春朱自清原文

盼望著，盼望著，東風(fēng)吹來了，春天的腳步漸近了。大自然仿佛剛睡醒，萬物都欣欣向榮，山清水秀，太陽也變得紅潤起來。小草從土地里鉆出來，嫩綠欲滴，園子里、田野間，一片綠油油的景象。人們在這春光明媚的季節(jié)里，可以坐著、躺著，玩耍、奔跑，享受著輕柔的春風(fēng)和柔軟的青草。桃花、杏花、梨花，爭相開放，紅的、粉的、白的，各色各樣的花兒帶著甜甜的香氣。蜜蜂在花叢中嗡嗡飛舞，蝴蝶在花間翩翩起舞。野花遍地開放，無名的小花在草叢中閃爍著。春風(fēng)輕柔，像母親的手撫摸著我們的臉頰。空氣里彌漫著新泥土、青草和各種花的香氣。鳥兒在枝頭唱歌，牛背上的牧童吹著短笛。春雨雖然常有，但它也是春天最美的景象之一。細(xì)雨如牛毛、花針、細(xì)絲一般，落在屋頂上，給樹葉和小草帶來生機(jī)。傍晚時分，燈火通明，營造出安靜祥和的夜晚。在鄉(xiāng)間，人們撐著傘慢慢地走著，農(nóng)民們在雨中辛勤勞作。春天是放飛風(fēng)箏的好時節(jié)，孩子們也在草地上玩耍。無論城市還是鄉(xiāng)村，老老少少都充滿了生機(jī)和希望。春天就像一個新生兒，處處充滿生命力；也像一個少女，花枝招展；還像一個健壯的青年，領(lǐng)著我們一起向前邁進(jìn)?！洞骸肥且黄澝来禾斓拿牢?，也是一曲頌揚青春的贊歌。作品開篇用“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边@句話表達(dá)了人們對春天的期盼。作者通過這種重疊的表達(dá)方式，強調(diào)了人們對春天的熱切期待。接著，作者描繪了春天的景象：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。”這樣的描寫勾勒出了大地回春的景象。作者接著描寫了五個特寫鏡頭，細(xì)致入微地描繪了春天的景象。第一個特寫是春草：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！弊髡卟粌H描繪了春草的嫩綠、綿軟，還描繪了它對人的誘惑力：人們可以在草地上“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏?！边@里的綠茵已經(jīng)不再是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛伴侶，景物變成了情物。第二個特寫鏡頭是花木爭榮：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”不僅果樹之花爭相斗妍，而且野花遍地，萬紫千紅。眾花還以其特有的色香，吸引無數(shù)的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，大小蝴蝶翩翩起舞。這些描寫，生動地展現(xiàn)了春意盎然的氣氛。作者不僅再現(xiàn)了自然花色，還特意馳騁想象的翅膀，寫道果樹之花“帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。”這樣的想象不僅拓寬了描寫的視野，更從未來角度渲染了春花的可愛。第三個特寫鏡頭是春風(fēng)。相比春花，春風(fēng)是不容易描寫的。作者抓住了春風(fēng)的柔和和傳聲送味的作用。作者用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩句來描寫春風(fēng)的溫暖和柔和。他還用“像母親的手撫摸著你”這樣的形象來幫助讀者更好地理解。作者還寫道：“風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀?！弊髡邚膫魑兜慕嵌让鑼懥舜猴L(fēng)，強化了春的氛圍，并將此段與前兩段關(guān)于草、花的描寫自然地連接起來。春風(fēng)還把春鳥的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕風(fēng)流水應(yīng)和著”。作者從多方位描寫春風(fēng)，把這個本來不易表現(xiàn)的事物也寫得栩栩如生。第四個特寫鏡頭是春雨。朱自清寫南方的春雨連綿：“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙?！边@種雨，使樹葉子“綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼”。雨夜，一點點黃暈的燈光，“烘托出一片安靜而和平的夜”。白天，“地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的”，這儼然是一幅春雨農(nóng)耕圖了。第五個特寫鏡頭展現(xiàn)了春日里人們的活動。前四幅畫面主要描繪了自然景色，而這一幅則突出了人類的行為：“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，都像趕集一樣，紛紛出門。他們伸展筋骨，振奮精神，各自忙碌著。”春天里，花兒爭相開放，人們也為了迎接春天而像趕集一樣離開家門?；▋簜冊诖喝绽锔傁嗑`放，而人們“一年之計在于春”，也全力投入工作，搶抓時機(jī)。在表達(dá)對春天的期盼和描繪春天的基礎(chǔ)上，作品最后唱起了對春的贊歌：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天