第6頁共6頁幼兒園中班?班級社會教?育活動方案?范文【活?動目標】?1、知道農(nóng)?貿市場是人?們買農(nóng)副產(chǎn)?品的地方。?2、通過?觀察嘗試了?解市場營業(yè)?員的工作及?與人們日常?生活的關系?。3、進?一步豐富對?幼兒對農(nóng)副?產(chǎn)品的經(jīng)驗?，能有序地?跟隨老師進?行參觀活動?。4、培?養(yǎng)幼兒思考?問題、解決?問題的能力?及快速應答?能力。5?、幼兒能積?極的回答問?題，增強幼?兒的口頭表?達能力。?【活動準備?】1、選?擇好附近的?農(nóng)貿市場及?參觀的路線?。2、幼?兒每人帶一?元錢，照相?機?！净?動過程】?一、交代任?務，引出話?題。1、?交代任務。?師：春天?到了，現(xiàn)在?有很多蔬菜?和水果都長?大了，你們?喜歡吃什么?蔬菜呢?還?有什么蔬菜??今天，就?讓我們一起?去菜場找一?找吧!2?、引出農(nóng)貿?市場。二?、提出參觀?要求。1?、告訴幼兒?農(nóng)貿市場里?人多，小朋?友要一個跟?著一個走，?不要掉隊，?參觀時要注?意觀察，并?提出注意事?項。2、?農(nóng)貿市場有?很多蔬菜，?看看自己認?識多少。?三、帶幼兒?參觀農(nóng)貿市?場。1、?引導幼兒參?觀攤點是怎?樣擺放的，?都有什么蔬?菜，如何分?類擺放的，?知道這里的?商品很豐富?，人們在這?里能買到各?種各樣的農(nóng)?副產(chǎn)品。?2、引導幼?兒邊參觀邊?認識一些常?見的蔬菜、?家禽和魚類?，知道它們?的名稱。?3、引導幼?兒觀察顧客?和營業(yè)員之?間的活動，?觀察顧客是?怎樣買菜的?，營業(yè)員是?怎樣使用秤?的，了解秤?的用處。?4、讓幼兒?親自購買蔬?果，與營業(yè)?員進行對話?，嘗試買菜?的過程，進?一步了解營?業(yè)員是怎樣?工作的。?5、鼓勵幼?兒詢問所要?購買的蔬菜?的價格，學?習如何選擇?蔬菜的好壞?，嘗試同營?業(yè)人員討價?還價，請營?業(yè)人員用秤?稱稱重量，?嘗試付錢、?找錢。四?、參觀后的?談話活動，?鞏固幼兒對?農(nóng)貿市場的?印象。幼?兒園中班班?級社會教育?活動方案范?文（二）?教學目標：?1、在講?講、議議、?想想、玩玩?中知道盲人?在日常生活?中會遇到很?多的困難，?激發(fā)幼兒愿?意幫助別人?的情感。?2、發(fā)展幼?兒的想象力?，積極地幫?助盲人設計?一些能夠便?于他們生活?的用具。?3、培養(yǎng)幼?兒敏銳的觀?察能力。?4、愿意大?膽嘗試，并?與同伴分享?自己的心得?。5、在?活動中將幼?兒可愛的一?面展現(xiàn)出來?。教學重?難點：了?解盲人在日?常生活中有?許多不便，?激發(fā)他們愿?意幫助他們?的情感教?學準備：?已錄制好的?片段、畫紙?、蠟筆等?教學過程：?(一)導?入引起興趣?1、在我?們的生活周?圍還有哪些?人需要我們?的幫助?為?什么?2?、幼兒講述?，老師出示?已收集好的?資料和圖片?。(二)?觀看錄象、?交流討論?1、在錄象?中你看到了?誰?你怎么?知道他是盲?人?(觀看?錄象片段一?)2、盲?人看不見一?切，他們在?日常生活中?可能會遇到?哪些困難??3、請幼?兒體驗看不?見東西的感?覺。(鼓勵?幼兒把眼睛?閉起來，試?著往前走一?走。)4?、觀看錄象?片段二，在?這段錄象中?你們有什么?不明白的地?方嗎?5?、王爺爺和?胡奶奶怎么?會看不見的??他們在生?活中遇到了?哪些困難??(讀盲文、?日常生活中?的燒菜、洗?衣服都要靠?不斷的練習?、過馬路時?沒有人提醒?……)6?、觀看錄象?片段三：王?爺爺和胡奶?奶覺得現(xiàn)在?外出時過馬?路和乘車子?有很大的困?難，請我們?小朋友來幫?王爺爺和胡?奶奶想想辦?法，怎么樣?使他們在過?馬路和乘車?子時又快又?安全?(幼?兒相互討論?)(三)?操作延伸?1、鼓勵幼?兒設計一些?便于盲人的?用具。2?、你覺得盲?人在日常生?活中還有哪?些困難，可?以怎樣來幫?助他們??3、一封求?援信。幼?兒園中班班?級社會教育?活動方案范?文（三）?活動目標：?1、開展?小組合作探?索與交流分?享活動，提?高幼兒的合?作能力，體?驗合作活動?的快樂。?2、進一步?了解各行各?業(yè)與我們生?活的密切聯(lián)?系，激發(fā)熱?愛各行各業(yè)?工作人員的?情感。3?、培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀察?能力。4?、愿意大膽?嘗試，并與?同伴分享自?己的心得。?5、探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?活動準備：?事先構建?三個合作小?組、幼兒圖?畫、與交通?警察事先聯(lián)?系并攝像、?投影儀、字?卡(預檢—?掛號—門診?—配藥等。?活動過程?：一、導?入活動：?師：“最近?，我們一起?了解了社會?上有各種各?樣的職業(yè)，?知道了每種?職業(yè)所從事?的工作是不?一樣的，我?們的生活離?不開他們，?我們還成立?了三個合作?探索小組：?超市小組、?醫(yī)院小組、?交通警察小?組。大家還?一起分頭進?行了調查、?尋找資料，?今天大家一?起來交流一?下吧!”?二、幼兒交?流活動：?1、超市小?組：(1?)超市里的?購物順序是?什么?(幼?兒圖畫)?(2)超市?里賣些什么?東西?(?3)幼兒交?流：我們周?圍有很多超?市。(邊講?邊出示相應?的超市里的?塑料袋)?(4)超市?里有哪些工?作人員，他?們分別是做?什么事情的??(5)?超市里發(fā)現(xiàn)?的黃、白標?簽各代表什?么?(出示?實物、認識?價格、比較?價格)(?6)介紹超?市里舉行的?一些“買一?送一”活動?、發(fā)宣傳單?、抽獎活動?。(展示一?些收集的小?資料、幼兒?經(jīng)驗介紹)?那為什么要?舉行這類活?動?小組?幼兒問：你?們有什么問?題要問我們?嗎?小結?：有了超市?，我們大家?購物方便了?很多，超市?里的工作人?員為了我們?的方便每天?都辛苦地工?作著，所以?我們要做個?文明的購物?者，尊重他?們的勞動。?2、醫(yī)院?小組：(?1)幼兒介?紹看病的順?序：預檢—?掛號—門診?—配藥(付?費)，看病?為什么要預?檢?(2?)醫(yī)院里有?哪些工作人?員?分別是?干什么的??(了解醫(yī)院?里的一些科?室)(3?)(幻燈)?出示一幅幼?兒的“問題?畫”，由幼?兒介紹畫面?的意思。(?共同解決問?題)(4?)我們都希?望自己有個?健康的身體?，那么你們?覺得是瘦好?還是胖好??(5)出?示一張憂郁?的圖片，問?：圖片上的?人怎么了??(心里不太?高興，很憂?郁。)師?：如果人經(jīng)?常很憂郁的?話，會得心?理方面的病?，就要去看?心理醫(yī)生了?。所以，我?們小朋友心?里如果有不?開心的事情?要告訴大人?，或告訴朋?友，這樣你?就會心里舒?服一些。?小結：所以?，我們大家?知道了人的?健康有兩種?：一種是身?體健康，一?種是心理健?康，看身體?方面疾病的?醫(yī)生可以保?障我們的身?體健康，心?理醫(yī)生就可?以保障我們?的心理健康?，只有身體?與心理都健?康，這樣才?能成為一個?真正健康快?樂的人。?3、交通警?察小組：?(1)共同?觀看攝像：?(2)幼?兒分別交流?問題(如果?馬路上有車?或有人闖紅?燈或撞車了?，那么交通?警察是怎么?處理的?如?果天下雨交?警叔叔還站?在馬路上指?揮交通嗎??交通警察在?上班時做些?什么事情??小朋友該怎?樣過馬路??……)(先?幼兒之間問?答，再請交?通警察小組?成員回答。?)教師小?結：交通警?察叔