走馬川行奉送出師西征第1頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月2．文題背景天寶十三載(754年)，岑參再度出塞，入安西北庭都護府封常清幕府中任職約三年，當時詩人任節(jié)度判官，與上級、同僚的關系都很融洽。盡管邊塞生活比較艱苦，自然環(huán)境惡劣，岑參的心情卻樂觀開朗，充滿了昂揚進取的精神。他這一時期所寫的詩，多為獻給封常清的頌揚之作，以及幕友間的道別之作，思想性并不強，但卻都是其邊塞詩的代表作。封常清曾出兵西征，他便寫了這首詩為封送行。第2頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月第3頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月為了表現(xiàn)邊防將士高昂的愛國精神，詩人用了反襯手法，抓住有邊地特征的景物來狀寫環(huán)境的艱險，極力渲染、夸張環(huán)境的惡劣，來突出人物不畏艱險的精神。詩中運用了比喻、夸張等藝術手法，寫得驚心動魄，繪聲繪色，熱情奔放，氣勢昂揚。首先圍繞“風”字落筆，描寫出征的自然環(huán)境。這次出征將經過走馬川、雪海邊，穿進戈壁沙漠?！捌缴趁Ｃ｜S入天”，這是典型的絕域風沙景色，狂風怒卷，黃沙飛揚，遮天蔽日，迷迷蒙蒙，一派混沌的景象。開頭三句無一“風”字，但捕捉住了風“色”，把風的猛烈寫得歷歷在目，這是白天的景象。第4頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月“輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。”對風由暗寫轉入明寫，行軍由白日而入黑夜，風“色”是看不見了，便轉到寫風聲。狂風像發(fā)瘋的野獸，在怒吼，在咆哮，“吼”字形象地顯示了風猛風大。接著又通過寫石頭來寫風。斗大的石頭，居然被風吹得滿地滾動，再著一“亂”字，就更表現(xiàn)出風的狂暴。“平沙茫?！本鋵懱?，“石亂走”句寫地，三言兩語就把環(huán)境的險惡生動地勾勒出來了。第5頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月下面寫匈奴利用草黃馬肥的時機發(fā)動了進攻，“金山西見煙塵飛”中“煙塵飛”三字，形容報警的烽煙同匈奴鐵騎卷起的塵土一起飛揚，既表現(xiàn)了匈奴軍旅的氣勢，也說明了唐軍早有戒備。接著，詩由造境轉而寫人，詩歌的主人公——頂風冒寒前進著的唐軍將士出現(xiàn)了。詩人很善于抓住典型的環(huán)境和細節(jié)來描寫唐軍將士勇武無敵的颯爽英姿。如環(huán)境是夜間，“將軍金甲夜不脫”，以夜不脫甲，寫將軍重任在肩，以身作則。“半夜軍行戈相撥”寫半夜行軍，從“戈相撥”的細節(jié)可以想見夜晚一片漆黑，和大軍銜枚疾走、軍容整肅嚴明的情景。寫邊地的嚴寒，不寫千丈之堅冰，而是通過幾個細節(jié)描寫來表現(xiàn)的?！帮L頭如刀面如割”，呼應前面風的描寫，同時也是大漠行軍最真切的感受。第6頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月“馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰?！睉?zhàn)馬在寒風中奔馳，那蒸騰的汗水，立刻在馬毛上凝結成冰。詩人抓住了馬身上那凝而又化、化而又凝的汗水進行細致的刻畫，以少勝多，充分渲染了天氣的嚴寒，環(huán)境的艱苦和臨戰(zhàn)的緊張氣氛?！澳恢胁菹幩保娔恢衅鸩菹臅r，發(fā)現(xiàn)連硯水也凍結了。詩人巧妙地抓住了這個細節(jié)，筆墨酣暢地表現(xiàn)出將士們斗風傲雪的戰(zhàn)斗豪情。這樣的軍隊必然無人能敵。這就引出了最后三句，料想敵軍聞風喪膽，預祝凱旋而歸，行文就像水到渠成一樣自然。全篇奇句豪氣，風發(fā)泉涌，由于詩人有邊疆生活的親身體驗，因而此詩能“奇而入理”、“奇而實確”，真實動人。

第7頁，課件共11頁，創(chuàng)作于2023年2月xí

yàn

shè

zhù

古代詩歌的一種體裁

起草討伐敵人的文書

恐懼

久立等待

一川碎石大如斗

平沙茫茫黃入天第8頁，課件共11頁