詹姆斯-E.羅斯曼和蘭迪-W.謝克曼、德國科學(xué)家托馬斯-C.蘇德霍夫，以表彰他們發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制。以下相關(guān)敘述正確的是：A..囊泡屬于生物膜系統(tǒng)，和細(xì)胞膜的組成成份完全相同B.細(xì)胞內(nèi)的囊泡輸運(yùn)機(jī)制會出現(xiàn)問題，可能會導(dǎo)致糖尿病、免疫系統(tǒng)疾病等C.托馬斯?聚德霍夫（ThomasSüdhof）對大腦內(nèi)神經(jīng)細(xì)胞是如何相互之間進(jìn)行溝通時(shí)發(fā)現(xiàn)囊泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到組織液主要借助突出前膜的選擇透過性D.詹姆斯?羅斯曼發(fā)現(xiàn)一種蛋白質(zhì)可以讓囊泡實(shí)現(xiàn)與其目標(biāo)細(xì)胞膜的對接和融合，隨后蘭迪-W.謝克曼在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)了合成該蛋白質(zhì)的基因。參考答案：B6.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，不正確的是（）A.細(xì)胞工程應(yīng)用的是細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法B.可以通過在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人的意愿來改變基因結(jié)構(gòu)C.可以通過在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人的意愿來獲得細(xì)胞產(chǎn)品D.根據(jù)操作對象的不同，可以分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程兩大領(lǐng)域參考答案：B試題分析：細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，通過細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合性科學(xué)技術(shù)。根據(jù)操作對象的不同可分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程。答案選B.考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞工程的定義，意在考查知識的識記。7.下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

)A.大多數(shù)②可以運(yùn)動(dòng)

B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有選擇透過性

D.細(xì)胞識別與①糖蛋白有關(guān)參考答案：C8.“人與自然”節(jié)目中報(bào)道，湖北省麋鹿自然保護(hù)區(qū)將一只雄鹿和七只雌鹿散放到保護(hù)區(qū)中，經(jīng)過一段時(shí)間以來的追蹤和觀察，這些麋鹿已經(jīng)適應(yīng)了野生生活。根據(jù)以上材料請分析下列敘述中錯(cuò)誤的是：A．若無意外災(zāi)害，這些麋鹿將發(fā)展成為一個(gè)自然種群B．可以預(yù)見，該麋鹿種群發(fā)展過程中種群密度將增大C．種群發(fā)展過程中要受生物因素和非生物因素的制約和影響D．該種群數(shù)量將會按“J”型曲線一直發(fā)展下去參考答案：D9.下列做法不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的是

A.捆扎稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥類

B.利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲

C.利用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體

D.播放集群信號錄音招引鳥類參考答案：C10.玫瑰精油提取的過程是()A．鮮玫瑰花＋水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水B．鮮玫瑰花＋水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水C．鮮玫瑰花＋水→油水混合物→除水→分離油層D．鮮玫瑰花＋水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→除水參考答案：A20.高等植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸主要是指：A.通過薄壁細(xì)胞的運(yùn)輸過程 B.從形態(tài)學(xué)上端向下端的運(yùn)輸方向C.需能的主動(dòng)運(yùn)輸方式 D.1～2.4m／h的運(yùn)輸速度參考答案：B12.鎮(zhèn)痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺中樞的傳導(dǎo)，它的作用部位在

A．細(xì)胞體

B．軸突

C．突觸間隙

D．樹突參考答案：C13.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是A．各級消費(fèi)者所利用的碳都直接或間接的來自于生產(chǎn)者B．無機(jī)環(huán)境中碳僅以C02的形式存在

C．生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的順利進(jìn)行離不開分解者的分解作用D．碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境間主要以CO2的形式進(jìn)行循環(huán)參考答案：B14.細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜統(tǒng)稱生物膜，下列對生物膜的敘述正確的是①各種生物膜在結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成上完全相同

②生物膜把細(xì)胞質(zhì)分成多個(gè)微小的結(jié)構(gòu)，使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，互不干擾

③各種生物膜在結(jié)構(gòu)、功能上各自獨(dú)立

④細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了附著位點(diǎn)，為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了條件A．①②

B．①④

C．②③

D．②④參考答案：D15.下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中，正確的是：

(

A.葉片反射綠光故呈綠色，所以葉綠素不吸收綠光B.葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素C.光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的D.光合作用強(qiáng)烈時(shí)，暗反應(yīng)過程直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物參考答案：B16.人們發(fā)現(xiàn)，蛛絲蛋白比蠶絲蛋白更細(xì)，但強(qiáng)度卻是更大，于是就有人試圖通過破解蛛絲蛋白的結(jié)構(gòu)從而推出其基因結(jié)構(gòu)，以指導(dǎo)對蠶絲蛋白基因的修改，從而讓蠶也吐出像蛛絲蛋白一樣堅(jiān)韌的絲，此過程的名稱和依據(jù)的原理分別是（）A．基因突變：DNA→RNA→蛋白質(zhì)B．基因工程：RNA→RNA→蛋白質(zhì)C．基因工程：DNA→RNA→蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)工程：蛋白質(zhì)→RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)參考答案：D【考點(diǎn)】Q4：蛋白質(zhì)工程．【分析】1、蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要．2、蛋白質(zhì)工程的過程：（1）根據(jù)中心法則逆推以確定目的基因的堿基序列：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）．（2）最終還是回到基因工程上來解決蛋白質(zhì)的合成．【解答】解：（1）本題通過改造基因來實(shí)現(xiàn)對蛋白質(zhì)（蛛絲蛋白）的改造，屬于蛋白質(zhì)工程；（2）根據(jù)題干信息“通過破解蛛絲蛋白的結(jié)構(gòu)從而推出其基因結(jié)構(gòu)，以指導(dǎo)對蠶絲蛋白基因的修改，從而讓蠶也吐出像蛛絲蛋白一樣堅(jiān)韌的絲”可知，該工程依據(jù)的原理是蛋白質(zhì)→RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)．故選：D．17.為了認(rèn)識酶作用的特性。以3％過氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實(shí)驗(yàn)如下表所示。通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。從表中不可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是(

)實(shí)驗(yàn)方法觀察結(jié)果①常溫下自然分解②常溫下加入Fe3+③常溫下加入鮮肝研磨液④加入煮沸后冷卻的動(dòng)物肝臟研磨液氧氣泡少而小氧氣泡稍多而小氧氣泡極多而大氧氣泡少而小

A．從催化反應(yīng)條件看，酶有溫和

B．從催化活性看，酶變性后就失活

C．從催化反應(yīng)效率看，酶有高效

D．從催化底物范圍看，酶有專一性參考答案：D18.現(xiàn)有某樣品液，經(jīng)用雙縮脲試劑檢驗(yàn)后，樣品液產(chǎn)生紫色反應(yīng)，該樣品液有

(

)

(A)蛋白質(zhì)

(B)糖類(C)油脂(D)核酸參考答案：A19.下列不屬于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過強(qiáng)造成的疾病是(

)A．艾滋病

B．風(fēng)濕性心臟病

C．過敏性鼻炎

D．系統(tǒng)性紅班狼瘡參考答案：A略20.有關(guān)培養(yǎng)基配置原則表述正確的是

A.任何培養(yǎng)基都必須含有碳源、氮源、礦質(zhì)元素、水及生長因子B.碳源和氮源必須具有一定比例，碳元素的含量最多，其次為氮元素C.微生物的生長除受營養(yǎng)因素影響外，還受到pH、氧、滲透壓的影響D.營養(yǎng)物質(zhì)的濃度越高越好參考答案：C21.運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)的育種方法，將抗菜青蟲的Bt基因轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜中，培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲的油菜品種，這一品種在生長過程中能產(chǎn)生特異的殺蟲蛋白，對菜青蟲有顯著抗性，能大大減輕菜青蟲對油菜的危害，提高油菜產(chǎn)量，減少農(nóng)藥使用，保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。根據(jù)以上信息，下列敘述正確的是（

）A、Bt基因的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

B、Bt基因中有菜青蟲的遺傳物質(zhì)C、轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜能產(chǎn)生殺蟲蛋白是由于具有Bt基因D、轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜產(chǎn)生的殺蟲蛋白是無機(jī)物參考答案：C22.下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是（

）A．血漿滲透壓下降時(shí)引起口渴

B．在冬季時(shí)健康人機(jī)體產(chǎn)熱多于散熱C．不是所有內(nèi)環(huán)境指標(biāo)的穩(wěn)態(tài)都與下丘腦有關(guān)

D．病毒進(jìn)入機(jī)體后，免疫細(xì)胞識別病毒依靠抗體參考答案：C23.多指基因(T)對正?；?t)為顯性，白化基因(a)對正?；?A)為隱性，都在常染色體上，而且二者獨(dú)立遺傳。一個(gè)家庭中，父親多指，母親正常，他們有一個(gè)白化病但手指正常的孩子，則下一個(gè)孩子只有一種病和同時(shí)有兩種病的概率分別是()A.3/4，1/4

B.1/2，1/8C.1/4，1/4

D.1/4，1/8參考答案：B試題分析：根據(jù)題干可知，父親是多指，母親一切正常，他們有一個(gè)白化病而手指正常的孩子，說明該父母的基因型分別是TtAa和ttAa。每對基因單獨(dú)考慮，Tt和tt雜交，后代1/2正常，1/2多指；Aa和Aa雜交，后代3/4正常，1/4白化，因此該夫婦再生一個(gè)孩子，只有一種病的概率為：1/2×3/4＋1/2×1/4＝1/2；同時(shí)患有兩種病的概率為：1/2×1/4＝1/8，故B正確?？键c(diǎn)：本題主要考查基因自由組合定律的應(yīng)用，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和計(jì)算的能力。24.植物體細(xì)胞雜交尚未解決的問題是

（

）A．去掉細(xì)胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體

B．將雜種細(xì)胞培育成植株C．讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親本的性狀

D．尚未培育出屬間雜種植物參考答案：C植物體細(xì)胞雜交尚未解決的問題是讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親本的性狀，還有一些技術(shù)問題沒有克服。25.用標(biāo)有同位素標(biāo)記的H18O2的水來培養(yǎng)小麥，則18O將先出現(xiàn)在（

）A.產(chǎn)生的水

B.空氣中的CO2

C.空氣中的O2

D.產(chǎn)生的葡萄糖參考答案：C用標(biāo)有同位素標(biāo)記的H18O2的水來培養(yǎng)小麥，小麥利用水進(jìn)行光合作用，水參與光反應(yīng)中的水的光解，產(chǎn)生還原氫和氧氣，氧氣釋放到大氣中，故H18O2的18O將先出現(xiàn)在空氣中的O2，若水參與小麥的有氧呼吸過程，則水中的氧因首先出現(xiàn)在產(chǎn)生的二氧化碳中，C正確．故選：C．26.為了調(diào)查廢水污染對農(nóng)田土壤動(dòng)物類群的影響,在距受污染河流一側(cè)不同距離進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是離污染河流的距離/km0.10.51.02.04.0動(dòng)物種群數(shù)/(種·m-3)2023375058動(dòng)物個(gè)體總數(shù)/(個(gè)·m-3)36566575019832490

①土壤小動(dòng)物活動(dòng)能力很強(qiáng),一般用標(biāo)志重捕法調(diào)查其豐富度

②土壤污染物濃度與動(dòng)物類群數(shù)的豐富度呈正相關(guān)

③受污染的農(nóng)田土壤中仍有一些土壤動(dòng)物,說明這些動(dòng)物適應(yīng)性強(qiáng)④水污染會降低土壤動(dòng)物類群數(shù)和個(gè)體總數(shù)A.①②

B.②③

C.①④

D.③④參考答案：A27.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的說法錯(cuò)誤的是

A．體溫調(diào)節(jié)的原理是產(chǎn)熱過程和散熱過程達(dá)到相對平衡B．體溫的恒定依賴于人體的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)C．人體內(nèi),有機(jī)物分解有熱能散失是能源的浪費(fèi)D．人體的產(chǎn)熱器官主要是肝臟和骨骼肌，散熱主要通過皮膚參考答案：C28.下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是

①皮膚血管收縮

②增加皮膚的血流量

③汗腺分泌增多

④汗液幾乎不分泌

⑤代謝活動(dòng)增強(qiáng)

A．①④⑤

B．①②⑤

C．④⑤

D．②③參考答案：A29.風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是

Ａ．病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病，有傳染性B．機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無傳染性C．人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾?。模衙庖叩臋C(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)參考答案：C30.人的禿頂是由顯性基因B控制的，但只在男性中表現(xiàn)。一個(gè)非禿頂男性和一個(gè)其父是非禿頂?shù)呐越Y(jié)婚，他們生了一個(gè)男孩，后來表現(xiàn)為禿頂，則其母親的基因型是(

)。

A．BB

B．Bb

C．bb

D．BB或bb參考答案：B31.下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，不正確的是 （） A、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分裂、分化成各種組織和器官，滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤 B、移植一般取用發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎，不同的生物移植的胚胎是相同的 C、胚胎分割移植時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 D、卵裂期的胚胎中細(xì)胞數(shù)目不斷增加，但胚胎的總體積并不增加或略有縮小參考答案：B32.科學(xué)家將β-干擾素基因進(jìn)行定點(diǎn)突變導(dǎo)入大腸桿菌表達(dá)，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結(jié)果大大提高β-干擾素的抗病性活性，并且提高了儲存穩(wěn)定性。該生物技術(shù)為(

)A．基因工程

B．蛋白質(zhì)工程

C．基因突變

D．細(xì)胞工程參考答案：B33.下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是()A．1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水B．各種生物體(病毒除外)都能進(jìn)行的過程是3C．能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是5D．2過程需多種酶參與，且需ATP供能參考答案：A圖中的1過程為光合作用光反應(yīng)階段，2過程表示光合作用暗反應(yīng)階段，3過程表示細(xì)胞呼吸第一階段，除病毒外的各種生物體都能進(jìn)行；4和5分別表示有氧呼吸第二、三階段，其中第三階段產(chǎn)生的能量最多，用于各種生命活動(dòng)。圖示中1過程產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)，在暗反應(yīng)中作還原劑，還原C3化合物，3和4過程產(chǎn)生的[H]與O2結(jié)合產(chǎn)生水。34.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)參考答案：D35.下圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂的一組圖像，有關(guān)敘述正確的是()A.細(xì)胞①和④中的DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)＝1∶1，細(xì)胞②的子細(xì)胞叫做次級精母細(xì)胞B.細(xì)胞①②③④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均含有同源染色體C.細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞，細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞或極體D.等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞④中，非等位基因的自由組合發(fā)生在細(xì)胞②中參考答案：A分析圖示可知：細(xì)胞①和④中的DNA分子數(shù)∶染色體數(shù)＝1∶1，細(xì)胞②呈現(xiàn)的特點(diǎn)是同源染色體分離，且進(jìn)行均等分裂，為雄性動(dòng)物處于減數(shù)第一次分裂后期的初級精母細(xì)胞，所以細(xì)胞②的子細(xì)胞叫做次級精母細(xì)胞，A項(xiàng)正確；細(xì)胞①有同源染色體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：著絲點(diǎn)分裂所形成的子染色體分別移向細(xì)胞兩極，處于有絲分裂后期，因此細(xì)胞①分裂形成的子細(xì)胞是體細(xì)胞，含有同源染色體，細(xì)胞②處于減數(shù)第一次分裂后期，產(chǎn)生的子細(xì)胞中不含同源染色體，細(xì)胞③有同源染色體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：每條染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，處于有絲分裂中期，因此的子細(xì)胞含有同源染色體，細(xì)胞④沒有同源染色體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：著絲點(diǎn)分裂所形成的子染色體分別移向細(xì)胞兩極，處于減數(shù)第二次分裂后期，所以細(xì)胞④分裂形成的子細(xì)胞是精細(xì)胞，不含同源染色體，B、C項(xiàng)錯(cuò)誤；等位基因的分離與非等位基因的自由組合均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，即細(xì)胞②中，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】減數(shù)分裂【名師點(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合的形式，考查學(xué)生對有絲分裂和減數(shù)分裂過程的理解和掌握情況。正確解答本題的關(guān)鍵是：熟記并理解有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量和染色體數(shù)目的變化規(guī)律，能準(zhǔn)確識別有絲分裂、減數(shù)分裂圖像。36.囊性纖維化病是一種致死性較高的常染色體隱性遺傳病，原因是正?；蛑?個(gè)核苷酸的缺失導(dǎo)致了其編碼的蛋白質(zhì)中1個(gè)對應(yīng)氨基酸的缺失。對此分析正確的是A．基因中3個(gè)核苷酸的缺失屬于基因突變B．蛋白質(zhì)中個(gè)別氨基酸的改變不會影響其功能C．基因通過控制酶的合成來控制生物體的性狀D．基因中堿基數(shù)目的改變必然導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)變化參考答案：A37.如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)傳輸信息的幾種方式，甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)、神經(jīng)遞質(zhì)釋放和性激素傳輸信息的方式依次是

A．1、2、3

B．4、2、3

C．4、1、3

D．4、2、1參考答案：D38.右圖所示吞噬細(xì)胞攝取和處理細(xì)菌并呈遞抗原的過程，圖中MHC－Ⅱ分子是一種特異性糖蛋白，能與抗原(圖中的a)形成抗原—MHC復(fù)合體，并移動(dòng)到細(xì)胞的表面。下列敘述正確的是A.抗原a能被漿細(xì)胞特異性識別B.圖中畫出的細(xì)胞器都屬于生物膜系統(tǒng)C.細(xì)胞②受刺激活化后將產(chǎn)生淋巴因子D.細(xì)胞①只在特異性免疫中起作用參考答案：C39.下列關(guān)于人體免疫過程中相關(guān)細(xì)胞的敘述，不正確的是

A.抗原傳遞給T細(xì)胞，刺激T細(xì)胞增殖分化并產(chǎn)生淋巴因子

B.B細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化形成漿細(xì)胞

C.B細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化形成記憶細(xì)胞

D.記憶細(xì)胞接受抗原刺激后，合成并分泌抗體參考答案：D40.DNA分子的一條鏈中（A+G）/(T+C)=0.4，上述比例在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是A.0.4和0.6

B.0.6和0.4

C.0.6和1

D.2.5和1參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是我國江南某地區(qū)現(xiàn)代“?；~塘”的一種模式。請分析回答下列問題：（1）魚在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是_________，從池塘中不同動(dòng)物的食性分布來看，生物在池塘中的分布體現(xiàn)了生物群落的_________結(jié)構(gòu)。（2）從能量流動(dòng)的角度分析，魚從蠶體內(nèi)獲得的能量約為_________；在池塘生物之間，碳的利用形式為_________。（3）與古代的“?；~塘”生產(chǎn)模式相比，現(xiàn)代“桑基魚塘”生產(chǎn)模式增加了沼氣池這一設(shè)施，其重要意義是__________________、__________________。參考答案：

(1).消費(fèi)者

(2).垂直

(3).0

(4).（含碳）有機(jī)物

(5).充分利用廢棄物中的能量

(6).減少環(huán)境污染【試題分析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，要求考生能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，結(jié)合題意，運(yùn)用所學(xué)知識對各小題進(jìn)行分析作答。答題時(shí)要特別注意第（2）小題，要明確某生物的糞便不屬于該生物同化的能量，而是該生物的上一個(gè)營養(yǎng)級同化的能量。（1）魚在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分是消費(fèi)者；從池塘中不同動(dòng)物的食性分布來看，生物在池塘中的分布體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu)。（2）糞便（蠶沙）不是蠶同化的能量，而是屬于桑的能量。據(jù)圖可知，魚吃蠶沙，所以魚沒有得到蠶同化的能量，也就是魚從蠶體內(nèi)獲得到的能量是0；在池塘生物之間，碳的利用形式為（含碳）有機(jī)物。（3）與古代的“?；~塘”生產(chǎn)模式相比，現(xiàn)代“桑基魚塘”生產(chǎn)模式增加了沼氣池這一設(shè)施，其重要意義是充分利用廢棄物中的能量、減少環(huán)境污染。42.右圖為某二倍體高等動(dòng)物（基因型MmNn）的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞模式圖。請分析回答下列問題：（1）該圖所示細(xì)胞的名稱為

，其中含有

條染色體，

條染色單體，

個(gè)染色體組。（2）該細(xì)胞分裂過程中，M與M的分離發(fā)生在減數(shù)第

次分裂，M與m的分離發(fā)生在減數(shù)第

次分裂。（3）若該細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)mN生殖細(xì)胞，請寫出與之同時(shí)生成的其它三個(gè)生殖細(xì)胞的基因型_____________________。參考答案：（1）初級精母細(xì)胞

4

8

2

（2）二

一（3）mN

Mn

Mn（提示：一個(gè)精原細(xì)胞形成的4個(gè)精子是兩兩相同，基因互補(bǔ)）43.科學(xué)家運(yùn)用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時(shí)，首先用激素促進(jìn)良種母牛多排卵，然后行體外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi)，孕育成小牛產(chǎn)出。試分析回答：

（1）胚胎移植屬于生物工程中的_______________領(lǐng)域，生殖方式是______________。（2）題干中“激素”可能是_______________分泌的_________________(蛋白質(zhì))。（3）為探索該激素對卵巢的作用，現(xiàn)提供如下材料，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成之。（蛙卵巢活動(dòng)可通過檢查泄殖腔內(nèi)含有卵子的情況來分析）A、材料用具：小青蛙若干，2ml注射器2只，小鐵絲籠若干，用生理鹽水配制的該激素溶液等。B、方法、步驟：①飼養(yǎng)小青蛙至性成熟后,選擇生長狀況基本相同的若干只_____蛙，分成兩等組②_______________________;放入小鐵絲籠單獨(dú)培養(yǎng)，并記上“實(shí)驗(yàn)”標(biāo)簽③另一組蛙作為對照組，____________________________，放入小鐵絲籠，

與實(shí)驗(yàn)組在相同條件下單獨(dú)飼養(yǎng)，并記上“對照”標(biāo)簽④相同時(shí)間后，檢查每只蛙的泄殖腔內(nèi)是否有卵子，并計(jì)數(shù)、統(tǒng)計(jì)⑤記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析結(jié)果預(yù)測及結(jié)論（討論三種預(yù)期結(jié)果及結(jié)論）（1）若__________________