第2節(jié)聲音的特性音調(diào)、響度與音色的比較特性含義決定因素在空氣中傳播的過(guò)程中是否變化音調(diào)聲音的高低振動(dòng)頻率不變響度聲音的大小振動(dòng)的振幅變化，距離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，響度越小音色聲音的品質(zhì)發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)以及發(fā)聲方式等不變1．聲音的響度大，音調(diào)不一定高；聲音的音調(diào)高，響度不一定大，二者沒(méi)有必然的聯(lián)系。2．日常用語(yǔ)中，“低”不一定指音調(diào)，如“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“低”指響度?！纠?多選)如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法正確的是()A．通過(guò)改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率B．多次實(shí)驗(yàn)中，保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同，運(yùn)用了控制變量法C.鋼尺伸出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越快D．物體振動(dòng)得越快、頻率越高，發(fā)出的聲音音調(diào)越高【解析】鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，質(zhì)量越大，體積越大，越難振動(dòng)，振動(dòng)得越慢，所以改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來(lái)改變鋼尺振動(dòng)的頻率，故A選項(xiàng)正確，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。探究音調(diào)與頻率的關(guān)系，應(yīng)控制振幅不變，運(yùn)用了控制變量法，B選項(xiàng)正確。鋼尺振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高，D選項(xiàng)正確。【答案】ABD1．音調(diào)是指聲音的_________，它與發(fā)聲體振動(dòng)的________有關(guān)，發(fā)聲體每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫做__________，其單位是__________。2．人能感受到聲音的頻率范圍是__________________，人與動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍_________，人們把高于_____________的聲音叫做___________；把低于__________的聲音叫做__________。3．響度是指聲音的________，它與物體的________有關(guān)，還與_________________有關(guān)。4．不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的________也不同。高低頻率赫茲(Hz)20Hz到20000Hz不同20000Hz超聲波20Hz次聲波大小振幅發(fā)聲體距離的遠(yuǎn)近音色頻率知識(shí)點(diǎn)1：音調(diào)1．我們經(jīng)常說(shuō)“男低音”、“女高音”，這里的“高”和“低”指的是________。2．在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，李明發(fā)現(xiàn)：紙片在木梳上劃得快時(shí)音調(diào)高，劃得慢時(shí)音調(diào)低，這表明_______________________。3．某種昆蟲(chóng)靠翅膀的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲(chóng)的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了600次，頻率是________Hz，人類(lèi)_______(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到該頻率的聲音。音調(diào)音調(diào)與振動(dòng)的快慢有關(guān)系300能知識(shí)點(diǎn)2：響度4．成語(yǔ)“萬(wàn)籟俱寂”常用來(lái)形容夜晚的寧?kù)o，從聲音特性分析，這主要是指夜晚聲音的_________很小。5．小明的發(fā)言聲音太小，老師要他大聲重復(fù)一次，老師是要求小明提高聲音的()A．音調(diào)B．頻率C．響度D．音調(diào)及響度6．如下圖所示，小明在鼓面上放幾顆小石子，然后用不同的力敲鼓，可以判斷________圖中鼓的振幅大，判斷的依據(jù)是_____________。響度C乙小石子跳得高知識(shí)點(diǎn)3：音色7．黔東南素有“百節(jié)之鄉(xiāng)，歌的海洋”的美譽(yù)。如圖所示是黎平縣雙江鄉(xiāng)鼓樓前節(jié)日的情景，遠(yuǎn)在山外的游客也能聽(tīng)出是吹奏蘆笙，他們是根據(jù)聲音的什么特性判斷的()A．音色 B．音調(diào)C．響度 D．振幅A8.如圖所示，小白兔能分辨出門(mén)外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的()A．響度B．音色C．音調(diào)D．頻率B9．日常用語(yǔ)中聲音的“高”“低”，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，含義不是惟一的。例如“一名男低音歌手正在放聲高唱”，這里的“低”是指________，“高”是指________。10．如右圖所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五個(gè)孔，其中一個(gè)是吹孔。嘴對(duì)著吹孔吹，由于吸管內(nèi)空氣柱發(fā)生________產(chǎn)生笛聲。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽(tīng)到不同的聲音，這主要改變了聲音的____________。振動(dòng)音調(diào)音調(diào)響度11．接聽(tīng)電話時(shí)，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的________來(lái)判斷的；戴著耳機(jī)在嘈雜的公共場(chǎng)所聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，往往需要增大音量，這是增大了聲音的________，若長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)力下降。(均選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)12．在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3(mi)”和“1(dou)”這兩個(gè)音，以下說(shuō)法正確的是()A．音色一定不同 B．音調(diào)一定不同C．響度一定不同 D．音調(diào)、音色和響度都不同音色響度B13．(2015，泰州模擬)一篇文章寫(xiě)道“……駐足傾聽(tīng)，隱隱傳來(lái)‘威風(fēng)鑼鼓’的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來(lái)……”對(duì)文中“隱隱傳來(lái)”的理解，不正確的是()A．空氣可以傳聲 B．聽(tīng)到鑼鼓聲響度小C．聽(tīng)者離聲源很遠(yuǎn) D．鑼鼓聲傳播速度小D

14．如圖所示，琴師在使用前會(huì)對(duì)二胡進(jìn)行調(diào)音，以下對(duì)調(diào)音時(shí)采用的做法解釋正確的是()A．旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音色B．旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，是為了改變音調(diào)C．將琴枕上移一些，是為了改變音色D．換一根更細(xì)一些的琴弦，是為了改變響度B15．為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如下圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是()D16．微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：20.50編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑/cm頻率/Hz11.502131231.002.001284348.502.50656(1)用刻度尺測(cè)量1號(hào)管長(zhǎng)度如圖所示，讀數(shù)是__________cm。(2)三根管中音調(diào)最低的是_______號(hào)。(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。答：_________(選填“能”或“不能”)；理由：_____________________________________________。(4)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時(shí)在做有規(guī)律的擺動(dòng)，認(rèn)為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動(dòng)所產(chǎn)生的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)小明的想法，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案和判斷方法。實(shí)驗(yàn)方案：_________________________________；判斷方法：_______________________________________________________________。3不能管子的長(zhǎng)度和直徑均發(fā)生了變化將一根金屬管懸掛，輕推使其擺動(dòng)若能聽(tīng)到其發(fā)聲，則說(shuō)明聲音是由擺動(dòng)產(chǎn)生的，反之則不是由擺動(dòng)產(chǎn)生的第2課時(shí)聲音的特性的應(yīng)用1．所有樂(lè)器的物理原理都一樣：通過(guò)振動(dòng)而發(fā)聲。2．打擊樂(lè)器：靠受擊打部分振動(dòng)而發(fā)聲；弦樂(lè)器：靠弦的振動(dòng)而發(fā)聲；管樂(lè)器：靠空氣柱的振動(dòng)而發(fā)聲。通過(guò)示波器顯示出聲音的波形，判定聲音的特征：若波形不同，則聲音的音色不同；若在相同條件下，波長(zhǎng)(兩波峰或波谷間的距離)越短，則振動(dòng)頻率越大，音調(diào)越高；若波的振幅越大，則聲音的響度越大?！纠?2014，廣州)甲聲音波形如圖所示，把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，乙聲音波形是圖中的哪一幅()【解析】聲音的振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高。把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設(shè)置的示波器，乙的波形頻率一定比甲聲音的波形頻率高?！敬鸢浮緽【方法歸納】不同的發(fā)聲體發(fā)聲的音色不同，不同的人發(fā)聲的音色也不同，同一個(gè)人在不同年齡段音色不同，音色是我們區(qū)別不同的人、樂(lè)器和其他物體發(fā)聲的重要依據(jù)。如圖所示的下列樂(lè)器你一定很熟悉，其中屬于打擊樂(lè)器的是__________，它是通過(guò)改變振動(dòng)物體_________的方法改變響度；屬于弦樂(lè)器的是_______，它是通過(guò)改變弦的___________達(dá)到改變音調(diào)的目的；屬于管樂(lè)器的是_______，它是通過(guò)________振動(dòng)發(fā)聲的，抬起不同的手指，就會(huì)改變空氣柱的_________，從而改變音調(diào)。GH振幅長(zhǎng)短和粗細(xì)EF空氣柱長(zhǎng)度ABCD知識(shí)點(diǎn)：聲音的特性的應(yīng)用1．小明自己制作了一個(gè)哨子，如圖所示，在筷子上纏一些棉花后插入兩端開(kāi)口的塑料管內(nèi)，吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音，這哨音是由于管內(nèi)空氣柱_________產(chǎn)生的。上下拉動(dòng)活塞，可以改變聲音的________。2．小玉嘗試復(fù)讀機(jī)各個(gè)功能按鍵的作用，當(dāng)正常播放時(shí)，聽(tīng)到“女士”清脆的朗讀聲；當(dāng)慢速播放時(shí)，聽(tīng)到“老翁”低沉的朗讀聲。音調(diào)變低的原因是播放速度變慢時(shí)，喇叭發(fā)聲的紙盆振動(dòng)________(選填“變快”或“變慢”)，聲音的________變低，當(dāng)按快進(jìn)鍵播放時(shí)，音調(diào)________。振動(dòng)音調(diào)變慢音調(diào)變高3．(原創(chuàng)題)“古人說(shuō)：‘大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！诵膬r(jià)值觀，其實(shí)就是一種德，既是個(gè)人的德，也是一種大德，就是國(guó)家的德、社會(huì)的德?！睆V播里傳來(lái)的親切話語(yǔ)，我們能夠清楚地辨別出這是習(xí)近平主席的聲音，這應(yīng)用了聲音的哪種特性()A．響度B．音調(diào)C．音色D．振幅4．一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)才能打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)鎖。這種聲紋鎖能辨別主人的聲音，是根據(jù)聲音的()A．音調(diào)B．音色C．響度D．聲速CB5．吹奏笛子時(shí)，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變所發(fā)出樂(lè)音的()A．音調(diào)B．響度C．音色D．振幅6．小軍是位音樂(lè)愛(ài)好者，他能從音樂(lè)會(huì)的樂(lè)器合奏中，分辨出各種樂(lè)器發(fā)出的聲音。他分辨各種樂(lè)器發(fā)出的聲音時(shí)，依據(jù)的是這些聲音的()A．響度B．音調(diào)C．音色D．節(jié)奏AC7．指出下列語(yǔ)句中“高”的含義：(1)“這位歌手是唱高音的”，此處“高”是指聲音的_________。(2)“引吭高歌”中“高”是指聲音的_____________。8．如下圖是幾種聲音輸入到同一示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是_____________；響度相同的是____________。甲、乙甲、丙音調(diào)響度9．從物理學(xué)的角度對(duì)以下成語(yǔ)進(jìn)行解釋?zhuān)_的是()A．震耳欲聾——聲音的響度很大B．隔墻有耳——聲音的傳播可以不需要介質(zhì)C．掩耳盜鈴——固體可以傳聲D．耳熟能詳——聲音的傳播速度很大10．聲音在均勻空氣里傳播的過(guò)程中()A．聲速逐漸減小 B．頻率逐漸減小C．振幅逐漸減小 D．聲速、頻率、振幅都不變AC11．我們中的小男生，成長(zhǎng)時(shí)聲音逐漸改變了，下列分析中正確的是()A．聲帶振動(dòng)變快 B．聲帶振動(dòng)變慢C．聲帶振幅變小 D．聲帶振幅變大12．在操場(chǎng)上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽(tīng)到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚，其原因是()A．遠(yuǎn)處的學(xué)生聽(tīng)到的聲音響度小B．老師發(fā)出的聲音響度大C．老師發(fā)出的聲音頻率低D．遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音振幅大D

A

13．如右圖所示，在兩個(gè)完全相同的高腳玻璃杯內(nèi)裝有相同深度的水，當(dāng)用筷子輕輕敲擊杯子時(shí)，兩個(gè)杯子就會(huì)發(fā)出相同的聲音，那么，下列說(shuō)法中正確的是()A．當(dāng)用筷子敲擊甲杯，讓其發(fā)聲，發(fā)聲后用手捏住杯邊，此時(shí)乙杯不能發(fā)出聲音B．當(dāng)用筷子敲擊甲杯，讓其發(fā)聲，發(fā)聲后用手捏住杯邊，此時(shí)乙杯能發(fā)出聲音C．當(dāng)用筷子敲擊杯子時(shí)，甲的音調(diào)較低D．當(dāng)用筷子敲擊杯子時(shí)，乙的音調(diào)較低B14．某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲振動(dòng)的頻率高低與哪些因素有關(guān)，他選擇四根鋼絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，具體數(shù)據(jù)如下表：編號(hào)材料長(zhǎng)度粗細(xì)松緊甲鋼絲10cm0.2mm2緊乙鋼絲10cm0.1mm2緊丙鋼絲5cm0.1mm2緊丁鋼絲5cm0.1mm2松(1)用同樣的力撥動(dòng)鋼絲甲和乙，發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)_______鋼絲時(shí)的音調(diào)高。由此可以得出的結(jié)論：在弦的松緊程度、長(zhǎng)度