第9頁共9頁醫(yī)院健康教?育工作制度?簡單版1?、在分管院?長的領(lǐng)導(dǎo)下?，根據(jù)醫(yī)院?工作任務(wù)，?制定健康教?育工作年度?計(jì)劃、措施?、工作總結(jié)?，經(jīng)批準(zhǔn)后?，組織實(shí)施?。2、加?強(qiáng)醫(yī)院健康?教育陣地建?設(shè)，利用各?種形式，積?極傳播健康?教育知識。?3、開展?院內(nèi)健康教?育活動，將?健康教育貫?穿到門診教?育、住院教?育、出院教?育、隨訪教?育、醫(yī)護(hù)人?員教育、控?煙宣傳傳教?育等。制作?、發(fā)放健康?教育處方及?宣傳資料。?4、開展?院外健康教?育活動。利?用健康教育?網(wǎng)絡(luò)向基層?群眾宣傳健?康教育知識?，并組織各?專業(yè)衛(wèi)生人?員走向社會?進(jìn)行健康教?育宣傳活動?。5、認(rèn)?真做好健康?教育宣傳設(shè)?備的更新、?維護(hù)及使用?，做好健康?教育宣傳登?記和資料存?檔工作。?6、定期進(jìn)?行健康教育?工作的檢查?指導(dǎo)和效果?評價。醫(yī)?院健康教育?工作制度簡?單版（二）?1、醫(yī)院?崗位人員健?康教育工作?責(zé)任制：?導(dǎo)醫(yī)員：解?答病人就診?疑問，做好?病人就診指?導(dǎo)工作，向?病人或其家?屬發(fā)放相關(guān)?健康教育宣?傳資料;?門診護(hù)士：?引導(dǎo)病人按?照就醫(yī)程序?正確就診，?解答病人的?各種疑問，?向病人或其?家屬發(fā)放相?關(guān)健康教育?宣傳資料，?引導(dǎo)病人觀?看醫(yī)院健康?教育視屏;?門診醫(yī)生?：對病人進(jìn)?行口頭健康?教育，為病?人開出相應(yīng)?的健康教育?處方;病?區(qū)醫(yī)生：對?住院病人針?對性地制定?健康教育計(jì)?劃，在查房?時，針對不?同的病人開?展多種形式?的健康教育?，并實(shí)施行?為干預(yù);?責(zé)任護(hù)士：?住院責(zé)任護(hù)?士在主管醫(yī)?生的指導(dǎo)下?針對不同病?人做好相應(yīng)?的入院、住?院、出院健?康教育，并?實(shí)施行為干?預(yù);醫(yī)技?崗位人員：?向病人做好?檢驗(yàn)檢查中?應(yīng)注意的事?項(xiàng)等健康教?育工作;?藥劑崗位人?員：向病人?或家屬做好?服藥注意事?項(xiàng)等健康教?育工作;?掛號收費(fèi)工?作崗位人員?：告知病人?就診地點(diǎn)，?準(zhǔn)確地讓病?人到相應(yīng)科?室就診;?其他崗位醫(yī)?務(wù)人員根據(jù)?自身崗位特?點(diǎn)，及時有?效地開展相?關(guān)健康教育?工作，醫(yī)院?健康教育工?作制度。?2、醫(yī)院職?工健康教育?培訓(xùn)考核制?度：健康?教育培訓(xùn)納?入繼續(xù)醫(yī)學(xué)?教育管理，?醫(yī)院應(yīng)定期?分批___?_各科室健?教骨干參加?市級、省級?或國家級健?康教育專業(yè)?培訓(xùn);醫(yī)?務(wù)人員每年?必須至少參?加由本院舉?辦的健康教?育專業(yè)理論?培訓(xùn)講座一?次，系統(tǒng)學(xué)?習(xí)健康教育?及相關(guān)學(xué)科?的基本理論?和方法，以?提高自身健?康教育專業(yè)?水平;醫(yī)?院____?的崗前培訓(xùn)?內(nèi)容必須包?括健康教育?理論與技能?等;醫(yī)院?應(yīng)在培訓(xùn)時?對被培訓(xùn)對?象進(jìn)行健康?教育理論與?技能掌握情?況的測試。?3、健康?教育俱樂部?管理制度：?有完善的?管理制度、?計(jì)劃、總結(jié)?;有穩(wěn)定?的醫(yī)務(wù)人員?（兼職）組?建成?？平?康教育隊(duì)伍?;有健康?教育場所和?設(shè)施;每?年開展活動?不少于__?__次;?有完整的活?動記錄，管?理制度《醫(yī)?院健康教育?工作制度》?。4、健?康教育宣傳?資料管理制?度：各科?按要求編寫?常見病的內(nèi)?容，健康教?育科（室）?統(tǒng)一審核;?健康教育?科（室）統(tǒng)?一印制;?健康教育科?（室）統(tǒng)一?存放，各科?室到健康教?育科（室）?領(lǐng)取相關(guān)健?康教育宣傳?資料;各?科室做好發(fā)?放記錄，健?康教育科負(fù)?責(zé)全院健康?教育資料發(fā)?放匯總工作?。首次就診?的慢性病患?者，醫(yī)師必?須向其發(fā)放?健康教育處?方，健康教?育處方有發(fā)?放醫(yī)師的簽?名，病歷上?也有記載。?在候診區(qū)、?輸液區(qū)、住?院病區(qū)設(shè)置?健康教育資?料架，放置?健康教育小?冊子、折頁?、報刊、圖?書等供病人?及其家屬取?閱，住院病?人至少有_?___份健?康教育資料?。5、健?康教育工作?信息管理制?度：應(yīng)按?健康教育與?健康促進(jìn)規(guī)?范化管理要?求，嚴(yán)格按?檔案分類標(biāo)?準(zhǔn)歸檔;?醫(yī)院應(yīng)按要?求收集匯總?各科室的健?康教育工作?信息，及時?向市或區(qū)健?康教育機(jī)構(gòu)?上報健康教?育計(jì)劃、總?結(jié)，宣傳日?活動報表，?季度、年度?報表，突發(fā)?性公共衛(wèi)生?事件工作報?表等;健?康教育宣傳?資料按統(tǒng)一?規(guī)定的格式?，縮小分類?入檔，以年?度裝訂成冊?保存。6?、醫(yī)院控制?吸煙工作制?度。醫(yī)院按?照《___?_市“無吸?煙醫(yī)院”標(biāo)?準(zhǔn)》，結(jié)合?醫(yī)院實(shí)際制?定醫(yī)院控?zé)?制度，做好?醫(yī)院控?zé)煿?作。7、?工作例會制?度。醫(yī)院每?季度由主管?領(lǐng)導(dǎo)主持召?開一次健康?教育與健康?促進(jìn)工作例?會，總結(jié)上?季度的健康?教育與健康?促進(jìn)工作，?通報存在的?問題，提出?整改意見，?發(fā)出整改通?知，安排落?實(shí)下一步工?作。第九?條工作評價?：醫(yī)院可?以利用座談?會、問卷調(diào)?查、個人訪?談、日常健?康教育信息?資料的匯總?分析等方法?對全院或各?科的健康教?育工作項(xiàng)目?效果、病人?及家屬健康?教育效果、?本院職工健?康教育效果?等進(jìn)行評價?。醫(yī)院對全?院健康教育?工作每年至?少進(jìn)行__?__次綜合?性評價，各?業(yè)務(wù)科室根?據(jù)各科情況?及時對?？?病人做好相?應(yīng)的健康教?育評價工作?。第十條?考核和獎懲?：醫(yī)院健?康教育工作?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)按?照《___?_市健康教?育工作考核?標(biāo)準(zhǔn)》每年?對各科室進(jìn)?行一次考核?。將考核結(jié)?果作為醫(yī)院?年終考核先?進(jìn)科室的一?項(xiàng)重要指標(biāo)?。對工作表?現(xiàn)出色的科?室、個人進(jìn)?行表彰和獎?勵。對工作?開展不到位?，成效不明?顯的科室和?個人進(jìn)行通?報批評。?醫(yī)院健康教?育工作考核?1、分管?院長與健康?教育職能科?室專職健教?人員每月檢?查一次醫(yī)院?的健康教育?工作，并在?例會上通報?檢查情況；?必須建立檢?查登記本，?及時記錄每?次檢查的情?況；按時上?報健康教育?工作報表。?2.檢查?內(nèi)容：（?1）健康教?育專欄內(nèi)容?每季度更換?情況，宣傳?內(nèi)容與現(xiàn)階?段宣傳主題?是否相符；?健康教育處?方及宣傳品?的發(fā)放情況?。（2）?檢查各部門?、科室和健?康教育工作?記錄；檢查?醫(yī)患座談會?等活動安排?及實(shí)施記錄?；檢查崗位?責(zé)任制的落?實(shí)情況。?（3）檢查?健康教育培?訓(xùn)計(jì)劃及落?實(shí)情況；醫(yī)?務(wù)人員是否?參加本院舉?辦的健康教?育講座等培?訓(xùn)，活動必?須簽到；檢?查控制吸煙?情況。_?___分管?院長及健康?教育專職人?員每月檢查?一次門診健?康教育工作?，抽查__?__位門診?病人接受相?關(guān)健康教育?知識的情況?，以此作為?門診健康教?育評估考核?依據(jù)。4?.病區(qū)負(fù)責(zé)?人每月檢查?一次該科室?住院健康教?育工作，抽?查各科室_?___位病?人或家屬，?該科醫(yī)務(wù)人?員是否對其?開展入院、?住院、出院?健康教育，?并了解病人?對相關(guān)健康?教育知識的?反饋信息，?以此作為住?院健康教育?評估考核依?據(jù)。6.?檢查后進(jìn)行?總結(jié)，并給?予相應(yīng)的獎?懲。醫(yī)院?健康教育工?作制度簡單?版（三）?導(dǎo)醫(yī)員：解?答病人就診?疑問，做好?病人就診指?導(dǎo)工作，向?病人或其家?屬發(fā)放相關(guān)?健康教育宣?傳資料;?門診護(hù)士：?引導(dǎo)病人按?照就醫(yī)程序?正確就診，?解答病人的?各種疑問，?向病人或其?家屬發(fā)放相?關(guān)健康教育?宣傳資料，?引導(dǎo)病人觀?看醫(yī)院健康?教育視屏;?門診醫(yī)生?：對病人進(jìn)?行口頭健康?教育，為病?人開出相應(yīng)?的健康教育?處方;病?區(qū)醫(yī)生：對?住院病人針?對性地制定?健康教育計(jì)?劃，在查房?時，針對不?同的病人開?展多種形式?的健康教育?，并實(shí)施行?為干預(yù);?責(zé)任護(hù)士：?住院責(zé)任護(hù)?士在主管醫(yī)?生的指導(dǎo)下?針對不同病?人做好相應(yīng)?的入院、住?院、出院健?康教育，并?實(shí)施行為干?預(yù);醫(yī)技?崗位人員：?向病人做好?檢驗(yàn)檢查中?應(yīng)注意的事?項(xiàng)等健康教?育工作;?藥劑崗位人?員：向病人?或家屬做好?服藥注意事?項(xiàng)等健康教?育工作;?掛號收費(fèi)工?作崗位人員?：告知病人?就診地點(diǎn)，?準(zhǔn)確地讓病?人到相應(yīng)科?室就診;?其他崗位醫(yī)?務(wù)人員根據(jù)?自身崗位特?點(diǎn)，及時有?效地開展相?關(guān)健康教育?工作，醫(yī)院?健康教育工?作制度。?2、醫(yī)院職?工健康教育?培訓(xùn)考核制?度：健康?教育培訓(xùn)納?入繼續(xù)醫(yī)學(xué)?教育管理，?醫(yī)院應(yīng)定期?分批___?_各科室健?教骨干參加?市級、省級?或國家級健?康教育專業(yè)?培訓(xùn);醫(yī)?務(wù)人員每年?必須至少參?加由本院舉?辦的健康教?育專業(yè)理論?培訓(xùn)講座一?次，系統(tǒng)學(xué)?習(xí)健康教育?及相關(guān)學(xué)科?的基本理論?和方法，以?提高自身健?康教育專業(yè)?水平;醫(yī)?院____?的崗前培訓(xùn)?內(nèi)容必須包?括健康教育?理論與技能?等;醫(yī)院?應(yīng)在培訓(xùn)時?對被培訓(xùn)對?象進(jìn)行健康?教育理論與?技能掌握情?況的測試。?3、健康?教育俱樂部?管理制度：?有完善的?管理制度、?計(jì)劃、總結(jié)?;有穩(wěn)定?的醫(yī)務(wù)人員?（兼職）組?建成?？平?康教育隊(duì)伍?;有健康?教育場所和?設(shè)施;每?年開展活動?不少于__?__次;?有完整的活?動記錄，管?理制度《醫(yī)?院健康教育?工作制度》?。4、健?康教育宣傳?資料管理制?度：各科?按要求編寫?常見病的內(nèi)?容，健康教?育科（室）?統(tǒng)一審核;?健康教育?科（室）統(tǒng)?一印制;?健康教育科?（室）統(tǒng)一?存放，各科?室到健康教?育科（室）?領(lǐng)取相關(guān)健?康教育宣傳?資料;各?科室做好發(fā)?放記錄，健?康教育科負(fù)?責(zé)全院健康?教育資料發(fā)?放匯總工作?。首次就診?的慢性病患?者，醫(yī)師必?須向其發(fā)放?健康教育處?方，健康教?育處方有發(fā)?放醫(yī)師的簽?名，病歷上?也有記載。?在候診區(qū)、?輸液區(qū)、住?院病區(qū)設(shè)置?健康教育資?料架，放置?健康教育小?冊子、折頁?、報刊、圖?書等供病人?及其家屬取?閱，住院病?人至少有_?___份健?康教育資料?。5、健?康教育工作?信息管理制?度：應(yīng)按?健康教育與?健康促進(jìn)規(guī)?范化管理要?求，嚴(yán)格按?檔案分類標(biāo)?準(zhǔn)歸檔;?醫(yī)院應(yīng)按要?求收集匯總?各科室的健?康教育工作?信息，及時?向市或區(qū)健?康教育機(jī)構(gòu)?上報健康教?育計(jì)劃、總?結(jié)，宣傳日?活動報表，?季度、年度?報表，突發(fā)?性公共衛(wèi)生?事件工作報?表等;健?康教育宣傳?資料按統(tǒng)一?規(guī)定的格式?，縮小分類?入檔，以年?度裝訂成冊?保存。6?、醫(yī)院控制?吸煙工作制?度。醫(yī)院按?照《___?_市“無吸?煙醫(yī)院”標(biāo)?準(zhǔn)》，結(jié)合?醫(yī)院實(shí)際制?定醫(yī)院控?zé)?制度，做好?醫(yī)院控?zé)煿?作。7、?工作例會制?度。醫(yī)院每?季度由主管?領(lǐng)導(dǎo)主持召?開一次健康?教育與健康?促進(jìn)工作例?會，總結(jié)上?季度的健康?教育與健康?促進(jìn)工作，?通報存在的?問題，提出?整改意見，?發(fā)出整改通?知，安排落?實(shí)下一步工?作。第九?條工作評價?：醫(yī)院可?以利用座談?會